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Las estrategias educativas son aquellos métodos y procedimientos flexibles que buscan lograr el aprendizaje significativo en los alumnos, a travéz de la aplicación de técnicas específicas puestas en prácticas por el docente o el estudiante de tal manera que el vaya adquiriendo hábitos de estudio que le permiten aprender cualquier contenido.

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Aprendizaje cruzado: Se lleva a cabo a entornos informales.

Aprendizaje a través de la argumentación: Comprensión de las ciencias y de las matemáticas.

Aprendizaje accidental: No planificado no está relacionado con lo que se aprende.

Aprendizaje basado en el contexto: Permite aprender de la experiencia.

Pensamiento Computacional: Enfoque para pensar y resolver problemas.

Aprender haciendo ciencia: Aumenta la motivación mediante el desarrollo de habilidades de investigación.

Aprendizaje Incorporado: Autoconciencia del cuerpo apoya el proceso de aprendizaje.

Enseñanza Adaptiva: Controla su propio ritmo de aprendizaje.

Análisis de las emociones: Desarrollan estrategias planificadas como adquirir y aprender.

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Son un conjunto de metodologías empleadas por los docentes para lograr un aprendizaje significativo, activo, moderno y participativo guiando al alumnado en el proceso de aprender a aprender de forma fácil, agradable y durable (Guerrero Hernández, 2021).

¿Qué es el aprender a aprender?

Enfatiza que los mismo estudiantes se comprometan a construir su conocimiento a partir de sus aprendizajes y experiencias previas, para aplicar el conocimiento adquirido en una variedad de contextos (De Soroa, 2015).

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-Emplear recursos mercadotécnicos

Fortalece la concentración y atención mediante la asociación de palabras con imágenes como: rimas, retahílas, trabalenguas etc.

-Fomentar el autoaprendizaje

Potenciar la creatividad y la experimentación con el entorno.

-Emplear el juego

Realizar juegos lúdicos como:

-Emplear herramientas tecnológicas

Enseñarles en herramientas tecnológicas básicas como: rompecabezas, contar cuentos interactivos, teatro, etc.

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Estrategias de enseñanza y de aprendizaje

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-Realizar trabajos en parejas

Ayuda a las relaciones personales y fomenta el aprendizaje: como: Juego de roles, dibujar, cantar, etc.

-Fomentar la oralidad

Ayuda a la expresión verbal y disminuye el miedo y la timidez como: contar cuentos, resumir un libro que les leyeron, contar sobre su fin de semana etc.

-Planificar pruebas

Se deben tomar al empezar el día para que los niños estén mas concentrados.

-Realizar cantos

Fomenta el lenguaje y ayuda la retención de información como: la canción de los números, vocales, animales, etc.

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Estrategias Preinstruccionales:

Son las estrategias que se aplican previo a comenzar la enseñanza, estableciendo el contexto y los objetivos del aprendizaje.

Proceso

Introducir al tema a los estudiantes

Establecer los objetivos de aprendizaje

Seleccionar los métodos de enseñanza.

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Estrategias Coinstitucionales:

Es el proceso de enseñanza por el cual los niños acceden la información, es importante que durante este proceso como maestros logremos mantener la atención y motivación de los estudiantes.

Metodología:

Usar ilustraciones

Realizar preguntas durante el proceso de enseñanza

Ejemplos prácticos de la temática.

Recursos multimedia.

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Estrategias Posinstruccionales:

Son el uso de estrategias para reforzar lo aprendido donde se da prioridad a los resúmenes de la materia y fomentar la reflexión crítica.

Metodología:

Resúmenes

Mapas conceptuales,

Discusiones grupales

Análisis crítico de la información.

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Consideraciones antes de planificar una estrategia educativa

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Consideraciones antes de planificar una estrategia educativa

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En cualquier nivel educativo es preciso conocer diversas estrategias, para de esta forma poder elegir la más pertinente de acuerdo al contenido o tema a enseñar, así como a las características del contexto, necesidades e intereses del grupo.

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De Soroa, J. C. (14 de Octubre de 2015). Orientación educativa para el siglo XXI. Obtenido de Aprender a aprender: https://jcsoroa.blogspot.com/2015/10/aprender-aprender.html

Guerrero Hernández, J. A. (10 de Enero de 2021). Docentes al día. Obtenido de ¿QUÉ SON LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA? DEFINICIÓN, TIPOS Y EJEMPLOS: https://docentesaldia.com/2021/01/10/que-son-las-estrategias-de-ensenanza-definicion-tipos-y-ejemplos/#google_vignette