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8. De dónde venimos y hacia dónde vamos en Educación a distancia.

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8. De dónde venimos y hacia dónde vamos en Educación a distancia.

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De dónde venimos y hacia dónde vamos en Educación a Distancia (2013)

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CERRO, J.P. (2015). Tendencias y aplicaciones de las TIC en el ámbito educativo. Barcelona

TORRAS, E. (2015). Aproximación conceptual a la enseñanza y aprendizaje en línea. Barcelona

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7. Tendencias de futuro de la educación en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

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7. Tendencias de futuro de la educación en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

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ULLaudiovisual - Universidad de La Laguna

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Enfoques y tendencias en educación y TIC

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6.1. Características de la Educación en línea

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6.1. Características de la Educación en línea

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Se entiende por educación en línea a aquella en la que los docentes y estudiantes participan en un entorno digital a través de las nuevas tecnologías y de las redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades que proporciona Internet y las tecnologías digitales.

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Déjanos tus datos de contacto y nos comunicaremos contigo Porque somos nativos digitales: estudia sin pisar un salón de clases Utel: nuestro campus, el mundo Ciencias Sociales y Humanidades Económico-Administrativas Obtén un certificado o un diploma de nuestros programas con aliados globales Estudia, comparte y aprende Inicia tu formación profesional a través de un programa totalmente online que se adecue a tu proyecto de vida.

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Ejemplo de Educación a distancia (Universidad Blas Pascal)

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Ejemplo de Educación a distancia (Universidad Blas Pascal)

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Se trata de la utilización de las TICs dentro de un aula, de forma presencial: Por ejemplo: sustitución del libro de texto por una tablet.

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Se trata de una educación con muy bajo coste que llega a todas las personas que estén interesadas en ella. Básicamente necesitan un dispositivo con conexión a internet y ganas de aprender. Por ejemplo: un curso MOOC.

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Aquella educación que tiene como base del proceso de enseñanza-aprendizaje las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), es decir la utilización de las tecnologías con una intención didáctica. Puede ser presencial o no. Por ejemplo: Realización de trabajos a través de una nube.

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Aquella que se produce cuando el docente y discente no coinciden entre sí, es decir aquella que se produce en diferente lugar y tiempo. La metodología utilizada está basada en formato libro/texto, donde en muchos casos el tema a tratar/estudiar llega a casa del alumno por correo y el contacto entre profesor/alumno no se produce de forma periódica. Por ejemplo: Estudiar un grado en la UNED.