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Des tas de jeux et des activités pour tout savoir sur l'environnement : l'air, l'eau, les déchets, l'alimentation, le circuit-court, le consommer local... Animez des groupes et des classes de 5 à 18 ans grâce à nos fiches d'animations pédagogiques par thématiques et par âges

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10 MUSÉES EN LIGNE À VISITER DEPUIS CHEZ VOUS GRATUITEMENT

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Smithsonian Museum L'un des musées américains les plus célèbres et l'un des musées les plus importants du monde : le Smithsonian ne s'arrête pas seulement à l'histoire classique, celle des événements et des dates, mais entre également dans le monde de la pop.

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Merci au CPC EPS de Gray : ) Vincent Mattler

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Une enseignante lit les histoires pressées de Bernard FRIOT

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Une enseignante lit les histoires pressées de Bernard FRIOT

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Des histoires de littérature jeunesse et des poèmes.

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Mathador : jeu de calcul mental, application, concours, jeu en ligne ou jeux de société

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Bienvenue sur Orthophore

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Vous pouvez dès à présent créer un compte sur orthophore.fr

L'inscription est réservée aux enseignants

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Vous pouvez suivre l'état d'avancement du développement en suivant ce lien

Pour bien démarrer

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Dispositif de dictées en ligne pour les enseignants et leurs élèves de l'école primaire au collège. 180 dictées intégrées. Conception de ses propres dictées.

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Des récits sur des personnages de l’Histoire

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Des récits sur des personnages de l’Histoire

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(France Inter)

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C'est au travers de 80 épisodes que vous pourrez vivre la découverte des Etats-Unis, la révolution Française, la chute du dernier empereur chinois, les fouilles de la grande vallée des rois en Egypte, la folle énigme du masque de fer, les aventures de deux femmes pirates, le récit d'un roi légendaire, le pouvoir de la reine Aliénor d'Aquitaine etc.

Créé en juin 2019, ce podcast pour les enfants dès 7 ans se prolonge à travers deux livres illustrés : ' Les Odyssées. Les grandes aventures de l'Histoire racontées aux enfants " (France Inter / Les Arènes, 2021) et " Les Odyssées : les mythes et récits légendaires racontés aux enfants" (France Inter / Les Arènes, 2022).
Un podcast qui a donné naissance à la pièce de théâtre "Les Odyssées, le spectacle".

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Les Odyssées : un podcast pour enfants par France Inter

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PODCAST. Plongez-vous dans les aventures des grandes figures de l'histoire ! 80 épisodes à écouter en famille, avec vos enfants de 7 à 12 ans.

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Jeux coopératif

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Merci à la CPD Arts Visuels Haute Saône : ) Dominique Cély

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Continuité pédagogique arts plastiques 1 le lion.pdf

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Cycle 1 : une mine de ressources par cycle pour proposer des activités à vos élèves

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Cycle 1 : une mine de ressources par cycle pour proposer des activités à vos élèves

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20 mars

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Si certaines activités sont logiquement présentées en groupe classe, elles sont aisément adaptables pour une pratique familiale.

Communiquer par le mime.
Article extrait de la Revue EP&S n° 351 - Cahier des 3-12 ans.

De la manipulation à la création.
Article extrait de la Revue EP&S n° 374.

En draisienne pour acquérir l'équilibre.
Article extrait de la Revue EP&S n° 344 - Cahier des 3-12 ans.

Lancer pour atteindre une cible.
Article extrait de la Revue EP&S 1 n° 142.

Sauter comme des héros.
Article extrait de la Revue EP&S 1 n° 132

Le yoga à l'école maternelle.
Article extrait de la Revue EP&S 1 n° 132

Le parcours des gazelles.
Article extrait de la Revue EP&S n° 338 - Cahier des 3-12 ans.

Des activités corporelles à l'expression.
Article extrait de la Revue EP&S 1 n° 132.

Apprenti jongleur.
Article extrait de la Revue EP&S 1 n° 132.

Les traces éphémères de nos rubans.
Article extrait de la Revue EP&S 1 n° 136.

Bambin tennis.
Article extrait de la Revue EP&S 1 n° 100.

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Maj. 03/04/2020. Quelques ressources adaptées au Cycle 1 proposées par les Éditions EP&S.

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Lecture suivie CE1/CE2 : 1 lecture par jour pendant 6 jours ! : ) Madame Catastrophe

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Lecture suivie CE1/CE2 : 1 lecture par jour pendant 6 jours ! : ) Madame Catastrophe

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Sur ordinateur : reproduction sur quadrillage.

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Reproduire une figure sur un quadrillage (en ligne). Télécharger le document pour un travail sur papier. (version 02.11.2017)

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Possibilité de rentrer sa propre liste de mots en fonction de la vie de la classe.

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Pour avoir quelques informations pour débuter avec un padlet....Réalisé pendant le confinement...Très rapidement...A destination team St Seurin

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Activité en ligne permettant de parcourir des labyrinthes de plus en plus complexes en utilisant les touches directionnelles de son clavier ou le balayage avec le doigt sur un terminal tactile.

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Les p'tites bêtes du jardin http://www2.occe.coop/sites/default/files/fichiers-joints/plateau_du_jeu.pdf plateau

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20 mars

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Si certaines activités sont logiquement présentées en groupe classe, elles sont aisément adaptables pour une pratique familiale.

Jongler avec "Les boîtes à cigares".
Article extrait de la Revue EP&S 345 - Cahier des 3-12 ans.

Le parcours de la gazelle.
Article extrait de la Revue EP&S 338 - Cahier des 3-12 ans.

Pour progresser en roller.
Article extrait de la Revue EP&S n° 343 - Cahier des 3-12 ans.
Transposition partielle.

Des engins et des effets.
Article extrait de la Revue EP&S n° 342 - Cahier des 3-12 ans.

Jouer aux osselets.
Article extrait de la Revue EP&S 1 n° 58.

Au pays du mime.
Article extrait de la Revue EP&S 1 n° 58.

De l'objet au fictif.
Article extrait de la Revue EP&S 1 n° 15.

Les rubans.
Article extrait de la Revue EP&S 1 n° 79.

Jeux de palets et de quilles.
Article extrait de la Revue EP&S 1 n° 105

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Maj. 31/03/2020. Quelques ressources adaptées au Cycle 2 proposées par les Éditions EP&S.

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Lecture Suivie CE1/CE2 : 1 lecture par jour pendant 6 jours ! : ) Monsieur Bavard

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Lecture Suivie CE1/CE2 : 1 lecture par jour pendant 6 jours ! : ) Monsieur Bavard

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Je sais lire et écrire les nombres jusqu'à 599.

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Cet outil est purement génial non seulement on peut créer les dictées qu'on veut mais en plus on peut générer une feuille pdf qui permet de voir les erreurs....pour recommencer.

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Application web permettant aux enseignants de créer des dictées de mots qui seront réalisées en ligne par les élèves.

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Une banque gratuite de ressources numériques éducatives (BREN) « Équipe réussite » téléchargeables et modifiables à destination des élèves allophones du Cycle 2 au Cycle Terminal. . 

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Une banque gratuite de ressources numériques éducatives (BREN) « Équipe réussite » téléchargeables et modifiables à destination des élèves allophones du Cycle 2 au Cycle Terminal. . 

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20 mars

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équipe réussite est la banque de ressources qui vous propose parcours, modules, média, exercices en Français Langue Étrangère et Français langue de scolarisation.

Cette banque de ressources s'adresse aux enseignants et élèves à partir du Cycle 2 jusqu'au Cycle Terminal.

Elle est mise à disposition gratuitement avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse et du Secrétariat général pour l'investissement.

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équipe réussite est la banque de ressources qui vous propose parcours, modules, média, exercices en Français Langue Étrangère et Français langue de scolarisation. Cette banque de ressources s'adresse aux enseignants et élèves à partir du Cycle 2 jusqu'au Cycle Terminal.

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Comment faire ?

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20 mars

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Si certaines activités sont logiquement présentées en groupe classe, elles sont aisément adaptables pour une pratique familiale.

J'apprends à jongler.
Article extrait de la Revue EP&S 1 n° 88.

Corde à sauter : entre patrimoine et modernité.
Article extrait de la Revue EP&S n° 382.
Le cow-boy : vidéo - Le crabe : vidéo - Le crapaud arrière : vidéo
Le croisé : vidéo - Le flamand lourd : vidéo - Le flamand sauteur : vidéo
Le grand saut : vidéo - Le pélican : vidéo - Le saut arrière : vidéo
Le skieur : vidéo - La tornade : vidéo - Le triple croisé : vidéo

Tirer ou pointer.
Article extrait de de la Revue EP&S 1 n° 72.

De l'inventaire à la diversité.
Article extrait de la Revue EP&S n° 356 - Cahier des 3-12 ans.

Roi des échasses.
Adaptations possibles pour les cycles 1 et 2.
Article extrait de la Revue EP&S n° 341 - Cahier des 3-12 ans.

La souplesse : quelques mises au point.
Article extrait de la Revue EP&S n° 315.

Jouer aux osselets.
Article extrait de la Revue EP&S 1 n° 58

S'échauffer autrement.
Article extrait de la Revue EP&S n° 344.

J'apprend à tirer au basket.
Article extrait de la Revue EP&S 1 n° 58.

Jonglerie - Diabolo - Lancer et Rattraper.
Article extrait de la Revue EP&S n° 269.

Jonglerie - Diabolo - Réaliser des figures.
Article extrait de la Revue EP&S n° 273.

Jonglerie - Diabolo - Complexifier les figures.
Article extrait de la Revue EP&S n° 277.

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Maj. 31/03/2020. Quelques ressources adaptées au Cycle 3 proposées par les Éditions EP&S.

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Le journal des enfants, l’actu pour les 8-12 ans

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* Je sais écrire les nombres entre 60 et 99.

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J'aime la progression des sons travaillés et la mise en lien avec learning app pour rendre autonome la mise en oeuvre.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mes élèves arrivent tranquillement aux dictées muettes mais je n'arrive pas à trouver un matériel qui me convienne. Je dois être difficile !
Soit c'est dans mes possibilités financières mais je trouve que le nombre de dictées est un peu limité....soit il y a beaucoup de dictées mais le prix est un peu plus élevé...

Alors tant pis ... j'ai décidé de me lancer dans la création de mes dictées ... que je partage avec vous évidemment

EDIT DU 04/03/2017 De nombreuses modifs suite à l'aide de Marie-Hélène Barbier. Merci

EDIT DU 12/03/2017 : les dictées rose sont en ligne !!

EDIT DU 17/11/2018
Je vous mets les étiquettes mots en écriture cursive DUMONT

EDIT DU 03/04/2020 = confinement
Les dictées muettes sur LearningApps pour que mes élèves puissent les faire en ligne

Sommaire :

J'ai choisi d'utiliser les mêmes couleurs que pour les pots à crayons des formes à dessin, c'est à dire : jaune, orange, rouge, rose, violet, bleu, vert, marron, gris, noir

jaune

Chaque dictée contient
6 mots

Dictées uniquement phonétiques

lettres a, o, i, u, s, c, l, b, f, p, v, m, r, d, é

orange

Dictées uniquement phonétiques
mais avec un e muet final

rouge

Dictées uniquement phonétiques
mais avec 2 consonnes qui se suivent

rose

Chaque dictée

contient

8 mots

Les sons complexes

Chaque dictée ne contient
que le son étudié.

Elles peuvent donc se faire dans n'importe quel ordre...

Seul le g se retrouve dans différentes dictées

+ y à la dictée 17

dictée 1 : è
dictée 2 : ou
dictée 3 : ch
dictée 4 : an
dictée 5 : in
dictée 6 : on
dictée 7 : eu
dictée 8 : oi
dictée 9 : g doux
dictée 10 : g dur
dictée 11 : ai
dictée 12 : c doux
dictée 13 : au
dictée 14 : ill
dictée 15 : qu
dictée 16 : s = z
dictée 17 : j
dictée 18 : eau

La progression :

Sur une idée de ma cyber copine Madame E (d'ailleurs je vous recommande vivement son blog !!) , voici la progression qui nous permettra d'avoir une vue d'ensemble des dictées, des lettres et des mots proposés. Toujours utile !!

Les fichiers :

ECRITURE DUMONT

Dictées en mode confinement (2020)

Mes élèves sont déjà bien avancés dans les dictées et j'avais envisagé de les leur envoyer pour qu'ils puissent les continuer chez eux pendant le confinement... et puis je me suis dit que les parents ne pourraient jamais imprimer et découper toutes les pages, d'autant qu'une bonne moitié n'a pas d'imprimante !!

Alors voilà, je viens de les refaire sur learningApps, et c'est parti !

Vous aimerez aussi ...

Posted in Tagged Ecoute / langage / phonologie / encodage / lecture aphabet mobile, dictées muettes, Montessori

Bonjour, Apparemment mon 1er com n'est pas passé, je retente ma chance . J'insiste parce que je tenais à vous remercier pour ce généreux partage, la trouvaille parfaite que je n'attendais plus et qui est tombée à pic pour intégrer mais parcours étoilés d'ateliers autonomes. C'est top! Alors un grand merci

Merci beaucoup pour tous vos documents ! Etant ici aussi en confinement (jusqu'à....on ne sait pas quand), je prépare l'année prochaine. Côté langage, je souhaiterais prendre toutes vos dictées muettes ! Serait-il possible, svp, de un document contenant les étiquettes en capitales svp? (comme vous l'avez fait avec l'écriture dumont). J'ai quelques PS qui connaissent leurs sons, qui commencent à comprendre comment encoder mais l'année prochaine, lorsqu'ils seront en MS, ils ne feront que les lettres en capitales pour finir au script. Je ne souhaite pas donner une difficulté supplémentaire en ajoutant la cursive. C'est pourquoi, je pense leur donner l'accès à la lecture mais avec les lettres capitales....Pensez vous que cela soit possible pour vous de faire un document avec les étiquettes en capitales svp ?

Bonjour Oui, c'est à peu près ça. La seule chose que j'ai changée pour ne pas trop décourager les enfants, c'est que j'utilise les lettres mobiles pour écrire des mots de leur choix puis les premières pochettes jaunes et ensuite, quand ça devient facile, je passe au décodage, mais sans encoder toutes les autres couleurs donc....trop fastidieux et décourageant sinon !

Bonjour Tiloustic, tout d'abord merci de partager ce formidable travail!! C'est pile ce que je recherchais pour mes élèves. J'ai repéré une coquille sur les étiquettes dumont n17 (le u est en rouge, à la place du j). De plus, on pourrait imaginer une autre pochette avec les lettres finales muettes (rat, abricot, léopard, riz, lilas, forêt, radis, tapis, robot...) et initiales (hibou...) Serait-il possible d'avoir les étiquettes Dumont en version modifiable pour que je puisse mettre en vert les digrammes? Enfin, connaissez-vous la police d'écriture Belle Allure GS, elle ressemble à celle de Dumont mais les liaisons entre les lettres sont plus " propres " Bon weelk-end!

En fait, mes élèves de MS ne sont pas encore capables de se relire puisque les enfants savent encoder avant de pouvoir décoder. Du coup, ils m'appellent quand ils ont fini et je leur lis ce qu'ils ont écrit ex: blo : " - tu as écrit blo. Est-ce que c'est ce que tu voulais écrire ? - Non, je voulais écrire bol - Alors, est-ce que tu peux essayer de recommencer ? " Plus tard, quand ils pourront se relire, ils utiliseront les tickets qui sont avec les cartes. Ces tickets serviront aussi de mots à lire et à associer aux images. Voilà, j'espère avoir répondu à ta question

Eh bien, j'avais pioché tes dictées muettes depuis un moment mais je n'avais pas encore pris le temps de les plastifier toutes pour réaliser la progression ! Et j'ai bien fait ! Merci à Marie-Hélène Barbier pour toutes ses explications ! Du coup, je vais utiliser tes dictées muettes mais les mettre à ma sauce dans le " conditionnement " ! Encore une fois, CHAPEAU BAS, Loustics ! Encore du beau travail !

Pour la couleur des dictées, j'avoue que c'est une lubie de ma part. Je voulais me différencier des couleurs des autres dictées que l'on trouve sur le net pour ne pas faire de confusions...et quand j'ai cherché les couleurs, je me suis dit que celles des formes à dessin pourrait faire l'affaire.... Mais rien de Montessorien derrière ce choix

Oui, juste un " g ", ce n'est pas grave. cela permet de dépister une éventuelle difficulté. Je trouve cela pas plus mal. Très bonne rentrée demain et au plaisir de se rencontrer l'ors d'une prochaine occasion.

Ravie de pouvoir me rendre utile Tu as fait un énorme travail pour ces premières dictées avec un résultat visuel vraiment très chouette. Peut-être que ça vaut le coup de ne pas laisser tomber mais juste de remanier un peu l'ordre de tes dictées et de déplacer certains mots. Je te laisse y réfléchir. Du coup, je crois que le prochain billet que je vais mettre sur le blog 3-6 sera consacré aux dictées et à leur progression. Ça pourra peut-être t'aider pour fabriquer la suite...

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dictées muettes Montessori pour Alphabet mobile Montessori

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Dictées muettes pour le grand alphabet mobile. Permet aux enfants d'écrire leurs premiers mots phonétiques grâce à l'alphabet mobile.

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Règles du jeu et utilisations pédagogiques

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https://www.lumni.fr/jeu/jeu-des-differences

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Avec le jeu des 7 différences, voyons voir si tu as le sens de l'observation. Avec la 🔎tu peux zoomer sur les détails des 2 images et puis il y a 3 niveaux de difficulté. De quoi progresser tranquillement !

clique sur le mode plein écran pour une meilleure expérience.

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Lumni est une offre de contenus multimédias gratuits pour les élèves, parents, enseignants et médiateurs, qui permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance.

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PDT calculs posés

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Voici des fiches pour s'entraîner au calcul posé (addition, soustraction et multiplication) à la manière de ce que j'avais fait pour la division posée. Ces fiches étaient initialement au format A5 mais j'ai finalement préféré les mettre en format A6 pour avoir quelque chose de plus compact. J'ai conservé le code couleur vert, bleu, rouge, noir façon pistes de ski qu'on retrouve sur les autres fiches dédiées aux calcul posé ( divisions et les décimaux) qui parle bien aux élèves.

Comme pour les autres fichiers, vous trouverez une quarantaine de fiches par niveau, soit environ 160 opérations pour s'entraîner ! Je n'imprimerais probablement pas toutes les fiches pour tous les niveaux mais je préfère en avoir trop que pas assez. Les fichiers sont disponibles ci-dessous, à imprimer en recto-verso (retourner sur les bords courts) et à plastifier.

Addition :

Soustraction :

Multiplication :

Pour la division, c'est par là.

Ces fiches sont à destination des cycle 2 / cycle 3, les différents niveaux de difficulté permettant de travailler selon le niveau de chacun. J'ai personnellement fait un tableau à double entrée pour chaque opération avec les prénoms des élèves et les niveaux vert, bleu, rouge et noir où chaque élève vient noter s'il a réussi une fiche. Quand quatre fiches d'un niveau sont réussies, il peut passer au niveau d'après. Cela me permet de suivre d'un oeil où les élèves en sont et cela permet à chacun d'avancer à sa vitesse.

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S'entraîner au calcul posé avec les fiches autocorrectives

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Voici des fiches pour s'entraîner au calcul posé (addition, soustraction et multiplication) à la manière de ce que j'avais fait pour la division posée. Ces fiches étaient initialement au format A5 mais j'ai finalement préféré les mettre en format A6 pour avoir quelque chose de plus compact.

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Explorer le monde : découverte du papillon

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Explorer le monde : découverte du papillon

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Cette semaine, Julien Perrot vous fait vivre la transformation d'une chenille en un magnifique papillon. D'ailleurs comment s'appelle-t-il ?

La transformation d'une chenille en papillon est un des phénomènes les plus surprenants de la nature. Suivez Julien Perrot dans son jardin pour assister à la vie d'une chenille et sa métamorphose.

Découvrez d'autres insectes se tranformer dans le film métamorphose.

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Cette semaine, Julien Perrot vous fait vivre la transformation d'une chenille en un magnifique papillon. D'ailleurs comment s'appelle-t-il ? La transformation d'une chenille en papillon est un des phénomènes les plus surprenants de la nature. Suivez Julien Perrot dans son jardin pour assister à la vie d'une chenille et sa métamorphose.

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Le COVID 19 expliqué aux enfants

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Ce qui me plait c'est la possibilité de créer soit même.

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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Fabriquons notre propre pâte à modeler : )

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Fabriquons notre propre pâte à modeler : )

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Cette fiche va t’apprendre à fabriquer facilement ta pâte à modeler. C’est une pâte sans danger car elle n’est faite qu’avec des ingrédients que l’on peut manger.

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Conseil aux parents :

Lisez ou relisez les textes à vos enfants dyslexiques tant qu'ils ne sont pas à l'aise avec la lecture. Et même au-delà. Ma fille a eu besoin d'une relecture des textes sur lesquelles elle travaillait (histoire, géo, sciences) ou de ses livres de littérature, jusqu'à la 1 ère année du gymnase maturité (18ans), alors qu'elle savait lire correctement. Cette relecture par un tiers, lui permettait de contrôler si elle avait correctement compris les sens.

Avec son papa, nous avons eu beaucoup de plaisir à lui rendre ce service et faire cette relecture de 'précision' pour elle, pendant toutes ces années et en gardons un excellent souvenir.

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Conseil aux parents : Lisez ou relisez les textes à vos enfants dyslexiques tant qu'ils ne sont pas à l'aise avec la lecture. Et même au-delà. Ma fille a eu besoin d'une relecture des textes sur lesquelles elle travaillait (histoire, géo, sciences) ou de ses livres de littérature, jusqu'à la 1 ère année du gymnase maturité (18ans), alors qu'elle savait lire correctement.

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Liens d'albums pour l'écoute de la lecture

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Répond à cette question en regardant cette petite vidéo.

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Le déjeuner de Meloe violaceus (Méloé violacé ou Méloé violet), par André Lequet.

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Je sais lire des phrases avec le son an.
Chaque jour lis 2 pages de ce livre. A la fin de la semaine tu l'auras lu en entier.
A la fin de ta lecture, réalise ton oeuvre avec des formes avec plein de couleurs. Prends la en photo et envoie la moi.

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38 vidéos sur lumni

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C'est moi le plus fort

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Au fil de ses rencontres, le loup se croit de plus en plus fort ! Remets les images dans l'ordre de l'histoire :

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# data[].attributes.attachment_link.title
Album - C'est moi le plus fort ! - Maternelle Jean Jaurès - Malakoff

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Au fil de ses rencontres, le loup se croit de plus en plus fort ! Remets les images dans l'ordre de l'histoire : 1 2 3 4 5 S'inscrire à la newsletter Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous :

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Padlet répertoire cp Johanna Cornoux

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apprentissage de la lecture

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Premier trimestre au CP avec Lutin-Latulu

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Le son [R] et la lettre R ; lettre de la maîtresse et récit court humoristique.

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Amateurs de défis géométriques, allez voir par ici .... C'est plutôt pour les cycle 3.

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Share your videos with friends, family, and the world

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La liste ultime des contenus gratuits pour occuper ses enfants à la maison.

# data[].attributes.attachment_link.description
Les meilleurs podcasts pour enfants Des podcasts d'histoires pour enfants Encore une histoire (jusqu'à 10 ans) : 29 livres lus avec brio, de 8 à 20 min. Les histoires en musique d'Elodie Fondacci (jusqu'à 7 ans) : 63 épisodes, de 4 à 10 min.

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De nombreux liens vers des histoires à écouter ou à voir sur youtube.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vous pouvez retrouver tous les classiques de la littérature de jeunesse à regarder et écouter. Pratique pour occuper les enfants et élèves qui ne disposent pas forcément d'une énorme bibliothèque à la maison.

1 - Dans notre application 100% gratuite:

Dans notre application vous retrouverez des dizaines d'albums à regarder et écouter. Il suffit de l'installer puis d'aller dans la rubrique " livres pour la classe " .

L'avantage c'est que vous pouvez laisser les enfants l'utiliser sans risque qu'ils se retrouvent sur une vidéo qui n'est pas adaptée.
2 - Sur le site visiolivres.com:
Le site visiolivres.com est gratuit est sans inscription. Il propose le visionnage de dizaines de d'albums de littérature de jeunesse. Chaque jour de nouveaux livres sont ajoutés.

Les livres sont classés par thématique et il est facile de retrouver tous les livres qui abordent un sujet donné.

L'application gratuite des professeurs des écoles:
Tous nos articles et pleins d'autres services gratuits pour les PE

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Des albums de jeunesse à regarder et écouter - Portail PE

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Vous pouvez retrouver tous les classiques de la littérature de jeunesse à regarder et écouter. Pratique pour occuper les enfants et élèves qui ne disposent pas forcément d'une énorme bibliothèque à la maison. 1 - Dans notre application 100% gratuite: ...

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Vous y trouverez des photos-problèmes avec 3 niveaux de questions.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Des photo-problèmes quotidiens avec de nombreuses questions progressives pour le cycle 1 et le cycle 2 proposés par Michaëlla Alarcon, membre du groupe Facebook M@ths en-vie. Un grand merci à elle pour ce partage. Consigne : répondre aux questions suivantes, plusieurs niveaux de difficulté. On peut faire des dessins, des schémas. Les CP doivent en plus écrire le calcul qui permet de donner la réponse et écrire la phrase réponse (EX : " Dans le poulailler, il y a .. ".)
Compilation

Le document ci-dessous regroupe tous les problèmes de cet article en version imprimable. Merci à Laëtitia Holodiuk pour ce travail de compilation.

Semaine 1 - Jour 1
Ce matin, dans le poulailler, tout le monde attend son repas.
Pendant que 5 poules sont en train de pondre leur œuf, les autres attendent avec le coq que la maîtresse leur donne des graines et des épluchures de légumes. Regarde la photo ci-dessous pour répondre aux questions. NIVEAU 3

Combien y a-t-il de poules en tout dans le poulailler ?

Combien y a-t-il d'animaux en tout dans le poulailler ?

Si je veux avoir 15 poules en tout, combien vais-je devoir en acheter ?
Ce matin, je suis allée ramasser les œufs dans le poulailler. Je ferme une boîte uniquement quand elle est pleine. Regarde les photos pour répondre aux questions suivantes.

Chaque poule pond un œuf par jour. Combien Aura-t-on d'œufs au bout d'une semaine ?

Semaine 1 - Jour 2

Combien ai-je ramassé d'œufs ?

A midi je vais en manger 2. Combien en restera-t-il ?

Combien ai-je ramassé d'œufs ?

En rentrant, j'en casse un, puis nous en mangeons 4. Combien en reste-t-il ?

Hier j'avais rentré à la maison une boîte plus 4 œufs. Avec ceux ramassés aujourd'hui, combien ai-je d'œufs en tout ?

Si je donne une boîte à mes voisins, combien m'en restera-t-il ?

Combien ai-je d'œufs ? (écris le nombre sous la forme de 2 calculs différents, avec + et avec x)
Les poules sont en train de manger et boire. Regarde la photo ci-dessous pour répondre aux questions.

Si nous mangeons 4 œufs par jour, combien de jours nous faut-il pour terminer les 2 boîtes ?

Semaine 1 - Jour 3

Combien de poules vois-tu ? (pas besoin de calcul)

3 poules sont en train de boire. Combien de poules sont en train de manger ?

Si 2 autres poules viennent manger, combien de poules au total seront en train de manger ?

3 poules sont rentrées dans le poulailler et 2 coqs viennent boire. Combien d'animaux verra-t-on si je reprends une photo ?

Regarde la photo. Quel nombre trouverais-tu si tu comptais les pattes des poules ?

Ce matin nous avons ramassé de beaux œufs. Observe la photo pour répondre aux questions.

Chacune des poules sur la photo pond un œuf par jour. Combien d'œufs vais-je pouvoir ramasser en tout lundi, mardi et mercredi ?

Nous avons besoin de 24 œufs pour faire nos gâteaux, biscuits, crèmes dessert et crêpes de la semaine. Combien de jours faut-il aux poules que l'on voit sur la photo pour nous fournir tous ces œufs ?

Semaine 1 - Jour 4

Combien y a-t-il d'œufs dans le panier ?

Si nous en mangeons 4 à midi, combien en restera-t-il ?

Je vais ranger les œufs dans des boîtes de 10. Combien de boîtes puis-je remplir ? Combien d'œufs ne seront pas rangés dans une boîte ?
Aujourd'hui nos problèmes vont avoir pour thème " Les doigts du coq ". Observe bien la photo ci-dessous. Je te présente un de nos coqs.

Maintenant que j'ai rangé mes œufs dans une boîte et qu'il m'en reste qui ne sont pas rangés, je les ajoute tous aux œufs déjà dans la cuisine. J'ai 2 boîtes d'œufs dans la cuisine. Combien ai-je maintenant d'œufs en tout ?

Semaine 2 - Jour 1

Combien de doigts le coq a-t-il à chaque patte ? Combien a-t-il de doigts en tout ?

Il marche dans l'eau et mouille 2 doigts. Combien de doigts ne sont pas mouillés ?

Avec la poule qui est derrière lui, combien ont-ils de doigts en tout ?
Observe bien la photo. Il s'agit d'un clapier, un abri pour les lapins. Mais il n'y a plus de lapins et parfois les poules viennent s'y coucher.

Plusieurs poules rejoignent le coq et sa copine. Je compte maintenant en tout 30 doigts. Combien cela fait-il d'animaux en tout ? Combien de poules sont venues les rejoindre ?

Semaine 2 - Jour 2

Combien y a-t-il de couchettes dans le clapier ?

Deux poules dorment chacune dans une couchette. Combien de couchettes sont-elles libres ?

Les couchettes sont grandes, alors les poules se couchent à 2 par couchette. Combien de poules peuvent-elles se reposer en même temps ?

Si une couchette se libère, cela signifie que combien de poules sont toujours en train de se reposer ?

Observe bien la photo. Nous avons besoin de beaucoup d'œufs pour faire une très grosse omelette. NIVEAU 1 - Les 2 questions sont indépendantes
Il y a des œufs dans les boîtes, elles sont complètes. Des œufs ne sont pas dans une boîte car il n'y en n'a pas assez pour en remplir une.

Des poules occupent chacune une couchette avec 2 poussins. Si 4 couchettes sont occupées, combien y -t-il de poules en tout ? Combien de poussins en tout ? Combien d'animaux en tout dans les couchettes ?

Semaine 2 - Jour 3
Les 3 coqs se prénomment Atos, Portos et Arémis.

Si je ramasse 3 nouveaux œufs dans le poulailler, combien y aura-t-il d'œufs posés sur la table ?

Si je prends 2 œufs, combien en restera-t-il sur la table ?

Combien faudrait-il ajouter d'œufs pour pouvoir remplir une nouvelle boîte ?

Combien y a-t-il d'œufs en tout sur la table ?

Si je veux 8 œufs, que dois-je faire ? Combien restera-t-il d'œufs dans la boîte qui a été ouverte ?

Nous décidons de faire plusieurs petites omelettes dans 5 petites poêles. Combien d'œufs vais-je pouvoir mettre dans chaque poêle ?

Semaine 2 - Jour 4
Aujourd'hui, avec nos œufs nous allons faire une délicieuse mousse au chocolat. La recette est très simple, il n'y a besoin que de 2 ingrédients : des œufs et du chocolat.

Lis les phrases et retrouve chaque coq sur la photo. Atos et Portos sont à l'extérieur du poulailler, ils vivent dans le jardin. Les plumes de la queue de Portos sont beaucoup plus longues que celles de Atos.

Si un coq part se cacher, combien restera-t-il de coqs ?

Atos est le papa d'un poussin, Portos est le papa de 2 poussins et Aramis est le papa de 4 poussins. Combien cela fait-il de poussins en tout ?

Chaque coq est ami avec 3 poules. Combien y a-t-il de poules en tout ?

Combien les 3 coqs ont-ils de doigts en tout ?

Semaine 3 - Jour 1
Bonus

Observe les photos et complète la liste des ingrédients :
Faire fondre le chocolat au bain marie.
Pendant ce temps, battre les œufs dans un saladier.
Dans un autre saladier, monter les blancs en neige.
Quand le chocolat est fondu, l'incorporer aux œufs.
Ajouter doucement et progressivement le blanc.
Mettre au frigo. Déguster ! Bon appétit
o ............ œufs
o 2 blancs d'œufs
o ............ grammes de chocolat
Ce matin, nous faisons le point sur les œufs qu'il nous reste.
A gauche, tous les œufs qui sont déjà dans la cuisine.
A droite, ceux qui ont été pondus hier et aujourd'hui. On vient de les ramasser. Cet après-midi, nous avons décidé de fabriquer des couronnes d'indiens avec des plumes. Les connaisseurs verront qu'il ne s'agit pas de plumes de coqs ni de poules mais de dindon. Ce sont des plumes de notre dindon Robert ! Nous avons besoin de 5 plumes pour fabriquer une couronne.

De combien d'œufs ai-je besoin en tout ?

Après avoir séparé les blancs des jaunes, je récupère les jaunes pour les ajouter à 5 œufs qui vont servir à faire un gâteau. Combien de jaunes d'œufs contiendra mon gâteau ?

A la fin du confinement j'inviterai mes amis à goûter ma mousse au chocolat. Il me faudra 4 fois plus d'ingrédients. Réécris la liste des ingrédients dont j'aurai besoin.

La recette (un peu de révision en français : tu peux retrouver les verbes dans chaque étape !)

Semaine 2 - Jour 2

Combien d'œufs les poules ont-elles pondu entre hier et aujourd'hui ?

Si elles en ont pondu 7 hier, combien en ont-elles pondu aujourd'hui ?

Les poules boivent souvent dans la journée. NIVEAU 1 - Les 2 questions sont indépendantes

Combien d'œufs nous restaient-ils dans la cuisine ?

Combien avons-nous d'œufs en tout maintenant ?

Combien d'œufs devra-t-on ramasser pour avoir 7 boîtes pleines ?

Semaine 2 - Jour 3

Aujourd'hui, avec nos œufs nous avons fait 10 bonnes gaufres bien croustillantes.

Combien me manque-t-il de plumes pour fabriquer ma couronne ?

Si on m'en donne 3, combien m'en restera-t-il après avoir fabriqué ma couronne ?

Combien me faut-il de plumes pour fabriquer 2 couronnes ?

Combien de couronnes puis-je fabriquer ?

Combien me faudra-t-il de plumes si je veux fabriquer une couronne différente chaque mois de l'année ?

La recette (un peu de révision en français : tu peux retrouver les verbes dans chaque étape !)
(Problème similaire posté récemment mais introduction de la retenue)
Ce matin, nous faisons le point sur les œufs qu'il nous reste.
A gauche, tous les œufs qui sont déjà dans la cuisine. Par un bel après-midi printanier, nous faisons du land art dans le cerisier avec les plumes du dindon Robert. Ma fille, mon fils et moi prenons des plumes dans notre sac " créations artistiques ".
A droite, ceux qui ont été pondus hier et aujourd'hui. On vient de les ramasser. Préchauffer un appareil à gaufre ou préchauffer le four.
Séparer les jaunes des blancs d'œuf. Les poules boivent et mangent plusieurs fois par jour : des épluchures de légumes, des restes de repas et du grain.
Dans un saladier, mélanger farine, levure, sucre et jaune d'œuf.
Ajouter le beurre
Dans un autre récipient, monter les blancs d'œuf en neige avec la pincée de sel.
Incorporer délicatement les blancs.
Verser la préparation dans l'appareil à gaufre ou des moules à gaufre.
Laisser cuire (indications de votre appareil) ou environ 15 minutes au four à 180 °.
Déguster ! Bon appétit
Semaine 3 - Jour 4

Si 2 autres poules les rejoignent, combien de poules seront en train de boire ?

Si 1 poule s'en va, combien en restera-t-il ?

Chaque poule appelle 2 petits poussins. Combien de poussins vont arriver ?

Les poules se lèvent à 6h du matin. Elles boivent à leur réveil, puis elles reviennent boire chaque 2 heures. Elles boivent pour la dernière fois avant de se coucher, à 18h. Combien de fois boivent-elles en tout au cours de la journée ?

Semaine 4 - Jour 1

Observe as photo et réponds aux questions

Combien reste-t-il de gaufres ?

Combien d'œufs avons-nous utilisés ?

Combien reste-t-il d'œufs dans ma boîte qui en contenait 6 ?

Combien de gaufres ont déjà été mangées ?

Combien d'œufs dois-je utiliser si je veux faire 20 gaufres ?

Je me suis un peu amusée à remplacer les quantités par des calculs, complète la recette :
- Farine en grammes : 2×100 + 5×10 = .........
- Beurre en grammes: 10 dizaines = ..........
- Sucre en grammes : 25 + 25 + 25 + 25 + 25 = .......
- Lait en centilitres : 2 x 10 = .........
- Une cuillère à café de levure
- Une pincée de sel

Semaine 4 - Jour 2

Combien d'œufs ne sont pas rangés dans des boîtes ?

Combien de boîtes sont pleines ?

Combien d'œufs ont été pondus hier et aujourd'hui ?

Combien d'œufs nous restaient-ils dans la cuisine ? Ecris le nombre de plusieurs manières.

Je souhaite ranger tous mes œufs ensemble. Que puis-je faire avec les œufs posés directement sur la table ? Pourquoi ?

Combien restera-t-il d'œufs qui ne sont pas dans une boîte ?

Combien aurais-je de boîtes remplies ?

Combien y a-t-il d'œufs en tout ?

Complète le calcul : 36 + 16 = .....

Jour 4 - Semaine 3

Je prends 10 plumes.

Combien de plumes ai-je utilisées pour cette création ?

Combien puis-je encore en utiliser ?

Ma fille prend 2 plumes de plus que moi. Combien en a-t-elle ?

J'ai pris une plume de plus que mon fils. Combien en a-t-il ?

Combien de plumes avons-nous pris en tout ?

Nous utilisons chacun autant de plumes pour notre création. Combien de plumes avons-nous utilisées en tout ? Combien de plumes n'ont pas été utilisées ?

Semaine 4 - Jour 4

Combien d'animaux vont manger ?

3 poules arrivent.
a- Combien cela fait-il de poules en tout ?
b- Combien d'animaux en tout ?

Chaque poule de la photo 1 mange 10 grains de blé et le coq en mange 12.

Combien de grains ont été mangés par les poules ?

Combien de grains ont été mangés en tout ?

Chaque jour, nous donnons 100 grammes (g) de grain aux poules et au coq.

Au bout de combien de jours le pot de grain sera-t-il terminé ?

Quelle quantité de grain faut-il ajouter au pot pour en avoir pour une semaine ?

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"La vie du poulailler de la maîtresse", quatre semaines d'activités M@ths en-vie pour les GS/CP avec 3 niveaux de difficulté

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Des photo-problèmes quotidiens pour le cycle 1 et 2 proposés par Michaëlla Alarcon, membre du groupe Facebook M@ths en-vie. Un grand merci à elle pour ce partage.

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Je connais les compléments à 10.

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Jeu des 10 bouchons.
CP ; décomposition du nombre ; calcul mental ; constellations dés.
Vidéo proposée par Virginie @acversailles 😀🙏

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Jeu des 10 bouchons.
CP ; décomposition du nombre ; calcul mental ; constellations dés.
Vidéo proposée par Virginie @acversailles 😀🙏 https://t.co/xEetVJpHYk

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Jeu des 10 bouchons.
CP ; décomposition du nombre ; calcul mental ; constellations dés.
Vidéo proposée par Virginie @acversailles 😀🙏 pic.twitter.com/xEetVJpHYk
— Classe à 12 (@LesClassesa12) March 31, 2020

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Jeu des 10 bouchons.
CP ; décomposition du nombre ; calcul mental ; constellations dés.
Vidéo proposée par Virginie @acversailles 😀🙏 https://t.co/xEetVJpHYk

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Jeu des 10 bouchons.
CP ; décomposition du nombre ; calcul mental ; constellations dés.
Vidéo proposée par Virginie @acversailles 😀🙏 https://t.co/xEetVJpHYk

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Jeu des 10 bouchons.
CP ; décomposition du nombre ; calcul mental ; constellations dés.
Vidéo proposée par Virginie @acversailles 😀🙏

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Banque de problème type maths en vie classés par niveau et par domaine.

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Exemple d'utilisation de la capture écran en vidéo.  Soyez indulgents, ça s'est fait en une seule prise.
Consigne élève :
"Regarde la petite vidéo et réalise les tracés avec ton doigt. la vidéo se termine sur le Q qui n'est pas tracé, il faut faire le rond et redescendre de 2 interlignes."

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Les gestes barrière - Il était une histoire - IEUH

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J'avais ce projet dans ma tête depuis un moment: créer un classeur de communication à base de pictogrammes pour les élèves TS(L)A, du dispositif mais aussi de l'école maternelle, pour aider les...

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En résolution de problèmes ou pendant des séances de calculs, avez-vous déjà rencontré ses élèves qui peuvent écrire 54 + 12 = 23 sans sourciller ? Je pourrais difficilement croire le contraire ! Cette année, mon groupe de grands progresse bien au niveau des techniques opératoires mais commet encore des erreurs "grossières" qui pourraient facilement être mises en lumière s'ils s'interrogeaient sur l'ordre de grandeur de la réponse.

Pour travailler cette compétence, ô combien nécessaire dans la vie de tous les jours, j'ai rapidement créé des cartes à pinces grâce à Creadoc For School :

- des cartes à pince avec des opérations posées dont l'objectif est de choisir, sans résoudre l'opération, si le résultat est plausible ou non.

- des cartes à pince avec des problèmes et une phrase réponse dont l'objectif est de choisir si cette réponse est possible (ou non !).
Télécharger " Export - Possible-impossible.pdf "
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Alice en ULIS - Heureux qui comme... ULIS !

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En résolution de problèmes ou pendant des séances de calculs, avez-vous déjà rencontré ses élèves qui peuvent écrire 54 + 12 = 23 sans sourciller ? Je pourrais difficilement croire le contraire !

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Recettes sous la forme de pictogramme pour les élèves non lecteurs.

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Par AliceS57 dans Les pictogrammes le

La meilleure manière de réconcilier certains élèves avec l'école et de les faire entrer dans les apprentissages est souvent d'exploiter leurs passions.

Cette année, j'accueille dans le dispositif des enfants aux goûts très éclectiques: camions, code de la route, animaux et ... cuisine sont au programme ! L'occasion de proposer un nouvel atelier de lecture: la lecture de recette version pictogrammes. Et pour préparer le support de lecture, j'ai découvert un logiciel incroyable: AraWord. Il suffit de taper les mots qui sont ensuite directement convertis en pictogrammes. Un gain de temps appréciable !

Au final, on obtient un support lisible par des élèves non lecteurs, qui pourra servir de point de départ à des activités sur le code. Je vous montre ici le premier support que j'ai réalisé à partir d'une recette de gâteau au yaourt tout ce qu'il y a de plus basique...

Merci aux collègues qui m'ont transmis des ressources et des liens dont je me suis largement inspirés...

Télécharger " Recette de gâteau au yaourt.pdf "
Télécharger " gâteau au yaourt.pdf "

Après le succès de la première recette, en voici une nouvelle pour cette semaine (en lien avec le projet de tour du monde, puisque nous partirons jusqu'en Nouvelle-Zélande dès demain...):
Télécharger " La recette de la tarte aux kiwis.pdf " Télécharger " La recette de la tarte aux kiwis_sans mots-outils.pdf "
J'utilise cette recette pour travailler les mots-outils (les petits morceaux noirs, c'est du scratch!).
Télécharger " La recette de la tarte aux kiwis_syllabes_opendys.pdf "
Edit 07/10/18: Semaine du goût oblige, voici une nouvelle recette : le célèbre "Carrot cake" américain.

En version "pictos":
Télécharger " La recette du gâteaux aux carottes.pdf "
En version "texte" (syllabes colorées):
Télécharger " La recette du gâteau aux carottes.pdf "
La recette de la soupe d'Halloween, avec les légumes du jardin de l'école:
Télécharger " La recette de la soupe d'Halloween.pdf " Télécharger " La recette de la soupe d'Halloween_picto.pdf "
Télécharger " La compote pomme-poire.pdf "

Quelques recettes en prévision de la période 2:
Télécharger " La recette du pain d'épices.pdf " Télécharger " La recette des brochettes de fruits.pdf " Télécharger " La recette des gaufres.pdf " Télécharger " La recette du gâteau au cacao sans oeuf.pdf " Télécharger " La confiture de pommes aux épices de Noël.pdf " Télécharger " La confiture d'orange de Noël.pdf "
Ajout du 31.12.18: La recette de la galette des rois
Télécharger " La recette de la galette des rois.pdf " Télécharger " La recette de la galette des rois aux pommes.pdf " Télécharger " La recette de la tarte aux pommes.pdf " Télécharger " La recette des roses des sables.pdf " Télécharger " La recette du gâteau au chocolat.pdf "
Edit 03.04.2019: On parle de nos recettes ici !

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La meilleure manière de réconcilier certains élèves avec l'école et de les faire entrer dans les apprentissages est souvent d'exploiter leurs passions. Cette année, j'accueille dans le...