# data[].attributes.body
Alumno al que quiero educar

Me gustaría educar a alumnos que fueron un ejemplo como personas y que en cada momento se supieran comportar de manera educada, respetuosa y que tuvieran una opinión crítica ante las distintas situaciones de la vida.
Un alumno que triunfará en la vida por su persona, sus valores y su forma de ser.
En el colegio deberíamos de crear un ambiente donde se cuide el crecimiento personal y ayudemos a las familias en los momentos dificiles con sus hijos.

Clara Mª Ortega

# data[].attributes.body
Me gustaría educar un alumno receptivo a la adquisición de valores fundamentales, respetuoso, responsable en el ámbito académico y personal y fundamentalmente empático, capaz de aceptar y considerar a todos por igual y de apreciar la riqueza que supone la diversidad. Amable y dispuesto a ayudar a quien lo necesite.
Un alumno con sentimiento de pertenencia al centro, que sienta el colegio y sus miembros como parte de su realidad personal y así establecer una estrecha vinculación con el proyecto corazonista.
Un alumno motivado por el aprendizaje, capaz de proponerse retos profesionales que le supongan una motivación como guía y soporte del esfuerzo personal.

Pilar

# data[].attributes.body
Me gustaría educar a alumnos con ganas de aprender, curiosos por el mundo que le rodea y perseverantes con su trabajo.

Que se sientan felices al venir al colegio y que cada día dejen atrás sus miedos e inseguridades. Que se acepten los unos a los otros, se valoren y respeten; y que al terminar en 4ESO tengan herramientas suficientes para su vida.

Raquel

# data[].attributes.body
No solo pienso en el ámbito académico, que también es importante, sino en su inteligencia emocional, en sus habilidades sociales, en su empatía con los compañeros, en su disposición para trabajar en equipo, en su humildad para aprender de los demás y compartir sus propias vivencias, en su capacidad de adaptación ante los posibles cambios y decidido a solucionar los conflictos surgidos. Es decir, que el alumno tenga su corazón y mente abiertos para crecer y madurar siendo feliz consigo mismo y con los demás, para que en su futuro como adulto encuentre su vocación, éxito y felicidad de la mano de los valores anteriormente mencionados, siendo un ejemplo a seguir por todos aquellos con los que conviva.
María José.

# data[].attributes.body
Me gustaría educar alumnos que busquen ayuda cuando la necesiten y la ofrezcan de igual manera, tanto a profesores como a sus semejantes.
Alumnos que valoren la importancia del respeto y de la empatía.
Que vean en la diversidad social una  motivación por aprender y conocer,
que sean atrevidos y autocríticos.
Pero sobre todo, me gustaría educar alumnos que sean felices y disfruten de cada etapa de su vida.

Samuel

# data[].attributes.body
Quisiera educar  alumnos que vinieran al colegio con las mismas ganas con las que vuelven por las tardes a sus  casas. Que se sientan felices en el centro, con la confianza, la seguridad de que sus profesores le van  aconsejar, enseñar, educar, etc  en los valores que le van a formar como persona para  salir de nuestras aulas con la ilusión de que van a poder desarrollar aquellas profesiones con las que tanto han llegado a soñar.

# data[].attributes.body
El alumno que yo deseo al terminar en nuestro centro.
Una persona capaz de ser feliz. Para ello que sea crítico, sensato, honesto responsable, respetuoso  con todo y con todos
Hna. Angeles.

# data[].attributes.headline
Me gustaría que los alumnos vinieran al Colegio (su Colegio) felices, con ganas de aprender de todas las situaciones (académicas y personales), que piensen que se pueden equivocar, que crean en ellos  y se arriesguen participando y aportando. Deben ser capaces de esforzarse para conseguir sus metas. Que se enriquezcan con la diversidad, que sepan respetar, pedir perdón y perdonar y que sean empáticos con los demás. 

# data[].attributes.subject
Me gustaría que los alumnos vinieran al Colegio (su Colegio) felices, con ganas de aprender de todas las situaciones (académicas y personales), que piensen que se pueden equivocar, que crean en ellos  y se arriesguen participando y aportando. Deben ser capaces de esforzarse para conseguir sus metas. Que se enriquezcan con la diversidad, que sepan respetar, pedir perdón y perdonar y que sean empáticos con los demás. 

# data[].attributes.body
Elena

# data[].attributes.body
-Que el alumno tenga una educación en valores para aprender a ser y a compartir.
-Que sean creativos, curiosos y entusiastas seguros de su capacidad intelectual y emocional.
-Alumnos que sean sensibles y solidarios ,que descubran su propia responsabilidad en el proceso educativo y que sean capaces de trabajar en equipo y asuman sus propios compromisos.
-Que sean felices y puedan alcanzar todo aquello que se propongan .

TAMARA

# data[].attributes.body
Me gustaría que los alumnos encontraran en el colegio y en sus profesores el apoyo y la atención que necesitan; que entre todos seamos capaces de desarrollar sus capacidades para que puedan llegar a ser aquello que les llena y les hace felices.

Mónica C.

# data[].attributes.body
Quiero educar a alumnos curiosos que tengan ganas de aprender; que vengan felices al colegio porque se sienten como en casa, en familia; que sepan escuchar, valorar y repetar a los demás; que tengan empatía, tan necesaria para toda convivencia, para poder entender y respetar a los demás sin juzgar. Quiero niños que sean niños, que pregunten y se inquieten, que se muevan y que compartan, que crezcan desarrollando su imagnación y dando alas a sus sueños. Porque todos son capaces... capaces de muchas y diversas habilidades, sólo tenemos que ayudarles a descubrirlas.

Paloma. EP.

# data[].attributes.body
- Un alumno bien formado académicamente.
- Una persona llena de valores.
- Una persona feliz.

CARLOS

# data[].attributes.headline
Valorar lo que ya eres, entender tus raíces, "subirte a hombros de gigantes":

# data[].attributes.subject
Valorar lo que ya eres, entender tus raíces, "subirte a hombros de gigantes":

# data[].attributes.body
En un mundo en el que constantemente nos prometen que los cambios por sí solos son mejores, es necesario hacer madurar a los alumnos en las capacidades que ya poseen y que son las que les van a permitir adaptarse, incorporarse y aprovechar lo bueno de los cambios partiendo de lo que ya son y de sus herramientas.
La vida es cambio, desde luego, pero desde unas raíces firmes y profundas que son las que te permiten disfrutar de lo bueno y mantener tu alegría ante las adversidades.
Es necesario madurar en la búsqueda de un alumno capaz de interesarse en "por qué se hacen las cosas cómo se hacen", que aproveche los conocimientos pasados para subirse a los "hombros de los gigantes que nos precedieron".
Un alumno que disfrute de todos los aspectos de la vida y del tiempo libre, que es el tiempo que realmente manifiesta qué guarda cada persona en el corazón.
El buen trabajo es la consecuencia de una vida plena, no la plenitud de una vida parcial, (a pesar de todos los modelos sesgados que nos inundan en series y películas).
Para eso es necesario constancia, trabajo, alegría y  desde las capacidades que a cada uno le adornan, humildad, acompañarse de personas buenas y sobre todo plenas.

Óliver

# data[].attributes.body
- Cristiano católico. Formado y con experiencia de Iglesia en el contexto educativo.
- Con los hábitos de las principales virtudes: veraz, fuerte, esperanzado, justo, honesto, coherente y capaz de amar.
- Con los principales rasgos de equilibrio emocional: asertivo, empático, sensible, resiliente. Que el colegio haya sido fundamental en este equilibrio porque ha ofrecido una experiencia de familia donde ha primado ver al alumno como ser humano que ha sido cuidado en todas sus dimensiones y amado.
- Culto y formado académicamente en la excelencia. Combinando adecuadamente conocimientos y competencias para afrontar un mundo en continuo cambio.
- Capaz de mirar el mundo desde la fe y la razón de forma integrada.
Miguel Ángel

# data[].attributes.body
Me gustaría que el alumno aprenda a:
- Conocerse a sí mismo.
- Saber calmarse y relajarse en un mundo en que vivimos acelerados y con saturación de los sentidos.
- Esforzarse y concentrarse.
- Respetar las diferencias de los demás.
- Ser una persona culta, educada y sencilla.
- Saber apreciar lo bueno de la vida y a la vez luchar por un mundo mejor.
- Cuidarse

# data[].attributes.headline
El alumno al que quiero educar-Manuela P

# data[].attributes.subject
El alumno al que quiero educar-Manuela P

# data[].attributes.body
Que el alumno:

1.-Se sienta feliz porque nuestro centro es un Colegio de SER (se le valore, se le acepte, se le ayude, se le quiera, se le respete, se crea en él, se conozca a si mismo etc) y un colegio de HACER (persona competente, culta, que quiera seguir aprendiendo, creativa, curiosa, emprendedora, autónoma, resolutiva, con talento, honesta, con conciencia social y comprometida, critica, con valores cristianos, con hábitos saludables, capaz de alcanzar sus sueños etc)

2.-Que el Colegio esté presente en nuestros alumnos tanto  cuando estén matriculados como  cuando dejen de estarlo. Qué se sientan orgullosos de ser alumnos del Colegio Santa Susana. Que nos convirtamos en una huella positiva en sus vidas por el “Ser y por el Hacer”.

# data[].attributes.body
Educar alumnos con pasión por el conocimiento, proporcionando herramientas de apoyo para descubrir y transformar. Que sean emocionalmente ricos e integrados. Con capacidad de crítica, reflexivos, equilibrados, justos y honestos. Responsables de sus propias decisiones. Con espíritu de superación. Autónomos, resilientes, empáticos, con capacidad de perdón y libres.
Ayudarles  a desarrollar todas sus posibilidades, responsabilizarles de su propia formación para que sean aquella persona que están llamadas a ser.

María

# data[].attributes.headline
Me gustaría que ... se sintiesen felices y contentos. Fuesen empáticos entre ellos. 

# data[].attributes.subject
Me gustaría que ... se sintiesen felices y contentos. Fuesen empáticos entre ellos. 

# data[].attributes.body
Con capacidad de escucha, y acogida. Responsable, que descubra la importancia y necesidad de "querer aprender" en todos los sentidos y a lo largo de su vida. Que quiera participar en ese aprendizaje. Que respete y se sienta respetado. Que sepa decir no, si lo considera oportuno. Preparados en las nuevas tecnologías y concienciados con el cuidado de la familia, respeto por el planeta y solidario. Margui.

# data[].attributes.body
Desde mi punto de vista y mirando a un futuro en constante cambio y evolución, sueño con poder trabajar/enseñar/educar... a un alumno que posea las suficientes herramientas que le permitan enfrentarse con resiliencia a cualquier situación que se le presente durante su vida. Un alumno que sea capaz de ser lo suficientemente creativo para buscar soluciones inteligentes y eficaces teniendo como bandera el respeto a todo y a todos los que le rodean.
Don Sergio

# data[].attributes.body
Quiero educar a alumnos que vengan con ganas de aprender y sin miedo a equivocarse. Quiero que no pasen ni un solo día de clase sin sonreír, quiero que sean felices aquí. Quiero que se sientan en familia: protegidos, queridos, aceptados...

Quiero alumnos que cuando finalicen sus estudios en nuestro Colegio hayan aprendido e interiorizado las palabras RESPETO y EMPATÍA. Quiero que entiendan que todos somos diferentes y que eso que a cada uno nos diferencia no debe ser motivo de burla o menosprecio. Quiero que sepan tratarse con educación, que sepan acoger y apoyar a los demás. También quiero que sepan trabajar en equipo y que sean trabajadores y constantes para poder conseguir aquello que se propongan. (Victoria)

# data[].attributes.body
El alumno del futuro saldrá del colegio con amplios conocimientos, destacando varios idiomas pero sobre todo con herramientas para poder investigar y conocer aquello que necesita.
Será un alumno al que se le han estimulado sus capacidades y ha aprendido a trabajar en distintos tipos de grupos . Tendrá un sentido positivo de la vida y confianza en sus potencialidades, sean cuales fueran. Cuando salga del colegio  me gustaría que recordase el centro como un lugar donde se le ha tratado con respeto, dignidad y también afectó.

# data[].attributes.attachment_link.title
COLEGIO SANTA SUSANA. INNOVACIÓN. Programa 43,19

# data[].attributes.body
Alumno 2030
Me gustaría que los alumnos que salgan de la ESO, desarrollen todo su potencial desde que entran en primero de infantil hasta que salen. Que toda la comunidad educativa le acompañe en ese proceso y sepamos entre todos poder solventar las dificultades académicas y personales que se presenten de forma accidental a o de forma permanente. Manteniendo los principios de inclusión y aceptación. Aran

# data[].attributes.body
Quiero educar a alumnos felices. Que vengan al colegio tranquilos y que disfruten de sus años de infancia y adolescencia. Quiero que cuando se vayan crean que han pasado los mejores años de su vida

Además quiero que cuando finalicen 4ºESO sean personas críticas, trabajadoras, preparados para el siglo XXI, que valoren y respeten a las personas de su alrededor independientemente de su sexo, religión, orientación sexual, nacionalidad, ideas políticas, etc. Que sepan escuchar y comunicarse. Que cumplan sus sueños. (Silvia)