# data[].attributes.body
Vi ser reklam dagligen och matas både i verklighet, från tv, film telefon.
Reklam behöver inte vara fel eller dåligt kan vara ett informationsverktyg också. Ex. Vi hade ett projekt om kartor och symboler förra terminen. Mkt intressant och lärorikt. Kom in på reklam då och barnen känner väl till mkt mer än vi tror.

# data[].attributes.body
EÖIntressant diskussion på vår förskola Fredagsmys = titta på TV el film ej bara umgås el vara social.

# data[].attributes.body
YVi använder qr koder för att lämna över barns alster, , numera finns en instruktioner till vårdnadshavarna, så de vet hur man laddar ner en qr kod och hur man görpraktiskt

# data[].attributes.body
Youtube räkna ner.
Reklam i apparna kan vara krigsspel.
Här har vi tillfälle att samtala om det vi ser.

# data[].attributes.body
HVara lite källkritiska var nyheterna kommer ifrån.
Prata med barnen sant och inte. Som ex vattnet var ej drickbart.
Hålla sig uppdaterad i sociala medier.

# data[].attributes.body
Tror det är ett begrepp som är på väg bort.
Vad är tv för barnen???
Tv social titta tillsammans

# data[].attributes.body
Animation hur det går till?
Specialeffekter att skapa förståelse för detta. Fantasi-verklighet
Olika typer av film youtube filmer ,hur man ska göra, tecknade,fakta.
Reflektion.
You tube
Använda film som ett verktyg i mötet med föräldrar

# data[].attributes.body
Det är viktigt att använda rätt begrepp tex levla, evolva(Pokémon), tillsammans med barnen. Även använda synonymerVi utvecklar strategier genom att prova olika vägar.

Viktigt använda rätt begrepp även om de känns svåra eller är på engelska.
Prata om att tex programmering, använda koder, greenscreen m.m.

# data[].attributes.body
men! ganska farligt för ingen vet vem som skriver..

# data[].attributes.body
FaceTime... används ofta när man tex går iväg och hämtar maten.. så att gruppen kan hänga med i processen

# data[].attributes.body
Får lov att säga att jag är dum... istället prata om hur det känns för mig när du säger så.

# data[].attributes.body
Hur kan vi använda biblioteket, vilka rättigheter har vi här (och skyldigheter).

Använda biblioteket som en tillgång och se det som en idébank.
Använda begrepp författare och illustratör vid högläsning av sagor