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Petit graf dans le 18 parc des buttes Chaumont

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les lacs du connemara
Michel Sardou
les Kids united l'ont repris mais l'original est sensationnel

Elisabeth la Pottergeek

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Un bon café au bistrot

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https://www.wizardingworld.com/

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Je refuse que la peur de l'échec m'empêche de faire se qui m'importe vraiment

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confinement:

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Photographiez l’objet qui représente selon vous le confinement.
Et à contrario l’objet qui représente votre vie avant le confinement et qui vous manque éventuellement.

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vie d'avant:

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Le saviez-tu ?

Emma Watson, alias Hermione Granger, avait un faible pour Tom Felton, alias Drago Malefoy, qui le savait parfaitement.

Elisabeth la Pottergeek

P.S.: Ceux qui connaissent Squezzie savent que ce petit impair en conjugaison est voulu

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Et me le montrer à la reprise...

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Book Nooks, c'est un phénomène qui prend de l'ampleur chez les amoureux des livres.

Cet art existe depuis quelques années mais nous nous sommes rendus compte que nous n'en avions jamais parlé.

Si vous ne connaissez pas, c'est le moment de découvrir. Vous allez entrer dans un monde miniature fait de surprises et de plaisir.

Ces petits objets, sortes de scénettes en relief, sont créés par des personnes habiles de leurs mains et passionnées de livres. Ils ne sont pas à vendre, sauf parfois sur des sites comme eBay.Une fois créés, on les insère sur les rayonnages des bibliothèques et on donne, en quelque sorte une autre vie aux livres en le mettant en valeur.Il y a des Book Nooks de toutes sortes. Sur reddit vous pouvez en admirer plusieurs dizaines( voir nos images intégrées ci-dessous).

Ces mini-mondes s'exposent : Monstres, reconstitution miniature de librairies ou de bibliothèques, personnages littéraires favoris, il y en a pour tous les goûts !

Ces objets sont non seulement un moyen amusant de développer votre créativité, mais ils peuvent également être une solution pour rendre la lecture encore plus agréable, une sorte de bibliothérapie.

Mais qui est l'inventeur des Booknooks ?

A l'origine c'est un artiste japonais surnommé Monde qui a lancé cette folle collection. Monde a présenté ses créations à la Design Festa en 2018 et ça a été un succès fulgurant.

Depuis des centaines de milliers de personnes suivent l'artiste et partagent leurs créations, notamment, sur les réseaux sociaux !
Consultez notre rubrique dédiée aux conseils de lecture

A magical bookshop in your own bookshelf from r/booknooks

I also made a booknook shelf insert from r/gifs

Diagon Alley Booknook from r/BeAmazed

Made my first booknook! A double wide Endor inspired wilderness piece. from r/booknooks

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SUTTON Elizabeth - conseil en édition numérique et co-fondatrice IDBOOX

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Book Nooks - Des mini-mondes à insérer entre les livres des bibliothèques - IDBOOX

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Book Nooks, c'est un phénomène qui prend de l'ampleur chez les amoureux des livres. Cet art existe depuis quelques années mais nous nous sommes rendus compte que nous n'en avions jamais parlé. Si vous ne connaissez pas, c'est le moment de découvrir. Vous allez entrer dans un monde miniature fait de surprises et de plaisir.

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Balade dans Poudlard

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(ancienne version) Méditation Harry Potter (voix seule) : Balade dans Poudlard

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Testez vos connaissances sur le plus célèbres des sorciers !

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Jeu à imprimer

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Par Maîtresse Ninie dans Thème Harry Potter le

Sur le même principe que momes.net avec son jeu de petits chevaux version Licornes, je vous propose le jeu de petits chevaux, aussi appelé jeu de dadas, version maisons de Poudlard avec 3 élèves pour chaque maison.

Le fichier de jeu comporte le plateau, les pions ainsi qu'un dé de secours à découper.

Règles du jeu des p'tits élèves

Tous les joueurs placent leurs pions = élèves dans leurs maisons respectives.
Le plus jeune joueur commence. 1 lancé de dé par tour.
Il faut d'abord faire un 6 pour pouvoir sortir de la maison et se placer sur le sablier vide (compteur des points des maisons).
Puis à chaque tour on lance le dé et on avance d'autant de ronds que de sabliers affichés sur le dé. (Attention : une case ne peut être occupée par un seul élève. Si un élève tombe exactement sur une case occupée, il renvoie l'élève de l'autre joueur dans sa maison et prend sa place. Celui qui retourne dans sa maison repart donc de zéro et doit obtenir de nouveau un 6 pour sortir).

Il faut faire le tour du plateau pour arriver sur le sablier à moitié plein de sa maison.

Une fois sur le sablier il faut monter sur toutes les marches qui mènent à la coupe des 4 maisons :
- il faut faire 1 avec le dé pour aller sur la marche 1,
- puis 2 pour accéder à la case 2,
- etc.

Une fois sur la marche 6 il faut refaire un 6 pour atteindre la coupe des 4 maisons et le joueur est arrivé ! Pour gagner il faut que les 3 élèves de la maison en question soient arrivés jusqu'à la coupe.

(Vous pouvez aussi bien ne prendre que 2 pions ou même 1)

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Jeu de petits chevaux version Harry Potter

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Par Maîtresse Ninie dans Thème Harry Potter le Sur le même principe que momes.net avec son jeu de petits chevaux version Licornes, je vous propose le jeu de petits chevaux, aussi appelé jeu de dadas, version maisons de Poudlard avec 3 élèves pour chaque maison.

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Jeu à imprimer

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Par Maîtresse Ninie dans Thème Harry Potter le

Voici un jeu de cartes Harry Potter si vous n'en avez pas encore en votre possession...

Pour ma part j'en possède un mais je souhaitais tout de même avoir une version imprimable pour m'en servir dans d'autres jeux au besoin.

Voici celui que j'ai trouvé d'occasion ... :

Et voici celui que je vous propose :

Je me suis aidée du jeu proposé par " Dessinemoiunehistoire" sur son blog pour le réaliser (merci d'avoir accepté!), si vous cherchez un jeu de cartes imprimable "neutre" direction là !

Télécharger le " Jeu de cartes Harry Potter "

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Par Maîtresse Ninie dans Thème Harry Potter le Voici un jeu de cartes Harry Potter si vous n'en avez pas encore en votre possession... Pour ma part j'en possède un mais je souhaitais tout de même avoir une version imprimable pour m'en servir dans d'autres jeux au besoin.

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Par Maîtresse Ninie dans Thème Harry Potter le

Bonjour !

Je partage avec vous un jeu des 7 (euh non j'en ai fait 8 en fait) familles Harry Potter.

J'ai volontairement sélectionné des éléments du tome 1 de Harry Potter (s'il y a des erreurs ou éléments que vous souhaitez ajouter, faites m'en part ).

Voici les 8 familles :

- Les professeurs

- Autres personnages

- Les élèves

- Les lieux

- Les créatures, plantes et animaux

- Les objets

- Les disciplines scolaires

- Les événements

Chaque famille comporte 9 membres /!\ sauf la famille OBJETS /!\ il y en a 11 (je n'ai pas su trancher ) alors 2 possibilités : en enlever 2 pour égaliser ou bien en ajouter dans toutes les familles.

Vous avez dans le fichier :

- une fiche récapitulative des différentes familles (à vous de les moduler à votre guise ! Jouer avec les 8 familles ou - / Faire des familles de 6 membres ou +). Cette fiche est à donner aux élèves pour jouer afin qu'ils sachent quel membre demander dans la famille de leur choix.

J'ai volontairement choisi d'indiquer les membres des familles de cette façon afin de pouvoir modifier les familles plus facilement à l'avenir (plutôt que de noter les noms sur les cartes, pratique pour jouer mais il faut voir le côté pratique pour modifier le jeu).

- Les cartes des 8 familles verso : je vous propose 3 faces, personnellement j'opte pour la première et vous ?
Bon jeu de 8 familles ! Télécharger le jeu des 8 familles - Harry Potter à l'école des sorciers
Nouveauté : le jeu des 8 familles en version anglaise, merci à Paskalyne !
Télécharger le jeu des 8 familles version anglaise - Harry Potter and the Philosopher's Stone Happy Families !

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Par Maîtresse Ninie dans Thème Harry Potter le Bonjour ! Je partage avec vous un jeu des 7 (euh non j'en ai fait 8 en fait) familles Harry Potter. J'ai volontairement sélectionné des éléments du tome 1 de Harry Potter (s'il y a des erreurs ou éléments que vous souhaitez ajouter, faites m'en part ).

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Jeu à imprimer

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Mon Dobble Harry Potter - Le blog de Mimi la Bidouille

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      Je sais, au vu des illustrations de ce post, on a envie de crier  “Au secours je vois double” et...

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J'ai glané sur le net quelques rébus sur le thème de Harry Potter, je les ai remis en page et ai ajouté la correction au dos (recto-verso à réaliser manuellement, désolée, je ne suis à ce jour pas assez douée pour un recto verso parfait!)

Voici donc 40 rébus autour du monde de Harry Potter ! D'autres seront ajoutés par la suite. Si vous en avez sous le coude ou bien si vous êtes prêts à en créer, je reste toute ouïe ^_^

Les sources utilisées sont dans le PDF.

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J'ai glané sur le net quelques rébus sur le thème de Harry Potter, je les ai remis en page et ai ajouté la correction au dos (recto-verso à réaliser manuellement, désolée, je ne suis à ce jour pas assez douée pour un recto verso parfait!)

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La coupe de feu

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Le grimoire secret

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Poudlard (niveau facile)

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L'année est déjà bien avancée à Poudlard. Tu vas devoir t'entraîner pour réussir ton brevet de sorcellerie première année.

Pour cela, il faudra être capable de fabriquer du polynectar. Malheureusement, Malefoy t'a empêché de suivre les cours et tu ne connais pas la recette.

Il va te falloir beaucoup de courage et de patience pour retrouver les 5 ingrédients principaux.
Dumbledore

Déjà, il va falloir entrer dans la bonne boutique pour t'acheter un chaudron. Le tien a brûlé lors du dernier cours de potion. Quelle maladresse !

Ici, nous vendons essentiellement des livres mais tu as de la chance, il me reste un chaudron. Il est pour toi si tu réussis mon énigme !

Ouvre moi vite !

Ici tu ne trouveras que des baguettes mon cher !

Chemin de traverse

Bienvenue au chaudron baveur

Une petite Bière au Beurre ?
2 5 3 4
fin de mission

Il faut qu'on retrouve les professeurs pour avoir la liste des ingrédients. On dirait que ce plan pourrait nous être utile.

Hey ! Voyons voir comment tu te débrouilles en potion et en calcul ! Choisis un chaudron et une baguette. Je n'ai pas le temps !

Je t'attendais mon petit. Sais-tu qu'un bon sorcier doit pouvoir se repérer dans l'espace ? Tu as encore beaucoup à apprendre. Un parchemin avec une mission t'attend sur mon bureau. Ouvre-le vite !

Tu tombes bien ! Ma récolte de citrouilles est énorme. Il faut que tu m'aides à les ranger. En échange, tu auras une petite récompense.

L'escalier reste bloqué tu t'es trompé...

Attrape-moi ce vif d'or. Il n'a rien à faire là !

Un sorcier digne de ce nom doit pouvoir deviner le futur. Que vois-tu dans la boule de Ron et Harry ?

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L'année est déjà bien avancée à Poudlard. Tu vas devoir t'entraîner pour réussir ton brevet de sorcellerie première année. Pour cela, il faudra être capable de fabriquer du polynectar. Malheureusement, Malefoy t'a empêché de suivre les cours et tu ne connais pas la recette.

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L'importance du latin dans Harry Potter - Les Gryffondors

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L'auteur J. K. Rowling s'est inspirée du latin pour créer certains des sortilèges présents dans Harry Potter ! Le latin est réellement omniprésent dans la saga Harry Potter , comme le montre un article très intéressant du Figaro à ce sujet !

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J.K. Rowling lance une plateforme accessible gratuitement qui propose des quiz (par exemple pour deviner à quelle maison vous appartenez), des articles, des jeux de mots mêlés ou encore des tutoriels de dessins. Le site est pour l’instant en anglais uniquement mais reste tout de même très accessible pour les francophones.

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Join Harry Potter and journey into the wizarding world with our new site! Discover puzzles, quizzes, crafts and more to guide you through the very first book.

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Visite virtuelle de l'exposition de la British Library

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Harry Potter: A History of Magic - Google Arts & Culture

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Explore the wonders of the British Library exhibition

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Harry Potter and the Philosopher's Stone, Book 1

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Harry Potter and the Philosopher's Stone, Book 1

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Tome 1 de Harry Potter en version anglaise à écouter.

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Voici mon dessin de Sophie Foster(🥰GDCP🥰) que j'ai réalisé grâce à ArtRage.🖌️🖌️🖌️

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"Le coeur Holiday" Mika et Soprano

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Tenir des journaux de lecture sur Moodle

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Tenir des journaux de lecture sur Moodle

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Dans le cadre des TraAM Lettres 2020, l'équipe de la commission numérique de l'académie de Strasbourg à travailler sur la thématique retenue au niveau national.

Appropriation et numérique : Comment les usages et pratiques permis par le numérique, comme outil et/ou comme milieu, permettent-ils de construire chez les élèves une appropriation vivante, continue et personnelle des œuvres, de la culture littéraire, de l'histoire littéraire, de la grammaire, du lexique ; de compétences socio-comportementales et civiques ?
On explorera notamment pour le lycée GT et professionnel les possibilités offertes par le numérique pour mettre en œuvre les écrits d'appropriation.

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Dans le cadre des TraAM Lettres 2020, l'équipe de la commission numérique de l'académie de Strasbourg à travailler sur la thématique retenue au niveau national.

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Lien pour les fans de Gardiens des cités perdues!

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Lien pour les fans de Gardiens des cités perdues!

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https://shannonmessenger.com/

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https://www.youtube.com/watch?v=ZaACwOXaamI

Si vous ignorez le langage de ce youtubeur, cette théorie vous convaincras.

Elisabeth la Pottergeek

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"La vie est belle... Dans les contes de fées"

Elisabeth la Pottergeek

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Voici des question pour les fans de Gardiens des cités perdues (peut-être que ça dira quelque chose à Elisabeth) Il y a une faute d'orthographe à la question 12 désolée

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Et voici le deuxième lien!

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Que lire après Harry Potter ? - Liste de 30 livres

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Que lire après Harry Potter ? - Après avoir lu tous les Harry Potter, que peut-on lire ?

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Je vous propose deux liens vers des listes de livres intéressants à lire après Harry Potter. Je les conseille à tous ceux qui attendent des nouvelles choses sur "Harry Potter's Club" en rafraîchissant la page toutes les deux secondes :) !
J'espère que vous trouverez votre nouveau livre préféré dans ces listes!!!

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On a parfois peur de sortir de la série des "Harry" car on craint d'être déçu. Pourtant, il est possible de trouver d'autres romans passionnants. Pour cinquièmes et quatrièmes et les plus grands ! La première partie de la liste recense les séries, jusqu'aux séries de pure fantasy. Puis viennent les romans et trois séries de BD. J'ai gardé pour la fin quelques romans s'inspirant des contes de fées.

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Pour ceux qui ont aimé Harry Potter. - Liste de 39 livres

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On a parfois peur de sortir de la série des "Harry" car on craint d'être déçu. Pourtant, il est possible de trouver d'autres romans passionnants. Pour cinquièmes et quatrièmes et les plus grands ! La première partie de la liste recense les séries, jusqu'aux séries de pure fantasy.

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Donnez-moi, des Frangines

Elisabeth la Pottergeek

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Citation de Shanon Messenger, sous les traits de M.Forkle

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Citation de Shanon Messenger, sous les traits de M.Forkle

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"Rêve. Bats-toi. Aime. Prends des risques".

Elisabeth la Pottergeek

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Citation de quelqu'un qui n'a pas écrit son nom à la fin

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Citation de quelqu'un qui n'a pas écrit son nom à la fin

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"Je suis née sans le demander, je mourrais sans le vouloir, alors laisse-moi vivre comme je veux."

Elisabeth la Pottergeek

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Annoncé en grande pompe en début d'année, Harry Potter : Le Guide ultime (en anglais, The Wizarding Almanac) est la première encyclopédie officielle sur le monde magique. En tout cas, sous forme de livre, puisque [...]

En ce 31 octobre, Sir Nicholas organise la célébration de son 531ᵉ anniversaire. Il a donc obtenu du directeur une salle pour entreposer les différents éléments de décoration, et vous a demandé votre aide pour [...]

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Actualité Harry Potter et Animaux fantastiques - La Gazette du Sorcier

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Premier site d'actualité Harry Potter et Animaux fantastiques francophone : reportages, analyses, interviews... sur le Wizarding World de J.K. Rowling.

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Un seul compte : dameducdidesainté

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Lothaire Flammes -  Volume 1 : Chasseurs de Monstres

# data[].attributes.subject
Lothaire Flammes -  Volume 1 : Chasseurs de Monstres

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Auteur: Marianne Alexandre
Editeur: Jungle
Code barre: 13418 (au CDI)
Type: BD
Note : 5/5 ♥ ♥ ♥ ♥ ♥

Difficulté : 1/5

C’est une BD que j’ai beaucoup aimée, pour laquelle deux qualités ont compté pour moi. La première c’est l’originalité, et la deuxième la beauté des dessins. Ils sont très beaux et aussi très bien faits.

Ce livre nous fait découvrir un monde pas si différent du nôtre, sauf qu’il est habité par certaines créatures fantastiques (et de chats qui parlent… ce qui m’a aussi motivée à le lire !).
C’est l’histoire de Lothaire Flammes, un jeune orphelin qui, accompagné de Chatterton, son mentor en magie (aussi nommé sentinelle), capture des créatures magiques en les dessinant dans un livre.

Je recommande cette BD à ceux qui aiment les belles illustrations, les enquêtes … et les chats sarcastiques !

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Un grand bond pour l'humain..." ou quelque chose comme... (L3D)
de 6e du collège Sainte-Elisabeth... - récits composés en janvier 2021 en Devoir sur Table pour les 6e2 et 6e3 Parcours essentiellement entre Français et Sciences de la Vie et de la Terre
Le CDI est aussi dans la boucle ! et 2 concours cette année 21

consacrés à Mars et à l'année 2051.
Récit de science-fiction qui pourra à l'incitation de l'écrivain faire la part belle aux relations interpersonnelles des passagers à bord et sur Mars, car la mission a une longue durée - trajet et attente des conditions adéquates pour le retour vers la Terre.
Le sujet est donc connu à l'avance et sera traité en temps limité en Devoir Sur Table le mardi 26 janvier 2021. En 70 minutes. Sélection des récits les deux Professeurs de français. Jury l'écrivain Yves Chéraqui. Prix Coups de Cœur attribués par la Professeure de SVT, par M. Tognini spationaute émérite, par une étudiante en Astrophysique..

Décembre et janvier en SVT lettre de candidature pour partir sur Mars dans une exploration en 2051.

Ecriture puis lecture et présentation vivante en janvier de ces expressions de candidature, travail de l'écrit et de l'oral. Appuis : le programme de 6e et des planches du livre de Francis Rocard Dernières nouvelles de Mars : la Mission du Siècle, Flammarion, juin 2020.

Les 12 vidéos ont été quasiment toutes tournées, juste avant les vacances d'hiver, au Centre de Documentation et d'Information de l'Ecole. Au dernier jour de tournage, nous avons appris que l'Agence Spatiale Européenne lançait un - nouvel - appel à des candidatures pour l'Espace en mettant en valeur la parité.

12 vidéos sont envoyées à un jury formé d'un ex-spationaute, d'un astrophysicien, d'une étudiante doctorante en astrophysique et d'un parent d'élèves (à présent au lycée) qui a travaillé à l'Agence spatiale européenne (l'ESA) et de l'écrivain. Le jury en distanciel établira sa notation et nous serons en mesure de proclamer les résultats en... mars 21 !

Seront désignés gagnants et donc partants - en fiction, fiction scolaire - pour l'exploration de 2051, un garçon et une fille de 6e en 21, mais 30 ans plus tard - ceux qui auront le plus convaincu le jury de leur investissement et du sérieux de leur démarche. Les deux dauphins, un autre garçon et une autre fille, se tiendront prêts en cas d'impossibilité - toujours en fiction ! - d'un des deux candidats.

Quatre Coupes. Et qui sait la vocation... littéraire et / ou scientifique ! Les quatre - les deux gagnants et leurs dauphins - auront aussi chacun un livre sur l'astrophysique dédicacé par l'auteur.

Les élèves ont demandé s'ils pouvaient intégrer à leur lettre de motivation la mention de super pouvoirs. En accord avec la Professeure de SVT, oui pour un unique Superpouvoir par lettre de candidature. Ce qui donnera une touche de fantastique à ces lettres d'anticipation !
Alexandrins martiens
À peine avons-nous eu le temps de sortir du

Vaisseau que toutes les pièces se détachèrent

Avions tout prévu pour éviter les problèmes
Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! Se passer... Mais... nous avions oublié l'essence !
Pour les pires choses qui pourraient se passer...

Ils m'ont conseillé et aidé comme des frères

Et sœurs. L'decollage se passa plutôt bien

Quant à la fusée, elle est en plusieurs morceaux

Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! Tous les Trois revenus chacun en un morceau
C'est pas un peu trop rouge, non ? répondit Claire...

J'adore le rouge qui recouvre Mars, dis-je

Je rends visite à mes parents et leur dis que

J'ai enfin fait quelque chose d'extraordinaire

Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! C'était la meilleure expérience de ma vie !
Désolée de ne pas t'avoir tout raconté...

Que nous allions directement explorer Mars

Et nous y avons fait naître la vie. Ce fut

Sport ça sert à ne pas abîmer notre cœur

Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! Étoiles... météorites... c'est magnifique !
On commence par vérifier le mécanisme...

Prends des photos et j'examine les étoiles

Mettre de l'oxygène pur dans l'atmosphère

La journée est passée...vite... notre rituel

Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! Après ma douche et... sport, j'observe les étoiles !
Et on a préparé le retour du robot...

Ne partiraient pas sans moi, mais je marche vite

Par précaution. J'avais croisé Diego qui s'occupait

Des stocks de nourriture... enfilé ma tenue
Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! À la belle étoile mais dans une fusée !
Je les ai rejoints à la porte du vaisseau...

Petites chamailleries... la porte s'ouvrit

Avons senti l'air se décomposer autour

Il secouait son pied avec acharnement
Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! Pour enlever la larve... Elle...nous... dit... BONJOUR !
Avons dit terrifiés bon bon bonjour jou jour...

D'nous montrer des minerais, poussières, atomes...

Ouais ! Je suis prise pour le voyage sur Mars !

Enfin pouvoir commencer mon Journal martien
Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! Faut répéter les manœuvres d'atterrissage !
Emprisonné dans une bulle de chewing-gum...

Des centaines de bulles flottantes fluo

Quelque chose clochait mais quoi ? Une semaine...

Nous avait menés dans la seule bulle noire

Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! L'anormalité de la Planète... silence
Jamais un bruit depuis le début du séjour...

Sasha le pilote de notre vaisseau, moi !
Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque !
Un jour mes enfants trouvent ce Journal de bord

Puis la Porte s'ouvrit nous donnant vue à Mars...

...Courut et sauta et il toucha le sol martien
Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! "C'est quoi ce truc dégueu collé à ma godasse ?" Nous étions bouche bée par ce qu'il avait dit...
Un beau cirque dans laquelle l'île volante

Allait trouver sa place... Une fois atterris
Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! Mars la terre d'exil de tous les Terriens !
On nous surnomme les Saints Elisabethains...

Un chien, deux chats, un perroquet... quatre souris

Ont leur petit espace au fond de la navette

Communication avec nos bases spatiales
Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! Planète rouge qui était grande et majestueuse
Avec ses immenses cratères et canyons...

Dix enfants élus qui devrons sauver le monde...

Tout le monde sur Terre compte tellement

Astéroïdes provoquant la combustion
Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! Pour l'instant, je profite de chaque seconde
Si oui ou non il y a eu de la vie sur Mars...

Un sifflement strident dans mes oreilles puis

Silence... enfin atterri... plutôt, "amarsi" !

L 'idée d'échouer dans ma mission... glace le sang
Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! Nous capables de faire pousser quelque chose ?
Homme à mettre le pied sur Mars, accompagné...

Maximiser la douceur de l'atterrissage

Nous avions perdu du temps, donc de l'oxygène

Link voir Dimitri pour qu'ils se réconcilient
Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! S'excuser et la vie reprit son cours normal !
Découvrit avec joie son nouveau territoire...

La route devrait être semée d'embuches mais

Semée d'embuches mais de belles aventures

La fusée décolla. Le départ des héros
Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! J'espère que nos couchettes sont confortables
Serres de la station il y a des pastèques...

Les difficultés techniques sont apparues

Les relations entre les membres de l'équipe

Si tendues depuis le départ de la navette
Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! Tout se passe à merveille et nous apercevons
Terrain dégagé qui a été repéré...

J'adore cette voiture volante qui

M'emmène à la station du décollage. C'est

Court instant avant notre propulsion vers Mars
Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! L'alignement des planètes est optimal !
Nous sommes en orbite pour un court instant...

Responsabilité de six personnes qui ont

Pour la majorité... famille et des amis

Terre et Mars furent parfaitement alignés
Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! Final... ce moment fort nous rend tous solidaires
Et que nos familles doivent trembler sur Terre...

Essayâmes tous nos combinaisons spatiales

Pour résister aux températures extrêmes

Nous comprimâmes du gaz à effet de serre
Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! Tous amis et anciens élèves du collège ! Du collège parisien Sainte-Élisabeth...
Navette volante... permettant d'explorer

La surface de Mars sur de longues distances

Nous rendre sur plusieurs sites identifiés
Lors nous lui avons dit de dire un truc qui claque ! Cela tangue pas mal, mais nous voilà enfin
Mars. Pas une seconde à perdre désormais...
Agencement en sizains, en février 2021, des extraits dodécasyllabiques martiens et saint-elisabéthains et photographies par Laurent Dyrek, Professeur de français. Nota Bena : Les rédactions ont pu recevoir - et pour certaines c'est évident - une aide familiale pour le travail de préparation de l'intrigue lorsque c'était en Devoir Sur Table ou pour le travail de formulation en Devoir Maison. C'est pourquoi nous distinguerons en fonction de ces données de composition deux catégories à notre concours de récits.
Les conditions de l'émergence de la vie sont au programme des Sciences de la Vie et de la Terre en 6 e. C'est dans ce cadre que les planètes ont été étudiées avec Mme Benech, la professeure de SVT des trois classes de fin de cycle 3. Un parent d'élève de 6 e, chimiste ayant travaillé pour des projets exploratoires des planètes, a fait une présentation dans les 3 classes des éléments constitutifs de la planète Mars. Le CDI par sa responsable Madame Hubert a présenté des ouvrages, livres et revues, sur le thème de l'Espace et le fameux Tintin " Objectif Lune " a été changé le temps du tournage des vidéos en " Objectif Mars " pour nos jeunes candidats d'un voyage que nous avons envisagé dans 30 ans.

Hier jeudi 18 février 2021, juste après l'atterrissage-amarssissage du rover Perseverance, une fois passées les " sept minutes de terreur ", l'ex-spationaute français Michel Tognini, depuis la base toulousaine, sourire aux lèvres après le succès de l'événement international et biplanétaire et la réception d'une première photo du site d'arrivée, rappelait qu'il y a trente-cinq ans au début de sa carrière, on lui promettait une arrivée humaine sur Mars pour trente ans après... et a ajouté qu'il faudrait peut-être bien encore attendre trente ans... La raison ? le temps de maitriser les radiations reçues en nombre et le recyclage... Dans trente ans, nos jeunes sixièmes, candidats déclarés, auront 41 ans... De la " persévérance ", il va vous en falloir, jeunes gens, si vous voulez transformer l'exercice et le rêve en réalité et d'autres qualités encore, d'humaines qualités, que vous évoquez très bien dans vos rédactions à rebondissements comme dans vos lettres à conviction.

L3D57 en Île-de-France sur Terre le 19 février 2021.

Le Blog de Monsieur Dyrek, catégorie "Espace par nos hublots", 21.

Tags possibles : Agence Spatiale Européenne, Candidats pour Mars, Journal de bord pour Mars, Journal de bord sur Mars, La Lune puis Mars, Phrases à dire en arrivant sur Mars, Dans trente ans, Concours de récits inter6e Mars, Dernières nouvelles de Mars la Mission du siècle, Ecriture collège Sainte-Elisabeth, Francis Rocard astrophysicien, Livres d'Yves Chéraqui jeunesse, Mars 51, Mars en février 2021, Michel Tognini spationaute, Objectif Lune de Hergé, En rouge et bleu...
A commenter, à partager, à voyager et/ou à apprécier par une émoticône...
Ouvrages de nos jurés pour l'un des deux concours spatiaux :

Francis Rocard, Dernières nouvelles de Mars - La mission du siècle, été 2020, chez Flammarion, dont le fondateur fut un explorateur des étoiles !

Michel Tognini et Hélène Courtois, Explorateurs de l'espace - Voyage aux frontières de l'univers, 2019, Dunod. (Un livre que j'aimerais lire et parcourir en levant la tête à la fenêtre vespérale.)

Yves Chéraqui, Moi, Galilée, Livre pour la jeunesse Casterman, 1993 (en bibliothèques ou en occasion sur Internet).

BD Chéraqui (scénario) et Ted Benoît (dessins), Humanoïdes associés, 1982 (en bibliothèques et occasion sur Internet).

Vous trouverez ici des extraits d'un ensemble (créé au printemps 2020 du premier Confinement) ciblés sur les lectures, l'écriture et le dessin, la créativité en lien avec le temps de confinement, en portant un regard sur l'Espace :
La professeure documentaliste Mme Hubert présente ces ouvrages sur une table du CDI avec des revues traitant de l'actualité spatiale de la planète rouge ! Elle présente aussi des ouvrages pour la Nuit de la lecture 2021 !
Scénario d'opposition ou scénario de conjonction,
Accueillons-le sagement avant de l'écouter et de poser les questions qui feront avancer le schmilblick d'un récit d'exploration à construire et d'une lettre de candidature pour le voyage saint-elisabéthain de 2051, les 6e auront alors passé la quarantaine...

Ma bibliographie... ouverte de vos vues !
Livres et auteurs cités dans cet ensemble, et d'autres conseils de lecture sur le thème de " l'aventure spatiale ", établie par Laurent Dyrek, professeur, poète et potier des mots

Liste complétée - et un code couleurs pour ce " Livrabyrinthe " ! - parSandrine Babu, libraire de " L'Instant ",! -Yves Chéraquiécrivain et animateur d'ateliers d'écriture, Emmanuel Frère, professeur d'H-G et responsable de Vie scolaire Antoine Houlou-Garcia, poète et animateur de " La Vie des Classiques ",Catherine Hubert, professeure-documentaliste en collège et lycée,Dominique Pillot, bibliothécaire en collège...

sur la Lune ou sous la Lune, avec les poètes japonais des premiers haïkus, à glaner ci et là : Bashô ( Aux admirateurs de la lune / les nuages parfois / offrent une pause), Ryōkan ( Le voleur / a tout pris sauf / la lune à la fenêtre - lu un jour sur une affichette dans une rame du métro parisien !), Buson, Issa, Shiki, Shôshu, Seifujo, Ransetsu... ou les poètes surréalistes, Breton, Desnos, Eluard...

" Le Pont Mirabeau ", in Alcools, Guillaume Apollinaire, 1913. A entendre aussi avec la voix du poète. Contexte : Le Paris d'Apollinaire, Franck Balandier, Editions Alexandrines.

Le Voyageur imprudent, La Nuit des temps Colomb de la Lune, 1962, René Barjavel. L'écrivainFolco Chevallier m'a fait éloge du Grand Secret. Qu'y trouve-t-on bond-cent !?

La conquête spatiale en question(s), Patrick Baudry.

Mutante, la poésie (essai interrogeant les diverses formes du prosème au narratoème) et Vingt-quatre heures en tesselles mosaïcales (contes), Hédi Bouraoui.

Chroniques martiennes, Ray Bradbury, recueil de nouvelles.

Aquablue, BD de Cailleteau.

, Albert Camus, l'homme écrivain de L'Homme révolté et des Justes.

La Parole en archipel, René Char.

Moi, Galilée , Yves Chéraqui, Livre pour la jeunesse Casterman, 1993. Voir aussi : Sidereus Nuncius, Le messager des étoiles, Galilée, 1610 et Galileo Galilei, la pièce de Bertolt Brecht.

Histoire de la conquête spatiale, Jean-François Clervoy et Frank Lehot, 2019, 50 ans d'Histoire avec des anecdotes originales et des témoignages inédits.

Valérian et Laureline, série de bandes dessinées de Cristin et Mézières. Agents secrets du Service-Spatio-Temporel de Galaxity, mégapole terrienne.

La terre nous est étroite et autres poèmes, Mahmoud Darwich, 2000, anthologie personnelle, Editions Gallimard, interroge la notion de frontière, d'espace/temps, espace métaphysique...

Une île, une forteresse, Hélène Gaudy, 2015, Editions Inculte. Enquête, arpentage de Terezin, dont chaque logement fut une prison...

L'Aubaine d'être né dans ce temps - pour un apostolat de l'Apocalypse, Fabrice Hadjadj, Editions de l'Emmanuel, 2015. ( Parmi les titres que j'aimerais lire de cet auteur que je viens de découvrir par ... sa parole et sa démarche.)

Objectif Lune, On a marché sur la Lune, BD " classiques ", Hergé, Casterman.

La Légende des Siècles et Notre-Dame de Paris, Victor Hugo.

Imitation de Notre Dame la Lune, Jules Laforgue, 1886. Laforgue ne composa pas des Regrets, mais ses Complaintes !

Je suis une légende, L'homme qui rétrécit, Richard Matheson, auteur aussi de nombreuses nouvelles.

BD : Dans la combi de Thomas Pesquet / Marion Montaigne, 2018, aux Editions Dargaud.

Innocentines, René de Obaldia, 1969, édition au temps de l'expédition sur la Lune, plusieurs poèmes y font écho.

L'œil du loup, Daniel Pennac. Pocket Jeunesse, à partir de 11 ans. Un regard, une rencontre, pour sortir de " l'enclos ".

Marco Polo, Le Devisement du Monde, dit aussi plus couramment Le Livre des Merveilles. / Le Livre des Merveilles de Marco Polo, adaptation par Pierre-Marie Beaude, qui ajoute le narrateur Angelo à bord du navire de Marco.

Zazie dans le métro et Exercices de style, Petite Cosmogonie portative, Raymond Queneau, créateur avec le mathématicien François Le Lionnais, de l'Oulipo, l'Ouvroir de Littérature Potentielle.

Patience dans l'Azur : l'évolution cosmique et L'espace prend la forme de mon regard Hubert Reeves, Editions du Seuil.

" Il a peut-être des secrets pour changer la vie ", in Une Saison en enfer, Jean-Arthur Rimbaud.

Voyage dans la Lune et autres histoires vraies, Lucien de Samosate, Arléa.

Romans et Contes, Voltaire, 1778.

Dernières nouvelles de Mars. La mission du siècle. Par l'astrophysicien Francis Rocard.

" Franck part en expédition " est dérivé du sujet " Je suis dans mon bateau de nuit. Les livres parlent " qui avait donné de bonnes rédactions. Dans l'une d'elles se trouvait la phrase lapidaire " Franck part en expédition " et à partir de cette phrase ont été créées d'autres histoires composées par les 5 e de Paris.

Les récits seront envoyés à l'écrivain Franck Balandier, poète et romancier avec Apo, consacré à l'auteur des Calligrammes à qui il a voué son Paris d'Apollinaire comme avec Le Corps parfait des araignées. Son Sing-Sing sur les musiciens du rock est attendu par sa communauté de lecteurs fans en février 2021.
Hiver 2021
Depuis ces textes de jeunes collégiens, pour lesquels Franck Balandier m'a remercié ainsi que les élèves pour cet envoi choral, Franck est parti dans sa dernière expédition et depuis quelques semaines je connaissais son combat : le cancer l'a emporté finalement le 17 décembre 2020.

Lors de la cérémonie au Père Lachaise, j'ai appris dans ces moments émouvants et forts où des membres de la famille s'exprimaient que Franck s'était pris de passion pour la navigation et plusieurs ont raconté ses voyages côtiers où il embarquait qui le souhaitait parmi ses proches à son bord et où il n'oubliait pas les pages de ses manuscrits qui sur le navire en mer avançaient bien le déroulé des phrases à de certains moments de détente, loin du stress du grand bain urbain.

Laurent DYREK

***

" Franck part en expédition... "
Aventures, récits, héros. Classes de Monsieur Dyrek à Paris à l'automne 2020.
Franck est parti à Marrakech, envoyé par le lieutenant Robert Ricks, lieutenant en chef depuis trente ans. Franck part en expédition pour un meurtre dans un stand de tapis. Pendant le voyage dans un avion privé, il reprend une photo de sa famille et dit : - Nous arrivons quand ? - Nous sommes arrivés, dit le conducteur.

Il arriva dans le magasin de tapis et vit un grand groupe de police. Tout d'un coup, derrière un grand mur, Franck vit une voiture surgir d'un garage. Franck courut prendre une voiture de police et se mit à la poursuite des criminels. Il fonça dans une petite ruelle et sauta d'un escalier, la police, pendant ce temps, posa des clous et Franck arrêta les criminels. Tout est bien qui finit bien.

*

Aujourd'hui, nous sommes le 5 octobre 1976 et mon père, Franck C., et moi, nous partons en expédition. On a vraiment hâte d'aller à la recherche du livre secret des présidents d'Amérique. Depuis mon plus jeune âge, mon père me raconte la légende de ce livre. Ça me fascine énormément. Il m'a promis que le jour de mes treize ans, nous partirons tous les deux à la recherche de ce trésor.

Nous partons dans trente minutes environ et il faut que je prépare ma valise. Mon père me dit de prendre uniquement des choses essentielles mais je ne sais pas quoi choisir. Tout d'abord, je pense prendre une tenue de rechange en cas de pluie : c'est toujours pratique. Mon doudou Filou, mon album photo avec toute ma famille et mes amis - et dix francs ; c'est tout l'argent de poche que mon père et moi avons gagné en aidant Madame Frippon à faire ses courses. Elle est super sympa. Chaque soir, en rentrant de l'école, je vais la voir et on prend le goûter ensemble. Mon père vient toquer à la porte de ma chambre :

- C'est l'heure de partir. Le bus arrive bientôt !

- J'arrive papa ! Bisous maman ! Bisous ma petite sœur ! Au revoir Madame Frippon !

- Au revoir mes grands guerriers, disent-il tous en cœur.

C'est bon, on est parti de la maison. Parfait, le bus vient d'arriver. Direction gare Montparnasse. Mon père m'explique tout ce que nous allons faire sur la carte de bord. Nous allons prendre le train de Paris jusqu'à Brest, puis monter dans un hélicoptère pour aller à Washington. Le voyage est long. Papa ne sait pas comment se distraire, alors il me taquine et me fait des blagues. Ce n'est pas son style de rigoler. Habituellement, il est plutôt sérieux et concentré. J'ai comme l'impression que quelque chose le chiffonne. Puis il me regarde et me demande si c'était une bonne idée de partir aussi loin. Au début, je ne comprends pas vraiment cette remarque. Il ajoute que le trésor est peut-être beaucoup plus près de nous. Après une longue réflexion, il a sans doute raison. Tout à coup, je me souviens du jour où papi lui a donné une boîte. Sur cette boîte, il est inscrit " top secret américain ". La pièce manquante du puzzle est sûrement dedans !

Ni une ni deux, papa demande au bus de s'arrêter. Nous descendons du bus dans le froid glacial, à quatre kilomètres de chez nous. Pas de temps à perdre. On marche en direction de la maison car la nuit et en train de tomber. Après avoir récupéré la boite chez nous, nous nous dirigeons vers la maison de madame Frippon. Son mari est un général dans l'armée américaine et il travaille beaucoup avec le président.

Madame Frippon nous accueille les bras ouverts et nous questionne sur nos recherches. Par miracle, elle nous donne une clé qui permet à mon père d'ouvrir la fameuse boite. A l'intérieur, il y a un parchemin. Mon père le lit à voix haute :

" Bonjour, voici des instructions. Ils vous aideront à retrouver le livre des secrets des présidents d'Amérique. Mais pour continuer, il faut déchiffrer le code N1S5NO9 - M. Frippon, père du général Frippon d'Amérique. "

Papa comprend tout de suite le code : N correspond à nord, 1 à 1 kilomètre, etc. Le code déchiffré donne donc : Nord 1 km, sud 5 km, Nord-Ouest 9 km.

En l'écoutant, madame Frippon a soudainement une révélation. Elle nous apprend que ce sont les coordonnées de la tombe du père de son mari. Plus une minute à perdre, on se dirige vers le cimetière. A notre arrivée à destination, on découvre un parchemin sur le côté de la tombe. Mon père se précipite pour le lire : " Bravo, vous êtes parvenus au dernier parchemin. Le livre se trouve juste à coté de vous, caché dans l'arbre. Mais attention, il doit être transmis de génération en génération. Alors maintenant, à vous de jouer ! "

*

Sur l'Océan Pacifique, l'équipe de Franck observe toujours les baleines bleues. Ils en sont au moment où elles se reproduisent. Ça fait cinq jours que " l'œuf " a éclos et nous ne retrouvons pas le bébé !, s'agace le capitaine.

- Ça veut dire qu'on va partir à sa recherche ?, demandent en chœur les membres de l'équipage. -Hélas, oui... soupire Franck. - Yes !, cria d'une seule voix l'équipage.

Naruto, super-contente, se mit à gouverner le bateau vers le Sud. Gon, lui, prit ses jumelles et s'installa à l'avant du bateau.

Franck, le plus ancien du groupe, et le plus expérimenté, alla dans sa chambre pour réfléchir. Enfin, dans cette équipe de courageux, il y a moi. Pour faire simple, je m'appelle Kilua. Je suis le plus jeune du groupe, mon rêve serait d'avoir, un jour, mon propre navire ! Et à son bord, partir à la recherche de la baleine bleue, le plus rare des cétacés.

*

" Frank part en expédition... ", avait dit Liam à la bande. C'était une bande d'ados de six personnes, dont :
- Liam qui a 14 ans et qui adore les livres, - Gaspard qui a 14 ans et adore les sports de balles, - Noah qui a aussi 14 ans et qui est le fils de Frank, - Stella qui a 13 ans mais bientôt 14 et adore danser, - Louise qui adore son âge - 14 ans - veut devenir pâtissière, - Et Emma qui vient d'avoir 14 ans, aime dessiner.
"Oui on a compris ! Tu es très content que mon père nous ait invités à venir avec lui pendant les vacances ! ", s'énervait Noah.

Frank était un grand explorateur très connu ! Il a déjà eu un prix pour sa première découverte alors qu'il n'avait que 16 ans... et pendant ces vacances il devait explorer une île qui ne se trouve ni sur le globe ni sur le satellite !

"Oui mais c'est quand même très excitant !", avait dit Louise.

Même s'ils sont très différents les uns des autres, ils partagent un point commun... l'aventure. " Et sinon, on va y aller comment sur cette île mystérieuse ?, questionna Stella.

- Je crois en avion..., avait répondu Noah.

- Ou en bateau ! Ce serait mieux ! s'écria Emma, comme cela, je pourrai dessiner la mer ! "

Une semaine plus tard pendant les vacances :

" Oui nous sommes prêts, Franck !, avaient crié tous les ados en chœur.

- Bien, nous allons prendre le bateau sur l'île, avait dit Franck.

- Et combien de temps le voyage va durer ? demanda Gaspard.

- Au moins trois ou quatre semaines. ", avait répondu Franck.

Le bateau arriva cinq minutes plus tard. Les six ados et Franck montèrent sur le bateau avec leurs bagages. Ils s'installèrent tous dans des cabines par trois. Dans la cabine 1, Franck. Dans la cabine 2, les trois garçons et dans la cabine 3, les trois filles. " Vous venez les amis, on va sur le pont ?, demanda Liam. - Oh oui ! Comme cela, nous pourrons voir la mer !, s'excita Emma. - Mon père m'a dit que nous pourrions voir des dauphins et des baleines !, s'écria Noah, et heureusement j'ai pris mon appareil photos. - Super ! dit Stella. - Tui, tui, tuiiiii !, fait le bateau. - Allez les enfants, le bateau va démarrer et il faut rentrer dans les cabines, dit Franck. - D'accord, Franck. Vous venez les... gars / filles ?

- Si on s'appelait " les explorateurs juniors " ?, proposa Louise. - Pourquoi pas !, s'écria Liam. - Super, alors vive les explorateurs juniors !, cria Gaspard. " A suivre...

Alizé C. 5e1 septembre 2020.

*
L'expédition
" Cela fait déjà bien longtemps que j'attends ce jour ! La joie ne veut plus me quitter depuis que j'ai appris que Franck part en expédition. Aujourd'hui, c'est le grand départ !

-Hey, tu viens avec nous ? -Bien sûr, j'arrive !

Depuis que j'ai cinq ans, je rêve jour et nuit de partir en expédition avec Franck et son équipe. Tous les ans, je les regarde partir aux quatre coins du monde en attendant impatiemment le jour de mes 18 ans, car malheureusement mes parents ne veulent pas que j'aille en expédition avec des gens qui font des prélèvements pour le futur. Moi, en tout cas, je trouve ça très intelligent et je les considère comme des scientifiques. Alors, aujourd'hui, 8 juin 1985, moi, Jules Nohlin, je pars en expédition avec Franck.

Nous embarquons rapidement avant le coucher du soleil. Je vois les gens sur le port en agitant leurs mouchoirs et séchant leurs larmes. Je cherche en vain mes parents avec une pointe d'espoir en me disant qu'ils auront sûrement la bonté de faire un dernier adieu à leur fils unique. Une fille dont je ne connais le visage que de loin s'approche de moi :

-Quelque chose ne va pas ? -Mes parents n'y sont pas, dis-je en pointant le port.

-Les miens non plus, me répondit-elle avec une pointe de tristesse dans sa voix.

-Où sont-ils ? -Je n'en sais rien, ils m'ont abandonnée à ma naissance... -Je suis désolé...

-Ce n'est pas grave, je ne les connaissais pas.

- Les miens n'étaient pas d'accord avec le fait que je parte avec vous.

Des larmes se mirent à couler sur son doux visage.

- Allons voir la vue, le soleil est magnifique à cette heure, proposa-t-elle.

Effectivement, le soleil est splendide à cette heure de la journée. Un mélange d'orange et de jaune se mélangeant déjà aux ténèbres sombre de la nuit.

Je ne me souviens de rien. Cette nuit paraissait calme et paisible mais elle a été tout le contraire. Le tonnerre grondait en m'empêchant de dormir tandis que les flots se déchainaient violemment sur notre navire. A partir du moment où j'ai pu m'assoupir, ma mémoire reste floue jusqu'à ce que le soleil vienne me réveiller pour commencer une nouvelle journée de travail acharné avant de pouvoir arriver à destination : la ville des mille et une merveilles. Apparemment, elle serait déserte mais personne n'en est jamais revenu. Je me demande si le fait d'embarquer dans une telle aventure était une bonne décision.

Mais c'est alors que cette magnifique jeune fille apparut de nulle part :

- Coucou ! me lança-t-elle. - Coucou ! Bien dormi ? - Oui...oh ! Au fait, moi c'est Hanna. -Et moi Jules...

Nous nous regardons longuement, lorsque : - Terre en vue ! cria un marin en gâchant ce beau moment.

Hanna se précipita pour apercevoir la ville, notre destination depuis maintenant plus d'une semaine. - Enfin ! dirent tous les marins en chœur.

Notre navire a atteint le port assez rapidement et nous sommes descendus aussi vite que nous sommes montés. Je remarquai qu'Hanna grelotait, alors je lui prêtai ma veste. A présent, nous ne savons ni ce que nous trouverons, ni qui nous trouverons si nous ressortons de cette ville un beau jour.
Belen C-O. 5e1 septembre 2020.
*

Je m'appelle Bianca. Je suis astronaute et mon mari, Franck l'est aussi. Nous allons bientôt partir en mission tous les deux. Nous commençons à nous préparer : nous enfilons nos combinaisons spatiales, elles sont entièrement désinfectées car il ne faut pas apporter de microbes à bord du vaisseau. Elles sont blanches et moulantes. Nous passons sous une arche en plastique qui désintègre les microbes sur et dans nos corps. Puis nous entrons dans le vaisseau spatial. Il comporte : -Une cabine de pilotage - Un salon - Une salle à manger - Une cuisine - Des chambres comportant des salles de bain - Un garde-manger -Une entrée - Des petits vaisseaux accrochés à ses flancs.

Les pilotes et le reste de l'équipage arrivent eux aussi. Nous nous installons - en mettant nos ceintures - quand une voix dans un haut-parleur dit : " Nous sommes le vendredi 5 mars 3142 à 18h00 et le vol du vaisseau spatial XR310 est prêt à partir pour une autre galaxie ! VaisseauXR310 prêt au décollage ! 10 ! 9 ! 8 ! 7 ! 6 ! 5 ! 4 ! 3 ! 2 ! 1 ! Décollage ! "

Bientôt nous nous retrouvons dans l'espace, nous pouvons enlever nos ceintures. Franck et moi allons voir les pilotes : " Tout se passe bien ? ", demandé-je.

" Oui ! Vous pouvez aller vous reposer ", nous dit un des deux pilotes.

Nous avons donc fait le tour du vaisseau. Une heure plus tard nous sommes allés dans la cuisine prendre un petit sachet chacun de calories et des sucettes. Ces sucettes sont en fait composées de cinq gels ayant chacun un goût élémentaire : salé, sucré, acide, amer et umami (le " goût du gras "). Selon la tension électrique, on peut ajuster la proportion de chaque substance délivrée afin de reproduire la saveur souhaitée. Mais cela n'apporte pas de calories, juste du goût, alors comme il nous faut des forces nous prenons en plus des sachets de calories.

Nous allons les manger dans la salle à manger quand un message s'affiche sur nos lunettes : " VOUS VENEZ D'ENTRER DANS UNE NOUVELLE GALAXIE ! " C'est incroyable, c'est la première fois qu'un humain entre dans une autre galaxie ! mais tout d'un coup le vaisseau est ébranlé. Des alarmes sonnent de partout. Un message s'affiche sur mes lunettes : " VOTRE VAISSEAU TOMBE EN CHUTE LIBRE ! VOUS AVEZ ETE ATTAQUES PAR DES ALIENS ! IL Y A UNE DEPRESSURISATION ! VOUS ALLEZ MOURIR ! VOUS ALLEZ MANQUER D'AIR DANS 5 SECONDES ! 4 ! 3 ! 2 ! 1 ! 0 ! "

... Je me réveille en sursaut dans ma chambre. Ce n'était qu'un cauchemar... Ouf !

*
" Franck part en expédition "
Bonjour cher journal, je suis Gaspard. Je suis un botaniste maintenant très réputé grâce à ma récente expédition avec ce cher Franck. J'imagine que tu dois te demander de qui je parle. Franck est un ami d'enfance. Dernièrement, il m'a entrainé dans une expédition au cœur de la forêt amazonienne. Je vais te raconter comment cette impressionnante et formidable aventure a commencé...

J'ai rejoint mes amis (dont Franck) dans un bar pas loin de chez moi. Quand je suis arrivé, en retard comme à mon habitude, mes amis avaient l'air abasourdi et, en l'espace de cinq minutes, je me suis retrouvé dans le même état qu'eux. Puis, quand nous avions tous repris nos esprits, Franck nous a proposé de l'accompagner... En arrivant chez moi, je n'en revenais pas. Dans trois jours, je serais parti en direction de la forêt amazonienne pour trouver des espèces nouvelles. Cette idée m'enchantait et, à la fois, me tétanisait.

1er Septembre : C'était le jour J. Nous avions entamé notre périple. J'étais chargé du journal de bord (que j'utilise pour te faire un compte-rendu plus complet). Juste quelques heures après notre départ, nous avions affronté une tempête gigantesque. Une chance que nous naviguions sur le Nautillus, un navire excessivement résistant ! Nous avons passé la nuit au centre de cette tempête... Le lendemain, nous en étions sortis bien qu'il y ait encore de légères pluies.

Les jours suivants étaient plutôt calmes. Nous avions croisé mes cousins qui, eux, allaient à un autre endroit de la forêt à la recherche d'espèces animales encore inconnues.

13 Septembre : Nous avions tout juste accosté le navire et décidé comment le placer quand nous nous sommes fait bombarder par des bananes envoyées par plusieurs singes qui n'avaient pas vraiment l'air de nous apprécier. Franck nous a donc ordonné de remonter à bord du bateau le plus vite possible pour repartir vers une autre région de la forêt. Trois heures plus tard, Franck, l'équipage et moi-même étions arrivés et nous nous sommes immédiatement mis à construire un abri pour qu'il soit abouti avant la tombée de la nuit.

22 Septembre : Nous avions tout juste trouvé notre première plante AFROGOMATE. Nous l'avions nommée ainsi car ses pétales sont de couleur mate et ils sont bouclés. Nous étions ravi, jusqu'à ce que, la même bande de singes qui nous a attaqué, nous vole notre traceur qui contenait la localisation de l'afrogomate. Nous avons tentés de le récupérer coute que coute mais rien à faire nous avions perdu la chance d'avoir cette plante à tout jamais... J'étais dépité.

28 Septembre : Nous avions enfin, après six jours de recherche, récupéré le traceur !! Nous étions vraiment aux anges surtout qu'il était prévu que nous rentrions en France le 29 Septembre donc ce fut un grand soulagement. De plus, en cherchant notre traceur, nous avions trouvé une autre plante ! C'est un type de buisson dont les feuilles sont vénéneuses, nous l'avions nommée RHODILOA (pour cette plante-ci, il n'y a aucune raison particulière).

29 Septembre : C'était la fin du notre formidable voyage au bout du monde, avec des paysages exceptionnels... Nous étions à peine partis que Franck nous parlait déjà de repartir ailleurs. Ça me manque un peu mais je suis mieux chez moi.

*

Bonjour je m'appelle Franck. Depuis que je suis tout petit, je suis passionné par les civilisations disparues. Cela a commencé lors d'un mercredi pluvieux où je m'ennuyais. Comme je ne savais pas quoi faire, ma mère m'a dit d'aller à la bibliothèque. C'est là que je suis tombé nez à nez avec un livre sur les Mayas.

Cette civilisation est devenue ma passion. J'ai fait des études d'archéologie et je me suis spécialisé dans l'étude de ce peuple. Quand j'ai eu vingt-cinq ans, j'ai décidé d'aller m'installer au Mexique. J'avais entendu parler de l'histoire d'un temple maudit. Je commençais à faire des recherches avec mes amis dans beaucoup de forêts et un jour je suis tombé sur un temple. Je décidai de revenir pour l'explorer sans mes amis.

A l'entrée, il y avait un panneau très ancien car il était très abîmé. Dessus, il était écrit une phrase en latin. Je pris mon dictionnaire de latin et je traduisis : " Celui qui ressort vivant de ce temple avec le sceptre du roi sera l'héritier du trône Maya ". Je rentrai dans le temple doucement, car j'avais lu qu'il y avait trois pièges mortels dans ce temple maudit.

Premier piège : les classiques plaques de pression. Je stressais car je ne savais pas quel piège allait se déclencher sous mes pieds. Je tapai sur un plaque et là une trappe s'ouvrit sur un trou béant donnant sur de l'eau avec des requins affamés. Je passai sur le côté en me tenant aux bords. C'était bon, j'avais réussi le premier piège.

Le deuxième était beaucoup plus difficile car c'était des poteaux très fins et si on tombait, des piques acérées nous attendaient. Je me disais, pour rester concentré, que si j'y arrivais, je serai un roi. Et ça a fonctionné, j'ai réussi le deuxième piège.

Le troisième était une énigme qui, si on avait la mauvaise réponse, nous faisait tomber dans l'acide. L'énigme était " J'ai quatre pieds le matin, deux le midi et trois le soir, qui suis-je ? ". Je répondis " l'homme " car c'est un bébé le matin qui marche à quatre pattes, un adulte le midi qui marche sur ses deux pieds et le soir une vieille personne qui marche avec une canne. Comme j'avais réussi les trois pièges, la porte massive du temple s'ouvrit.

Je pris le sceptre et je revenais par le chemin où j'étais passé pour venir. A ma grande surprise, des milliers de soldats m'attendaient avec une couronne et un trône fait en bambou comme c'était prévu dans la légende.

Mais je refusais car je ne connaissais pas leurs traditions et j'étais un étranger. Donc je choisis un soldat et dis au peuple qu'il serait maintenant leur roi. Je suis quand même resté leur ami et je leur rends visite chaque fois que mes recherches me le permettent.
Stanislas J. 5e1
*
" Franck part en expédition "
A bord du bateau " Atlanta 3 " c'est un peu mouvementé...Mais, avant de raconter ma vie et celle de l'équipage à ce journal, j'aimerais d'abord me présenter. Je m'appelle Victoire et comme mon nom l'indique, j'aime participer à des compétitions et surtout GAGNER !! Sinon j'ai un petit frère de 21 ans, moi j'ai 26 ans. Je mesure 1m75, j'ai les cheveux bruns, les yeux verts...

Ma passion est le dessin, j'adore l'art ! Contrairement à mon frère qui préfère le sport, le danger et l'aventure. C'est un dur-à-cuire !

Vous vous demandez peut être où je me trouve en ce moment ? Je me suis sur un bateau à la recherche de nouveaux paysages pour me donner de l'inspiration pour mes dessins. Je suis chargée du journal de bord. Au départ, je n'avais pas très envie de passer mes journées à écrire dans un journal, mais finalement ça me plaît. Je peux à la fois admirer les paysages et écrire dans mon journal.

Pour ce qui est de l'équipage, c'est un peu plus compliqué : d'abord il y a Franck, le capitaine du bateau, Jacques, mon frère, le second, il aide le capitaine, il y a Louise, la femme de ménage mais elle ne s'occupe pas que du ménage, elle fait la cuisine et les courses. Ca me rend triste qu'une fille aussi jeune s'occupe de faire toutes ces tâches ménagères. Chaque fois, j'essaie de l'aider mais elle refuse. Je sais qu'elle fait juste ça pour payer ses études. Elle est plus timide et plus réservée que Jade. Une touriste qui est là avec son mari. Pour eux c'est un cadeau de mariage. Ils en ont de la chance !!!

Moi j'ai 26 ans et je n'ai toujours pas trouvé le grand amour... Mais bon, ça ne me dérange pas plus que ça. Je prends mon temps. Ce voyage me fait réfléchir on dirait...

Nous partons de la crique Coraïa. Une crique paradisiaque. Le seul bémol, est qu'il y a tellement de corail, que l'on ne peut pas se baigner ! Mais les paysages sous-marins que l'on peut voir depuis le surface de l'eau tellement elle est translucide, sont magnifiques et m'inspirent beaucoup ! Direction, Lunès Téquos, un coin assez peu visité, alors que c'est l'un des coins les plus beaux du monde ! Vous voulez savoir pourquoi ? Parce que y aller est plus que dangereux !...

Aujourd'hui un marin, Franck, part, pour de longs mois, sur un bateau, en direction de l'Islande, où il va relever des échantillons de glace.

Pendant le trajet, Frank discute beaucoup, mais avec qui ? ses compagnons : des livres.

- Où se trouve l'Islande ? demande Franck.

- Nous allons avoir la chance d'être près du cercle polaire, lui répondent les livres.

-Vraiment ? -Oui, peut-être rencontrerons-nous des ours polaires, des phoques, des manchots et de nombreux oiseaux.

Franck est émerveillé et pense qu'en relevant ses échantillons, il pourra voir des caribous.

-Franck, où es-tu ? Tu rêves ? -Oui, je suis déjà arrivé !... Non, je suis très impatient d'y être, mais combien de jours allons-nous passer ensemble ?

*
Bonsoir, j'ai donc passé du temps à lire et corriger votre super récit, Inès. Pour la prochaine fois, veillez bien par exemple à ce que les points et les virgules ne soient précédés d'aucune espace. Respectez les accords de base ! Ne mettez pas de prénoms ou de noms de l'école, cela peut interférer et ne pas plaire aux intéressés. Ici j'ai abrégé certaines appellations... Il me faudrait un bon titre à votre histoire, je compte sur vous, copiez-collez votre récit et placez-le dans un dossier de vos bons textes repris et aboutis. Cordialement. M. Dyrek le samedi 26 septembre 2020. A la découverte de l'inconnu
Aujourd'hui nous sommes le Mercredi 13. ?. 1830. Aujourd'hui, c'est le premier jour de notre expédition qui consiste à trouver de nouveaux arômes dans une terre inconnue. Je vais vous présenter mes compagnons ainsi que mon capitaine tout d'abord il y a Lo, il n'est là que pour l'argent et la nourriture, cependant c'est notre dessinateur, nous avons donc besoin de lui. Ant il est là pour l'aventure il est peut-être timide mais il a une magnifique voix. Ad n'est là que pour surveiller son petit frère Ant. Puis il y a moi je m'appelle Ad, j'adore faire la fête, mais surtout j'adore mon capitaine : je le suis partout. Et pour finir il y a mon capitaine, il s'appelle Franck, il a cinquante-huit expéditions à son nom dans une trentaine d'endroits différents, c'est le meilleur capitaine au monde à part le fait qu'il lui manque une main comme dans l'histoire du capitaine Crochet que mon père me lisait quand j'étais petit mais on s'y habitue petit à petit. Bon revenons à l'expédition. Après trois jours de long voyage, de difficultés et de problèmes, nous sommes enfin arrivés à destination.

Mon bon capitaine Franck me permit de poser le premier mon pied sur cette nouvelle terre. Le sable était chaud, le soleil se levait petit à petit, il y avait une étendue de végétation à des kilomètres à la ronde. Le paysage était époustouflant. Une fois tout l'équipage descendu du navire, nous décidons de partir explorer cette nouvelle terre. Le capitaine nous divisa en deux groupe de 2 et 3. Antoine, Ad et Lo doivent trouver un abri pour la nuit et installer le campement.

Pendant ce temps, le capitaine et moi commençons à explorer l'île. Nous marchons, marchons pendant une bonne heure, nous avions déjà trouvé trois arômes comestibles ou pas, nous ne pouvons pas le savoir. Il commençait à faire nuit, nous décidons donc de retourner sur la plage pour retrouver le reste de l'équipage et pour que Lo puisse inspecter et dessiner ces nouveaux arômes. Nous aperçûmes une lumière au loin qui ressemblait à du feu, nous pensons que c'était nos camarades, nous suivons donc cette lumière mais une fois arrivés nous ne nous attendions pas à trouver ça ! En effet il y avait un feu allumé mais nos amis n'étaient plus là, tout était sans dessous dessus, nous comprenons tout de suite que nous n'étions pas les seuls sur cette île, nous sommes donc partis à la recherche de nos amis. Plus nous nous aventurions dans la forêt, plus il y avait de bruit, nous marchons par rapport au bruit. Nous arrivons à destination, nous nous cachons derrière un buisson et par rapport au buisson nous pouvons voir ce qu'il se passe de l'autre côté.

Je vis mes trois camarades attachés ensemble sur un pilier et environ quatre sauvages leur tourner autour en dansant pendant qu'à côté d'eux, il y avait plein de sauvages qui jouaient de la musique. Quand tout à coup un grand homme s'approcha d'eux avec une torche allumée, ni une ni deux Franck jaillit du buisson pour empêcher nos camarades d'être les prochains sur le menu, l'homme fut surpris de son arrivée soudaine, nos compagnons aussi. L'homme parla une langue qui nous était inconnue de tous, enfin c'était ce que je croyais. Ad prit la parole et traduit ; " Il demande qui nous sommes et ce que nous faisons sur leur territoire. " Ils ne parlent que l'espagnol, expliqua Ad. Peux-tu traduire cela ?, demanda Franck. " Nous sommes explorateurs, nous sommes ici pour chercher de nouveaux arômes pour les revendre chez nous. Votre " territoire " comme vous l'appelez est inconnu de tous, qui êtes-vous ? " Adrien traduisit la phrase de mon capitaine, l'homme parla à Ad. Il finit par traduire " Nous sommes le peuple des Hunters, nous vivons ici depuis des siècles, je ne comprends pas pourquoi vous ne nous connaissez pas, mais je souhaite que cela continue ainsi. " Traduis ceci, dit Franck " Laissez partir mes amis et nous oublierons votre existence pour toujours ".

" D'accord, mais d'abord, je veux que vous nous appreniez à faire les choses où vous dormez des cabanes, non des mai... des maisons, voilà marché conclu ? ", expliqua Ad. " Marché conclu ", répondit Franck. Cela doit faire une semaine environ que nous cohabitons avec les Hunters, nous leurs apprenons ce que nous connaissons (maisons, agriculture, élevage, outils, etc) et eux nous montrent des arômes, nous apprennent à les étudier, à les reconnaître. Pendant cette semaine nous nous apprenons à chacun à apprendre la langue de l'autre.

Mais un jour le moment des adieux arriva. Après une heure d'adieux, nous étions sur le point de partir tous les cinq sur notre navire, quand, tout à coup, le chef des Hunters se dirigea vers nous et nous dit " Vous partir sans cadeaux nous ? " Comme j'avais expliqué, ils avaient commencé à apprendre notre langue. En disant ces mots, le chef donna à Franck une boîte entière de tous les nouveaux arômes que nous avions découverts au cours de cette semaine. Franck ému fit un câlin au chef et lui dit " Puissions-nous nous retrouver ! ". C'est l'équipage au complet que nous retournons au bateau.

Après avoir rangé et chargé le bateau, c'est avec un pincement au cœur que nous quittons cette magnifique terre qui restera secrète comme promis. Cette fois-ci, le voyage ne dura que deux jours, il y avait moins de joie qu'à l'aller mais on s'occupe. Lo dessine les arômes qui nous ont été offerts. Antoine joue de la guitare offerte par un enfant du village. Ad s'occupe du mât du navire. Le capitaine dirige le bateau ou reste enfermé dans sa cabine. Moi je fais la cuisine, c'est devenu une passion pour moi ; j'ai appris à cuisiner avec les Hunters. Comme convenu, nous n'avons rien dit sur l'existence de leur peuple. Et pour finir, comme prévu, nous avons vendu les arômes au marché, chacun a gagné 250 francs. Ah oui et si ça vous intéresse, je me suis marié avec une Espagnole, non ce n'est pas une Hunter.
Inès L.C. 5e2 en septembre 2020.
*

" Franck part en expédition ", Franck c'est le personnage principal, il a 35 ans, habite à Rome et il est vétérinaire. Actuellement il est en Australie, dans une forêt parmi tant d'autres. Nous sommes trèèèès loin dans le temps. A l'époque où il n'y avait pas de parc animalier. Il est là pour analyser, comprendre les animaux, et même parler leur langue, pour pouvoir mieux les aider.

En partant de Rome, il n'avait pris que les habits dont il était vêtu et son billet de retour. Il dit "au revoir " à ses proches, ses collègues et même son chat ! Puis partit en expédition. Là-bas il ne croisa personne et se lia d'amitié avec un jeune koala atteint d'une maladie très rare, liée au fait que ses poumons faisaient la moitié de la taille normale ; d'ailleurs Franck regrette beaucoup de ne pas avoir pris sa trousse vétérinaire : il aurait pu sauver beaucoup d'animaux. Mais cela ne l'empêche pas de vivre ses plus belles années avec lui.

Cinq mois après, il remarque qu'il n'a plus de billet de retour : il s'est décomposé ! Il réalise donc qu'il ne verra plus jamais ses proches ni même son chat. Il se concentra donc sur ce qu'il était venu faire et commença à apprendre la langue jusqu'à ce qu'il ne parle plus que le langage animalier.

Nous n'arrivons malheureusement pas à lire la langue donc ne pouvons traduire : il n'y aura aucune suite. Ces quelques lignes ont été retrouvées non loin de la forêt, quelques mois après qu'il les a écrites.

*

Franck part en expédition avec sa fidèle associée, Annie, dans la forêt amazonienne, au Brésil, à la recherche des aras bleus, disparus depuis plusieurs années à cause de la déforestation. Franck et Annie viennent d'arriver dans la forêt amazonienne et ils se rendent compte de toute la faune et la flore qui y habitent.

Une semaine passe, sans la moindre trace d'aras bleus. Ils commencent à déprimer, à se demander s'il ne vaut mieux pas rentrer, que tout cela ne sert à rien, quand ils virent un petit oiseau rougeâtre, ressemblant à un poulet, qui a la patte cassée, et qui crie de toutes ses forces qu'on vienne l'aider.

Le couple d'aventuriers décida de le recueillir et de le soigner, et quelques jours plus tard, il était de nouveau sur pattes. Ils allèrent donc lui rendre la liberté dans son état naturel en barque, mais quand ils le posèrent sur la rive près de son habitat, il commença à gesticuler bizarrement. Franck et Annie pensent que les gestes de l'oiseau sont des signes d'au revoir, mais il voulait dire autre chose.

Comme la barque avançait, ils tournèrent la tête vers le canal et découvrirent pourquoi l'oiseau faisait des signes étranges : ils virent une immense cascade qui descend du canal !

Après avoir été emportés par la cascade, ils se retrouvèrent cent mètres plus loin, avec heureusement, tout leur matériel. Et c'est là qu'ils découvrirent une plume d'un bleu azur, sur la rive. Ils la ramassèrent, l'examinèrent, et virent le Saint Graal dans leurs mains : c'était une plume d'ara bleu.

*

Franck part en expédition. Il a besoin de deux personnes, mais il faut que celles-ci soient prêtes à y laisser leur vie. Moi, Tallia, personne ordinaire et membre de l'équipage, pourrai-je l'accompagner ? Après tout je suis curieuse, mais le suis-je jusqu'à risquer ma propre vie ? Pendant que je me perdais dans mes pensées, Franck demanda qui voulait se prêter volontaire.

A cet instant j'hésitais toujours, lorsque, sans que je me contrôle, ma main se leva, puis d'une voix étrangement sèche, je dis : " Moi, Tallia, je me porte volontaire et promets de vous rester fidèle jusqu'à la mort. " D'habitude le visage de Franck était toujours impassible, mais à cet instant, en faisant attention à ses yeux, on pouvait y discerner un peu de surprise. Puis il déclara : " Bien Tallia, tu feras partie de l'expédition, mais il me faut une deuxième personne. "

C'est alors qu'une femme nommée Soni se porta volontaire. Franck, Soni et moi, faisions partie de l'expédition. Puis il nous expliqua le but de cette expédition qui consistait à plonger dans la mer des Cent et arriver jusqu'au fond en vie... en fait il fallait qu'au moins Soni ou moi arrivions à atteindre le fond... Mais ce qui m'a le plus intriguée, c'est qu'à notre arrivée à destination, quelque chose de spécial devait se produire... Nous avions beau insister, Franck ne voulait pas nous en dire plus...

*

Bibliographie à compléter de Franck Balandier

Sing Sing Castor Astral au 12 février 2021. Préface de Philippe Manoeuvre.

Apo, Castor Astral, 2018, "exofiction"

Le Paris d'Apollinaire, Editions Alexandrines, 2018

Gazoline Tango, roman
Le Corps parfait des Araignées
Bravo à la pieuse et poète élève de 6e !

Répétition de lecture à 4 voix le vendredi 5 février 2021. Des idées de mise en scène, de mise en voix et de décoration, sont alors arrivées. A suivre...

*

*

Georges de La Tour, illustration prêtée par l'institutrice Soline, avec un fond de Noël, ressorti pour l'occasion du diplôme accordé à la 6e grâce au poème de Pia.
A) 17 poèmes écrits en classe par des 5 e : Quatorze décembre 2020, lors de l'Avent, Conjointement en Pastorale et en Français. Devant la crèche
Aujourd'hui je n'ai pas la pêche

Et j'ai vu cette Crèche

Avec ce bébé

Qui était en train de pleurer

Avec des chameaux et des moutons

Il était tout mignon

On le posa dans une mangeoire

C'était comme un encensoir !

J'étais devant le fils de Dieu

Il descend des Cieux !

L'annonce était donc vraie,

Tout le monde l'attendait.

Marie a accouché d'un nouveau-né,

Qui devrait tous nous sauver.

Un peu plus loin

Les bergers y étaient, ils virent

Une étoile scintiller

Ils le savaient. La Bonne Nouvelle

S'est réalisée.

Dans la mangeoire, le bébé se tenait.

Les bergers émerveillés se sentirent soulagés.

Le Roi était là, présent devant eux.

Aujourd'hui, nous continuons à le fêter.

Le Nouveau-né, dans la mangeoire !

*

Tu es aussi divine que belle,

D'ailleurs, tu es l'endroit parfait

Parfait pour Noël !

Tu es la destination, venue du Messie,

Et tu as donné un bel abri

A plusieurs brebis !

Cette personne nous donne pain et vin,

C'est son Corps et son Sang,

Il est divin !

Je vois une lumière

Cette lumière,

C'est l'Agneau...

L'Agneau de Dieu !

J'ai suivi cette lumière

Mais elle s'éloigne

N'ai-je pas assez d'amour

Pour recevoir cette lumière ?

A chaque mètre, je me rapproche

D'elle. Et d'un coup, je le vois

Ce petit garçon dans une mangeoire.

Que la lumière m'avait guidé

Vers le Messie

Le petit Jésus.

La Crèche était scintillante

Lorsque coulaient

Les larmes brillantes

De la sainte Marie

Il était dans la Crèche

Enfant tout joli !

J'arrive devant la crèche

Elle était en pente

Jésus apparut

Et me présente

Les animaux venus

Et les Rois Mages

Sont arrivés

Pour voir son apparition

Ils aiment admirer

Oh leur belle attention

D'apporter des cadeaux

A offrir à Jésus

Ils repartent à dos de chameaux

Puis en bateaux

Repensant à sa venue

Jolie crèche !

Toi que je vois tous les jours

Sous mon sapin

Je suis là à attendre

Le 25 décembre impatiemment

Il faut bien un peu de patience !

Et voilà, Il est né !

Le Fils tout puissant

Mais ce n'est qu'un enfant !

Le bœuf et l'âne se tenaient

Les Rois Mages arrivaient avec

Des présents, de l'encens, de la myrrhe,

Et pour finir

Jésus a maintenant

Homme-Dieu en son génie

Toute sa Vie !

Une crèche se trouvait là

Au plein milieu

Avec le soleil couchant

Etaient rassemblés

Des animaux et aussi

Une femme et un homme

Une petite créature

Se trouvait au milieu

Non pas une créature, un bébé

Pas non plus n'importe quel bébé

C'était Jésus, le fils de Dieu !

Il est minuit, les étoiles brillent

Sur le chemin de la crèche

Ce n'est pas un soir banal

C'est l'arrivée de Jésus Christ

Les anges au ciel, les dromadaires

Attendaient

Marie etJoseph, autour des bougies

Virent leur fils Jésus Christ sourire

Je suis devant cette crèche

Cette mémoire de Sa naissance

La naissance de cet homme qui prêche

Tout au long de sa vie.

A cet instant si frêle,

Il est secrètement entouré

D'hommes avec des ailes

L'âne et le bœuf le réchauffent

Plus tard dans

De ces longs jours de fuite

Le Sauveur de la foi !

Les santons de l'âne

Accompagnés d'anges

Devant la crèche,

L'herbe sèche se brise

Sous le poids de Marie

Sous le poids de Joseph

Les bergers et leurs brebis

Regardent vers le même endroit

La mangeoire de l'âne et du bœuf

Vers un tout petit bébé !

En me promenant

Dans les hautes montagnes

Je vis des moutons

Des bœufs et une étoile !

En les suivant du regard,

Je vis qu'ils se dirigeaient

Vers une maisonnette

Ce devait être une crèche...

Je sais que la curiosité

Est un vilain défaut

Je décidai d'aller y voir

J'arrivai devant la crèche,

Une mangeoire.

Un petit enfant

Ses parents assis à côté

C'était la plus belle naissance au monde !

Aujourd'hui je ne fais pas de pêche

Je suis devant la Crèche

Pas avec les enfants

Mais avec un Seigneur

Tout puissant !

En arrivant,

Je suis passé par un pont

Et je l'ai vu !

Il était tout mignon !

Il est très beau,

En le voyant

Depuis mon chameau

Partout il y avait de la paille

Mais il n'y avait pas eu de faille

Tout ça s'est passé

Puis je me suis

Tout ça ce n'était pas un rêve

Je ne l'ai pas vu en fève.

Devant la Crèche, une foule afflue

Je vois un petit enfant bouger

Il fait nuit, pourtant l'enfant

Brille. Avec ses parents, il regarde

Le Ciel, il vit l'étoile dorée !

Les Rois Mages arrivèrent

Avec des cadeaux,

Je les vis sur les chameaux,

Les anges chantèrent,

Et tout cela se passa

*

Dessus la neige y tombe

Le froid qui engourdit

La lumière réchauffe !

Cette lumière...

Si puissant !

Dans sa mangeoire

Avec un âne et un bœuf

Un enfant entre mille

Les bergers les virent

Ce petit enfant et ses parents

Puis s'en retournèrent

Glorifiant Dieu

Répandant la bonne nouvelle :

Jésus était né !

La nuit de Noël,

Devant la Crèche,

Je vois le Sauveur,

Tout petit dans sa mangeoire

Et pourtant

Dans son cœur

Accompagné

De Joseph et Marie !

Le bœuf et l'âne

Le chauffant doucement...

La crèche que signifie-t-elle ?

Moi je la vois. C'est une étable.

Un âne, un bœuf, des moutons...

Regarde ce nouveau-né !

Très admiré dans un drap blanc...

La crèche, elle est à la maison
17 textes composés en classe de 5e
**
On la fait pour Noël !

Entre les bœufs et les moutons,

Plutôt que les tombes et les fleurs.

La naissance d'un être arrivait.

Les bergers et les rois,

Avaient suivi la bonne étoile !

L'attente avait été longue.

Les héritages datant de 2020 ans en arrière,

Cette crèche qui représente,

La saynète chrétienne.

Une parfaite représentation,

De l'enfant Jésus et de ses parents !
*
Grâce à cette naissance, une paix règne !

Par une belle nuit étoilée

Marie donna naissance à son divin enfant

Dans une étable éloignée

Joseph était triomphant.

Le bœuf et l'âne veillèrent sur lui

Comme un précieux trésor

Les bergers s'y rendirent aujourd'hui

Mais il faisait froid dehors.

Puis arrivèrent les Rois Mages

Le couvrirent de présents

Pour lui rendre hommage

Et annoncer la nouvelle à tous les croyants.

Cette nuit de Noël restera gravée

Dans nos mémoires

Nous fêterons sa naissance tous les ans

Avec l'espoir

De vivre ce moment très longtemps.
* Le poème de Pia qui évoque les temps ! : Devant la crèche
Correspondance avec le thème.

Devant la crèche, Marie tournée vers son bébé

Ne faisait que le câliner.

Les bergers à peine arrivés furent bouleversés,

Car ce qu'on leur avait annoncé était la vérité.

Et devant la crèche ils ne se lassaient pas de les regarder :

Marie, Joseph, et le nouveau-né.

L'âne et le bœuf entouraient le bébé, pour le réchauffer.

Les moutons broutaient tandis que les bergers

Restaient émerveillés par ce qu'ils voyaient.

Il était difficile de penser que ce petit bébé

Pourrait un jour les sauver.

Mais si, Le sauveur de la Judée était né.

Balthazar, Gaspard et Melchior venus l'honorer,

L'ont aussi gâté, de symboles pour le glorifier.

Noël vient nous rappeler que nous devons espérer.

Après cette année confinée, rester encore éloignés

Ne doit pas nous déprimer mais nous donner envie d'aimer

*

Il y a très longtemps à Bethléem,

Dans une ville très lointaine,

En plein voyage, dans une étable,

Un petit dans la nuit,

Mis au monde, c'est le Messie

Si fragile, entouré de Joseph et Marie

L'âne et le bœuf réchauffent Jésus,

Car ce petit être est nu.

Les rois mages sont prévenus,
*
Par sa venue, bien entendu.

Il y avait trois Rois Mages

Melchior, Balthazar et Gaspard

Et une petite étoile

Pour les aider à trouver le petit Jésus

Grâce à l'étoile et aux nombreuses péripéties

Ils trouvèrent le petit Jésus,

Auprès de Marie et Joseph,

Allongé sur une mangeoire.

En le voyant, ils se prosternèrent

Devant lui en lui offrant

De l'or, de l'encens et de la myrrhe.

Au moment de partir, ils remercièrent

La petite étoile de les avoir aidés

Et leurs yeux, c'était...
Devant la crèche - acrostiche
L'étoile de l'espérance et du bonheur !

" V ous prenez votre enfant pour un roi !
Quintil complété le 31d20.
" C hantons pour le seigneur ! Il réglera toute querelle !

Madame Munos dans l'équipe qui prépare les Jeux de 2024 et maman d'un de nos élèves est venue présenter les enjeux des jeux à des enfants qui avaient plein de questions et des étoiles dans les yeux. Ce jeudi 4 au matin toutes les classes de 6e et l'après-midi toutes les classes de 5e ont écouté son témoignage, son parcours, son engagement pour changer le regard sur le handicap et faire davantage connaître les Jeux paralympiques.
- A quelle époque ont été créés les Jeux olympiques ? - Quel pays les a remis au goût du jour au 19e siècle ? - Quand furent organisés les premiers Jeux Paralympiques ? - Et...quels furent les premiers Jeux auxquels participèrent les femmes sportives ?
Naître avec un handicap peut se vivre complètement différemment selon les lieux et moments du monde : l'ancienne championne a fait comprendre le rôle des aides sociales, de l'intégration des personnes à handicap, de l'accessibilité à améliorer dans les lieux publics. Et la visibilité accrue des femmes dans le sport au fil des Jeux et des années. Voici quelques-unes des questions d'Histoire auxquelles a répondu Mme Munos après les avoir posées au jeune public :

Allez un indice temporel, mais pour quelle question ?!, Paris en fêtera les 100 ans !

Elle a expliqué - et toujours en interaction avec ses jeunes auditeurs - comment le sport a changé sa vie et peut changer la vie de beaucoup, l'importance d'une pratique sportive régulière pour tout un chacun, les symboles des jeux, les cinq anneaux, les trois agitos, colorés en bleu, rouge et vert, les mascottes, les valeurs véhiculées par le sport et toute l'organisation en amont de ces événements mondiaux. Elle a fait un focus grâce aussi à des films projetés sur des épreuves particulières comme la Boccia, à Tokyo 2021, la France sera présente pour la première fois pour ce sport paralympique qui tient de la pétanque et du jeu d'échecs.

Elle a expliqué - et toujours en interaction avec ses jeunes auditeurs - comment le sport a changé sa vie et peut changer la vie de beaucoup, l'importance d'une pratique sportive régulière - la marche, la course, le vélo, les sports collectifs ou le passage systématique par les escaliers... - pour tout un chacun, les symboles des jeux, les cinq anneaux, pour les cinq continents d'accord, dites donc à quoi correspondent leurs cinq distinctes couleurs ? et les trois agitos, colorés en bleu, rouge et vert, les mascottes, celles de Rio si festives, mais quelles seront celles de Paris ?, les valeurs véhiculées par le sport et toute l'organisation en amont de ces événements mondiaux.

Elle a fait un focus grâce aussi à des films projetés sur des épreuves particulières comme la Boccia, à Tokyo 2021, la France sera présente pour la première fois pour ce sport paralympique qui tient de la pétanque et du jeu d'échecs.

Elle s'est fait connaître d'abord en tant que très jeune athlète sous le nom de Ludivine Loiseau : une première médaille d'or à 15 ans et encore de nos jours la Française qui a reçu la légion d'honneur la plus jeune, vous pouvez retrouver des vidéos de ses victoires d'Atlanta à Athènes en passant par Sidney.

Son témoignage peut changer bien des choses, écoutez-la nous dire comment lors de ses premiers Jeux en 1996, lors de sa course de prédilection, en nage papillon, elle arrive la première, bat un record du monde, mais dans la foulée se voit disqualifiée par un juge, d'après un critère de parallélisme, qui sera retiré quelque temps plus tard, eu égard aux spécificités physiques des participants, elle est venue pour cette course et son monde semble s'écrouler et couler à pic, sauf que... sa famille et l'équipe sportive ne vont pas la laisser seule mais la remotiver pour les courses à venir et comment sa première médaille d'or est arrivée au terme ultime de ces Jeux là !

Leçon de persévérance et de l'apport du sens de l'effort, ainsi que d'un collectif bienveillant qui fait rebondir, ce sont aussi ces valeurs concrètes individuelles et solidaires qu'elle est venue évoquer et qui rejoignent les valeurs éducatives essentielles. Leçon de vie et de courage au long cours et au quotidien : lorsqu'elle était enfant, combien d'heures à se lancer des défis personnels de nouer ses lacets à une main, d'ouvrir un couvercle de même ou de tenter de se faire des tresses comme les autres jeunes filles de son âge...

Dans l'intervalle, entre les courses dans les piscines olympiques et l'organisation des prochains Jeux elle a été, après une moisson de médailles sur trois Jeux paralympiques de suite, consultante pour France télévision et livré ses commentaires précieux sur son sport et d'autres sports encore et dans un tout autre domaine, elle est montée jusqu'à un poste de Direction de Ressources Humaines.

Madame Munos est prête à revenir pour répondre aux questions de nos élèves et d'élèves qu'elle n'a pas rencontrés encore, avec un enthousiasme communicatif. Car si dans l'eau elle s'est toujours ressentie comme un dauphin, elle est très à l'aise aussi dans le bain de la communication et transmission de son amour des Jeux.

Monsieur Laurent Dyrek au 6 février 2021, textes et photographies.
Des sourires par ces temps crispés ? des lettres avec des charades par ces temps sérieux ?
Pour des personnes âgées de la part de jeunes collégiens parisiens...

Oui, oui, oui ! Cordipoeti artisti milrécits et litterae...
qui fit moult pour les gens par attentions concrètes. Deux acrostiches encadrant & des charades !
L3D57 au 5 décembre 2020, jour de Saint-Nicolas, après novembre avec sa Sainte-Elisabeth de Hongrie

Compositions du jour de la sainte Elisabeth 2020 !

Par les élèves de 6 e 2 en français avec Monsieur Dyrek

S ource de joie

O ù tu ressens

U n clin d'œil

R ime en douceur

I noubliable

R êve, ris et ris

E clate de rire

*

Mon premier est le contraire de vous
Mon tout est caché par les masques
Mon second est dans un sushi

Mon premier est le contraire de sur
Mon tout est une belle expression du visage Que je veux vous transmettre
Mon second est un verbe joyeux

*

Mon premier est le contraire de sur
Mon tout est une expression du visage
Mon second est une émotion comique

*

Mon premier est un pronom collectif

Mon deuxième est un petit animal gris
Mon tout est une belle expression du visage Que je voudrais vous transmettre
Mon troisième est une figure géométrique courbe

Mon premier est un rongeur gris
Mon tout est une action que l'on Fait quand on est content Alexandre C.
Mon deuxième est la 18 e lettre de l'alphabet

*

Mon premier, ce qu'on dit pour une personne qui n'entend pas
Mon tout est ce que nous ne voyons pas à cause du masque Et ce que je veux vous transmettre
Mon deuxième, la terminaison à l'infinitif du deuxième groupe

*

Mon premier est un repas gris pour un chat
Mon tout est une émotion qu'on exprime Quand on est content
Mon second est la 18 e lettre de l'alphabet

*

Mon premier est un synonyme d'argent
Mon tout est plein de dents
Mon second est très joyeux

*

Mon premier est le contraire de sur
Mon tout est une expression du visage
Mon second est quand on trouve une blague rigolote

Mon premier est quelque chose qui se gagne
Mon tout est hi hi hi mais non sonore
Mon second est ce qu'on fait quand quelqu'un nous fait une blague

*

Mon premier est le contraire de sur

Mon deuxième est un aliment chinois

Mon troisième est un préfixe qui
Mon tout est joyeux
Parle de la répétition

*

Mon premier est la deuxième syllabe du contraire de dessus
Mon tout est un cadeau agréable à recevoir
Mon second arrive quand l'on te fait une blague

*

Mon premier est en bas

Mon second est un féculent très consommé en Chine
Mon tout apporte le bonheur
Mon troisième est la première syllabe de recommencer

*

Mon premier est un diminutif d'argent

Mon deuxième se cultive en Asie
Mon tout est ce que l'on aime voir sur les visages Pierre-Antoine P.
Mon troisième est une consonne
Mon tout est une émotion Mon tout rend heureux Mon tout est sur le visage Mon tout on ne le voit pas très Souvent à cause du masque
*

*

Mon premier est le contraire des sur

Mon second c'est quand quelqu'un me fait
Mon tout est expression et une action Qu'on fait tous les jours ou presque
Une blague et c'est un verbe

*

Mon premier est le contraire de sur
Mon tout est une émotion quand on est heureux
Mon second est ce qu'on mange le plus en Chine ou au Japon

*

Mon premier est le premier mot de sous-sol
Mon tout a la forme d'une banane
Mon second est un petit aliment blanc qui se mange

*

Mon premier est la première personne du pluriel

Mon deuxième est le contraire de sur

Mon troisième est notre réaction face à une blague
Mon tout est ce que nous ferons !
Mon quatrième est le dernier son de chapeau-melon

*

Mon premier est un rongeur gris
Mon tout est une émotion
Mon second est la quatorzième consonne

Mon premier est la première syllabe de voûte

Mon deuxième est l'inverse de sur

Mon troisième est une plante qui vient de Chine
Mon tout est ce que vous ferez Lorsque vous aurez compris ma charade ! Elisabeth T.
Mon quatrième est une note de musique

*

Mon premier est l'inverse de sur
Mon tout est ce qu'on adore voir sur les visages
Mon second est un verbe joyeux

*

Mon premier n'entend pas

Mon deuxième est un aliment blanc
Mon tout est une émotion
Mon troisième est une terminaison

*

Mon premier est le contraire de sur
Mon tout est ce qu'on peut faire En lisant une lettre
Mon second est quelque chose de sonore

*

Mon premier est une personne qui n'entend pas grand chose

Mon deuxième est la deuxième partie de souris

Mon troisième est le son de la dix-huitième lettre de l'alphabet
Mon tout est une sorte d'expression Moins visible ces temps-ci
Mon quatrième est la troisième personne du singulier

*

Mon premier est l'inverse du singulier de la troisième personne

Mon second est l'inverse de sur

Mon troisième est une nourriture blanche

Que nous pouvons cuisiner en sushi
Mon tout est un verbe au pluriel qui me rend heureux
Mon quatrième est une figure géométrique qui a plusieurs rayons

*

Mon premier est le mot utilisé pour que le sol soit tout en bas
Mon tout est quelque chose qu'on reçoit et qui rend heureux
Mon deuxième est quelque chose qui se perd sur notre visage

*

Mon premier est un rongeur gris que chassent les chats
Mon tout est ce dont nous avons tous besoin au quotidien
Mon second est un préfixe que l'on utilise pour répéter une action

*

S oleil

O ù es-tu ?

U n rayon qui t'illumine le chemin

R ire de joie

I maginaire

R ayon du soleil
Correction orthographique, syntaxique, reformulation de détails, Monsieur Dyrek en novembre 2020 dans le cadre des festivités de la fête de sainte Elisabeth de Hongrie le 17, patronne de notre école. L'équipe de Pastorale a notamment proposé d'adresser des lettres qui peuvent apporter un sourire à des personnes âgées par l'entremise d'une association de solidarité. Cette version dactylographiée est complétée par deux versions manuscrites et illustrées par les jeunes collégiens de 6e à Paris.
Une des charades a été composée à Oman en décembre 2020 et composée en " distanciel " depuis un pays du bout du monde.
E s-tu là ?

Récit du six décembre, en douze paragraphes... Le Calendrier du Père Noël peut être illustré par vous : choisissez le mois et faites parvenir votre dessin au format jpeg. Vous pouvez illustrer aussi le Père Noël actif sur l'une des 312 planètes : 1,2, 3 crayons, feutres, pinceaux !

Au contrôleur de ce tramway parisien, je dis sans trace d'agressivité, par description factuelle et volonté d'éclairage des lanternes par un mini débat, que c'est la quatrième fois que je suis contrôlé depuis la veille, relativement à mon titre de transport, du reste non pas par rapport à mon attestation de déplacement, je lui demande si le fait qu'on est en fin de mois, le onzième mois précisément, joue dans la multiplication des apparitions du Contrôleur et le délai accordé aux gens pour bien se mettre à comprendre le sérieux de disposer de l'attestation, il me répond à la volée : Quatre fois sur cette ligne de tramway, cela m'étonne... Non, précisai-je, par les différentes lignes dont le TransValdeMarne jusqu'à Antony, à la correspondance de Denfert-Rochereau...

En tout cas, me dit-il nous les contrôleurs, on ne travaille pas qu'une fois ou deux au début ou à la fin du mois, malgré l'idée souvent répandue. Nous sommes envoyés sur plusieurs lignes, c'est en fonction des statistiques et des besoins d'améliorer la lutte localisée contre la fraude. Vous n'êtes pas comme le Père Noël alors - ou le Père Fouettard qu'j'ai pas pensé compléter - qui travaille une fois dans l'année ? Ah non on n'est pas tout le mois tranquilles dans le bureau et à nous lever de nos chaises juste une fois régulièrement... Bon allez, bonnes fêtes à tous, dit le contrôleur qui n'a pas convaincu mes hôtes aux quatre places du tram qui file vers Balard : on les voit bien sortir davantage à certaines périodes, qu'ils nous racontent pas d'histoires...

A propos d'histoires, la remémoration de cette petite saynète de transports m'a donné une révélation - peut-être l'illusion d'une révélation - j'ai compris, j'ai cru comprendre... quelque chose de décisif sur l'activité du Père Noël et sa prétendue inactivité une très large partie de l'année. Beaucoup d'enfants du monde entier, et partant beaucoup de familles, se demandent ce que peut faire le Père Noël au fil des jours, des semaines, des saisons, avant de se lancer, éperdu sur le fil, un peu comme le lièvre de la fable de La Fontaine mais qui ne perdrait pas sa course contre la tortue, au mois de décembre, sur la préparation des cadeaux - à apporter pile poil le vingt-cinq de ce mois couronné par les cheminées de la planète...

Certains envisageaient un Père Noël se la coulant douce avec un calendrier que nous pourrions créer avec les loisirs de mois en mois janvier : le Père Noël fait du ski, février le Père Noël fait de la luge, mars le Père Noël fait des balades, avril le Père Noël sur les chemins se découvre d'un fil, mai le Père Noël fait vraiment ce qui lui plaît, juin le Père Noël s'amuse bien, même très bien, juillet le Père Noël fait du surf, août le Père Noël fait de belles balades encore sans doute, septembre le Père Noël bronze encore, octobre le Père Noël est en sorties pas toujours sobres, novembre le Père Noël fait un tour et encore un tour et pas seulement dans sa chambre et pour décembre bien sûr on le voit s'activer avec les lutins et se déplacer dans le ciel avec son traîneau de rennes hyperboréaux et sa hotte débordant de cadeaux pour les chaussons des enfants sages !

Certains dialogues auxquels nous participons ou que nous saisissons sont peut-être là pour nous envoyer des signes et nous faire prendre conscience par l'altérité présente dans tout vrai dialogue de quelque chose du monde que notre seul ego n'avait pas pu percevoir. C'est ainsi que je me suis dit que le Père Noël, à l'instar des contrôleurs, travaillaient, les jours où nous ne les voyons pas, ne les entendons pas, sur des lignes qui sont en parallèle aux nôtres ou les croisent. Si je présente les choses, conformément à un mode de fantastique, un modèle répandu dans la création romanesque de science-fiction ou de néo-science, ce serait de présenter notre Père Noël comme œuvrant chaque jour en tant que livreur de cadeaux dans un monde parallèle différent. Ainsi le Père Noël travaillerait tous les jours, mais un seul jour vraiment actif par monde, et serait employé par quelque trois cent soixante cinq mondes parallèles...

Des mondes parallèles ou des planètes accueillant la vie et des enfants sages... Il doit bien y en avoir trois cent soixante cinq dans l'univers, le nombre de jours de notre calendrier de douze mois hors années bissextiles - bizarrement c'est précisément lors d'une année bissextile que je rappelle le nombre impair en cinq... Comment suis-je parvenu dans mon titre alexandrin au décompte de trois cent douze planètes ? Eh bien j'ai estimé que le Père Noël devait avoir ses dimanches, son septième jour, celui du repos, qui est inscrit dans nos textes religieux fondateurs et qu'il soit simple employé du Divin ou son propre employeur agissant en travailleur indépendant, il devait bien disposer du repos dominical, au moins à titre d'exemple ou de modèle social. En soustrayant les cinquante-deux dimanches, nous obtenons un total de trois cent treize jours œuvrés... Afin de ne pas rester sur un nombre qui peut sembler de mauvais augure, avec l'envers d'un treize pour le commencer et un treize pour le finir, je lui accorde, pour l'euphonie de mon histoire, un jour de repos supplémentaire dans l'année, qu'il peut prendre à sa guise.

Et si cet agencement d'une unité de jour, trois cent douze au lieu de trois cent treize, expliquait aussi finalement tant de récits télévisés d'automne et d'hiver où l'enjeu narratif tout en tension se trouve précisément être la volonté du Père Noël de ne pas travailler exceptionnellement sur notre planète la nuit du vingt-quatre au vingt-cinq, son désir de s'accorder un repos, sa lassitude face au manque de considération, sa saturation d'avoir travaillé tant d'années et d'années, sa hotte chargée de cadeaux certes, mais aussi de fagots comme un faix d'années lourd, lourd à porter et peut-être que le Père Noël est rassasié de jours et de plus que de jours et que le minimum syndical et divin auquel il puisse prétendre serait une douce et tranquille retraite et qu'il n'est pas certain que le contrat initial l'ait prévu il y a quelque deux mille ans de cela...

J'écris ce texte de réflexion ou de divertissement, de fiction ou d'hypothèse, le jour de la Saint-Nicolas, quelque part et en quelque façon l'ancêtre de notre Père Noël à tous et nous sommes un dimanche, un dimanche où l'Avent a commencé et les lieux de culte viennent juste de rassembler des offices religieux lors de cette année de crise sanitaire mondiale. Lorsque je contai mon hypothèse à un collègue d'origine iranienne, professeur d'anglais remplaçant, en thèse de littérature irlandaise, il me demanda tout net, mais comment le Père Noël ferait-il selon tes vues pour aller de monde en monde, tous ces mondes parallèles dont tu parles ? et c'est alors que j'eus la vision de ces Rennes cosmiques et d'un traîneau fantastique passant de monde en monde, de ciel en ciel et ce fut comme une apparition éclairante, éblouissante dans mon esprit, qui me fit comprendre que mon intuition était la bonne, je lui livrai mon image reçue sur un haut plateau et lui dis que je n'avais pas d'imagination et qu'il ne s'agissait pas à la vérité de fiction, puisque j'accédai, une fois encore par le choc et le sas d'une altérité, à la réception de la pure et simple réalité, qu'il s'agissait de lire et de voir, jusqu'à l'éblouissement fugitif et tenace.

Comme pour toute révélation, le doute est là pour tarauder, donc pour être honnête et au net avec toutes les pensées qui me sont venues sur l'emploi du temps réel du Père Noël, je dois vous dire que je me suis demandé si je n'étais pas victime, par mes élucubrations justificatives, de la quasi impossibilité de notre part à nous représenter un travailleur ayant autant de jours de repos que notre Père Noël classique et que les présidents directeurs généraux et les responsables des ressources humaines m'avaient peut-être manipulé par quelque pensée magique ou ondulatoire pour accoucher de ma petite fable d'un Père Noël qui serait hyperactif et à temps plein de monde en monde, abolissant, si mon récit devait connaître une certaine audience, l'image d'un Père Noël faisant le bonheur universel, le sien, celui des enfants et des familles, en travaillant si peu de temps, mais avec une telle efficace.

Il s'agirait pour les employeurs de lutter contre toutes les images et les thèmes d'un temps disproportionné de repos par rapport aux jours et heures ouvrés, alors mon histoire présentée comme une révélation viendrait à pic pour nous mettre dans nos esprits qu'il faut travailler effectivement six jours sur sept pour ne pas déroger à la loi, à la règle, à l'habitude, à la routine, à nos routes pour border les moutons cadrés. Que répondre à cela ? : est-ce une extravagance de plus, un paragraphe qui ajoute un élément de puzzle narratif dans un monde déjà bien complexe ou, selon le mot à la mode cette année Vingt Vingt, " compliqué " ?

Et si le Père Noël était effectivement un chômeur au long cours à qui l'on accordait un job en fin d'année pour remplir les couloirs et les étages des grands magasins faisant s'insurger le Charles-Edouard, que j'imaginai il y a plusieurs années, face à la multiplication des Père Noël, renvoyant à la duplicité du monde des adultes et d'un monde marchant ? Et si le Père Noël était un intermittent du spectacle dégottant un cachet supplémentaire à la période où les gens s'accordent leur trêve et envisagent comment ils vont passer ces journées particulières en famille, entre amis ou en solitude ? Et si le Père Noël était ce saint Nicolas, de cette date précise, récurrente de siècle en siècle, venu du fin fond de l'Europe et des temps pour inaugurer la venue miraculeuse, participer à la joie simple d'ouvrir l'espace de nos cœurs à l'arrivée du Seigneur sur la Terre par le cadeau d'une orange, d'une clémentine, d'un quartier, d'une attention à l'autre et aux autres, en humilité et simplicité ?
Ecrit en douze paragraphes à L'Haÿ-les-Roses le dimanche 6 décembre 20 20, par Laurent Dyrek.
Document forgé par M. Dyrek à partir d'une affiche d'appel à poèmes communiquée par l'équipe de la Pastorale de Sainte-E, à partir également d'un poème présenté aux collégiens lors du centenaire de la mort de Rostand, dramaturge et poète, ainsi que d'une définition de l'outil CNRTL, mis en avant comme outil de connaissance, de lectures et d'écriture par l'écrivain Y. Chéraqui lors des concours de récits en collège sur plusieurs années.

Et s i cette vérité simple et toute petite nous arrivait par la grâce d'un conte l'année même où nous avons par besoin de protection interindividuelle dû avoir recours au port du masque, une vérité démasquée enfin ? et ce doute taraudant encore et encore, est-ce une illusion de plus, est-ce un masque retiré faisant apparaître un autre masque encore et un autre masque encore, comme des palimpsestes perpétuels, comme des poupées russes de mondes en mondes, de ciels en ciels... - Pourquoi parlez-vous de mondes et de ciels au pluriel ? Il n'y a qu'un monde et c'est le nôtre. Quant à l'altérité elle y est déjà présente et le grand défi est de parvenir à l'accueillir sans qu'on n'ait à s'embarrasser d'autres mondes et d'autres ciels, tout est déjà là, il nous suffise d'ouvrir les yeux et de tendre l'oreille et la main...

Source originelle : l'Adoration des bergers, 2, 7; 12, 16) et (l'Adoration des Mages, chap.2) et source contemporaine pour une adaptation en œuvre pour la jeunesse Les Rois Mages de Michel Tournier.

Ils perdirent l'étoile, un soir ; pourquoi perd-on

L'étoile ? Pour l'avoir parfois trop regardée,

Les deux rois blancs, étant des savants de Chaldée,

Tracèrent sur le sol des cercles au bâton.

Ils firent des calculs, grattèrent leur menton,

Mais l'étoile avait fui, comme fuit une idée.

Et ces hommes dont l'âme eût soif d'être guidée

Pleurèrent, en dressant des tentes de coton.

Mais le pauvre Roi noir, méprisé des deux autres,

Se dit " Pensons aux soifs qui ne sont pas les nôtres

Il faut donner quand même à boire aux animaux. "
Dans l'humble rond de ciel où buvaient les chameaux
Et, tandis qu'il tenait son seau d'eau par son anse,

A l'occasion de Noël, notre archevêque, Monseigneur Aupetit, vous invite à lui adresser un poème intitulé " Devant la crèche ".

Composé seul, en classe, avec l'aumônerie, au centre de loisirs, illustré ou non. Trois œuvres seront sélectionnées par un jury pour être lues en public par un artiste et publiées.

Ce concours est ouvert du 27 novembre au samedi 19 décembre 2020 La participation s'effectue :- par courrier postal simple à adresser ou à déposer : Concours poésie, 24 rue Saint- Roch 75001 Paris - ou par internet : concourspoesie@diocese-paris.net

Les poèmes doivent être écrits en français. Tous les modes d'écriture poétique sont acceptés sur le thème " Devant la crèche ". Le style et la forme sont libres. Ils peuvent être illustrés ou non.

Les 3 gagnants, un pour chaque catégorie (primaire, collège et lycée) seront désignés par un jury choisi par Monseigneur Aupetit et seront avertis personnellement. Nous leur préparons une surprise ! Les résultats seront publiés sur le site du diocèse de Paris.
DÉFINITION DE CRÈCHE avec le CNRTL , ensemble de ressources linguistiques informatisées et d'outils de traitement de la langue.
Le simple fait de participer à ce concours entraîne l'acceptation pure et simple du présent règlement par les participants."

définition par le Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales, consultable sur Internet

Mangeoire à l'usage des bestiaux, installée le long du mur de l'étable, de l'écurie ou de la bergerie. Crèche circulaire; crèche d'une étable; crèche à (de, pour) brebis. Synon. auge, mangeoire. Il s'asseyait sur la crèche de ses bœufs (Sand, Pte Fad., 1849, p. 182)

1. Vous emmêliez dans les crèches les crins de la jument, buviez le lait dans les jattes écumeuses... A. France, Le Crime de Sylvestre Bonnard, 1881, p. 118.

SYNT. Crèche à (de, pour) chevaux, bœufs, moutons, mulets, veaux; crèche d'une bergerie, écurie, porcherie, vacherie; crèche double, fixe, mobile. [...]

La Sainte Crèche, la Crèche. Mangeoire pour animaux dans laquelle, selon l' Évangile de Luc (2, 7; 12, 16) fut déposé l'enfant Jésus après sa naissance. La Basilique de Sainte Marie Majeure à Rome possède la principale relique de la crèche ( Bible, 1912).

P. ext. Composition (figure, maquette, dessin, etc.) représentant l'enfant Jésus déposé dans une mangeoire entouré des animaux de l'étable de Bethléem où il est né; représentation de l'étable (ou d'une grotte, etc.); lieu de naissance de Jésus.

Il [ Méraut] se figurait cette vision d'un soir de Noël, la reine d'Illyrie les bras tendus, implorants et protégeants à la fois, refermés sur son fils, les mains jointes, devant la crèche (Alphonse Daudet, Rois en exil, 1879, p. 473).

Et qu'est-ce que les crèches qu'on met dans les églises, pendant les joyeuses féeries de Noël, sinon de pieux jouets? (Anatole France, La Vie littér., 1890, p. 14).

et Crèche d'Épiphanie, de Noël; l'âne, le bœuf de la crèche; le mystère de la crèche. Crèches provençales, à santons; crèche de l'église, crèche parlante crèche vivante. Triple spectacle burlesque, en marionnettes ou avec des acteurs, donné en Provence sur le thème de la naissance de Jésus (d'apr. ).

Enfant, sur un tambour ma crèche fut posée. Dans un casque pour moi l'eau sainte fut puisée (Hugo, Odes et ball., 1828, p. 366).

Que découvrait Napoléon antérieurement à ses prospérités? la crèche de sa naissance dans un village de Corse (Chateaubriand, Mémoires, t. 2, 1848, p. 632).

Tout ce coin de la chambre semblait réduit à n'être plus que le sanctuaire éclairé, la crèche de cet ange musicien (Proust, Prison., 1922, p. 383).

− [En constr. d'appos. avec valeur d'adj.]

Existe-t-il plus haute solitude en face de la conspiration du bruit [ que la poésie]? Quoi de plus nu, de plus inconnu, de plus paille, de plus bœuf, de plus âne, de plus crèche (Cocteau, Poésie crit. 2, Monologues, 1960)

Fra Angelico, Giotto, Botticelli, Ghirlandaio, de Vinci, Lippi, Mantegna, Giorgione, Dürer, Bruegel l'ancien, Poussin..., artistes cités par " L'épiphanie dans l'art ! ", un article publié le 8 janvier 2012 sur le site internet Museis. Représentations tout au long de l'Histoire de l'Art : https://museis.wordpress.com/2012/01/08/lepiphanie-dans-lart/

Les Très Riches Heures du Duc de Berry, le mois de janvier pour le Calendrier avec " L'Adoration des Mages ", manuscrit peint depuis les frères Limbourg jusqu'à Jean Colombe, Conservé au Château des Condé à Chantilly.

Jeu Recherche Express : qui a Composé la pièce Cyrano de Bergerac ?
décembre 2020. La classe de 5e1 est associée à cette belle aventure en novembre 2020
a) Bergerac ? b) Tournier ? c) Edmond Rostand ? d) Corneille ? e) de Bergerac ?

les 5 e 2, eux, ont bénéficié de la sortie à la crypte de Notre-Dame en octobre.

La chef d'établissement nous a proposé, par les coordinateurs des disciplines d'Histoire/Géographie et de Français, ce qu'elle appelle " un projet européen intéressant ", ce " Beit Project à Paris", école nomade au cœur de l'espace urbain. La candidature d'une classe de notre collège, la 5 e 1, a été acceptée, nous sommes en quelque sorte les " locaux ", les natifs de l'étape, l'événement se situant surtout dans le XVe. " J'ai confirmé l'intérêt que porte notre Etablissement à leur projet, et notre volonté d'y participer. ", nous déclare la Directrice adjointe du collège.

Vous trouverez ici quelques photos de cette semaine où beaucoup d'élèves se sont investis et où certains se sont pleinement révélés ! Les remerciements vont à l'organisatrice Lucy W. et aux quatre facilitateurs en relais sur deux fois deux jours comme au duo qui s'est chargé du making of, du documentaire portant sur les tournages et leur préparation, que nous verrons plus tard avec les vidéos réalisées par nos jeunes collégiens ! Ont été interviewés des lycéens, des professeurs, des membres du personnel et notre chef d'établissement. Certains ont bravé leur timidité face à la caméra ou la difficulté d'exprimer un point de vue à brûle pourpoint ! Qu'ils soient tous chaleureusement remerciés d'avoir joué le jeu.
Présentation du Beit Project
Prochain rendez-vous créatif le jeudi 26 novembre au matin : le montage par les élèves eux-mêmes en équipes de leurs films ! ...Eh bien avec les aléas de l'Internet et les mystères de la connexion comme la complexité de la tâche, il nous faudra plusieurs séances...

Un projet de nature européenne, Bruxelles, Bucarest, Athènes, Lodz, Marseille et Nantes cette année en France avant Paris et sa banlieue. Cette association à but non lucratif connaît plusieurs années d'activités pour ce projet lancé à Paris dès 2011 et qui va ouvrir sa deuxième décennie de projets de villes en villes.

Faire réfléchir, à partir d'éléments d'Histoire et de patrimoine urbain, dans le XVe arrondissement autour de Dupleix / Bir Hakeim, à travailler en action par le dialogue, la découverte et la réflexion ce qu'est l'altérité et la manière de réaliser le vivre-ensemble. Avec des courts métrages pour leur conception, réalisation et montage. Deux autres écoles, l'une à Créteil dans le Val-de-Marne - à l'autre bout de la ligne 8 par rapport à notre école - en fil suburbain qui nous relie - et l'autre à Paris dans le Onzième.

Les interviews devaient se dérouler autour de la maison du " Faire Liens " - fermée en raison du confinement - ils auront lieu alors... au sein de notre école ! Peut-être verrez-vous, avez-vous vu passer de petites équipes d'élèves et de facilitateurs posant des questions sur le quartier et quelques éléments d'Histoire, de patrimoine ou de citoyenneté. Le projet associe le patrimoine historique à la lutte contre le racisme, l'exclusion sociale et les discriminations.
Article et photographies par Monsieur Dyrek, professeur de français, associé au Beit Project pour Sainte-ElisaBeth ! Paris Novembre 2020 " Le Blog de Monsieur Dyrek ", avant mise sur le site de l'établissement Sainte-Elisabeth Paris, 15e. Site Beit Project : http://thebeitproject.org
Le Beit Project est passé par ici, il repassera par là ! Créativité, Citoyenneté, Histoire, Enquête, Témoignages, Débats, Recherches, Entretiens, Filmages, Découvertes de nouvelles facettes des uns et des autres !

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https://www.iledefrance.fr/jeu-concours-patrimoines-en-poesie-2020
Projets complémentaires pour les 6e et 5e : " Patrimoines en Poésie ", 5 e édition

" Si on lisait à voix haute " vidéos de lectures deuxième édition organisée par " La Grande librairie ".

Le concours de nouvelles sur " La porte secrète " avec le Festival de Rouen.

En interne à S-E, les concours de récits inter6e et de poèmes 5e " Printemps des Poètes ".

Photos à créditer : Laurent Dyrek novembre 2020.

Sainte Elisabeth - au miracle des pains changés en roses -
" Grâce à toi, sainte Elisabeth ! " - chanson en 20 vers par l'an Vingt Vingt !
Sur l'air de " Y'a d'la joie "
A de quoi nous inspirer des mots et des actions

Y a d'la Joie ! Elisabeth dans tous les cœurs !

Chaque jour qui commence poursuit un bonheur

Grâce à toi, on parvient à persévérer

La belle journée, la belle année !

Elisabeth nous donne la force d'avancer

D'y croire quelles que soient nos difficultés

On ne baisse jamais les bras chargés de roses

Elisabeth nous métamorphose !

Le rappel d'Elisabeth de Hongrie

Nous permet de croire au futur, à la vie

C'est du pain, de quoi nourrir tous les hommes

Le corps et l'esprit en somme !

Avec la Joie qui vient du service des autres

Elisabeth, à chacun tu montres la voie

Et l'Amour est immense au milieu des nôtres

Elisabeth, l'Amour est ta Loi

Avec toi, on ne désespérera pas

Non jamais, car tu communiques ta Joie

Chaque jour, c'est un miracle, une fête !
Adaptation 2 jours avant la fête de Sainte-Elisabeth en novembre 2020 par Laurent Dyrek d'une chanson de Charles Trenet (après une 1ère version de M. Malherbe, professeur d'Education Musicale).
Grâce à toi, sainte Elisabeth !

L'illustration de la rose provient d'un travail

du professeur d'arts plastiques avec ses collégiens.

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Un grand bond pour l'humain..." ou quelque chose comme... (L3D) de 6e du collège Sainte-Elisabeth... - récits composés en janvier 2021 en Devoir sur Table pour les 6e2 et 6e3 Parcours essentiellement entre Français et Sciences de la Vie et de la Terre Le CDI est aussi dans la boucle !

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Auteur: Pierre Bottero
Editeur: Rageot
Côte: chez moi
Type: Roman fantastique
🧡🧡🧡🧡🧡 5/5
J'ai adoré lire ce livre car il est plein de surprises, il y a des endroits drôles comme des endroits tristes. On arrive bien à se plonger dedans.

Ca raconte l'histoire d'une adolescente (Camille Duciel )qui est surdouée à l'école et qui n'a pas beaucoup d'amis à par Salim. Elle a été adoptée et ne connais pas ses parents. Un jour elle va se faire écraser par une voiture et... (Je ne peu rien dire sans spoiler)