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Al igual que mis compañeras considero que la clase " El misterio de la luz y las sombras" corresponde el modelo de enseñanza por indagación.
ya que se puede observar que la docente invita a la formulación de hipótesis y debates; al mismo tiempo que guía el proceso para que los niños solos lleguen a las respuestas correcta. también al ir explorando brinda la posibilidad de que los niños construyan y validen sus conocimientos.

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Buenos días chicas!!!excelentes sus análisis y las interacciones entre Uds.!!!AVANZAMOS  !!!
Profe Alejandra

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Teniendo en cuenta las aportes de mis compañeras, considero que en la clase de "El misterio de la luz y las sombras", hace referencia al modelo de enseñanza por indagación, ya que, se refleja en las mismas un ambiente alfabetizador permitiendo a los alumnos iniciarse en una experiencia en la que se observa, a través de la exploración, la resolución de problemas, interactuar con sus compañeros, confrontar puntos de vistas y argumentar a base de evidencias. También destaco que la decente, se muestra predispuesta acompañando a los niños y sus objetivos son claros en cuanto a la actividad presentada.

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Coincido con mis compañeras, que señalan que la clase "El misterio de la luz y las sombras" se basa en el modelo de aprendizaje por indagación, porque la docente además de ofrecer ambientes para explorar y experiencias en las cuales comprobar las ideas de los niños, los orientaba durante el proceso de aprendizaje, y éstos a su vez, participaban de forma activa a través de la formulación de hipótesis, preguntas, debates, expresión y registro de saberes, entre otros.

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Coincido con mis compañeras, que la clase sobre “El Misterio de la Luz y las Sombras” responde al modelo de enseñanza por indagación, porque la docente diseña la experiencia basándose en la exploración, la búsqueda de evidencia y la formulación de teorías. Se guía por un plan pre determinado, con objetivos muy claros, en donde propone actividades para que el niño participe de manera activa en las mismas, guiados de cerca por ella para que puedan construir conceptos y estrategias de pensamientos científicos.

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Considero al igual que mis compañeras que la clase sobre "El Misterios de la Luz y las Sombras" responde al modelo de enseñanza por indagación, lo que me permitió llegar a ésta conclusión fue, la manera en que los niños se apropiaban de los conceptos científicos guiados por la docente, mediante preguntas problematizadoras, que permitía al niño la creación de distintas hipótesis y la búsqueda de evidencias con las herramientas que les proponía.

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"El misterio de la luz y las Sombras", estimo que se basa en un modelo de aprendizaje a través de la indagación, ya que esta organizada a partir de preguntas guía. La docente, en las actividades conjuga el trabajo con los conocimientos previos de los alumnos, la realización de exploraciones, la confrontación de ideas. También se proponen estrategias para analizar el proceso de comprensión de los niños desde la perspectiva de la evaluación formativa.

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Considero que la secuencia “El Misterio de la Luz y las Sombras” corresponde al modelo de enseñanza por indagación porque denota ser una propuesta planificada con objetivos claros, aunque a su vez se adapta a la dinámica de la clase, en la que los niños participan de manera activa. La docente solo guiaba a los alumnos en el proceso de aprendizaje y realizaba preguntas que invitaban a la exploración y elaboración de hipótesis.

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Aquí podrán colocar sus análisis de la clase 4, con respecto al modelo de enseñanza que se corresponde con la clase analizada sobre el Misterio de la Luz y las Sombras.