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Tendencia Realidad aumentada y simuladores virtuales

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Tendencia Realidad aumentada y simuladores virtuales

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Son dos tendencias que están muy relacionadas puesto que la realidad aumentada combina el mundo real con el virtual a través de la tecnología con diversos procesos informáticos para dar más realidad al mundo virtual (puede verse en este link https://www.youtube.com/watch?v=zUatET0w4QY&feature=youtu.be) y el uso de simuladores virtuales pretende reproducir la realidad dando aún mayor realismo reproduciendo sensaciones y experiencias.

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Ejemplo de plataforma virtual con la que divertir y enseñar a los niños facilitando el trabajo a los alumnos. Tiene la tendencia de gamificación, LMS ya que lleva a cabo un seguimiento como en el aula y asistente virtual.

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La recerta del Chef para construir la base de tu conocimiento. Habilidades y procedimientos transversales. Aprendizajes conceptuales significativos y una base sólida para asentar los aprendizajes.

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Realizado por Rocío Jiménez

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Uploaded by ROCIO JIMENEZ on 2016-10-13.

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Tipos

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“La educación a distancia, en la forma de estudio por correspondencia, se estableció en Alemania por parte de Charles Toussaint y Gustav Langenscheidt, que enseñaban lengua en Berlín. El estudio por correspondencia cruzó el Atlántico en 1873 cuando Anna Eliot Ticknor fundó una sociedad en Boston que fomentaba el estudio en casa. Esta sociedad, denominada Society to Encourage Studies at Home atrajo a más de 10.000 estudiantes en 24 años” (Simonson, 2010, p. 20).