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Fue creado por un profesor japones llamado Atsusi, comenzó para la enseñanza superior, pero cada vez se utiliza mas en la enseñanza en general.

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MODELO SCENTRL CENTRADO EN EL ALUMNO
ES UNA PROPUESTA DE UN PROFE JAPO
TRBAJA EN EEUU ACTUALMENTE EMPEZO COMO SUP Y SE BAJO A TODOS
DICE QUE HAY Q REFLEXIONAR SOBRE LA ESTRATEGIA TRADICIONAL, EL MAESTRO TIENE EL PODER, NORMAS, EXPLICA (TRASMISIBO, NO PERMITE Q LOS ALUMNOS EXPERIMENTE)
EN TIC ES IMPORTANTE Q EXPERIMENTEN,
MODELO CONSTRUCTIVISTA
PROPONE UNA ESTRATEGIA POR FASES, Q BUSCA Q EL MAESTRO SE ADAPTE A DIF NIVELES DE APRENDIZAJES
APARTASE DE LA IDEA TRADICIONAL, SINO Q EL ALUMNO ESTE EN EL MEIDO, PROFE PAPEL DE DINAMINIZADOR, DE GUIA MARCA 8 PASOS,
EN LAS DIAPOS
1 Q TENEMOS Q APRENDER Y PORQ ES INTERESANTE
2 YA SABES Q QUEREMOS CONSEGUIR COMO ALCANZAMOS ESTAS METAS, EL PROFESOR PAUTA PERO EN CADA CASO SE NEGOCIAN LOS OBJETIVOS PUEDEN SURGIR ESTRTEGIAS DISTINTAS A LOS ALUMNOS PREGUNTAR A LOS ALUMNOS, COMO VAN A LLEGAR A ESOS OBJETIVOS
3 FASE DE CREAR CONOCIMIENTO CREAR DONDE SE BUSCA EL CONOCIMINEOT, INVESTIGAS, DEMOSTRAR AQUELLO Q HAS ADQUIRIDO, MOSTRAR LO Q HAS ADQUIRIDO,
4 VALORACION, PUEDEN SER VALORADAS POR RESTO NIÑOS O POR EL RESTO DE NIÑOS, FINALMENTE SERA EL PROFESRO EL Q EVALUA EN LA FASE 7, SE INTENTA Q NO SE EVALUE SOLO EN LA FASE FINAL SINO DURANTE EL PROCESO
FINALMENTE EVAULUACION FINAL.

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Un modelo que en diferencia del tradicional, permite que los alumnos experimenten, en este sistema los alumnos tienen un papel mas centrado, donde el alumno se coloca en el centro de la clase y el profesor hace mas de guia.

https://youtu.be/8h3PM1Jz0MU

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Este maestro propone un modelo donde el profesor tome un papel mas dinaminizador, basado en 8 Fases.

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En el modelo tradicional el maestro tiene el poder, pone las normas, solo habla el, solo explica el es un modelo trasmisivo que no perminte a los alumnos experimentar y en ciertas asignaturas se hace imposible enseñar con este metodo.