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Quiere comprender como funciona la mente y la conducta para así poder adaptarse al entorno e instrumentos informativos.

No fue una escuela de pensamiento bien definida, con un líder reconocido y una metodología aceptada.

Es una corriente teórica surgida en Inglaterra en el año 1930 en las ciencias sociales, especialmente en sociología y antropología social.

Los principales autores son: *Hugo Münsterberg      *William James           *Granville Stanley Hall

Los métodos de estudio del funcionalismo son la introspección y la observación de la conducta, asimismo empleaba la experimentación incluyendo el método comparativo.

Tiene el objeto de estudiar el procedimiento de Psíquica de la mente (transformaciones mentales) del individuo y cómo estos afectan y modifican su conducta, sus facultades de adaptarse y de sobrevivir al entorno.

Algunas de la características del funcionalismo eran: Establecer leyes, buscaba ampliar a la población, investigar metodologías, trabajaba con animales como sus percepciones entre otras.

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Es uno de los pioneros de la teoría de la emoción.

Era determinista: no cree en el libre albedrío

Decía que todo debe ser estudiado, que la ciencia no debe decir que se debe estudiar o no.

Destacado representante del pragmatismo y uno de los artífices de la constitución de la psicología como ciencia.

Se atribuye a James la paternidad del Funcionalismo, escuela que subraya la importancia de estudiar la finalidad de la conciencia.

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Psicología aplicada: por querer conocer la conducta anormal empezó a realizar consultas a personas con enfermedades mentales.

Psicología forense: la psicología puede ser aplicada en procesos judiciales.    Decía que los testigos oculares no eran confiables ya que las personas no tenían buena memoria.

Psicología Industrial: métodos para la selección de personal. Así como el técnicas de marketing y publicidad.

La Psicología como ciencia de la conducta.

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Teoría de recapitulación :

La teoría de recapitulación supone según Hall que el ser humano evoluciona en sus ciclos humanos como la especie evolucionó. Los niños tienen mucha similitud a los animales, pero cuando el niño llega a la madurez de su mente, este evoluciona y muestra características meramente humanas, que diferencial al ser humano de los demás animales.

La adolescencia:

periodo de “tormenta y estrés”, dice que los cambios físicos ocurridos durante la adolescencia producen de igual forma cambios psicológicos.

Sublimación:

Para Hall, la adolescencia era importante y en ella, encontró varias situaciones que se experimentan por primera vez, como el deseo sexual y la masturbación. Por ello trajo a conversación el concepto de SUBLIMACIÓN: sublimar consistiría en mudar el fin pulsional hacia una actividad desexualizada, intentando su realización, por ejemplo mediante tareas creativas o de prestigio social: arte, religión, ciencia, política. Y es que este término ya anclaba camino al psicoanálisis.

-Interesado en la psicología del desarrollo