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Beenden der Wiederholungsaufgaben

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Deutsch:                          Abschluss John Maynard, Aufgaben, Plakate, Lesevortrag, 

# data[].attributes.subject
Deutsch:                          Abschluss John Maynard, Aufgaben, Plakate, Lesevortrag, 

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Zeitaufwand: ca. 10 Minuten

Abgabe: bis Mittwoch, 15.7.2020 über IServ direkt an Frau Arens

Devoirs:
1. Quel look est-ce que tu aimes?
2. Qu‘est-ce que tu portes aujourd‚hui?

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Bearbeite das Quiz, schicke mir deine Punktzahl im Chat bei IServ.
(Das ist keine freiwillige Aufgabe!)

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1. Answering questions about videos.
2. Zeugnisausgabe

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Writing an e-mail to friend. SB/p. 103/e. 10b.

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Speaking: Finding out the way. SB/p. 103/e. 10a.

Revision of irregular verbs.

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Klassengeschäfte und Organisatorisches

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Organisation der Unterrichtsmappen

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Writing: School rules - modals
must/may (not)/should (not)/can/needn't/mustn't

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Do the writing exercise from the worksheet below.

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AB

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Buch S. 136 Nr. 4

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Bearbeite die Aufgaben 2 und 3 im Anhang

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Der Wald ist krank
Buch S. 118/119 lesen
Abbildung besprechen
Aufgaben 1 - 3 bearbeiten

Mappe einpacken und morgen abgeben

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Zeitaufwand: ca. 15 Minuten

Abgabe: bis Fr, 10.7.2020 im book creator

Devoirs:
1. Comment est-ce que tu as trouvé les exercices que tu as fait à la maison pour le cours de francais?
2. Qu'est-ce que tu vas faire pendant les vacances?
Ecris un petit texte dans book creator!

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Mixed exercises

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Modals and grammar exercises

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Wiederholen der letzten Inhalte. / Klären offener Fragen.

Das angehängte Material kann genutzt werden. (Übungsmaterial 1 und 2) (Optional)

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Weitere Aufgaben aus dem Buch (Tafel)
oder AB

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Löse die Aufgaben des Arbeitsblattes

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Einführung: Vereinfachte Schreibweise
- Erklärung durch Frau Eilers/Herrn Mönig
- Rechnen der Aufgaben Seite 136 ff

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Hausaufgabe

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Grammatiktraining aktiv / p. 74-75

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Write the sentences into your exercise books: mustn’t / needn’t.

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Grammatiktraining aktiv / p. 72-73

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Modal verbs.

Hausaufgabe: Kopie / p. 123/public transport.

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Getting around in Dublin: Put the sentences in the correct order.

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Vokabeln abschreiben und lernen: Seite 202 (partner) bis 205 (wherever)

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Lesevortrag vorbereiten
S. 118 Nr. 5, 6, 7

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John Maynard S. 116/117
JEDE Strophe in einem Satz zusammenfassen, W- Fragen beantworten, Lesevortrag mir Betonung vorbereiten

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Bundesländer und Hauptstädte lernen
Werde das in der Geschichtsstunde abfragen!

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Wiederholung Balladen:
1. John Maynard (S. 116/117 Nr. 1-5) Bezug auf Plakate nehmen
S. 118-119 aufgaben nach Wahl

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Übungsaufgaben beenden

AB

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Übungsaufgaben zum Pfeilmodell

HA: AB

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Getting around in London

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Getting around in London

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BBC - London - Travel - London Underground Map

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Seite 130
Lies dir die Erklärung zur Aufgabe 5 aufmerksam durch.
Fasse noch einmal die Anweisungen zusammen und schreibe sie in dein Merkheft. Löse anschließend
die Aufgaben 5-7.

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Falls Dienstag nicht fertig geworden, dies zu Ende machen.

Danach: S. 76/77 lesen, anschließend Nr. 1 und 2 schriftlich bearbeiten lassen. Falls dann och Zeit Nr. 3 mündlich.

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S. 64/65 noch einmal gemeinsam lesen und Nr. 3 und 4 mündlich besprechen.

Dann: Neues Thema : S. 74/75 lesen und Nr. 1a), Nr.2 und 3 bearbeiten und besprechen.

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Der Wald - ein Wirtschaftsfaktor

Buch S. 116 lesen
Aufgabe 1 und 2 bearbeiten

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S. 72/73 Nr. 2,3,4
S.73 Nr.5 (Einzelarbeit)

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S.70 Nr. 4 und 5,
evtl. Nr. 6 ( wer fertig ist)

# data[].attributes.body
Lies Seite 52, beantworte die Aufgaben 1-3 und fülle das Arbeitsblatt aus.

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Sieh dir auf Seite 131 die Aufgabe 1 genau an und bearbeite sie. Verfahre anschließend genau so mit den Aufgaben
2 und 3. Schreibe den Merkkasten in dein Merkheft und löse die  4.

# data[].attributes.body
Fülle das Arbeitsblatt aus.
Danach rechne weiter auf Seite 130 Aufgabe 9 - 11. Rest ist Hausaufgabe.

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Speaking: Find the way.

Hausaufgabe:
Vokabeltraining aktiv / p. 72

# data[].attributes.body
Vokabeltraining aktiv / p. 71
Grammar training/Present progressive: What are the people doing?

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Listening/Reading comprehension: Getting around in Dublin.

# data[].attributes.body
Vokabeltraining aktiv  / p. 70

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Writing text message dialogues.

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Zeitaufwand: ca. 20 Minuten

Abgabe: bis Fr, 3.7.2020 über iServ direkt an Frau Arens

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AB1

# data[].attributes.body
AB2

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Writing:
An e-mail from a pen pal

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Auswirkungen der Französischen Revolution bis heute: Seite 64/65

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Tube map of London

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Aufgaben des Staates in der Marktwirtschaft.

1. Text S. 64/65 gemeinsam lesen.

2. Nr. 3 und Nr. 4 schriftlich bearbeiten. Anschließend besprechen.

3. Nr. 5 Gemeinsam mündlich.

Falls dann noch Zeit: Nr. 1 und 2 gemeinsam mündlich.

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Getting around in Dublin
Wortschatztraining

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"Napoleon erobert Europa - und stürzt"

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Seite 129 Rechne die Aufgaben 3 und 4.  Rechenzeichen in einer anderen Farbe schreiben!!!

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Zeitreise:
"Napoleon erobert Europa"  Seite 62/63, Nr. 1,  2 blau, 3, 5

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S. 59 Nr.1 und 2
S. 60/61 lesen

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Gedicht lernen Nis Randers, zu Montag!!!Kontrolle in der Geschichts-Stunde!!!

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S.69 Nr.5 Bericht schreiben, zur Kontrolle Nr. 6

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Religionsmappe mit allen Einträgen zu morgen mitbringen! 

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Religionsmappe mit allen Einträgen zu morgen mitbringen! 

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Practise the present progressive tense.

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V Die gleichförmige Bewegung
1. Lies Seite 48/49
2. Schreibe die Überschrift ab und vermerke das Datum am Rand
3. Schreibe den Merksatz ab und rahme ihn rot ein.
4. Bearbeite die Aufgabe 1, 2 und 3.
5. Wähle eine Aufgabe aus 4 bis 6.
-> Hefte die Aufgaben in deine Physikmappe

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IV Geschwindigkeiten berechnen
1. Lies Seite 46/47
2. Schreibe die Überschrift ab und vermerke das Datum am Rand
3. Schreibe den Absatz unter "Berechnung der Geschwindigkeit"  (bis v=s/t) ab.
4. Schreibe das Rechendreieck ab und rahme alles rot ein.
4. Bearbeite die Aufgabe 1 und 2
5. Wähle eine Aufgabe aus 3 bis 5.
-> Hefte die Aufgaben in deine Physikmappe

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GPE: Politik
(weiterhin Lehrerwechsel Sn/Eb)
BioWirt: Wirtschaft

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S.88 Text richtig aufschreiben (Nr.1), dazu: Nr. 3a

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Erwachsen werden
Aufgaben für diese Woche:
Buch S. 38, "Wiederholen und Lernen" ALLES abschreiben und abzeichnen!!!

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Buch S. 128 Nr. 2

UND Buch S. 127 12 - 15 nachholen und per Mail bis 18 Uhr an Frau Eilers schicken!!!

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Zeitreise, Seite 56/57 Nr. 1, 2, 3 (blau)

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planet-beruf.de - Meine Zukunft. Meine Ausbildung.

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berufswahl 
berufsorientierung
ausbildung finden
welche ausbildung passt zu mir?
welche berufe gibt es?
arbeitsagentur
agentur für arbeit

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Das Jugendportal der Bundesagentur für Arbeit begleitet dich auf deinem Weg zur passenden Ausbildung und darüber hinaus.

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1. Bearbeite das AB "Auch eine Gemeinde hat Ausgaben": alle Aufgaben
2. Informiere dich (Eltern, Internet) über die Steuern in Deutschland (welche? wieviel%?...)