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Se originó a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX a partir de John Dewey, y posteriormente con pedagogos del  modelo constructivista como Montessori,  Decroly, Kilpatrick, quienes presentaron estructuras y modelos que se asemejan a este.

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Según Carrillo 2001 un proyecto de aula se basa en la enseñanza activa, partiendo de las necesidades de los estudiantes, con el fin de proporcionar una mejor educación.

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Como cita Agudelo 2001, "Un proyecto de aula es una propuesta didáctica fundamentada en la solución de problemas desde los procesos formativos en el aula"