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Ter uma posição determinada e autônoma é imprescindível num curso EaD. O discente deve tomar as decisões relacionando o conteúdo aprendido com os seus princípios morais e éticos. Colocar a sua ideia no "papel" baseada em seus desejos (sempre respeitando as normas éticas) e objetivos. E principalmente, não se deixar levar somente pela opinião dos outros.

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Se posicionar criticamente durante um curso EaD deve ser rotina no processo de aprendizagem. Analisar as metodologias empregadas, os artigos e materiais utilizados de forma crítica contribui para sua formação, melhora as discussões dos temas em aulas, fóruns e murais e ajuda nas melhorias no próprio curso.

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Importante nas relações sociais, ela é elemento fundamental na relação com os colegas de curso. Percebe-se que ocorre falta de solidariedade com os colegas que tem mais dificuldades numa disciplina ou atividade solicitada. Podendo ocorrer até um certo desrespeito aos que na verdade precisam de ajuda. A mesma empatia deve existir com os docentes que às vezes são criticados injustamente sem perceber a realidade em que estes estão inseridos.

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Ser honesto é um fundamento presente em praticamente todos os acordos convencionados em uma sociedade ética. Na educação à distância esta característica torna-se primordial. A atitude do estudante para com professores e colegas de curso deve ser correta e franca. A produção acadêmica deve ser verdadeira a fim de evitar plágios ou outros meios de fraudar as normas de produção do conhecimento.

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É fundamental o estudante estar comprometido durante o curso. A construção de uma aprendizagem sólida depende de dedicação e respeito ao que é proposto pelo docente da disciplina. Ter compromisso com os prazos, leituras, encontros e outras propostas demonstra uma postura ética.