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Crear conocimiento y habilidades en grupo e individualmente.

Dar respuesta a esos objetivos.

Es el momento en el que entre todos vamos construyendo.

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El alumno comunica los resultados del aprendizaje.

Profesor comunica feedback y los resultados (nota numérica).Puede haber exámenes.

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3-ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR OBJETIVOS Y METAS

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3-ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR OBJETIVOS Y METAS

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Debatir.

Buscar información.

Preguntarse ¿cómo lo hacemos, qué estrategias debo usar para llegar a los objetivos?

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El alumno evalúa su propio trabajo.

Revisando los criterios de actuación del paso anterior.

Valorar lo que han hecho, tanto profesor como los compañeros.

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  2-NEGOCIAR  OBJETIVOS Y                  METAS

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  2-NEGOCIAR  OBJETIVOS Y                  METAS

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Sin Pauta, dependiendo del momento del curso.

3 o 4 objetivos realistas

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Para saber qué han aprendido.

Ayudar a desarrollar estrategias metacognitivas.

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Y su modelo educativo centrado en el estudiante: SCenTRLE...

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Crear un entorno motivante.

Desde un contexto real.

Que el alumno sienta que le sirve para algo.

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Aquí, el profesor sí dirige a los alumnos.

El profesor proporciona el feedbach necesario.

Ofrece una valoración cuantitativa.