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Hola chicos!!!              Espero estén bien!!         Este año fue muy particular pero a lo largo de este tiempo pudimos aprender entre todos, además de los contenidos de la materia plástica, aprender a conectarnos a diversas plataformas. Y sobre todo la importancia del Arte y como nos permite llegar a lugares mágicos así como conocer artistas y técnicas que nos ayudan a crear y componer nuestras propias producciones.                  En este poquito tiempo que nos queda los invito hacer un recorrido por las distintas actividades que realizamos durante el año y elegir alguna de las técnicas que aprendimos para realizar una vez mas nuestra propia producción.                    Les dejo los tema que podrían trabajar pero por supuesto si alguno tiene algún otro que les interese pueden trabajarlo.        Temas                          **Mi lugar en el mundo. **Paisajes y Personajes de otras galaxias.          Despleguemos las alas de la creatividad!! Abrazo!!     

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Hola chicos!!!              Espero estén bien!!         Este año fue muy particular pero a lo largo de este tiempo pudimos aprender entre todos, además de los contenidos de la materia plástica, aprender a conectarnos a diversas plataformas. Y sobre todo la importancia del Arte y como nos permite llegar a lugares mágicos así como conocer artistas y técnicas que nos ayudan a crear y componer nuestras propias producciones.                  En este poquito tiempo que nos queda los invito hacer un recorrido por las distintas actividades que realizamos durante el año y elegir alguna de las técnicas que aprendimos para realizar una vez mas nuestra propia producción.                    Les dejo los tema que podrían trabajar pero por supuesto si alguno tiene algún otro que les interese pueden trabajarlo.        Temas                          **Mi lugar en el mundo. **Paisajes y Personajes de otras galaxias.          Despleguemos las alas de la creatividad!! Abrazo!!     

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6to grado Actividad 13**Entrando en el Arte Óptico**

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6to grado Actividad 13**Entrando en el Arte Óptico**

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Les dejo un pequeño video de y los invito a crear su propia obra de ilusión óptica.

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Les dejo un pequeño video de y los invito a crear su propia obra de ilusión óptica.

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Hola chicos!!!              Espero estén bien!!         Este año fue muy particular pero a lo largo de este tiempo pudimos aprender entre todos, además de los contenidos de la materia plástica, aprender a conectarnos a diversas plataformas. Y sobre todo la importancia del Arte y como nos permite llegar a lugares mágicos así como conocer artistas y técnicas que nos ayudan a crear y componer nuestras propias producciones.                  En este poquito tiempo que nos queda los invito hacer un recorrido por las distintas actividades que realizamos durante el año y elegir alguna de las técnicas que aprendimos para realizar una vez mas nuestra propia producción.                    Les dejo los tema que podrían trabajar pero por supuesto si alguno tiene algún otro que les interese pueden trabajarlo.        Temas                          **Mi lugar en el mundo. **Paisajes y Personajes de otras galaxias.          Despleguemos las alas de la creatividad!! Abrazo!!      

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Hola chicos!!!              Espero estén bien!!         Este año fue muy particular pero a lo largo de este tiempo pudimos aprender entre todos, además de los contenidos de la materia plástica, aprender a conectarnos a diversas plataformas. Y sobre todo la importancia del Arte y como nos permite llegar a lugares mágicos así como conocer artistas y técnicas que nos ayudan a crear y componer nuestras propias producciones.                  En este poquito tiempo que nos queda los invito hacer un recorrido por las distintas actividades que realizamos durante el año y elegir alguna de las técnicas que aprendimos para realizar una vez mas nuestra propia producción.                    Les dejo los tema que podrían trabajar pero por supuesto si alguno tiene algún otro que les interese pueden trabajarlo.        Temas                          **Mi lugar en el mundo. **Paisajes y Personajes de otras galaxias.          Despleguemos las alas de la creatividad!! Abrazo!!      

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5to grado Actividad 14**Entrando al mundo de la Escultura**

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5to grado Actividad 14**Entrando al mundo de la Escultura**

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Espero estén bien!!
Este año fue muy particular pero a lo largo de este tiempo pudimos aprender entre todos, además de los contenidos de la materia plástica, aprender a conectarnos de diversas plataformas.
Y sobre todo la importancia del Arte y como nos permite llegar a lugares mágicos así como conocer diversos artistas y técnicas que nos ayudan a crear y componer nuestras propias producciones.
En este poquito tiempo que nos queda los invito hacer un recorrido por las distintas actividades que realizamos durante el año y elegir alguna de las técnicas que aprendimos para realizar una vez mas nuestra propia producción.
Les dejo los tema que podrían trabajar pero por supuesto si alguno tiene algún otro que les interese pueden trabajar sobre ese.
Temas
**Paisajes y estaciones del año
**Mundos y galaxias.

Despleguemos las alas de la creatividad!!
Abrazo!!

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4to grado Actividad 14**Entrando al mundo de la Escultura**

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4to grado Actividad 14**Entrando al mundo de la Escultura**

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Hoja blanca
Microfibra, lapiz o birome
Lapices de colores.

1*Hacemos un recorrido de linea a modo libre por toda la hoja.
2*Observar si vemos alguna imagen que se formo con las lineas y planos.
3* Visibilizar a través de los patrones y/o colores las imágenes encontradas.( pensar en el fondo y las figuras)
A desplegar las Alas!!!

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Que lindo poder explorar y construir a la par, activemos la creatividad y sigamos en constante construcción!!
Los invito a conocer la técnica Zentangle que nos permite construir a partir de patrones obras que nos activan en la creatividad.
Les dejo un pequeño video y comencemos a trabajar!!

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7mo grado Actividad 12**Explorando técnica Suminashi**

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7mo grado Actividad 12**Explorando técnica Suminashi**

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Espero se encuentren bien!!
Los invito a conocer en esta oportunidad el mundo del Arte Óptico.
Es una corriente artística que surgió después de la segunda guerra mundial en EE.UU.
Al observar las obras de este estilo genera un efecto de movimientos.
En la construcción de este tipo de trabajo tenemos que tener en cuenta:
**Mezcla o repetición de figuras y formas.
**Cambios de tamaño y de formas.
**Entre otros.

Características
**Las obras poseen un efecto de profundidad.
**Los artistas utilizan para la creación de sus obras los colores,  la luz y las sombras con una gran habilidad.
**Utiliza simples figuras geométricas, puede ser el caso de triángulos, rectángulos, entre otros. Estas figuras pueden combinarse y formar figuras más complejas.
**Su objetivo principal es provocar efectos visuales que parezcan tienen movimiento mediante un parpadeo o vibración.
Se considera padre de este movimiento el artistas Victor Vasarely quien nació en Hungría en el año 1908.
Desarrolló un modelo propio de arte abstracto geométrico, con efectos ópticos de movimiento.

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6to grado Actividad 12**Explorando técnica Suminagashi**

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6to grado Actividad 12**Explorando técnica Suminagashi**

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Seño este hice del aniversario de la boca soy santino bentancourt 5to b

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Hermoso momento compartido por zoom!!! Gracias por estar!!
Les dejo el pequeño video que vimos online.
Los invito a pensar en una imagen que represente el tema que estuvieron viendo con las seños de Violencia de Genero.
Composición del trabajo, por un lado fondo con la técnica suminagashi y las imágenes puede ser con lápices, acuarela, tempera y hasta collage (lo que tengan a disposición)
Manos a la obra.

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7mo grado...Jornada ESI**Violencia de Genero**

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7mo grado...Jornada ESI**Violencia de Genero**

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Como siempre es muy lindo compartir momentos por zoom!!
Les dejo la actividad que estuvimos explorando!!

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6to grado...Jornada ESI**Violencia de Genero**

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6to grado...Jornada ESI**Violencia de Genero**

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Buenas chicos!! Espero esten bien, en este tiempo que nos queda vamos a conocer el gran mundo de la escultura y sus distintas técnicas.

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Buenas chicos!! Espero esten bien, en este tiempo que nos queda vamos a conocer el gran mundo de la escultura y sus distintas técnicas.

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Comenzamos con un pequeño video en donde podrán ver el concepto y materiales que hay en la escultura.
Para comenzar este camino de construcción les propongo realizar una escultura de encastre abstracta con formas geometricas!!!
Materiales que van a necesitar:
**carton
**tijera
**plasticola
**pinturas.
Manos a la obra

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5to grado...Jornada ESI**Violencia de Genero**

# data[].attributes.subject
5to grado...Jornada ESI**Violencia de Genero**

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Buenas chicos!! Espero esten bien, en este tiempo que nos queda vamos a conocer el gran mundo de la escultura y sus distintas técnicas.

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Buenas chicos!! Espero esten bien, en este tiempo que nos queda vamos a conocer el gran mundo de la escultura y sus distintas técnicas.

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Comenzamos con un pequeño video en donde podrán ver el concepto y materiales que hay en la escultura.
Para comenzar este camino de construcción les propongo realizar una escultura de encastre abstracto con formas geometricas!!!
Materiales que van a necesitar:
**carton
**tijera
**plasticola
**pinturas.
Manos a la obra

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Hola Chicos, gracias por estar en el zoom y haber podido trabajar a la par.

# data[].attributes.subject
Hola Chicos, gracias por estar en el zoom y haber podido trabajar a la par.

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Exploramos la técnica Suminagashi, recuerden que tiene su origen en Japón y que en castellano significa tinta flotante.
Con el agua y la tinta fuimos creando diversas formas y combinando colores.
No solo podemos trabajar con tinta china sino que podemos utilizar algún esmalte que ya no usemos y hasta pintura al oleo con un poco de trementina(diluyente) para trabajar sobre el agua.
Materiales que necesitamos para trabajar:
*Tinta china
*pinceles
*Hojas
*táper con agua
*toalla para colocar las hojas mojadas
A continuación les dejo un video !!
A explorar!!

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4to grado...Jornada ESI **Violencia de Genero**

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4to grado...Jornada ESI **Violencia de Genero**

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Ya se encontraron?

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Un museo con tu color y el color de todos

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El Arte como herramienta transformadora de la realidad propone reflexiones sobre diversos tipos de creación artística y plantea nuevos debates acerca de múltiples manifestaciones de violencia contra las mujeres.
En el caso de la artista Teresa Serrano, quien nos invita a ver la pieza Glass Ceiling , la cual sugiere la posibilidad de transformación a un sistema en el que la igualdad de género es un asunto que aún se percibe como utópico.
El arte es un espacio de reflexión, de pensamiento compartido, planteamiento de preguntas, cuestionamientos ....entonces te pregunto...
¿Pensas que estamos a tiempo de revertir este tipo de situaciones?

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El Arte como herramienta transformadora de la realidad propone reflexiones sobre diversos tipos de creación artística y plantea nuevos debates acerca de múltiples manifestaciones de violencia contra las mujeres.
En el caso de la artista Teresa Serrano, quien nos invita a ver la pieza Glass Ceiling , la cual sugiere la posibilidad de transformación a un sistema en el que la igualdad de género es un asunto que aún se percibe como utópico.
El arte es un espacio de reflexión, de pensamiento compartido, planteamiento de preguntas, cuestionamientos ....entonces te pregunto...
¿Pensas que estamos a tiempo de revertir este tipo de situaciones?

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El Arte como herramienta transformadora de la realidad propone reflexiones sobre diversos tipos de creación artística y plantea nuevos debates acerca de múltiples manifestaciones de violencia contra las mujeres.
En el caso de la artista Teresa Serrano, quien nos invita a ver la pieza Glass Ceiling , la cual sugiere la posibilidad de transformación a un sistema en el que la igualdad de género es un asunto que aún se percibe como utópico.
El arte es un espacio de reflexión, de pensamiento compartido, planteamiento de preguntas, cuestionamientos ....entonces te pregunto...
¿Pensas que estamos a tiempo de revertir este tipo de situaciones?

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El Arte como herramienta transformadora de la realidad propone reflexiones sobre diversos tipos de creación artística y plantea nuevos debates acerca de múltiples manifestaciones de violencia contra las mujeres.
En el caso de la artista Teresa Serrano, quien nos invita a ver la pieza Glass Ceiling , la cual sugiere la posibilidad de transformación a un sistema en el que la igualdad de género es un asunto que aún se percibe como utópico.
El arte es un espacio de reflexión, de pensamiento compartido, planteamiento de preguntas, cuestionamientos ....entonces te pregunto...
¿Pensas que estamos a tiempo de revertir este tipo de situaciones?

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Actividad 11 para 7mo grado**Marionetas articulamos con Educación Musical**(recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 11 para 7mo grado**Marionetas articulamos con Educación Musical**(recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 11 para 6to grado**Teatro de sombras, articulado con Ed.Musical**(recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 11 para 6to grado**Teatro de sombras, articulado con Ed.Musical**(recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 13 para 5to grado** Técnica Collagraph**   (recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 13 para 5to grado** Técnica Collagraph**   (recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 12 para 4to  grado**Teatro de Sombras obra La Vicuñita ** articulación con Música(recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 12 para 4to  grado**Teatro de Sombras obra La Vicuñita ** articulación con Música(recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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En esta ocasión los invito a trabajar con Collagraph es una técnica de Grabado en la que la matriz se crea con diferentes materiales con texturas, podemos pensar en hilos, botones, cartones etc
Les comparto dos videos en donde podran observar por un lado en concepto y en el 2do como podemos armar nuestra matriz.
La actividad es construir un folleto en donde la imagen nos invite a la reflexión sobre la violencia de genero (pueden tener frases y por supuesto los números para comunicarse,144 y 137, como informativo para aquellos que estén atravesando estas situaciones y puedan comunicarse)

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Actividad 12 para 5to grado**Teatro de Sombras articulación con Música**   (recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 12 para 5to grado**Teatro de Sombras articulación con Música**   (recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Cancion "El Humahuaqueño", inspirarse en este tema y enviarnos un pequeño video!!!

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Cancion "El Humahuaqueño", inspirarse en este tema y enviarnos un pequeño video!!!

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Gran Ballet Argentino - Cosquin 2010 - Carnavalito  1 parte.mpg

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Festival de Folklore de Cosquín 50 Aniversario Gran Ballet Argentino de Miguel Angel Tapia www.granballetargentino.com

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Actividad 10 para 6to grado**Celebración Dia del Color Boquense**(recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 10 para 6to grado**Celebración Dia del Color Boquense**(recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 11 para 5to grado**Celebración Dia del color Boquense**   (recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 11 para 5to grado**Celebración Dia del color Boquense**   (recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Que lindo poder vernos por zoom muy linda la clase de hoy!!
En el recorrido por los 150º años de  la Boca descubrimos que además de pintores, músicos, poetas, escultores etc...también desembarcaron las marionetas.
Vito Cantone como Terranova entre otros fueron los que dieron vida a obras pintorescas que iluminaban a la comunidad boquense.
La propuesta desde plástica es que puedan construir sus propias marionetas y el escenario en donde se recreara la historia.
La canción elegida desde la materia de Música será la inspiración para activarse a crear.
Materiales para armar la marioneta:
**papel de diario**cinta de papel o plasticola**hilo**tijera.
A continuación les dejo un par de videos que estuvimos viendo en clases.

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Actividad 10 para 7mo grado**Celebración Dia del Color Boquense**(recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 10 para 7mo grado**Celebración Dia del Color Boquense**(recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Alcaraz David 4° A

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Gracias  por unirse a la clase de Zoom!!
En esta ocasión los invitamos a construir un teatro de sombras con la interpretación de la canción La Vicuñita.
Materiales que van a necesitar
**cajita de cartón
**plasticola
**tijera
**cartulina
**palitos o se puede hacer con el mismo cartón(varillitas)
**papel de seda o papel de manteca si tienen ...la idea es que sea traslúcido para que refleje los personajes.
**lampara o celu (fuente de luz)
A continuación voy a dejar varios videos en donde podrán ver conceptos de luz y de sombra.
Interpretación y puesta de la canción La vicuñita con la profe Sol!!
Esperamos sus videitos!!!
Manos a la obra!!

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Actividad 11 para 4to  grado**Celebración Dia del Color Boquense **(recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 11 para 4to  grado**Celebración Dia del Color Boquense **(recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Espero estén bien, continuamos trabajando desde casa!!

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Espero esten bien, seguimos trabajando desde casa!!
Los invitamos con la Profe Sol a representar un carnavalito a traves del teatro de sombras!!
Charlamos en el zoom sobre la propuesta y los materiales que iban a necesitar.
Recordar materiales:
*Cajita de carton
*papel de manteca o de seda
*cinta de papel
*papel para hacer las siluetas de los personajes
*varillitas o lápices para sostener los personajes y hacer la animacion.
*luz. Lampara o celu..para hacer la proyección.
Recomendacion: trabajar con la ayuda de un mayor.
Comparto video de la sombra y el tema musical carnavalito.
A divertirse!!

# data[].attributes.body
Espero estén bien!!
La propuesta que armamos con la Profe Sol, era invitarlos a crear un teatro de sombras con la interpretación de la canción La vicuñita.
Comparto videos sobre la puesta que armamos y el pequeño video de sombras.
Recuerden los materiales que van a necesitar:
*Cajita de cartón
*papel de seda o manteca
*papel para los personajes(dibujar las siluetas..sin detalles)
*varillitas o pueden usar lápices
*cinta de papel
*luz.... lampara o celu(proyecte luz)
Recomendación : ayuda de un mayor!
A divertirse!!!

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El 18 de Octubre se celebrara el Dia del Color Boquense, dado que representa el 60º Aniversario de la Inauguración del Museo al aire libre nuestro conocido pasaje Caminito!Espiritu colorido que identifica a nuestro barrio y donde a traves del tiempo fue el punto de encuentro de diversos artistas.**El museo los invita a que puedan hacer una obra con el color favorito de ustedes y puedan representarlo ya sea en una hoja o hasta poder hacer una escultura pero teniendo en cuenta que tiene que ser de un color, ese color especial que se sientan identificados.**Sus producciones la pueden enviar al mail del museo -comunicacion.mbqm@gmail.com o a mi mail y lo puedo enviar cintia.cejas@bue.edu.arManos a la obra que cada producción este presente en esta celebración!!!

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El 18 de Octubre se celebrara el Dia del Color Boquense, dado que representa el 60º Aniversario de la Inauguración del Museo al aire libre nuestro conocido pasaje Caminito!Espiritu colorido que identifica a nuestro barrio y donde a traves del tiempo fue el punto de encuentro de diversos artistas.**El museo los invita a que puedan hacer una obra con el color favorito de ustedes y puedan representarlo ya sea en una hoja o hasta poder hacer una escultura pero teniendo en cuenta que tiene que ser de un color, ese color especial que se sientan identificados.**Sus producciones la pueden enviar al mail del museo -comunicacion.mbqm@gmail.com o a mi mail y lo puedo enviar cintia.cejas@bue.edu.arManos a la obra que cada producción este presente en esta celebración!!!

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El 18 de Octubre se celebrara el Dia del Color Boquense, dado que representa el 60º Aniversario de la Inauguración del Museo al aire libre nuestro conocido pasaje Caminito!Espiritu colorido que identifica a nuestro barrio y donde a traves del tiempo fue el punto de encuentro de diversos artistas.**El museo los invita a que puedan hacer una obra con el color favorito de ustedes y puedan representarlo ya sea en una hoja o hasta poder hacer una escultura pero teniendo en cuenta que tiene que ser de un color, ese color especial que se sientan identificados.**Sus producciones la pueden enviar al mail del museo -comunicacion.mbqm@gmail.com o a mi mail y lo puedo enviar cintia.cejas@bue.edu.arManos a la obra que cada producción este presente en esta celebración!!!

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El 18 de Octubre se celebrara el Dia del Color Boquense, dado que representa el 60º Aniversario de la Inauguración del Museo al aire libre nuestro conocido pasaje Caminito!Espiritu colorido que identifica a nuestro barrio y donde a traves del tiempo fue el punto de encuentro de diversos artistas.**El museo los invita a que puedan hacer una obra con el color favorito de ustedes y puedan representarlo ya sea en una hoja o hasta poder hacer una escultura pero teniendo en cuenta que tiene que ser de un color, ese color especial que se sientan identificados.**Sus producciones la pueden enviar al mail del museo -comunicacion.mbqm@gmail.com o a mi mail y lo puedo enviar cintia.cejas@bue.edu.arManos a la obra que cada producción este presente en esta celebración!!!

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El 18 de Octubre se celebrara el Dia del Color Boquense, dado que representa el 60º Aniversario de la Inauguración del Museo al aire libre nuestro conocido pasaje Caminito! Espíritu colorido que identifica a nuestro barrio y donde a través del tiempo fue el punto de encuentro de diversos artistas.**El museo los invita a que puedan hacer una obra con el color favorito de ustedes y puedan representarlo ya sea en una hoja o hasta poder hacer una escultura pero teniendo en cuenta que tiene que ser de un color, ese color especial que se sientan identificados.**Sus producciones la pueden enviar al mail del museo -comunicacion.mbqm@gmail.com o a mi mail y lo puedo enviar cintia.cejas@bue.edu.arManos a la obra que cada producción este presente en esta celebración!!!

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El 18 de Octubre se celebrara el Dia del Color Boquense, dado que representa el 60º Aniversario de la Inauguración del Museo al aire libre nuestro conocido pasaje Caminito! Espíritu colorido que identifica a nuestro barrio y donde a través del tiempo fue el punto de encuentro de diversos artistas.**El museo los invita a que puedan hacer una obra con el color favorito de ustedes y puedan representarlo ya sea en una hoja o hasta poder hacer una escultura pero teniendo en cuenta que tiene que ser de un color, ese color especial que se sientan identificados.**Sus producciones la pueden enviar al mail del museo -comunicacion.mbqm@gmail.com o a mi mail y lo puedo enviar cintia.cejas@bue.edu.arManos a la obra que cada producción este presente en esta celebración!!!

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El 18 de Octubre se celebrara el Dia del Color Boquense, dado que representa el 60º Aniversario de la Inauguración del Museo al aire libre nuestro conocido pasaje Caminito!
Espiritu colorido que identifica a nuestro barrio y donde a traves del tiempo fue el punto de encuentro de diversos artistas.
**El museo los invita a que puedan hacer una obra con el color favorito de ustedes y puedan representarlo ya sea en una hoja o hasta poder hacer una escultura pero teniendo en cuenta que tiene que ser de un color, ese color especial que se sientan identificados.**
Sus producciones la pueden enviar al mail del museo -comunicacion.mbqm@gmail.com o a mi mail y lo puedo enviar cintia.cejas@bue.edu.ar
Manos a la obra que cada producción este presente en esta celebración!!!

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Actividad 9 para 7mo grado**150 Aniversario de La Boca** Articulada con Música(recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 9 para 7mo grado**150 Aniversario de La Boca** Articulada con Música(recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 9 para 6to grado**150 Aniversario de La Boca** Articulamos con Música y Sociales(recuerden trabajar con lo que tengan en casa

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Actividad 9 para 6to grado**150 Aniversario de La Boca** Articulamos con Música y Sociales(recuerden trabajar con lo que tengan en casa

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Actividad 10 para 5to grado**Grabado** Intervención estampas**150 años de La boca**Articulamos con Música y Sociales**  (recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 10 para 5to grado**Grabado** Intervención estampas**150 años de La boca**Articulamos con Música y Sociales**  (recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 10 para 4to  grado**150 Aniversario de La Boca, articulamos con Música(recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 10 para 4to  grado**150 Aniversario de La Boca, articulamos con Música(recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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En el encuentro por Zoom los invitamos a trabajar desde el área de plástica y música con una de las pinturas de un artista boquense Victor Cunsolo.
**Intervenir la obra con sonidos escuchados en musica de manera digital con el programa Paint .
Pero si no esta la posibilidad, se puede dibujar e intervenirlo a gusto de cada uno.
La intervención que realice cada uno dará el nacimiento de una nueva producción!!
A continuación les comparto el video que estuvimos viendo y también queda publicado la obra de Cunsolo!!
Manos a la obra!!

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Actividad 9 para 4to  grado**Formas Organicas** Nos inspiramos en H.Matisse(recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 9 para 4to  grado**Formas Organicas** Nos inspiramos en H.Matisse(recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Descubrí en que obra se ve los items que se detalla en la imagen.

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Descubrí en que obra se ve los items que se detalla en la imagen.

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Que lindo fue verlos ayer y poder charlar a partir de otro punto de vista de La Boca, como ser los Carnavales.
Ese espíritu de festejo y conectar a través del tiempo la música y arte.
**Desde nuestro lugar los invito a desplegar sus alas de creatividad para construir mascaras de personajes con elementos que tengan en casa.
**Estuvimos viendo en la clase como podrían empezar a armar la mascara y les compartí un video en donde pueden ver como construí la mía.**
**Recuerden ademas hacer un pequeño tutorial del armado de sus mascaras**
A continuación les dejo los vídeos que pasamos el día de ayer.
A divertirse al compás de la murga!!
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Actividad 8 para 7mo grado**150 Aniversario de La Boca** (recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 8 para 7mo grado**150 Aniversario de La Boca** (recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Uds pueden representar personajes que se les venga a la memoria por el transitar del Barrio de la Boca.
Sus calles,  rincones por descubrir o pasajes significativos de La Boca.
Tengan en cuenta el momento del día que pueden transmitir e intervenir con la canción caminito como inspiración en la obra de uds.
Manos a la obras, pequeños artistas, 150 años de historia en el barrio, vale la pena ser contada a través de la mirada de cada uno de uds.!!!

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En esta oportunidad nos vamos a centrar en el trabajo u oficio con el que venian aquellos inmigrantes de distintas partes del mundo.

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En esta oportunidad nos vamos a centrar en el trabajo u oficio con el que venian aquellos inmigrantes de distintas partes del mundo.

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Les comparto un pequeño video donde podran observar en diversas obras la mirada y colores de las producciones.

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Que tanto conoces al Barrio de la Boca..

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Que tanto conoces al Barrio de la Boca..

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Recurso didáctico | ¿Quien era? ¿A que se dedicaba? , ¿Como se llama este paisaje urbano?, ¿En donde esta ubicado este estadio?.

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Como están!!!
En la clase anterior recordamos el paso de los inmigrantes por nuestro querido barrio de La Boca.
La llegada de ellos trajo diversas costumbres, tradiciones, oficios y sobre todo arte en todas sus manifestaciones.

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Actividad 8 para 6to grado**150 Aniversario de La Boca** (recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 8 para 6to grado**150 Aniversario de La Boca** (recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Hermosa propuesta que articulamos con las seños.
Todo se conecta y tiene un origen, desde el lado artístico el barrio de la boca fue y es un icono donde se entrelazan diversas culturas con un mismo fin ya sea en el arte o en la música.
Comenzamos pensando una imagen que nos podía remitir al barrio de la boca a través de la técnica de grabado.
**La estampa que pudieron lograr van a tener que intervenirla sumando a su inspiración la canción "Caminito"
Les dejo el vídeo que pasamos por zoom para que puedan observar nuevamente.
A componer!!

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Que lindo la pasamos el martes creando a la par con la técnica de grabado!!
Les dejo el pequeño video que estuvimos viendo!!
Nos queda continuar trabajando sobre la propuesta por los 150 años de la Boca

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Actividad 8 para 5to  grado**150 Aniversario de La Boca** (recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 8 para 5to  grado**150 Aniversario de La Boca** (recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Hermoso momento compartimos juntos, invitandolos a conocer a un artista increíble como H.Matisse!!
A continuación les dejo los 3 videos que trabajamos...
El 1ero nos muestra como trabajaba Matisse descubriendo un nuevo mundo de creación, sus tijeras sería la nueva herramienta para crear sus obras!!
El 2do video unos pequeños minutos en donde se ve cómo construye sus producciones.
Por último descubrimos a nuestro alrededor, observando en la naturaleza  formas orgánicas.
***Con la inspiracion de Matisse los invitamos a construir sus propias producciones.
**Recortar formas, que la tijera los lleve por distintos lugares.
**Sobre base en hoja  blanca o de color ubicar dichas formas y pegar.
Manos a la Obra!!

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Actividad 8 para 4to  grado**150 Aniversario de La Boca** (recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Actividad 8 para 4to  grado**150 Aniversario de La Boca** (recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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Video donde podemos ver como se estampa.

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Video donde podemos ver como se estampa.

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Alcaraz David

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Alcaraz David

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Hola chicos, espero se encuentren bien!!

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Hola chicos, espero se encuentren bien!!

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En esta ocasión les propongo hacer un pequeño homenaje a nuestro querido barrio de la Boca, tomando como referente a uno de los pintores que supo retratar el paisaje urbano de aquellos tiempos, Alfredo Lazzari.
Algunos motivos de sus obras era el barrio popular de La Boca: las calles,patios, los rincones urbanos y la melancolía de la ribera con sus navíos.
**Te propongo pensar en los lugares que representan a nuestro barrio que cumple años el 23 de Agosto!!
**Retratar la imagen y pintarla.
Tene en cuenta:
*Mezcla de colores puros con diversos valores de grises.
**Suma textura a tu trabajo a partir de la técnica frottage..te dejo el video para que puedas aplicarla!!

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Comparto un pequeño video donde podran observar algunas obras de Lazzari .

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Comparto un pequeño video donde podran observar algunas obras de Lazzari .

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La Boca cumple 150 años, y que mejor manera para homenajear dedicando una obra pensada en  los lugares o rincones que la caracterizan.
Lo interesante de esta actividad va hacer componer a través de la técnica de grabado.
1ER  PASO
DIBUJAR QUE REPRESENTARIAS DE LA BOCA EJ PUENTES
2DO TRABAJAR CON UN ENVASE DE TETRA PACK(PUEDE SER DE JUGO, CHOCOLATAD)
3RO VOLCAR EL DIBUJO CON HOJA DE CALCAR Y CARBÓNICO
4TO TRABAJAR SOBRE EL CARTÓN YA CON LA IMAGEN VOLCADA Y EMPEZAR A DEVASTAR
5TO ENTINTAR EL CARTÓN Y ESTAMPAR

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Comparto un trabajo de un artista grabador que homenajeo al transbordador de la boca

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Comparto un trabajo de un artista grabador que homenajeo al transbordador de la boca

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Comparto video podemos ver  concepto y herramientas que se utilizan en grabado!!

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Comparto video podemos ver  concepto y herramientas que se utilizan en grabado!!

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Espero se encuentren bien!!!
El 23 de Agosto la boca cumple 150 años, mágico barrio de colores con un paisaje con mucha historia sin contar todavía.
En esta ocasión te invito a crear una pequeña escultura que represente a nuestro querido barrio de la Boca ejemplo los puentes.
Si te animas a mas .....de fondo recrear el espacio donde se ubican las representaciones construidas con masa de sal.
A continuación te comparto el video donde podrás observar para hacer la masa de sal!!
A divertirse!!!

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Hola chicos, espero se encuentren bien!!

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Hola chicos, espero se encuentren bien!!

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En esta ocasión les propongo hacer un pequeño homenaje a nuestro querido barrio de la Boca, tomando como referente a uno de los pintores que supo retratar el paisaje urbano de aquellos tiempos, Alfredo Lazzari.
Los motivos de sus obras era el barrio popular de La Boca: las calles,patios, los rincones urbanos y la melancolía de la ribera con sus navíos.
**Te propongo pensar en los lugares que representan a nuestro barrio que cumple años el 23 de Agosto!!
**Retratar la imagen y pintarla.
Tene en cuenta:
*Mezcla de colores puros con diversos valores de grises.
Comparto un pequeño video donde podran observar algunas obras de Lazzari .

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Obras con historia - Alfredo Lazzari "Olavarría e Irala".

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 La Boca del Riachuelo-150 Aniversario 1870- 2020- El 23 de agosto, fecha en que se conmemora la creación del Juzgado de Paz de La Boca del Riachuelo, el Museo Benito Quinquela Martín se prepara para celebrar la historia cultural del barrio durante todo el mes con distintas actividades.

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 La Boca del Riachuelo-150 Aniversario 1870- 2020- El 23 de agosto, fecha en que se conmemora la creación del Juzgado de Paz de La Boca del Riachuelo, el Museo Benito Quinquela Martín se prepara para celebrar la historia cultural del barrio durante todo el mes con distintas actividades.

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"Caminito Una sombra ya nunca serás"  (Parte II)

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12/08/20 Jornada E.S.I Ver con tus ojos ***Las obras artísticas pueden hablar del individuo y de sus relaciones con el entorno , es un proceso de sinceridad y comunicación.  En esta ocasión te proponemos reflexionar a través de la mirada de dos artistas como Pierrick  Sorin y Vincent Van Gogh, el primero realizo una puesta de rostros intercambiando partes de la cara en este caso los ojos y el segundo Vincent quien retrato unos zapatos gastados.  Este recorrido de obras nos invita a pensar si nos ponemos en el lugar del otro, que emociones se cristalizaria? alegrías, tristeza, enojos, cansancio etc... El arte en todas sus facetas es un vehículo muy importante para transmitir y entender emociones, con cual te identificarias?

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12/08/20 Jornada E.S.I Ver con tus ojos ***Las obras artísticas pueden hablar del individuo y de sus relaciones con el entorno , es un proceso de sinceridad y comunicación.  En esta ocasión te proponemos reflexionar a través de la mirada de dos artistas como Pierrick  Sorin y Vincent Van Gogh, el primero realizo una puesta de rostros intercambiando partes de la cara en este caso los ojos y el segundo Vincent quien retrato unos zapatos gastados.  Este recorrido de obras nos invita a pensar si nos ponemos en el lugar del otro, que emociones se cristalizaria? alegrías, tristeza, enojos, cansancio etc... El arte en todas sus facetas es un vehículo muy importante para transmitir y entender emociones, con cual te identificarias?

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ACTIVIDAD 7 PARA 7MO**PROPUESTA ARTICULADA CON LENGUA** 3/08 al 14/08 (recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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ACTIVIDAD 7 PARA 7MO**PROPUESTA ARTICULADA CON LENGUA** 3/08 al 14/08 (recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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12/08/20 Jornada E.S.I Ver con tus ojos ***Las obras artísticas pueden hablar del individuo y de sus relaciones con el entorno , es un proceso de sinceridad y comunicación.  En esta ocasión te proponemos reflexionar a través de la mirada de dos artistas como Pierrick  Sorin y Vincent Van Gogh, el primero realizo una puesta de rostros intercambiando partes de la cara en este caso los ojos y el segundo Vincent quien retrato unos zapatos gastados.  Este recorrido de obras nos invita a pensar si nos ponemos en el lugar del otro, que emociones se cristalizaria? alegrías, tristeza, enojos, cansancio etc... El arte en todas sus facetas es un vehículo muy importante para transmitir y entender emociones, con cual te identificarias?

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12/08/20 Jornada E.S.I Ver con tus ojos ***Las obras artísticas pueden hablar del individuo y de sus relaciones con el entorno , es un proceso de sinceridad y comunicación.  En esta ocasión te proponemos reflexionar a través de la mirada de dos artistas como Pierrick  Sorin y Vincent Van Gogh, el primero realizo una puesta de rostros intercambiando partes de la cara en este caso los ojos y el segundo Vincent quien retrato unos zapatos gastados.  Este recorrido de obras nos invita a pensar si nos ponemos en el lugar del otro, que emociones se cristalizaria? alegrías, tristeza, enojos, cansancio etc... El arte en todas sus facetas es un vehículo muy importante para transmitir y entender emociones, con cual te identificarias?

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ACTIVIDAD 7 PARA 6TO **Zentangle**PROPUESTA DEL 3/08 AL 14/08 (recuerden trabajar con lo que tengan en casa) 

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ACTIVIDAD 7 PARA 6TO **Zentangle**PROPUESTA DEL 3/08 AL 14/08 (recuerden trabajar con lo que tengan en casa) 

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12/08/20 Jornada E.S.I Ver con tus ojos ***Las obras artísticas pueden hablar del individuo y de sus relaciones con el entorno , es un proceso de sinceridad y comunicación.  En esta ocasión te proponemos reflexionar a través de la mirada de dos artistas como Pierrick  Sorin y Vincent Van Gogh, el primero realizo una puesta de rostros intercambiando partes de la cara en este caso los ojos y el segundo Vincent quien retrato unos zapatos gastados.  Este recorrido de obras nos invita a pensar si nos ponemos en el lugar del otro, que emociones se cristalizaria? alegrías, tristeza, enojos, cansancio etc... El arte en todas sus facetas es un vehículo muy importante para transmitir y entender emociones, con cual te identificarias?

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12/08/20 Jornada E.S.I Ver con tus ojos ***Las obras artísticas pueden hablar del individuo y de sus relaciones con el entorno , es un proceso de sinceridad y comunicación.  En esta ocasión te proponemos reflexionar a través de la mirada de dos artistas como Pierrick  Sorin y Vincent Van Gogh, el primero realizo una puesta de rostros intercambiando partes de la cara en este caso los ojos y el segundo Vincent quien retrato unos zapatos gastados.  Este recorrido de obras nos invita a pensar si nos ponemos en el lugar del otro, que emociones se cristalizaria? alegrías, tristeza, enojos, cansancio etc... El arte en todas sus facetas es un vehículo muy importante para transmitir y entender emociones, con cual te identificarias?

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ACTIVIDAD 7 PARA 5TO**TEXTURAS** PROPUESTA DEL 3/8 AL 14/8 (recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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ACTIVIDAD 7 PARA 5TO**TEXTURAS** PROPUESTA DEL 3/8 AL 14/8 (recuerden trabajar con lo que tengan en casa)

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ACTIVIDAD 8 PARA 4TO A **LINEAS Y PLANOS**Del 3/08 al 14/08  (recuerden siempre que puedan trabajar con lo que tengan en casa)

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ACTIVIDAD 8 PARA 4TO A **LINEAS Y PLANOS**Del 3/08 al 14/08  (recuerden siempre que puedan trabajar con lo que tengan en casa)

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12/08/20 Jornada E.S.I Ver con tus ojos ***Las obras artísticas pueden hablar del individuo y de sus relaciones con el entorno , es un proceso de sinceridad y comunicación.  En esta ocasión te proponemos reflexionar a través de la mirada de dos artistas como Pierrick  Sorin y Vincent Van Gogh, el primero realizo una puesta de rostros intercambiando partes de la cara en este caso los ojos y el segundo Vincent quien retrato unos zapatos gastados.  Este recorrido de obras nos invita a pensar si nos ponemos en el lugar del otro, que emociones se cristalizaria? alegrías, tristeza, enojos, cansancio etc... El arte en todas sus facetas es un vehículo muy importante para transmitir y entender emociones, con cual te identificarias?

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12/08/20 Jornada E.S.I Ver con tus ojos ***Las obras artísticas pueden hablar del individuo y de sus relaciones con el entorno , es un proceso de sinceridad y comunicación.  En esta ocasión te proponemos reflexionar a través de la mirada de dos artistas como Pierrick  Sorin y Vincent Van Gogh, el primero realizo una puesta de rostros intercambiando partes de la cara en este caso los ojos y el segundo Vincent quien retrato unos zapatos gastados.  Este recorrido de obras nos invita a pensar si nos ponemos en el lugar del otro, que emociones se cristalizaria? alegrías, tristeza, enojos, cansancio etc... El arte en todas sus facetas es un vehículo muy importante para transmitir y entender emociones, con cual te identificarias?

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Hola chic@S!! ¡¡Espero se encuentren bien, continuamos desde casa con nuevas energías para seguir creando!!  Te propongo en esta actividad conectarnos con el trabajo que vienen realizando con la seño Marian, que tiene que ver con Leyendas Urbanas.

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Hola chic@S!! ¡¡Espero se encuentren bien, continuamos desde casa con nuevas energías para seguir creando!!  Te propongo en esta actividad conectarnos con el trabajo que vienen realizando con la seño Marian, que tiene que ver con Leyendas Urbanas.

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La idea es que compongas a través de la técnica Fotomontaje el espacio donde te imaginas que pasea el fantasma que creaste.
*La producción final quedaría el fantasma y el lugar donde se encuentra.*
Comparto un pequeño video donde te explico la técnica.
Importante
En caso de no tener revistas pueden, imprimir alguna imagen o dibujarla y pintarla.
A divertirse!