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El desafío actual de la docencia, a mi parecer es la falta de actualización. Si bien este 2020 lo notamos mucho por parte de la tecnología, no es solo esa falta la que se aprecia. Hace mucho tiempo que vengo notando como estudiante el poco interés de los educadores, no todo obviamente, pero su gran mayoría, por seguir aprendiendo y seguir incorporando nuevos conocimientos y nuevas tecnicas de ensenanza. Es vital para educar estar al tanto de las nuevas realidades y los nuevos conocimientos para poder entender mejor a los alumnos y el mundo que los rodea. Siento que ese es el mayor desafío, no solo tecnológicamente, sino también la falta de nuevos temas y aprendizajes que serian utiles para cumplir mejor la función de educadores.

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Teniendo en cuenta la situacion actual de la pandemia considero que uno de los desafios acuales es la incorporar la tecnologia a la enseñanza, la nueva manera de interactuar a traves de la virtualidad, estudiar a distancia, comunicarnos con nuestros docentes o alumnos a traves de una plataforma virtual. El problema principal esta en la motivacion, como lograr motivar al alumnnado, si me refiero a la virtualidad considero que es un desafio nuevo de estos tiempos , pero si pongo la mirada en la motivacion estoy convencida que este es un problema con el cual la enseñanza viene batallando desde siempre.

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Teniendo en cuenta la situacion actual de la pandemia considero que uno de los desafios acuales es la incorporar la tecnologia a la enseñanza, la nueva manera de interactuar a traves de la virtualidad, estudiar a distancia, comunicarnos con nuestros docentes o alumnos a traves de una plataforma virtual. El problema principal esta en la motivacion, como lograr motivar al alumnnado, si me refiero a la virtualidad considero que es un desafio nuevo de estos tiempos , pero si pongo la mirada en la motivacion estoy convencida que este es un problema con el cual la enseñanza viene batallando desde siempre.

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Silvina Mariela Rios.-

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Saber convivir con la nueva metodología, poder reinventarse y ser creativo para poder captar la atención del alumno. Sobretodo de manera virtual donde la concentración juega un rol importante.
POSIBLES PROBLEMAS DE LAS CLASES
Adaptarse a la nueva normalidad, amigarse, amigarse con la tecnología para no perder tiempo en momentos de desconexión.Problemas de motivación del alumno, que es ahí donde hay que poner el énfasis.
Estos problemas si bien son de la mano de las nuevas tecnologías vienen aparejados de la enseñanza precedente a estos nuevos problemas.
Giorgi Alejandro.

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-Adaptarse a los nuevos recursos tecnológicos y formas para abordar los tópicos correspondientes haciendo sentir a los alumnos que el aula no es sólo un espacio físico sino que se puede generar con otras herramientas;
-Reconocer que los receptores de nuestra clase sosn individuos en donde las capacidades para aprender y comprender, junto a las posibilidades son distintas, tener o desarrollar la habilidad para llegar a cada uno, es tal vez considerada, una situación dilemática;
-Ayornarse al contexto que nos rodea socialmente, es una cuestión de contínuo desafío, por ende considero que se trata de algo de ¨antaÑo¨ aunque a la vez, por ej la situación actual de pandemia y reorganizar la manera de enseÑar trae una nueva modalidad y desafío de resolución en el presente

Georgina Tortul

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- Cuales son los desafíos actuales de la docencia?
Ayornarse a las nuevas modalidades, por ejemplo, enseñar en un contexto de pandemia.
- Que probables situaciones dilemàticas debe afrontar en las clases?
Tener un grupo muy hetorogèneo de alumnos.
- Se trata de nuevos o viejos problemas de la enseñanza?
Son nuevos problemas porque la sociedad va cambiando.
Juliana Toscanelli

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Cuales son lo desafíos actuales de la docencia??

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Cuales son lo desafíos actuales de la docencia??

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En mí opinión, sostengo que los nuevos desafíos que del siglo XXI son:El reto de, además de ser dinámico, facilitador, mediador, carismático, entretenido, integrador, debemos ser creativos e innovadores para crear nuevos y adecuados escenarios de aprendizaje como parte motivadora para el aprendizaje, sin motivación no nace la intensión por aprender en nuestros alumnos y si no hay aprendizaje no hemos logrado nada.
Pamela Martínez.

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En mi opinión, el desafío de la docencia actualmente es generar un escenario rico en incitaciones, trabajando en nuevas ideas, planteando nuevos problemas, estimulando la creatividad y la inventiva. En este orden de ideas resulta imperioso que los docentes generen relaciones de reciprocidad afectiva e intelectual con los estudiantes. Son tiempos en donde los cambios se suceden de manera muy vertiginosa con lo cual deviene necesario que los docentes y los alumnos ejerciten la capacidad de adaptarse a situaciones nuevas.
Entiendo que son varias las dificultades que se presentan en la clase bajo esta nueva modalidad, a modo de ejemplo:
- Las pantallas no permiten ver al alumno en su totalidad, su estado de ánimo, su interés o no en la clase.
- Éstos han perdido de alguna manera la intimidad que tenían en el ámbito escolar, con sus pares y docentes, un espacio de socialización por excelencia.
- Se hace más evidente la desigualdad social en el acceso a las distintas herramientas tecnológicas, en el nivel de conectividad.
- Para el docente implica poner en práctica otras formas de evaluar.
Se trata de una nueva experiencia, y una vez finalizado el período de aislamiento no se podrá hacer como si nada hubiese ocurrido. Hay herramientas que parecen necesarias incorporar, pero hay otras que son necesarias conservar, porque si bien resulta innegable las ventajas del uso de la tecnología, también es cierto que el contacto humano en el proceso enseñanza-aprendizaje es fundamental tanto en docentes como en alumnos.

Antonela Mascheroni

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1. Saber ser parte del proceso de aprender, o sea mientras se enseña se aprende y viceversa.
2. La tecnología ofrece una inmensa información, los docentes deberían ayudar a encontrar o seleccionar la información correcta que necesita el alumno.
3. Estimular - facilitar a los alumnos a aprender individualmente o en grupos con la ayuda  de la nueva tecnología en la comunicación e información.

PROBLEMAS QUE PUEDEN APARECEN EN CLASES:
- La inhibición de los alumnos.
- Baja motivación.
- El control emocional.
- Organización de materiales.
El docente debe mediar, estimular, manteniendo clases entretenidas, innovadoras.
Estos problemas son viejos y nuevos; pero siempre presentes.

CLAUDIA CASTILLO.

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Si bien el contexto actual nos lleva a buscar nuevas formas de vincularnos, compeliéndonos a abandonar viejos paradigmas arraigados en nuestro ADN socio-cultural, el papel del educador sigue teniendo un compromiso pendiente: la necesidad imperiosa de traspasar las barreras sistémicas, en pos de aportar herramientas útiles para que los individuos de la sociedad en ciernes tengan capacidad suficiente para desarrollar pensamiento crítico, evitando reproducir patrones que alienan al sujeto, en una comunidad donde la meritocracia es norma. El educador del mañana tiene la responsabilidad de fomentar el desarrollo del conocimiento como elemento primordial para la búsqueda de soluciones colectivas. Federico Campagnaro.

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Si bien el contexto actual nos lleva a buscar nuevas formas de vincularnos, compeliéndonos a abandonar viejos paradigmas arraigados en nuestro ADN socio-cultural, el papel del educador sigue teniendo un compromiso pendiente: la necesidad imperiosa de traspasar las barreras sistémicas, en pos de aportar herramientas útiles para que los individuos de la sociedad en ciernes tengan capacidad suficiente para desarrollar pensamiento crítico, evitando reproducir patrones que alienan al sujeto, en una comunidad donde la meritocracia es norma. El educador del mañana tiene la responsabilidad de fomentar el desarrollo del conocimiento como elemento primordial para la búsqueda de soluciones colectivas. Federico Campagnaro.

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Creo que uno de los desafíos actuales de la docencia es el manejo de las nuevas tecnologías, la basta cantidad de información disponible al instante sin un orden. La tendencia a aprender sin alguien que conduzca el proceso.

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Creo que uno de los desafíos actuales de la docencia es el manejo de las nuevas tecnologías, la basta cantidad de información disponible al instante sin un orden. La tendencia a aprender sin alguien que conduzca el proceso.

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Ignacio Alessi

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- ¿Cuáles son los desafíos actuales de la docencia? Considero que uno de los desafíos actuales de la docencia es la de incorporar la tecnología, lo que permite al docente plantear actividades o estrategias que resulten atractivas para los estudiantes.

- ¿Qué problemas o situaciones dilemáticas deben afrontar en las clases? Las situaciones problemáticas que debemos afrontar hoy en día en las clases es el acceso a internet que no todos pueden acceder, además tratar de buscar nuevas estrategias  para enriquecer la motivación de los alumnos, favoreciendo el autoconocimiento y la imaginación.

- ¿Se trata de nuevos o viejos problemas de la enseñanza? Se trata de nuevos problemas que se suman a los problemas anteriores que traía la enseñanza.
López, María Belén

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Hoy nos toca atravesar un momento muy especial, por eso unos de los desafíos que me parece importantes es poder adaptar las practicas docentes a nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje. Hoy más que nunca es importante que cada habitante de la República Argentina pueda acceder a la educación pública gratuita. La actualidad nos vuelve a mostrar una brecha muy grande que viene acrecentándose antes de la pandemia.Las situaciones dilémicas que surgen en las clases vuelven a repetirse de los viejos problemas: como ser falta de atención, clases aburridas, cursos numerosos, desinterés, evaluaciones cuantitativas, falta de recursos tecnológicos. Los “nuevos” alumnos saben que la escuela ya no es el único lugar para acceder al conocimiento y que en los buscadores de internet encuentran lo que quieren saber. Esto hace correr al docente de su lugar tradicional e invita a los docentes a replantearse sus clases. Sonia Tomasiello

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Hoy nos toca atravesar un momento muy especial, por eso unos de los desafíos que me parece importantes es poder adaptar las practicas docentes a nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje. Hoy más que nunca es importante que cada habitante de la República Argentina pueda acceder a la educación pública gratuita. La actualidad nos vuelve a mostrar una brecha muy grande que viene acrecentándose antes de la pandemia.Las situaciones dilémicas que surgen en las clases vuelven a repetirse de los viejos problemas: como ser falta de atención, clases aburridas, cursos numerosos, desinterés, evaluaciones cuantitativas, falta de recursos tecnológicos. Los “nuevos” alumnos saben que la escuela ya no es el único lugar para acceder al conocimiento y que en los buscadores de internet encuentran lo que quieren saber. Esto hace correr al docente de su lugar tradicional e invita a los docentes a replantearse sus clases. Sonia Tomasiello

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¿Cuáles son los desafíos actuales de la docencia? A mi parecer, el mayor desafío que afronta hoy la docencia es adaptarse al nuevo escenario planteado por la pandemia, como lo es la educación virtual. Para ello, se deben buscar herramientas didácticas nuevas que nos permitan continuar acercándole a cada alumno los contenidos de cada materia, e intentar acortar de cierta manera la distancia social hoy impuesta. Creo además que para ello, es muy necesario conocer con qué elementos cuenta cada alumno, para asegurarse que todos reciban las capacitaciones en igual condición.         ¿qué problemas o situaciones dilemáticas debe afrontar en las clases? Es difícil evitar la distracción de los alumnos durante una clase. Creo que siempre fue un problema lograr la atención y el interés en lo que se estaba enseñando, pero hoy ese problema se ve agravado, sobretodo, gracias a las herramientas tecnológicas con las que contamos, que permiten estar físicamente en un lugar y conectado a otro, perdiendo así la atención en lo que se está realizando o desarrollando. Además, debido a que todo hoy tiene mucha celeridad, los tiempos de atención son cada vez menores.

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¿Cuáles son los desafíos actuales de la docencia? A mi parecer, el mayor desafío que afronta hoy la docencia es adaptarse al nuevo escenario planteado por la pandemia, como lo es la educación virtual. Para ello, se deben buscar herramientas didácticas nuevas que nos permitan continuar acercándole a cada alumno los contenidos de cada materia, e intentar acortar de cierta manera la distancia social hoy impuesta. Creo además que para ello, es muy necesario conocer con qué elementos cuenta cada alumno, para asegurarse que todos reciban las capacitaciones en igual condición.         ¿qué problemas o situaciones dilemáticas debe afrontar en las clases? Es difícil evitar la distracción de los alumnos durante una clase. Creo que siempre fue un problema lograr la atención y el interés en lo que se estaba enseñando, pero hoy ese problema se ve agravado, sobretodo, gracias a las herramientas tecnológicas con las que contamos, que permiten estar físicamente en un lugar y conectado a otro, perdiendo así la atención en lo que se está realizando o desarrollando. Además, debido a que todo hoy tiene mucha celeridad, los tiempos de atención son cada vez menores.

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ANTONELA CATTONI.-

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¿Cuáles son los desafíos actuales de la docencia? Mantener el interés de los alumnos, y acompañarlos a que encuentren un sentido en la enseñanza, un aporte para desarrollarse. Reflexionar sobre nuevos enfoques y aplicar metodologías que permitan lograr que el espacio de enseñanza se convierta en una oportunidad de intercambio de experiencias, entre alumnos y docentes, y alumnos entre sí, permitiendo que la instancia de enseñanza sea una guía para conocer cómo y dónde buscar información de calidad, aprender a analizarla y comprender cómo utilizarla cuando se requiera. ¿qué problemas o situaciones dilemáticas debe afrontar en las clases? La heterogeneidad de experiencias previas de cada alumno, de recursos con los que cuenta, los intereses divergentes.En algunos contextos, la hiper conectividad y la dificultad de mantener la atención sobre un tema que presentan quienes participan de una clase; en otros, la dificultad de algunos alumnos para acceder en forma equitativa a instancias de enseñanza y a disponer de material de apoyo.¿Se trata de nuevos o viejos problemas de la enseñanza?En lo personal, creo algunos son problemas de siempre. Quizás, sucede que se los denomina de otra forma, a medida que surgen nuevas miradas sobre los mismos.Pensando sobre el contexto actual que presenta la pandemia, quizás se acentúan algunos problemas preexistentes (dificultad para que todos los alumnos puedan acceder en tiempo y forma a las clases).

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¿Cuáles son los desafíos actuales de la docencia? Mantener el interés de los alumnos, y acompañarlos a que encuentren un sentido en la enseñanza, un aporte para desarrollarse. Reflexionar sobre nuevos enfoques y aplicar metodologías que permitan lograr que el espacio de enseñanza se convierta en una oportunidad de intercambio de experiencias, entre alumnos y docentes, y alumnos entre sí, permitiendo que la instancia de enseñanza sea una guía para conocer cómo y dónde buscar información de calidad, aprender a analizarla y comprender cómo utilizarla cuando se requiera. ¿qué problemas o situaciones dilemáticas debe afrontar en las clases? La heterogeneidad de experiencias previas de cada alumno, de recursos con los que cuenta, los intereses divergentes.En algunos contextos, la hiper conectividad y la dificultad de mantener la atención sobre un tema que presentan quienes participan de una clase; en otros, la dificultad de algunos alumnos para acceder en forma equitativa a instancias de enseñanza y a disponer de material de apoyo.¿Se trata de nuevos o viejos problemas de la enseñanza?En lo personal, creo algunos son problemas de siempre. Quizás, sucede que se los denomina de otra forma, a medida que surgen nuevas miradas sobre los mismos.Pensando sobre el contexto actual que presenta la pandemia, quizás se acentúan algunos problemas preexistentes (dificultad para que todos los alumnos puedan acceder en tiempo y forma a las clases).

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Saludos! Laura Capoulat

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¿Cuáles son los desafíos actuales de la docencia? A mi parecer, la conexión con el estudiante. Converso a diario en el consultorio o fuera del mismo con docentes, y muchos terminan diciendo lo mismo, "a los chicos no les interesa(y a los padres menos)", a lo que yo agregaría: veamos si los docentes ponen el esfuerzo necesario para captar su atención (y espero poder incluirme a mi mismo más adelante, y obviamente poder lograrlo). Entonces creo que ahí es donde deberíamos redoblar esfuerzos. ¿qué problemas o situaciones dilemáticas debe afrontar en las clases? El hecho de la innovación tecnológica es uno, ya que no todos tienen oportunidad de llegar de la misma manera. Acá en las afueras de nuestra localidad hay muchas escuelas rurales,y no todos tienen el mismo acceso. Entonces por un lado está el avance que es positivo, pero por otro se muestran falencias. ¿Se trata de nuevos o viejos problemas de la enseñanza? En cada momento hay distintos problemas, y posiblemente estén relacionados entre sí, puede que la aparición de uno lleve o predisponga a otros. 

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¿Cuáles son los desafíos actuales de la docencia? A mi parecer, la conexión con el estudiante. Converso a diario en el consultorio o fuera del mismo con docentes, y muchos terminan diciendo lo mismo, "a los chicos no les interesa(y a los padres menos)", a lo que yo agregaría: veamos si los docentes ponen el esfuerzo necesario para captar su atención (y espero poder incluirme a mi mismo más adelante, y obviamente poder lograrlo). Entonces creo que ahí es donde deberíamos redoblar esfuerzos. ¿qué problemas o situaciones dilemáticas debe afrontar en las clases? El hecho de la innovación tecnológica es uno, ya que no todos tienen oportunidad de llegar de la misma manera. Acá en las afueras de nuestra localidad hay muchas escuelas rurales,y no todos tienen el mismo acceso. Entonces por un lado está el avance que es positivo, pero por otro se muestran falencias. ¿Se trata de nuevos o viejos problemas de la enseñanza? En cada momento hay distintos problemas, y posiblemente estén relacionados entre sí, puede que la aparición de uno lleve o predisponga a otros. 

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Gonzalo Boixadera.

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Considero que el problema actual que tiene la docencia es el de romper con paradigma se enseñarza clásica en el cual estamos inmerso.Con la pandemia quedó en evidencia que ese sistema de enseñanza es obsoleto.  Los niños pueden aprender desde sus casas a través de dispositivos electrónicos. Entonces, es necesario que los docentes hagan uso de esta herramienta para desarrolar y enriquecer las clases. Considero fundamental durante la clase buscar estrategias y apelar a la creatividad para poder llegar a todos los alumnos; buscar la manera de acercarse y generar vínculo que es lo que más estamos perdiendo con la situación que estamos atravezando.

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Considero que el problema actual que tiene la docencia es el de romper con paradigma se enseñarza clásica en el cual estamos inmerso.Con la pandemia quedó en evidencia que ese sistema de enseñanza es obsoleto.  Los niños pueden aprender desde sus casas a través de dispositivos electrónicos. Entonces, es necesario que los docentes hagan uso de esta herramienta para desarrolar y enriquecer las clases. Considero fundamental durante la clase buscar estrategias y apelar a la creatividad para poder llegar a todos los alumnos; buscar la manera de acercarse y generar vínculo que es lo que más estamos perdiendo con la situación que estamos atravezando.

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Pía Schmid

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En cuanto a los desafíos actuales de la docencia creo que el principal es lograr que los alumnos tengan interés y entusiasmo en la tarea de aprender.. los problemas principales con los que el docente se encuentra tienen que ver con ese desinterés que menciono anteriormente (desvalorización de la enseñanza a nivel estructural en nuestro país), todo esto sumado a la falta de tecnología en el ámbito educativo, la rigidez de la forma de evaluar, las estructuras antiguas en la forma de enseñar.. Lo considero un problema que se va agravando con el correr de los años.. El docente, según mi opinión, debería conocer al alumno para poder adecuarse a las distintas necesidades (dentro de lo posible) y sobre todo generar un ámbito agradable, interesante, trabajar en equipo, darle participación a los alumnos, escucharlos para así poder ser una guía y lograr que dichos alumnos sean críticos en sus pensamientos y obtengan herramientas para desarrollarse en la vida en general. Para finalizar expreso un deseo, que es que el sistema educativo pueda evolucionar para que la tarea de enseñar y aprender tenga el verdadero valor que merece. Romina Corti.  

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En cuanto a los desafíos actuales de la docencia creo que el principal es lograr que los alumnos tengan interés y entusiasmo en la tarea de aprender.. los problemas principales con los que el docente se encuentra tienen que ver con ese desinterés que menciono anteriormente (desvalorización de la enseñanza a nivel estructural en nuestro país), todo esto sumado a la falta de tecnología en el ámbito educativo, la rigidez de la forma de evaluar, las estructuras antiguas en la forma de enseñar.. Lo considero un problema que se va agravando con el correr de los años.. El docente, según mi opinión, debería conocer al alumno para poder adecuarse a las distintas necesidades (dentro de lo posible) y sobre todo generar un ámbito agradable, interesante, trabajar en equipo, darle participación a los alumnos, escucharlos para así poder ser una guía y lograr que dichos alumnos sean críticos en sus pensamientos y obtengan herramientas para desarrollarse en la vida en general. Para finalizar expreso un deseo, que es que el sistema educativo pueda evolucionar para que la tarea de enseñar y aprender tenga el verdadero valor que merece. Romina Corti.  

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Cuales son los desafíos de la docencia?los desafíos actuales de la docencia, sino el mas importante es incorporar la tecnología como herramienta para la enseñanza dentro y fuera del aula. Otro de los desafíos es la rapidez y dinamismo con el que se vive, y sobre todo como transmitir contenido, conocimientos y generar pensamientos críticos, ensamblando las herramientas tecnológicas con las practicas tradicionales de enseñanza.
Que problemas o situaciones dilemáticas debe afrontar en las clases? Los problemas o situaciones dilemáticas que debe afrontar es la aplicación efectiva y de manera acelerada, por la pandemia, la virtualidad como única forma, por el momento de poder seguir llevando adelante la tarea de educar.-
Se trata de nuevos o viejos problemas de la enseñanza? Se trata de nuevos problemas que deben plantearse y anexarse a los viejos problemas , no resueltos aun, como y de que manera implementar las nuevas tecnologías y ensamblarlas a la forma tradicional de enseñanza.
Sola, Erica.-

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1) Si hablamos de la pandemia, considero que los nuevos desafíos tienen que ver con la tecnología y la adaptación a la misma, tanto para docentes como alumnos. Hay muchos docentes que deben adaptarse a estos cambios de manera brusca ya que no manejan al 100% la tecnología como los alumnos que su generación viene con la misma incorporada. Así mismo, los alumnos se tienen que adaptar en el sentido de sentirse acompañados y motivados virtualmente. Estar frente a una pc horas no es fácil. Pero si dejamos a la pandemia de lado, creo que desde mi punto de vista, los desafíos de la docencia va mas allá de ser docente y enseñar. Hay que ser perceptivo, observar a los alumnos, que le pasa, sus actitudes, que podemos llegar a mejorar para que estén mas motivados en el estudio e incorporar la creatividad, para que vayan contentos al colegio/universidad y no sea algo solo por obligación. Ese es un gran desafío. Enseñar y hacer que sea un placer aprender.

2)Creo que posibles problemas en las clases por parte del alumno pueden ser falta de motivación, distracción, falta de entendimiento, no sentirse parte del grupo. Con respecto al docente, problemas pueden ser que no se pueda hacer entender, dificultad al expresarse, no captar la atención ni el interés de los alumnos.

3)Creo que los problemas de enseñanzas viene de la vieja escuela. Opino que antes se priorizaba dar una materia, aprenderla de memoria, pasar el examen y listo. Hoy en día creo que se busca otra cosa, llegar al alumno de una manera mas amistosa, motivarlo, enseñar para que aprenda, no para estudiar y que se olvide, trabajar en grupos . Apuesto mucho a la nueva generación de docentes.

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juu

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Desafíos actuales de la docencia: si hablamos de actualidad, específicamente en estos tiempos que nos toca transitar, creo que los desafíos están centrados en promover nuevas herramientas, de llegada y de acompañamiento para con estos alumnos familiarizados con la tecnología pero a su vez sobreinformados. Ampliando la mirada, creo que hace 200 años, la escuela viene acarreando el mismo problema, entiende el a la enseñanza/aprendizaje como un proceso lineal, conductual basado en premios y castigos, con la finalidad de la "promoción". Creo que el primer gran desafío es posicionar que el/la docente se pueda posicionar en un nuevo rol, más de acompañamiento, de guía, a los fines de ordenar los conocimientos previos y nuevos de los alumnos de esta "nueva era".
Los desafíos son muchos, hacer que las clases sean realmente atractivas con la finalidad de que los conocimientos que se van construyendo en ella sean afianzados, atravesados siempre por las emociones.
Finalmente creo que el problema no es nuevo, en la actualidad nos encontramos con un sistema educativo, una escuela del S. XIX, con docentes formados en el S. XX y alumnos del S XXI. Si pudiéramos acortar esta brecha estaríamos acercándonos probablemente a la solución.
Saludos!

Esteban Echezuri

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*¿Cuáles son los desafíos actuales de la docencia? El desafío actual es desarrollar las clases mediante medios tecnológicos. Que si bien son útiles, es necesario el contacto con los alumnos.

*¿Qué problemas o situaciones dilemáticas debe afrontar en las clases? Creo que los mayores problemas que deben afrontar en este contexto son:

-acceso a la red y los imprevistos como por ejemplo mala señal;

-no todos los alumnos poseen los medios para acceder ya sea a las clases o al material de estudio;

-dificulta proceder a una correcta evaluación.

*¿Se trata de nuevos o viejos problemas de la enseñanza? Son nuevos problemas de enseñanza.

Giuliana Parente.

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A mí parecer, los desafíos actuales de la docencia están relacionados con el rol del docente ante el vertiginoso cambio de paradigmas que impulso la pandemia. Ésta ha puesto en cuestión cómo vivíamos y nuestras expectativas. Me resulta absurdo suponer que a nivel educativo se pueda volver a lo que era habitual dentro del corto plazo. Se trata de un nuevo problema de la enseñanza, dónde surgen diferentes dilemas ha afrontar, que tienen que ver con diversos temas como los efectos de la virtualidad, el distanciamiento social , las problemáticas de la creación y el disciplina miento. Celeste Ramírez.

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-necesidad de incorporar tecnologías en las comunicaciones(capacitación y aplicación de nuevas herramientas)
-reconocer que el docente no es el dueño del conocimiento, sino parte del proceso de enseñanza-aprendizaje:orientar al alumno al objeto de estudio,analizar,comprender,de manera autónoma; donde el docente acompaña, facilita y guía el proceso y el alumno así va desarrollando habilidades y construye su conocimiento.
-la evaluación es quizás el reto mas importante que tiene el docente a su cargo: debe aplicar ecuanimidad a la hora de evaluar. Evaluar el proceso,con los avances obtenidos, objetivos alcanzados; y desde la Institución se deberían fijar pautas para que las evaluaciones de todos los docentes se ajusten con coherencia y perspectiva subjetiva, mas allá del currículum.
*Problemas que se deben afrontar en clases:
-los distintos saberes previos que los alumnos traen consigo: coloca a los mismos en un grado de disparidad, el cual el docente deberá ajustar,atendiendo a las distintas necesidades,diseñando una estrategia de nivelación.
-conflictos en el aula:la mediación del docente se hace fundamental para la convivencia y el diálogo como posible solución.
-la baja motivación de algunos alumnos también se debe trabajar: motivando, empatizando y ubicando el contexto afectivo y social que llevó al alumno a su bajo interés.
*¿Nuevos o viejos problemas de la enseñanza?
-No son nuevos, pero si se han venido acentuando a medida que los cambios en la sociedad se profundizaron y complejizaron. Antes se pensaban actitudes colectivas y hoy se prioriza el individualismo. En ciertos estamentos sociales con recursos limitados, vulnerables y muchas veces excluidos del sistema, se hace difícil la integración.
Rosso,Romina