# data[].attributes.headline
Conscious Use of Technology Brochure                            Bilinçli Teknoloji Kullanımı Broşürü

# data[].attributes.subject
Conscious Use of Technology Brochure                            Bilinçli Teknoloji Kullanımı Broşürü

# data[].attributes.headline
Teknolojiyi Faydalı Kullanıyorum Veli ve Öğrenci Semineri

# data[].attributes.subject
Teknolojiyi Faydalı Kullanıyorum Veli ve Öğrenci Semineri

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
E-TWİNNİNG PROJEMİZDE VELİ VE ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME SEMİNERLERİ

Okulumuz Psikolojik Danışmanı Gökçenur Özer'ın proje sorumlusu olduğu E-twinning "Teknolojiyi Faydalı Kullanıyorum" projesi kapsamında veli ve Öğrenci Bilgilendirme seminerleri uzaktan eğitimle zoom üzerinden anlatıldı.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI NEVŞEHİR / MERKEZ / CEVHER DUDAYEV ANAOKULU

# data[].attributes.attachment_link.title
e Twinning Teknolojiyi Faydalı Kullanabiliyorum Veli ve Öğrenci Seminerleri

# data[].attributes.attachment_link.description
Okulumuz Psikolojik Danışmanı Gökçenur Özer'ın proje sorumlusu olduğu E-twinning "Teknolojiyi Faydalı Kullanıyorum" projesi kapsamında veli ve Öğrenci Bilgilendirme seminerleri uzaktan eğitimle zoom üzerinden anlatıldı.

# data[].attributes.headline
March 1st WEEK                  Mart 1.HAFTA          Technology addiction parent survey            

# data[].attributes.subject
March 1st WEEK                  Mart 1.HAFTA          Technology addiction parent survey            

# data[].attributes.body
A questionnaire was applied to the parents of the students in the project as part of the Green Crescent Week.

# data[].attributes.attachment_link.title
Gökçenur ÖZER-Cevher Dudayev Anaokulu Teknoloji Bağımlılığı Veli Anketi

# data[].attributes.attachment_link.description
Siz Değerli velilerimiz için Teknoloji bağımlılığı anketi hazırladık. Soruların hepsini dikkatlice okuyun ve size en iyi ifade edenleri işaretleyin.

# data[].attributes.body
The seminar I Can Use Technology Beneficially was explained to the students in the project on zoom.
Projedeki öğrencilere Teknolojiyi Faydalı kullanabiliyorum semineri  zoom üzerinden anlatıldı.

# data[].attributes.headline
Green Crescent Week Technology Addiction Student Questionnaire                                 Teknoloji Bağımlılığı öğrenci anketi

# data[].attributes.subject
Green Crescent Week Technology Addiction Student Questionnaire                                 Teknoloji Bağımlılığı öğrenci anketi

# data[].attributes.body
Our questionnaire, which was created to enable our students to use technology beneficially by determining the true and false information they know about technology use.

# data[].attributes.attachment_link.title
Gökçenur ÖZER-Cevher Dudayev Anaokulu Teknoloji Bağımlılığı Öğrenci Anketi

# data[].attributes.attachment_link.description
Siz Değerli öğrencilerimiz için Teknoloji bağımlılığı anketi hazırladık.Çocuklar soruları ebeveyniniz okusun siz de cevap veriniz.

# data[].attributes.body
Home Sports Activity Wheel             Evde Spor Etkinliği Çarkı

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.description
Hangi öğenin bir sonraki sırada geldiğini görmek için tekerleği döndürün.. , , , , , , , , , , , , , , , , , , .

# data[].attributes.headline
Project Introduction Parent Video                                                                     Proje Tanıtım Veli Videomuz

# data[].attributes.subject
Project Introduction Parent Video                                                                     Proje Tanıtım Veli Videomuz

# data[].attributes.headline
February: Meeting and distribution of tasks between partners. Giving information to students and parents about eTwinning by making student choices. Partners and members introduce themselves and their city interactively.March: Establishing presentations and communication among participants using forum and webinar platforms. To hold informative meetings at least once a month. Creating the project plan and uploading it to the twinspache in detail. Interaction of members and partners with various activities.April: Final project presentation- Editing of electronic books as a result of the activities of students and partners.May: Joint evaluation through video broadcasting.Final evaluation and joint evaluation among teachers. Spread the progress and talk about what the chain of challenges is. Online Meetings; 3 For Teachers / 3 For Students

# data[].attributes.subject
February: Meeting and distribution of tasks between partners. Giving information to students and parents about eTwinning by making student choices. Partners and members introduce themselves and their city interactively.March: Establishing presentations and communication among participants using forum and webinar platforms. To hold informative meetings at least once a month. Creating the project plan and uploading it to the twinspache in detail. Interaction of members and partners with various activities.April: Final project presentation- Editing of electronic books as a result of the activities of students and partners.May: Joint evaluation through video broadcasting.Final evaluation and joint evaluation among teachers. Spread the progress and talk about what the chain of challenges is. Online Meetings; 3 For Teachers / 3 For Students

# data[].attributes.body
Şubat: Ortaklar arası tanışma ve görev dağılımının yapılması. Öğrenci seçimlerinin yapılarak, öğrenci ve velilere eTwinning hakkında bilgi verilmesi. Ortakların ve üyelerin kendilerini ve şehirlerini interaktif şekilde tanıtması.
Mart:  Forum ve web semineri platformlarını kullanan katılımcılar arasında sunum ve iletişim kurmak. Ayda en az bir kere olmak üzere bilgilendirme toplantıları yapmak. Proje planının oluşturularak ayrıntılı şekilde twinspaceye yüklenmesi .Çeşitli etkinliklerle üyelerin ve ortakların etkileşime girmesi.
Nisan :Proje final sunumu- Öğrenciler ve ortakların etkinlikleri sonucu elektronik kitap düzenlenmesi.
Mayıs:  Video yayın yoluyla ortak değerlendirme.
Öğretmenler arasında son değerlendirme ve ortak değerlendirme. İlerlemenin yayılması ve zorluklar zincirinin ne olduğunun konuşulması.
Çevrimiçi Toplantılar; 3 Öğretmenler İçin / 3 Öğrenciler İçin

# data[].attributes.body
Güvenli İnternet Günü Webinar Çalışmamız

# data[].attributes.headline
About Our Project        Projemiz Hakkında       

# data[].attributes.subject
About Our Project        Projemiz Hakkında       

# data[].attributes.body
Name of Our Project: I CAN USE THE TECHNOLOGY USEFULLY
Student Age Range: 5-7 years
Project Language: English
Project Duration: 4 months
Projemizin Adı: I CAN USE THE TECHNOLOGY USEFULLY
Öğrenci Yaş Aralığı: 5-7 yaş
Proje Dili: İngilizce
Proje Süresi: 4 ay

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bu yıl pandemi şartlarında bu projeyi yürütürken , çocuklarına izin verdikleri, tüm eğitimlerime katıldıkları, tüm kararlaştırmalarımızda olduğu gibi tenolojinin fazlasından çocuklarını korudukları için, yüz üze gelemediğimiz zamanlarda uzaktan eğitimlerde tüm faaliyetleri yaparken öğrencilerime destek oldukları için tüm velilerime ben teşekkür ediyorum.

# data[].attributes.attachment_link.description
Bu yıl pandemi şartlarında bu projeyi yürütürken , çocuklarına izin verdikleri, tüm eğitimlerime katıldıkları, tüm kararlaştırmalarımızda olduğu gibi tenolojinin fazlasından çocuklarını korudukları için, yüz üze gelemediğimiz zamanlarda uzaktan eğitimlerde tüm faaliyetleri yaparken öğrencilerime destek oldukları için tüm velilerime ben teşekkür ediyorum.

# data[].attributes.headline
Bilim ve TEknoloji Haftası Wordart ile KElime Bulutu Etkinliğimiz

# data[].attributes.subject
Bilim ve TEknoloji Haftası Wordart ile KElime Bulutu Etkinliğimiz

# data[].attributes.body
1-Dijital bağımlılığın önüne geçerek, bu ilginin ders başarısı için kullanılmasını sağlamak.
2-Öğrencilerimizi teknolojinin zararlı etkilerinden kurtararak, psikolojik sağlamlıklarını en üst seviyeye çıkarmak.
3-Öğrencilerin iletişim becerilerini artırmak.
4-Okul öncesinde teknoloji kullanımının faydalı alanlarını doğru şekilde öğreterek bu yeti ile diğer kademelerde daha başarılı ve bilinçli olmasını sağlamak.
5-Farklı kültürleri tanımak.
6-Öğrencilerin özgüveninin artırılarak işbirliği yapmalarını sağlamak.

# data[].attributes.body
Teknoloji, günümüzde her alanı kapsayan faydalı kullanım alanlarına sahip olduğu kadar zararlı etkileri de bir o kadar çok olan bir gerekliliktir. Bu olgu için en iyi kullanım şartlarını öğrenerek, hayatımızı kolaylaştırıcı etkilerini ön plana çıkarmalıyız. Aksi halde zararlı etkileri çocukluktan başlayarak insanları etkisi altına almakta ve sonuçları iyi olmamaktadır. Yapılan araştırmalar Türkiye de öğrencilerin %78 inin aşırı ve zararlı teknoloji kullanımına maruz kaldıkları belirlenmiştir. Günde ortalama 4 saat tablet, telefon, televizyon ve bilgisayar ile ilgilenen çocuklarda okul başarısının düştüğü, kişiler arası iletişimin bozulduğu ve okula devam sorunu yaşadıkları görülmüştür. okulda daha başarılı ve mutlu nesiller yetişmesini sağlamak istiyoruz

# data[].attributes.headline
Projemiz için Proje kurucumuz Gökçenur ÖZER'in hazırladığı Logo

# data[].attributes.subject
Projemiz için Proje kurucumuz Gökçenur ÖZER'in hazırladığı Logo

# data[].attributes.headline
Projemiz için Proje kurucumuz Gökçenur ÖZER'in hazırladığı Poster

# data[].attributes.subject
Projemiz için Proje kurucumuz Gökçenur ÖZER'in hazırladığı Poster

# data[].attributes.attachment_link.title
Gökçenur ÖZER Nevşehir Cevher Dudayev Anaokulu Proje Öğrenci Değerlendirme Videosu

# data[].attributes.attachment_link.title
Gökçenur Özer - Nevşehir Veli Değerlendirme Videosu

# data[].attributes.attachment_link.title
Teknolojiyi Faydalı Kullanabiliyorum eTwinning projemiz Ortak Ürünü

# data[].attributes.headline
April 23 National Sovereignty and Child Care

# data[].attributes.subject
April 23 National Sovereignty and Child Care

# data[].attributes.body
3 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kapsamında çocuklara çizdirilen resimlerin Artsteps web 2.0 aracı ile sanal sergi oluşturulması.

# data[].attributes.attachment_link.description
Artsteps provides you with a platform to create, design & share your own VR exhibitions and stories

# data[].attributes.body
jigsawplanet web 2.0 aracı kullanılarak Yunus Emre yapbozunun öğrenciler tarafından yapılması

# data[].attributes.body
Final ortak ürünümüz

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Merve Işık, EROL42, Ecem Yüksel, Esra Öcal, Gokcenur özer, Meltem Kara, Onder Ali Tuna Yildiz

# data[].attributes.attachment_link.title
"Teknolojik aletlerin faydaları ve zararlı nelerdir?"

# data[].attributes.body
Son değerlendirme anketimiz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bu yıl pandemi şartlarında bu projeyi yürütürken , çocuklarına izin verdikleri, tüm eğitimlerime katıldıkları, tüm kararlaştırmalarımızda olduğu gibi tenolojinin fazlasından çocuklarını korudukları için, yüz üze gelemediğimiz zamanlarda uzaktan eğitimlerde tüm faaliyetleri yaparken öğrencilerime destek oldukları için tüm velilerime ben teşekkür ediyorum.

# data[].attributes.attachment_link.description
Bu yıl pandemi şartlarında bu projeyi yürütürken , çocuklarına izin verdikleri, tüm eğitimlerime katıldıkları, tüm kararlaştırmalarımızda olduğu gibi tenolojinin fazlasından çocuklarını korudukları için, yüz üze gelemediğimiz zamanlarda uzaktan eğitimlerde tüm faaliyetleri yaparken öğrencilerime destek oldukları için tüm velilerime ben teşekkür ediyorum.

# data[].attributes.attachment_link.description
Teknolojiyi faydalı kullanabiliyorum adıyla anasınıfı öğrencileri ile gerçekleştirdiğimiz e twining projemiz sayfası.

# data[].attributes.attachment_link.title
Certificate _ eTwinning Online Eğitimler

# data[].attributes.attachment_link.title
Certificate _ eTwinning Online Eğitimlerdd

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world