# data[].attributes.body
Vamos manter nossa animação e deixar a folha das atividades da professora toda azul?

Vamos nos organizar para manter as atividades todas em dia!

Qualquer dúvida, podem enviar mensagem pelo chat do Moodle ou pelo e-mail da turma: cp2.301.2021@gmail.com

Boa semana te estudos e viagens para todos e todas as crianças da turma 301!

Um abraço, Viviane.

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SIGA A DICA E CAPRICHE NOS SEUS ESTUDOS! 

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SIGA A DICA E CAPRICHE NOS SEUS ESTUDOS! 

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VAMOS ORGANIZAR NOSSO CADERNO BEM DIREITINHO? ELE SERÁ NOSSO REGISTRO DESSA VIAGEM ESPECIAL QUE FIZEMOS NO PRIMEIRO SEMESTRE DE 2021!

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VAMOS ORGANIZAR NOSSO CADERNO BEM DIREITINHO? ELE SERÁ NOSSO REGISTRO DESSA VIAGEM ESPECIAL QUE FIZEMOS NO PRIMEIRO SEMESTRE DE 2021!

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1- Vamos ouvir mais um programa da nossa rádio “Rádio Câmbio, Religo!”? Ouça o programa, corrija suas atividades da semana e tire suas dúvidas sobre elas. OBS.: VOCÊ NÃO PRECISA OUVIR A RÁDIO TODA DE UMA VEZ, PODE IR OUVINDO,CORRIGINDO E PARANDO UM POUQUINHO PARA NÃO CANSAR. MAS NÃO DEIXE DE CORRIGIR NENHUMA ATIVIDADE!

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1- Vamos ouvir mais um programa da nossa rádio “Rádio Câmbio, Religo!”? Ouça o programa, corrija suas atividades da semana e tire suas dúvidas sobre elas. OBS.: VOCÊ NÃO PRECISA OUVIR A RÁDIO TODA DE UMA VEZ, PODE IR OUVINDO,CORRIGINDO E PARANDO UM POUQUINHO PARA NÃO CANSAR. MAS NÃO DEIXE DE CORRIGIR NENHUMA ATIVIDADE!

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moodle - colégio pedro ii: acesso ao site

# data[].attributes.attachment_link.title
Moodle - Colégio Pedro II: Acesso ao site

# data[].attributes.body
Você deverá realizar a sua Autoavaliação, para saber como foi sua semana de estudos. A
autoavaliação estará disponível no padlet da sua turma.

# data[].attributes.attachment_link.title
Autoavaliação - semana de 17 a 22 de maio - 301

# data[].attributes.attachment_link.description
Combinados: O formulário só deve ser respondido uma vez. Nunca se esqueça de colocar seu nome e e-mail corretamente. Responda com cuidado e atenção.

# data[].attributes.headline
Aqui estão todas as nossas atividades da semana! Leia com cuidado e atenção!

# data[].attributes.subject
Aqui estão todas as nossas atividades da semana! Leia com cuidado e atenção!

# data[].attributes.headline
Aqui você pode utilizar para ir organizando o que já fez, entregou e o que ainda falta fazer:

# data[].attributes.subject
Aqui você pode utilizar para ir organizando o que já fez, entregou e o que ainda falta fazer:

# data[].attributes.attachment_link.title
BASE  Controle de Atividades Semanal  - 24 a 28 de maio

# data[].attributes.headline
Vamos iniciar nossa semana resolvendo desafios?  

# data[].attributes.subject
Vamos iniciar nossa semana resolvendo desafios?  

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Resolva os problemas da página 18 (Problemas para Pensar 4 do “Bloco de Matemática".  Depois de pronto, envie uma foto para o e mail da sua turma: cp2.301.2021@gmail.com  e cole a atividade em seu caderno de atividades. ( Essa atividade será corrigida no sábado, através da “Rádio Câmbio, Religo”).

# data[].attributes.attachment_link.title
FICHA DE MATEMÁTICA - PROBLEMAS PARA PENSAR 4

# data[].attributes.body
Você já aprendeu que quando multiplicamos por 2, damos o nome de DOBRO, não é mesmo? E quando multiplicamos por
3?
Faça as páginas 150 e 151 do Livro Ligamundo de Matemática e pratique mais a multiplicação, conhecendo o TRIPLO.
Essa atividade será corrigida no sábado, com a “Rádio Câmbio, Religo”.

# data[].attributes.body
Horário: 9h
Levar a primeira parte da ficha da Multiplicação
Vamos utilizar na aula( Impressa ou copiada no caderno de Núcleo
Comum ( caderno grande).

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Hoje vamos aprender mais uma ortografia brincando!
Acesse ao link do jogo no Padlet e divirta- se com o jogo da
“Ortografia do R e RR”.
Depois de jogar, registre nos comentários do padlet como você foi no jogo e quando usamos o R e o RR.
(Lembre-se de colocar a pontuação e o como foi seu desempenho no jogo).

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

# data[].attributes.attachment_link.description
Classificação de grupo - Arraste e solte cada item em seu grupo correspondente.

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FICHA NECESSÁRIA PARA A AULA DE 4ª FEIRA - COPIAR NO CADERNO OU LEVAR IMPRESSA:

# data[].attributes.subject
FICHA NECESSÁRIA PARA A AULA DE 4ª FEIRA - COPIAR NO CADERNO OU LEVAR IMPRESSA:

# data[].attributes.body
COPIE OS PROBLEMAS EM SEU CADERNO DE NÚCLEO COMUM E LEVE PARA A AULA DE 4ª FEIRA

# data[].attributes.body
Depois do jogo, nada melhor que exercitar tudo que aprendemos brincando! Para isso, realize as páginas 177 e 178 do Livro
Encontros de Língua Portuguesa e pratique o que você aprender sobre a ortografia do R e RR. Essa atividade será corrigida no
sábado, através da “Rádio Câmbio, Religo”.

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Lembra da Ficha da Multiplicação? Vamos continuar trabalhando com ela?

# data[].attributes.subject
Lembra da Ficha da Multiplicação? Vamos continuar trabalhando com ela?

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Vamos praticar a multiplicação? Você fará a “Ficha da Multiplicação” em duas partes: uma parte será feito no ENCONTRO
SÍNCRONO e a outra será feito depois. Então, separe sua ficha e leve ao encontro síncrono e no final, siga as orientação da sua
professora para continuar a atividade. Essa ficha deverá, preferencialmente, ser I MPRESSA .
(NÃO REALIZE A ATIVIDADE ANTES DO ENCONTRO SÍNCRONO)
Quando finalizar, enviar para o e
mail da turma : cp2.301.2021@gmail.com

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Horário: 9h

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Acho que vocês não estão preparados para esse vídeo!!! Hoje teremos a visita especial de alguns animais...

# data[].attributes.subject
Acho que vocês não estão preparados para esse vídeo!!! Hoje teremos a visita especial de alguns animais...

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Hoje temos um convidado especial! O Leandro, pai do aluno Antônio da turma 303, gravou um vídeo para as turmas contando
um pouco mais sobre os animais invertebrados. Ficou curioso? Então, acesse ao vídeo disponível e depois comente o que você aprendeu sobre os animais
invertebrados. NÃO ESQUEÇA DE FAZER SEU COMENTÁRIO SOBRE O VÍDEO. SÓ ASSIM POSSO REGISTRAR SUA PRESENÇA NA ATIVIDADE!

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Corre lá e vai buscar seu livro de Ciências!

# data[].attributes.subject
Corre lá e vai buscar seu livro de Ciências!

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Continuando nossas explorações sobre os animais invertebrados, vamos conhecer algumas curiosidades sobre eles? Você
sabia que alguns invertebrados podem causar doenças? Não?! Então venham descobrir mais sobre eles, lendo e fazendo as
atividades das páginas 18 e 19 do Livro Conectados de Ciências . Essa atividade será corrigida no sábado, através da “Rádio
Câmbio, Religo”.

# data[].attributes.headline
Guardou o LIGAMUNDO? Então tira ele lá da estante e traz para a mesa de novo!

# data[].attributes.subject
Guardou o LIGAMUNDO? Então tira ele lá da estante e traz para a mesa de novo!

# data[].attributes.body
Depois de conhecer mais sobre os animais invertebrados, vamos fazer nossa viagem ao mundo da Matemática! Agora já
sabemos fazer as “continhas” de multiplicação, então mãos à obra e exercite o que você aprendeu realizando as páginas 216 a
218 do Livro Ligamundo de Matemática . Essa atividade será corrigida no sábado, com a “Rádio Câmbio,

# data[].attributes.body
Horário: 9h

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VAMOS RELEMBRAR DE UMA DUPLINHA QUE VOCÊS CONHECERAM NO 2º ANO?

# data[].attributes.subject
VAMOS RELEMBRAR DE UMA DUPLINHA QUE VOCÊS CONHECERAM NO 2º ANO?

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Você lembra do Caio e da Adelaide? Esses personagens nos ajudaram a entender como formamos as dezenas e as centenas e agora, vão nos ajudar com as multiplicações. Para isso, assista ao vídeo  e
conheça mais sobre a história que eles nos contaram.
Após assistir ao vídeo, comente no Padlet da sua turma, em que outras
situações do nosso dia a dia podemos encontrar as multiplicações. ( Comentar abaixo da PUBLICAÇÃO).

# data[].attributes.headline
VAMOS UTILIZAR O QUE APRENDEMOS COM A HISTÓRIA?

# data[].attributes.subject
VAMOS UTILIZAR O QUE APRENDEMOS COM A HISTÓRIA?

# data[].attributes.body
Agora que você já conheceu a história do livro “Onde estão as multiplicações?” vamos colocar em prática o que aprendeu?
Realize as atividades da Ficha “Onde estão as multiplicações .
Se você não puder imprimir, faça a atividade diretamente em seu caderno, colocando o número da questão e a resposta. Não se
esqueça da organização. Ao terminar, fotografe e envie para o e mail da sua turma
(cp2.301.2021@gmail.com ). Essa atividade será corrigida no sábado, pela “Rádio Câmbio,

# data[].attributes.attachment_link.title
FICHA APROVEITAMENTO DO LIVRO ONDE ESTÃO AS MULTIPLICAÇÕES

# data[].attributes.body
Essa semana você conheceu várias características dos animais vertebrados e invertebrados. agora vamos relembrar o que
aprendemos e conhecer mais curiosidades sobre esses animais, fazendo as páginas 20 e 21 do Livro Conectados de
Ciências. Essa atividade será corrigida no sábado, com a “Rádio Câmbio, Religo”.

# data[].attributes.body
Dando continuidade a leitura do livro “O Pequeno Príncipe”, você lerá os capítulos XIV a XVII (14
a 17). Depois da leitura, pesquise sobre as profissões que existiam no passado e que não existem mais. Escolha uma delas e
publique no padlet da sua turma ( https://padlet.com/Turma301Cp2/semanade24a29maio301 ), dizendo qual é a profissão, o que
ela fazia e uma ilustração. Não se esqueça de ver e comentar nas profissões escolhidas por seus colegas também.

# data[].attributes.body
ESSA SEMANA, NOSSA RÁDIO NÃO PODERÁ IR AO AR. ASSIM, ESSA SEMANA, NOSSO GABARITO VAI SER ESCRITO. COMBINADO?
OS ARQUIVOS ESTÃO AQUI EMABIXO E LÁ NO MOODLE.

# data[].attributes.attachment_link.title
GABARITO - APROVEITAMENTO ONDE ESTÃO AS MULTIPLICAÇÕES

# data[].attributes.body
Você deverá realizar a sua Autoavaliação, para saber como foi sua semana de estudos.

https://forms.gle/aoR9fdE2GtH38D4CA

# data[].attributes.body
Verificação das atividades Agora que você já realizou todas as suas atividades, já corrigiu e tirou suas
dúvidas, confira se seu Plano de Estudos Individuais está todo completo Se estiver faltando alguma
atividade, a hora de realizar é agora! Não deixe suas tarefas acumularem!

# data[].attributes.headline
Oi, turma! Essa foi a produção da turma 304! Vamos ler com carinho?

# data[].attributes.subject
Oi, turma! Essa foi a produção da turma 304! Vamos ler com carinho?

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Feito Daniel 301

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Lindo

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BASE ENCONTRO SÍNCRONO 26 05 ALGORITMO DA MULTIPLICAÇÃO

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nao consigo entra no moodlet por causa de senha qual e a senha e senha de que, me ajudaaaaaaaaaaaaaaaa

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a telefonista transmitia a ligação para a pessoa com quem você queria falar.

# data[].attributes.attachment_link.title
BASE ENCONTRO SÍNCRONOS  27 05 animais invertebrados

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Feito 1minuto e 25 segundos Daniel 301

# data[].attributes.body
Telefonista era uma pessoa que tramistia ligações de quem vc queria falar mas o telefone foi criado em 1876

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Eu escolhi a telefonista. o trabalho dela era ligar para uma pessoa e falar o que a outra pessoa queria.

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Eu escolhi a telefonista. o trabalho dela era ligar para uma pessoa e falar o que a outra pessoa queria.

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Array Display

Model multiplication and The Commutative Law in multiplication

Learning objectives:

Y1: solve one-step problems involving multiplication and division, by calculating the answer using concrete objects, pictorial representations and arrays with the support of the teacher

Y2: recall and use multiplication and division facts for the 2, 5 and 10 multiplication tables, including recognising odd and even numbers

Y2: show that multiplication of 2 numbers can be done in any order (commutative) and division of 1 number by another cannot

Y2: solve problems involving multiplication and division, using materials, arrays, repeated addition, mental methods, and multiplication and division facts, including problems in contexts

A whole-class teaching tool.

A great tool to demonstrate that multiplication can be done ina ny order and that division is the inverse of multiplication. Write a multiplication maths story, then press '=' to create an array.
Click on each column of the array and say'That's time number 1. That's time number 2... etc
Rotate the array to demonstrate that multiplication can be done in any order.

Have fun!

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This game is © copyright 1999-2023, J.Barrett, ictgames ltd. All Rights Reserved.

Made using the and libraries.

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Learning objectives: Y1: solve one-step problems involving multiplication and division, by calculating the answer using concrete objects, pictorial representations and arrays with the support of the teacher Y2: recall and use multiplication and division facts for the 2, 5 and 10 multiplication tables, including recognising odd and even numbers Y2: show that multiplication of 2 numbers can be done in any order (commutative) and division of 1 number by another cannot Y2: solve problems involving multiplication and division, using materials, arrays, repeated addition, mental methods, and multiplication and division facts, including problems in contexts A whole-class teaching tool.

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Encontro síncrono - 301 (hjp-jzzx-kph – 26 de mai. de 2021) (3)

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datilógrafo é aquele que utiliza a máquina de escrever.

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leiteiro uma profisão que entrega leite nas casas

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leiteiro uma profisão que entrega leite nas casas

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Rafael Suhett T:301

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Luiza Duarte-301                                Os acendedores de lampiões tinham o dever de iluminar o caminho, literalmente. As redes elétricas não cobriam toda a cidade, e os postes tinham esses lampiões a gás que precisavam ser acesos, um a um, ao cair da tarde, com operação inversa todas as manhãs

# data[].attributes.body
Ele vendia leite Pedro T:301

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 Caçador de ratos, lanterninha de cinema  e acendedor de poste

# data[].attributes.subject
 Caçador de ratos, lanterninha de cinema  e acendedor de poste

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Gabriel Moraes, 301

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Entregador de jornal antigamente eles entregava os jornais na porta de casa 🏡 hoje em dia não tem mais agora temos que ir até uma banca pra comprar.

# data[].attributes.body
Os  leiteiros,eram pessoas que entregavam leite na porta da casa de pessoas.

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Feito Daniel 301

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Feito Daniel 301

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Lido Daniel 301

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LEMBRANDO QUE TEM UMA ATIVIDADE PARA SER RESPONDIDA APÓS ASSISTIR AO VÍDEO!!!!

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LEMBRANDO QUE TEM UMA ATIVIDADE PARA SER RESPONDIDA APÓS ASSISTIR AO VÍDEO!!!!

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Aguardando as outras pesquisas!!! Adorei as contribuições!!!

# data[].attributes.subject
Aguardando as outras pesquisas!!! Adorei as contribuições!!!

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Eu aprendi que a cobra tem coluna vertebral  Daniel 301

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Feito Daniel

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Profissão: leiteiro. Profissional que passava todo dia bem cedinho para abastecer o leite das das casas as pessoas deixavam sempre uma garrafa vazia do lado de fora e eles trocavam por uma cheia

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Profissões do passado que não existem mais: 

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Profissões do passado que não existem mais: 

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Ator e atriz de rádio

As estrelas do cinema e da televisão antes eram aclamadas apenas pela sua voz, na era do rádio. Eram pessoas que interpretavam personagens em radionovelas, as antecessoras da nossa teledramaturgia. Depois que a TV surgiu, alguns desses artistas migraram para as telinhas, e o rádio passou a desempenhar outros papéis na sociedade.

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Menssagero de telegrama é a pessoa que envia o telegrama para as pessoas

# data[].attributes.body
Os leiteiros, eram profissional que entregava leite nas porta das pessoas. Daniel 301.

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Eu escolhi  a profissão Linotipista porque eles faziam as impressões,e hoje em dia é normal nós vermos as impressões serem feitas nas impressoras,mais no passado a máquina que fazia impressões se chamava "Linotype".

# data[].attributes.body
Criado em 1835, o Código Morse era a forma mais simples de se transmitir mensagens a longa distância quando a transmissão de voz ainda não era possível. O aparelho que transmitia e recebia tais código era chamado “telégrafo”. E mesmo depois do advento da comunicação por voz, as transmissões por Código Morse continuaram um padrão mundial pela facilidade e alcance da transmissão. O código é composto por uma combinação de pontos e traços que podem ser transmitidos tanto por meio de sons quanto de luz, e a pessoa que transmite e também recebe esses códigos é conhecido como telegrafista, que deve saber de cor toda a sequência de combinações, de forma a decifrar a mensagem. Nos dias atuais, com a evolução das comunicações para o âmbito digital, o telégrafo deixou de ser usado oficialmente, e o telegrafista como profissão praticamente não é mais encontrado. Mas muitos rádio-amadores ainda preferem esta forma de comunicação e mantêm vivo o Código Morse até hoje.