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Hoje aconteceu uma conversa bastante significativa com a presença do Daniel sobre a necessidade de clareza sobre as avaliações de maneira geral e de formação tanto interna quanto das escolas sobre as diferentes avaliações que temos hoje. As provas bimestrais estarão disponiveis para os professores no dia 30 para agendarem para seus alunos. Antes as escolas tinham que se cadastrar, agora não será mais necessario. Assim, organizarmos e difundirmos as informações com clareza para as escolas será fundamental. E também apoiarmos as escolas com as potenciais dificuldades - ex: navegar na Studos, todos já sabem mesmo?
O Paulo ficou com a responsabilidade de convergir todas essas informações e acionar as diferentes areas para os proximos passos. Registros de conteúdos que pareciam importantes: 1) Quais são as avaliações? 2) Quais datas - disponibilização e aplicação? 3) Onde acessar cada uma delas? Qual procedimento para o professor, gestor, estudante? Qual viabilidade de customização? 4) O que prof, gestor, estudante, familiar recebe após a aplicação? Quais os tipos de relatórios? (ex: individual caso pagante do On) 5) O que mudou? 6) Outras infos?

SOBRE ESTE PONTO:
Montar um "frame de diagnóstico" (formulário?) a ser preenchido numa entrevista com ponto focal da área a ser atendida, com perguntas-chave que vão definir a dor do cliente, e os caminhos para a elaboração da formação. Exemplos de perguntas:
-Qual o objetivo da equipe?
-O que impede o objetivo de ser alcançado?
-Qual o público a ser formado? (quantas pessoas, em que etapa do trabalho, etc)
-Etc...

Vale a pena buscarmos algum modelo de frame para benchmark?

Acho que essa etapa resulta no Briefing Checklist Sarah-Assessoria)

# data[].attributes.body
1- Levantamento
2- Elaboração
3- Validação
4- Entrega
5- Mediação
6- Finalização

# data[].attributes.body
- Levantamento do problema e roteirização da solução:
-Articulação do que, como, quando, onde;
- Definição de papéis;
- Definição de cronograma.

# data[].attributes.body
Reunião com Ale e Paulo para desenhar a entrega.

Sobre este ponto:
Após a elaboração do briefing, Andreia monta uma proposta e submete para validação/discussão com a área a ser formada (reunião 2) - Checklist Sarah (Assessoria)

Ter clareza de quais pontos precisam ser validados nessa etapa.

Aqui já entra uma proposta (V1) de cronograma.

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- Elaboração de roteiro da apresentação;
- Seleção de imagens, vídeos e áudios;
- Criação.

# data[].attributes.body
Elaboração da proposta formativa (ver material Sarah-Assessoria).
Metodologia utilizada: Planejamento Reverso

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2- Reunião para acompanhamento do desenvolvimento da entrega.

# data[].attributes.subject
2- Reunião para acompanhamento do desenvolvimento da entrega.

# data[].attributes.body
Sobre este ponto:
3a reunião: andamento da entrega, articulação entre as equipes envolvidas.

# data[].attributes.body
4a reunião: alinhamentos finais para a entrega.

# data[].attributes.body
Pensar em como avaliar a entrega:
-NPS
-Quais as perguntas relevantes para essa primeira rodada?

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Video Conferencing, Web Conferencing, Webinars, Screen Sharing

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