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INVERSONS LES CLASSES POUR MIEUX ENCADRER LES ÈLÈVES.

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INVERSONS LES CLASSES POUR MIEUX ENCADRER LES ÈLÈVES.

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INTERPRÉTATION

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FICHE DE TRAVAIL PROJETS OU ACTIVITÉS  (1)

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PROJET PERSONNALISÉ INDIVIDUEL DU JEUNE 

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PROJET PERSONNALISÉ INDIVIDUEL DU JEUNE 

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PROJET PÉDAGOGIQUE INDIVIDUALISÉ DU JEUNE 

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ST-BRUNO

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CLASSE DE 6È

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CYCLE 4(5È, 4È, 3È)

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RÈGLES DE VIE COMMUNES

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PROGRAMME 5È

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PRÉSENTATION

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PRÉSENTATION

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PRÉSENTATION

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5È

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4È

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3È

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6È

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6È

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LA DÉMARCHE SCIENTIFIQUE

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POUR RÉDIGER

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EXPÉRIENCE

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CRITÈRES D'ÉVALUATIONS