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1LA IMPORTANCIA DRE LAS TICS EN LA EDUCACION

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1LA IMPORTANCIA DRE LAS TICS EN LA EDUCACION

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Se proponen una serie de políticas, acciones y proyectos en ocho ejes principelas, cuatro transversales y cuatro verticales. Los ejes transversales cubren aspectos y programas que tienen impacto sobre los distintos sectores y grupos de la sociedad. Los ejes verticales se refieren a programas que harán  que se logre una mejor apropiación y uso de las TIC en sectores considerados prioritarios para este plan. El plan hace énfasis en tres aspectos fundamentales que hay que realizar en el corto plazo por el efecto que pueden ejercer sobre la masificación de las TIC en la sociedad.  Las Tics son la innovación educativa del momento y permiten a los docentes y alumnos cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos.

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La importancia de las TIC en la educación

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2 PLAN NACIONAL DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES 2008-2019

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2 PLAN NACIONAL DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES 2008-2019

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El  Gobierno nacional se ha comprometido con el Plan Nacional de TIC 2008-2019 (PNTIC) que busca que, al final de este período, todos los colombianos se informen y se comuniquen haciendo uso eficiente y productivo de las TIC para mejorar la inclusión social y aumentar la competitividad.
A continuación, se describe la lectura en un video ilustrado a partir de un mapa conceptual

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Plan Nacional de Tecnologías  de la Información y de las Comunicaciones 2008-2019

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3CARACTERIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

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3CARACTERIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

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La educación Virtual es una nueva modalidad, que nos permite facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje, y a que esta nueva estrategia que nos ofrece la solución a los problemas comunes como el tiempo, el transporte, el espacio geográfico, facilitando así la comunicación entre el tutor y los alumnos sea asincrónica o sincrónica. Un espacio sin barreras la cual nos permite el auto aprendizaje haciendo el buen uso de las Tics.
Características de la educación virtual Permite al estudiante consultar por diferentes medios (audio, video, imágenes)la información.
El estudiante maneja su ritmo de trabajo. La utilización de las Tics. Aprendizaje flexible El tutor puede monitorear al proceso del estudiante por medio de la plataforma. Cuenta con herramientas interactivas.
Aprendizaje individualizado y colaborativo.
fácil acceso de materiales y recursos. Facilita la autonomía del estudiante. Ahorra costos y tiempo en desplazamiento. Favorece una formación multimedia. El internet la herramienta por el cual, interactúan, acceden, comparten información permitiendo una retroalimentación.Este Ministerio concibe la educación virtual como desarrollo de un proceso educativo en un lugar distinto al salón de clases: en el ciberespacio; en una temporalidad que puede ser síncrona o asíncrona y sin la necesidad de que los cuerpos de maestros y estudiantes estén presentes. Siguiendo los planteamientos de Unigarro (2004), la educación virtual presenta las siguientes características que, en conjunto, le dan una identidad especial
-Está disponible en cualquier lugar en que estén ubicados los estudiantes y los profesores.
-  Se acomoda a los tiempos del estudiante
- Enfatiza mayor responsabilidad por parte del alumno en su propio aprendizaje
- Ofrece alternativas sobre ritmo, formatos, profundización de contenidos, etc
- Brinda múltiples opciones para el diseño y utilización de materiales

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4 LINEAMIENTOS PARA LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

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4 LINEAMIENTOS PARA LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

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La educación en la sociedad de la información y el conocimiento

Como se ha mencionado, la sociedad de la información y el conocimiento trae consigo construcciones y reconstrucciones de nuestras identidades, genera contextos culturales particulares, cambios en las organizaciones de la sociedad, transformaciones del pensamiento y, particularmente para la educación, abre un abanico de posibilidades y horizontes para ofrecer otros modelos educativos en donde las TIC pueden ser asumidas como apoyo o complemento a la educación presencial, o propiciar educación totalmente virtual; trayendo consigo las posibilidades de crear otras metodologías de enseñanza, potenciar modalidades de aprendizaje, estructurar nuevos sistemas organizacionales, viabilizar la ampliación de cobertura, ofrecer gran diversidad de recursos, enriquecer los procesos de interacción, lograr innovaciones en la práctica educativa, entre otros.  Al respecto, Sangra y Gonzales (2004) señalan que la incorporación de las TIC en la educación ha pasado por diversas fases(equipamiento, capacitación tecnológica, capacitación pedagógica, evaluativa) El programa o curso virtual, que en este caso se plantea para la educación superior, debe tener cuenta el desarrollo de la autonomía que han logrado los estudiantes que lo van a cursar. Este aspecto es fundamental por la responsabilidad que ellos deben asumir en todo el proceso de aprendizaje y porque básicamente lo virtual supone la eliminación de la distancia transaccional; es decir, lograr que el estudiante tenga libertad de maniobra y pueda tomar decisiones.

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La Sociedad de la Información en la educación

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5 ACCIONES DEL MEN PARA DESARROLLAR LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN COLOMBIA

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5 ACCIONES DEL MEN PARA DESARROLLAR LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN COLOMBIA

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En los últimos años las acciones desarrolladas por el Ministerio de Educación Nacional permitieron alcanzar logros importantes en cuanto a: cobertura, infraestructura, evaluación de la calidad, conectividad y modernización del sector. Dentro del Proyecto Nacional en Innovación Educativa uno de los ejes estratégicos fue el programa Uso y apropiación de medios y tecnologías de información y comunicación –MTICS–, con el cual las TIC se han integrado al proceso pedagógico de los docentes y estudiantes, a los procesos de mejoramiento de las instituciones educativas, y en general, a la vida cotidiana de la comunidad educativa del país.
Con ese proyecto se logró avanzar en: a) Construcción de una infraestructura de calidad y desarrollo de contenidos,
b) Definición de estándares y formación de estudiantes y docentes para el uso adecuado y la apropiación de las nuevas tecnologías en la educación y
c) Consolidación de comunidades y redes educativas virtuales que aprovechen las ventajas que ofrecen las TIC y generen nuevos conocimientos a partir de su explotación,  Con ello se espera desplegar el uso de estrategias didácticas activas que faciliten el aprendizaje autónomo, colaborativo y el pensamiento crítico y creativo.
Los aspectos señalados se asumen como la base de una educación de calidad para la prosperidad que se propone disminuir, a pesar de los avances mostrados, las brechas aún existentes en: calidad, acceso y permanencia en el sistema, desigualdades regionales, analfabetismo, niños en primera infancia sin atención integral y cobertura y pertinencia en educación superior

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El Decreto 1295 del 20 de abril de 2010 reglamenta el Registro Calificado de que trata la Ley 1188 de 2008 y la oferta de programas académicos en la educación superior. Es a la luz de este Decreto que se presentan los siguientes lineamientos. Para ello se toman cuatro dimensiones que se constituyen en pilares para garantizar la calidad de la oferta de programas virtuales: pedagógica, comunicativa, tecnológica y organizacional. Estas dimensiones se presentan por separado en tanto se favorece su análisis y precisión. Sin embargo es claro que en su puesta en escena, ellas se entrecruzan y articulan; y ninguna podrá abordarse sin referirse a las otras.

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Importancia de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje

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6 EL APRENDIZAJE, ROLES Y COMPETENCIAS, ENFOQUES PARA LA FORMACIÓN DOCENTE

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6 EL APRENDIZAJE, ROLES Y COMPETENCIAS, ENFOQUES PARA LA FORMACIÓN DOCENTE

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Esa es la nueva tarea para el maestro del siglo XXl, en un paradigma de incertidumbre en la educación de nuestro país, donde el maestro debe de actualizarse continuamente para tener las herramientas suficientes para que los alumnos salgan con un buen conocimiento. Estamos quedándonos atrás en cuestión en la educación es necesario estar avanzando más aceleradamente como sociedad para ir a la par y dar soluciones a los problemas que se nos presentan. Es por eso que la labor del maestro es muy importante en un país para desarrollarse en todos los aspectos, políticos, económicos, sociales, etc., de allí la necesidad de que la educación es un elemento primordial para sacar adelante a nuestra nación.

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8 Vive Digital TV - La importancia de las TIC en la educación.

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8 Vive Digital TV - La importancia de las TIC en la educación.

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es un programa del ministerio  de las TIC a demás de estrenar, temporada, conmemorara el día mundial de Internet
Es el plan de tecnología para los próximos cuatro años en Colombia que busca un gran salto en el país tecnológicamente mediante la masificación  de Internet y el desarrollo del ecosistema digital nacional.

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La importancia de las TIC en la Educación