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Uso y sentido de las TIC en el ámbito educativo

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Con la aparición del Internet y de las informaciones que ésta nos brinda; en el aula se abre una nueva ventana que nos permite acceder a múltiples recursos, informaciones y comunicarnos con otros, lo que nos ofrece la posibilidad de acceder con facilidad a conocer personalidades de opiniones diversas. Gracias a ello los alumnos tienen la posibilidad de investigar y adentrarse en ese mundo buscando de esta manera varias posturas siempre teniendo presente que las fuentes sean confiables.

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Esta integración se da de manera paulatina, generando uno de los mayores cambios en el ámbito de la Educación.
El uso de las TIC no conduce necesariamente a la implementación de una determinada metodología de enseñanza/aprendizaje; es más se producen en múltiples ocasiones de los procesos educativos; pero para ello los docentes deben tener en cuenta ciertas cuestiones:

Acceso: Aprender el uso básico de la tecnología.

Adopción: Utilizar la tecnología como apoyo a la forma tradicional de enseñar.

Adaptación: Integrar la tecnología en prácticas tradicionales de clase, apoyando una mayor productividad de los estudiantes.

Apropiación: Realizar actividades interdisciplinares, colaborativas, basadas en proyectos de aprendizaje, se debe utilizar la tecnología cuando es necesaria.

Invención: Descubrir nuevos usos para la tecnología o combinar varias tecnologías de forma creativa.

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TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN   Y LA COMUNICACIÓN     

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TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN   Y LA COMUNICACIÓN     

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Se basa en el almacenamiento, recuperación, proceso y comunicación de la información.
A través de:

Televisión

Teléfono

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