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Emma, el tipi de Any

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Emma, sorpresa de Alexia

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Dibujo del cuento "¿a qué  sabe la luna? De Carlos

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Carlos trabajando el trazo

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El Tipi de Any
Daniela

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Ian y el regalo de Any..."TIPI"

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Martín , sorpresa Any

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Álex

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Trazos de Álex

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TRIANA.V

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Viola, Alexia y la sorpresa de Any

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Triana..... sorpresa de Any

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H.J.

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Formamos palabras

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Martín

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Héctor Amor y la sorpresa de Any

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Héctor J

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Álex

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Triana.V

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Martín

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Para acabar esta semana vamos a dar un paseo por la selva, que allí también tenemos animales.

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Walking In The Jungle | Kids Song | Super Simple Songs

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Aquí os dejo un vídeo de un cuento que me ha gustado mucho.
A ver si sois capaces de hacer un dibujo del cuento.

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Hoy vamos a ver un capítulo de animales del zoo, ¡Espero que os guste!

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ZOO Animals for Kids | Stories from Steve and Maggie | Learn Speaking Wow English TV | Words ingles

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Tarde de domingo

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¿Os acordáis como jugábamos con nuestros amigos los monos en clase? Le podéis enseñar el juego a los pap@s o a vuestros herman@s y jugar todos un ratito, acordaros de esconderos bien y de la manta. Y además repasamos los números.

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Five Little Monkeys | Super Simple Songs

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Martín

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Esta semana vamos a agrupar objetos.
Con fichas, pompones, bolitas de papel o cualquier objetos que tengamos en casa, vamos a hacer grupitos de ocho objetos.

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Vamos a bailar un poquito con estos pingüínos tan divertidos.

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Pinkfong Baby Shark - Kids' Songs & Stories

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The Penguin Dance | Animal Songs | PINKFONG Songs for Children

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Trazos H.J.

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Os pongo más fichas para que vayáis ampliando el juego y aprendiendo como se llamas más animales.

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Tipi de H.J.

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Esta semana también tenemos sorpresa, os dejo el vídeo con la sorpresa que ha salido y no olvidéis escribir la fecha, el nombre de la sorpresa y el nombre del niño o niña a la que pertenece y, por supuesto, la dibujamos.

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Héctor Amor y los animales en inglés

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Martín

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Álex

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Martín

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Martín

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Martín

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El óvalo de Álex

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Cómo ha crecrido la planta!!

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La pelota de Alexia

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Elsa y su óvalo preferido

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Vamos a empezar a estudiar a los animales. Os dejo un vídeo muy interesante.

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Estudiando inglés , Martín

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La pelota de Alexia dibujada por Álex

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El óvalo

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El reino de las plantas. Sus características y clasificación | Vídeos Educativos para Niños

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Animals

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Héctor Amor y la sorpresa de Alexia

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Las lentejitas de Álex

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What's your favorite animal? Why? ¿Cúal es tu animal favorito? ¿Por qué?
I like elephants, I like monkeys, I like dogs, I like cats, I like roosters, I like bears, I like frogs, I like mice, I like donkeys...

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The Elephant Song - Cool Tunes for Kids by Eric Herman

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La pelota de Alexia

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Elsa del 1 al 10

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Carlos y su planta🤗

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Vamos a empezar un juego de memoria que les gusta mucho y además les ayuda a mejorar la memoria y aprender los nombres.
Os iré poniendo cada semana una hoja con varias fichas, (hay que imprimir 2 copias de cada hoja para poder jugar, hay que buscar la pareja) podéis ir jugando cada semana con las que os mande. Cuando tengáis el juego completo,  ellos pueden elegir con los animales que más les gusta jugar.
Empezamos con estos...

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La pelota de Alexia

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Fichas de Héctor Amor

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Jardinero Ian

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Aquí tenéis una lista de animales para colorear y aprender su nombres, podéis escoger los que más os gusten.
Snail, Hedgehog, Cow, Cat, Goat, Crocodile, Lion, Horse, Bear, Mouse, Sheep, Elephant, Dog, Pig, Rabbit
Caracol, Erizo, Vaca, Gato, Cabra, Cocodrilo, León, Caballo, Oso, Ratón, Oveja, Elefante, Perro, Cerdo, Conejo.

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Martín

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Contando del 1 al 10. Héctor Jimena.

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Martín

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¿Qué tiempo hace hoy?

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How's The Weather? | Learn About Weather | Super Simple Songs

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La sorpresa de Alexia

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Estos son los números para el juego de contar.

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Así están creciendo mis plantas. Héctor Jimena

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Martín

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Seguimos contando del 1 al 10, pero también tenemos que asociar a cantidad. En el cole lo hacíamos con palitos y vasitos. Nos podemos fabricar un juego en casa para ordenar los números y al mismo tiempo, poner la cantidad. aquí os dejo la idea y también los números por si quereis utilizarlos.

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¿Qué ha pasado con las semillas que habéis plantado?
Podéis hacer un dibujo de vuestra planta y hay que seguir cuidándola para que crezca.

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Los animales de Álex hecho en familia

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Seguimos trabajando las series del tipo ABC, es decir: tres colores, tres formas diferentes, tres objetos diferentes que vamos repitiendo.
En la foto, vemos los tapones que tenemos en el cole para practicar las series. En casa nos podemos fabricar nuestras propias piezas para inventar muchas series.

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Viola y Alexia las jardineras

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Elsa's English

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Las fichas de Daniela

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Esta semana comenzamos a trabajar el óvalo.

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Esta semana comenzamos a trabajar el óvalo.

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Podemos hacer las fichas o buscar objetos que tengan forma de óvalo y dibujarlos o recortarlos y pegarlos en un folio.

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Soplo:  Os propongo una manualidad para soplar y pasar un rato divertido.

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Soplo:  Os propongo una manualidad para soplar y pasar un rato divertido.

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Aquí os dejamos varias sugerencias para motivar a los niños en la actividad del SOPLO, algo que no siempre es fácil de conseguir para ellos, pues requiere de entrenamiento y de que su musculatura orofacial tenga cierta tonicidad y fuerza.

Los materiales utilizados son muy sencillos:

- guantes -de látex se ajustan mejor al vaso-.

- rotulador -opcional, si se quiere decorar tanto el guante como los vasos-

- punzón -para realizar un agujero en el vaso-

Practicamos la intensidad del soplo, y así observan la rapidez o lentitud con que se expande todo el guante en función de si soplan flojo o fuerte. Y también, si soplan muy fuerte, pueden llegar a conseguir lanzar el guante fuera del vaso, por los aires, algo que les encanta, pues sale en distintas direcciones y deben buscar dónde ha caído.

También podrán comprobar la dirección del aire cuando soplan, pues a veces, cuando todavía no saben soplar bien, no concentran todo el aire que soplan en la pajita, y no consiguen elevar el guante hacia arriba o mantenerlo bien hinchado.

Podemos aprovechar esta actividad para que ellos decoren su guante como quieran, aunque lo que más les gusta es dibujar caritas. Pudiendo aprovechar tanto la palma de la mano como cada uno de los dedos, en los cuales podemos expresar diferentes emociones: tristeza, alegría, enfado, sorpresa, cansancio...

Y lo primero que podemos hacer -antes de enguantar el vaso- es dejar que practiquen con sus pajitas a soplar dentro del vaso distintos materiales: algodón, papeles, bolitas, etc. Así, podrán ir observando la presión que deben ejercer - intensidad- con el aire que expulsan, soplando por la boca, para mover lo que hay dentro de sus vasos, así como la dirección del soplo.

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Aquí os dejamos varias sugerencias para motivar a los niños en la actividad del SOPLO , algo que no siempre es fácil de conseguir para ello...

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Clase de Inglés de Héctor