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Kleine schulinterne Projekte nach dem Drehtürmodell 24/25

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Kleine schulinterne Projekte nach dem Drehtürmodell 24/25

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Internetrallye: Im Netz die richtige Lösung finden und den Rundschau-Webbewerb gewinnen

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Zum 26. Mal ruft die Kölnische Rundschau Schülerinnen und Schüler, die eine weiterführende Schule im Verbreitungsgebiet der Zeitung besuchen, zur Teilnahme an der beliebten Internetrallye auf. Ausgelobt sind Geld- und Sachpreise im Wert von mehreren tausend Euro.

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Proudly made with plain vanilla HTML, CSS, and PHP, with a dash of JS and help from chatgpt…

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Schüler der Gesamtschule Marienheide besucht Sommerakademie der Hochbegabten-Stiftung der Kreissparkasse Köln – Gesamtschule Marienheide

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– Traut euch! – Das ist das Motto der KSK, die sich auch in diesem Jahr wieder an ehrgeizige und leistungsbereite Schülerinnen und Schüler gewandt hat.

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Ansprechpartner: Herr Klepper

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5. -10. Klasse
Ansprechpartnerin:
Frau Schumacher

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DLR -Deutsches Luft- und Raumfahrtzentrum

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DLR -Deutsches Luft- und Raumfahrtzentrum

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Info- und Lernmaterial

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DLR_next - Home - Luftfahrt, Raumfahrt, Verkehr, Energie

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DLR_next bietet Jugendlichen, Schülern und Kindern Informationen und Multimedia Angebote rund um Raumfahrt, Luftfahrt, Energie, Verkehr und DLR-Forschung.

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9-12 Uhr, 5. -13. Klasse

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alpha Lernen: Einfach lernen und verstehen | BR.de

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Lernen von zu Hause für die Grundschule, Mittelstufe und Oberstufe. alpha Lernen sortiert alle BR Lerninhalte nach Fächern und Themengebieten.

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Programmieren und Animieren
Mit Roboter und im Simulator!

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Open Roberta Lab - Online-Programmierumgebung für Roboter mit der grafischen Programmiersprache NEPO®

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Hörgeschichten, Spiele, ...

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Spannende Projekte zum Nachmachen

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Am 3. und 4. Mai 2019 konntet ihr unsere App bei der Messe Technik begeistert - Perspektive MINT austesten. Mit drei aufeinander aufbauenden Projekten waren wir vor Ort, um so die drei Fachbereiche ( FB 5 - Informatik und Sprachen, FB6 - Elektrotechnik, Maschinenbau und Wirtschaftsingenieurwesen, FB7 - Angewandte Biowissenschaften und Prozesstechnik ) der Hochschule Anhalt des Campus Köthen zu repräsentieren. Damit wurden gleich drei Bereiche von MINT abgedeckt - Informatik, Technik und Naturwissenschaften.

Ihr konntet in den angebotenen Workshops Pflanzen auf selbst angerührter Agarose aussäen und diese dann mittels Arduino-gesteuertem Bewässerungssystem automatisch mit Wasser zu versorgen. Mit Hilfe des Bewässerungssystems war es möglich, drei unterschiedliche Stufen der Bewässerung einzustellen: per Knopfdruck, sensor- und programmgesteuert.

Zahlreiche interessierte Schüler haben uns am Stand besucht und wir hatten zusammen viel Spaß.

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intoMINT bei Technik begeistert - Perspektive MINT 2019 - intoMINT 4.0

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Am 3. und 4. Mai 2019 konntet ihr unsere App bei der Messe Technik begeistert - Perspektive MINT austesten. Mit drei aufeinander aufbauenden Projekten waren wir vor Ort, um so die drei Fachbereiche (FB 5 - Informatik und Sprachen, FB6 - Elektrotechnik, Maschinenbau und Wirtschaftsingenieurwesen, FB7 - Angewandte Biowissenschaften und Prozesstechnik ) der Hochschule Anhalt des Campus Köthen zu repräsentieren.

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Nachrichten, Hörspiele, Reportagen, Buchtipps

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Eine Hauptrolle in dem turbulenten Kinder-Krimi spielt das Radio, das in dieser Woche seinen 100 Geburtstag feiert! mehr

Martin und Herr Müller, der bellende Schiedsrichter, präsentieren großen Rätselspaß - mit tollen Kinderkandidaten. mehr

Diese Woche haben wir diese Themen: Neue Regeln für Asylbewerber | Orkan über Europa | Bayern München fliegt aus dem Pokal-Wettbewerb mehr

Knifflig, spannend und ziemlich gruselig: Unser neues Hörabenteuer für Kinder und unerschrockene Familien - zum Mitmachen! mehr

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Mikado: Infos, Hörspiele, Musik und Nachrichten für Kinder

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Hörspiele, Reportagen, Buchtipps und vieles mehr - Mikado bietet täglich ein spannendes Programm für Kinder.

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Netzwerk für den Einstieg in den Journalismus

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Auf geht's in eine neue Runde. Wir bringen wieder Mentor*innen und Mentees zusammen. Unser Mentoringprogramm, in Kooperation mit der Jugendpresse Deutschland, soll Berufseinsteiger*innen helfen, sich zu orientieren und im Journalismus Fuß zu fassen.

Wer kann sich bewerben?
Das Programm steht allen offen, die Interesse daran haben, in den Journalismus zu gehen und dabei Hilfe benötigen - egal, ob es um Unterstützung beim Texten oder Tipps und erste Kontakte für Bewerbungen geht. Ob du noch überhaupt keine Erfahrungen gesammelt hast oder die ersten Schritte schon getan sind, ist irrelevant. Wichtig ist uns nur, dass dein Interesse am Beruf ernsthaft ist und du für Medien brennst.

Wie sieht die Bewerbung aus?
Uns reicht eine kurze Mail an nora@jungejournalisten.de, in der du die unten stehenden Fragen beantwortest. Die einzelnen Antworten sollten jeweils maximal 1000 Zeichen lang sein. Bewerbungsschluss ist der 12. Juli 2020.

- Wer bist du? Erzähl' uns kurz von deinem bisherigen Lebensweg, wo du lebst und was dich am Journalismus reizt.
- Wohin willst du? Verrate uns doch, wie du dir deinen zukünftigen Berufsweg im Journalismus vorstellst. Welche Schritte möchtest du als nächstes gehen und wohin soll der Weg führen?
- Was erwartest du vom Mentoringprogramm? Sag uns, was du dir von der Teilnahme an unserem Programm erhoffst.
- Was wäre dein*e Wunschmentor*in? Um passende Mentees und Mentor*innen zusammenzubringen, würden wir gerne wissen, wen du dir als Mentor*in wünschen würdest. Jemanden, der*die für eine bestimmte Mediengattung arbeitet? Jemanden mit Expertise in einem bestimmten Fachgebiet? Oder ist dir vor allem regionale Nähe wichtig, damit ihr euch möglichst unkompliziert auf einen Kaffee treffen könnt?

Außerdem freuen wir uns, wenn du einen kurzen Lebenslauf und (falls vorhanden) ein oder zwei Arbeitsproben mitschickst. Allerdings sind weder Lebenslauf noch Arbeitsproben eine notwendige Bedingung für deine Bewerbung und verändern auch nicht deine Chancen darauf, Mentee zu werden. Sie helfen uns nur dabei, ein etwas besseres Bild von dir zu bekommen und ein möglichst passendes Matching durchzuführen.

jungejournalisten.de weist ausdrücklich darauf hin, dass Du mit deiner Bewerbung der Verarbeitung und Weitergabe deiner Daten zu Zwecken des Matchings und im Rahmen des Mentoringprogramms an die Jugendpresse Deutschland e.V. zustimmst.

Wie läuft die Auswahl ab?
Nach Ende der Bewerbungsfrist setzen wir uns zusammen und gleichen die Bewerbungen mit den verfügbaren Mentor*innen ab. Möglicherweise können nicht alle Bewerbungen berücksichtigt werden. Solltest Du eine Absage erhalten, sollte dich das allerdings nicht entmutigen. Möglicherweise haben wir für deinen konkreten Fall einfach keine passenden Mentor*innen gefunden. Vielleicht aber ja in der nächsten Ausschreibungsrunde?

Wer sind die Mentor*innen?
Der Pool an potentiellen Mentor*innen besteht aus verschiedensten erfahrenen Journalist*innen aus ganz Deutschland und teilweise auch aus dem Ausland. Diese haben sich bereit erklärt, Nachwuchsjournalist*innen auf ihrem Weg zu unterstützen.

Was erwartet dich?
Das Mentoring ist mehr ein Rahmen als ein festes Programm. Wir bringen euch zusammen und organisieren ein erstes Gespräch. Wie ihr das Mentoring genau ausgestaltet, hängt vor allem von euch ab. Ihr selbst wisst am besten, womit ihr wie intensiv Hilfe benötigt. Das Programm lebt also vom Engagement der Beteiligten.

Wir würden uns wünschen, dass die Patenschaft mindestens für ein Jahr gepflegt wird, der Kontakt im Optimalfall (und bei Bedarf) aber auch längerfristig bestehen bleibt. Toll wäre es, wenn sich Mentor*in und Mentee zumindest einmal im halben Jahr persönlich träfen, wenn es die Distanz erlaubt.

Im Hintergrund stellen wir jedem Team feste Ansprechpartner*innen, die bei Fragen und Problemen zu eurer Verfügung stehen und ab und zu nachhören werden, wie es läuft. Falls es Probleme gibt, ihr mit dem Matching nicht zufrieden seid oder euch mit euren Mentor*innen unwohl fühlt, meldet euch bitte und wir versuchen eine Lösung zu finden.

+++ Teile diesen Post oder den Kurzlink: http://jpd.li/[...] +++

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Auf geht's in eine neue Runde. Wir bringen wieder Mentor*innen und Mentees zusammen. Unser Mentoringprogramm, in Kooperation mit der Jugendpresse Deutschland, soll Berufseinsteiger*innen helfen, sich zu orientieren und im Journalismus Fuß zu fassen.

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Online Lernvideos

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Wissen ist keine Schande, finden Clari und Ralph, und sorgen für fünffachen Wissenszuwachs: fünf Fragen, fünf Antworten, fünf Ah(a)-Erlebnisse.

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Stipendium für 8'er und 9'er
Ansprechpartnerin: Frau Heinz

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Fast 1.800 Jugendliche haben sich für ein START-Stipendium beworben - so viele wie noch nie zuvor. Wir freuen uns riesig. Herzlichen Dank an alle, die uns ihr Vertrauen schenken.
Wie geht's weiter? Wir sichten nun alle Bewerbungen. Demnächst versenden wir die Einladungen zu den Auswahlgesprächen im Mai und Juni.

Bewerbungsinformationen

START-Stipendiat:innen setzen ein Zeichen gegen Diskriminierung, Verfolgung und Mord. Mit der Aktion #start2remember rufen sie ein ehrgeiziges Ziel aus: innerhalb von drei Wochen mindestens 10.000 Häftlingskarten und andere Hinweise auf NS-Opfer im Rahmen der Crowdsourcing-Initiative #everynamecounts der Arolsen Archives zu digitalisieren.

Ihr könnt mitmachen! HIER klicken und ein ewiges, digitales Denkmal gegen das Vergessen setzen.

Die Arolsen Archives sind mit über 30 Millionen Dokumenten das weltweit umfassendste Archiv über Opfer und Überlebende des Nationalsozialismus. Viele Dokumente, wie zum Beispiel die Häftlingspersonalkarten, sind bereits gescannt, aber die Angaben müssen noch in eine Datenbank eingetragen (indiziert) werden, damit sie online auffindbar sind. Seit April 2020 rufen die Arolsen Archives unter #everynamecounts zur Mithilfe auf.

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START-Stiftung - Ein Stipendienprogramm für herausragende Jugendliche mit Migrationsgeschichte.

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Fast 1.800 Jugendliche haben sich für ein START-Stipendium beworben - so viele wie noch nie zuvor. Wir freuen uns riesig. Herzlichen Dank an alle, die uns ihr Vertrauen schenken. Wie geht's weiter? Wir sichten nun alle Bewerbungen. Demnächst versenden wir die Einladungen zu den Auswahlgesprächen im Mai und Juni.

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Förderprogramm zur Studien- und Berufsorientierung (EF)
Ansprechpartnerin: Frau Heinz

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Förderung für Jugendliche auf dem Weg an die Uni | studienkompass.de

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Der Studienkompass unterstützt Schüler aus nichtakademischen Familien bei der Studien- und Berufsorientierung und begleitet sie auf dem Weg an die Uni.

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Ansprechpartnerin: Frau Heinz

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Ansprechpartnerin: Frau Heinz

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2023/2024: Soziale Projektkurse der Jg. 9, 10 und Q1 – Engagement bewegt! – Gesamtschule Marienheide

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Eintauchen in andere Lebenswelten, dabei Einblicke in soziales Engagement bekommen und berufsorientierte Erfahrungen sammeln – das ist das Ziel von „Sozialgenial“, dem Projekt- und Zertifikatskurs an der Gesamtschule Marienheide. Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 9, 10 und Q1 unterstützen Menschen aus anderen Lebenssituationen – etwa Senioren, Menschen mit Behinderung oder Kids im Kindergartenalter, indem sie Zeit mit ihnen verbringen. Wie die Gestaltung im Einzelnen aussieht, bleibt den Schüler*innen überlassen: spazieren gehen, beim Einkaufen helfen, gemeinsam spielen oder basteln, der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt.
Dabei ist Eigeninitiative gefragt: Die Schülerinnen und Schüler suchen sich eine soziale Einrichtung oder Institution (Kindergarten, Altenheim, Pflegedienst etc.), bei der sie sich engagieren wollen, und verpflichten sich bei flexibler Zeiteinteilung für eine festgelegte Stundenzahl. Hier einige Beispiele:

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Eintauchen in andere Lebenswelten, dabei Einblicke in soziales Engagement bekommen und berufsorientierte Erfahrungen sammeln - das ist das Ziel von „Move it", dem sozialgenial-Projekt des Monats Juni 2022.

Im Zertifikatskurs „Move it" an der Gesamtschule Marienheide unterstützen Schülerinnen und Schüler Menschen aus anderen Lebenssituationen - etwa Senioren, Menschen mit Behinderung oder Kids im Kindergartenalter -, indem sie Zeit mit ihnen verbringen. Wie die Gestaltung aussieht, bleibt den Schülern überlassen: spazieren gehen, beim Einkaufen helfen, gemeinsam spielen oder basteln, der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt.

Dabei ist Eigeninitiative gefragt: Die Schüler suchen sich eine soziale Einrichtung (Kindergarten, Altenheim, Pflegedienst etc.), bei der sie sich engagieren wollen, und verbringen bei flexibler Zeiteinteilung 90 Minuten pro Woche mit einer Person. Fünf Schüler haben zum Beispiel eine Handy-Sprechstunde für Senioren in einem Mehrgenerationenhaus entwickelt, um der älteren Generation zu zeigen, wie sie mit ihrem Smartphone Telefonnummern speichern, E-Mails schreiben und Fotos machen können. Das Interesse war groß, denn gerade in Corona-Zeiten ist das Handy für Senioren oft die einzige Möglichkeit, um mit ihren Angehörigen in Kontakt zu bleiben.

Methode und Umsetzung

Der Zertifikatskurs „Move it" wird im erweiterten Wahlpflichtbereich in den Jahrgängen 9 und 10 angeboten. Zertifikatskurse dienen dem Erwerb zusätzlicher Qualifikationen. Bei „Move it" sollen die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Stärken und Talente besser kennenlernen und soziale Fähigkeiten trainieren, die ihnen auch im beruflichen Leben nützlich sein werden: Probleme konstruktiv lösen können zum Beispiel. Das Ganze verbunden mit außerschulischem sozialem Engagement, damit auch andere davon profitieren

Für die Schülerinnen und Schüler stehen ein Anleitungsgespräch, vier Reflexionsrunden und ein Abschlussgespräch pro Halbjahr auf dem Plan. Zum Nachweis des Engagements führen sie eine Stempelkarte, am Ende des Schuljahrs präsentieren sie ihre Eindrücke und Erfahrungen. Noten gibt es auch, der Klassenspiegel ist ein Paradebeispiel für das Benfordsche Gesetz: Mehr als die Hälfte hat eine Eins bekommen, es gab mehrere Zweien, wenige Dreien, niemand hat geschwänzt. Kein Wunder, die Schüler erhalten viel Anerkennung: „Man erlebt die Schüler ganz anders als sonst im Unterricht, auf Augenhöhe, das macht Spaß", sagt die Lehrerin Iris Heinz, die den Zertifikatskurs anbietet.

Auch außerschulische Partner wie die youngcaritas in Oberberg profitieren von der Zusammenarbeit mit „Move it": youngcaritas will soziales Engagement fördern, nutzt Instagram oder WhatsApp und spricht so Jugendliche an - ein perfektes sozialgenial-Match.

Die Schülerinnen und Schüler sammeln nicht nur berufsorientierte Erfahrungen, sondern können gelegentlich sogar direkt profitieren. Iris Heinz berichtet von einem Schüler, der wegen seines Einsatzes in einem Seniorenstift gegenüber einem gleich qualifizierten Bewerber den Vorzug erhalten und eine Lehrstelle bei einem Automobilhersteller bekommen hat: Vorsprung durch Engagement!

Schule: Gesamtschule Marienheide | Schulform: Gesamtschule | Dauer: ein Schuljahr | Engagiert: 20 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgängen 9 und 10 | Partner: youngcaritas sowie regionale soziale Einrichtungen | Im Stundenplan verankert als: Zertifikatskurs (Kurs im erweiterten Wahlpflichtbereich) | Unterrichtsverknüpfung:  Praktische Philosophie, Religion, Politik, Deutsch | Weitere Informationen zum Projekt: https://padlet.com/irisheinz/Bookmarks und https://www.gesamtschule-marienheide.de/?p=49586 | sozialgenial-Projekt des Monats:  Juni 2022

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Move it - Vorsprung durch Engagement " Stiftung Aktive Bürgerschaft

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Eintauchen in andere Lebenswelten, dabei Einblicke in soziales Engagement bekommen und berufsorientierte Erfahrungen sammeln - das ist das Ziel von „Move it", dem sozialgenial-Projekt des Monats Juni 2022. Im Zertifikatskurs „Move it" an der Gesamtschule Marienheide unterstützen Schülerinnen und Schüler Menschen aus anderen Lebenssituationen - etwa Senioren, Menschen mit Behinderung oder Kids im Kindergartenalter -, indem sie Zeit mit ihnen verbringen.

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Handysprechstunde im Mehrgenerationenhaus Marienheide
Der Zertifikatkurs ,,Move it!" für die Jahrgänge 9 und 10 ermöglicht es Schüler*innen sich sozial zu engagieren. Im Schuljahr 2021/22 haben fünf Schüler*innen ein gemeinsames Projekt mit der young caritas durchgeführt, wobei die Schüler*innen mit Freude Senior*innen den Umgang mit dem Smartphone erklären.
Mila Kovacevic (10 d) berichtet: „Nachdem wir uns für das Projekt „Handysprechstunde" entschieden haben, haben wir uns gemeinsam hingesetzt und überlegt, welche Fragen die Senior*innen beim Thema Smartphone interessieren könnten. Außerdem schauten wir uns mithilfe einer Broschüre der young caritas die grundsätzlichen Unterschiede in der Bedienung von Android- und Apple-Handys an. Für unsere Generation ist das Benutzen der Smartphones ein selbstverständlicher Teil unseres Alltags geworden, demnach war es durchaus schwierig für uns die Sichtweise der Senior*innen zu verstehen: ,,Wie kann ich eine Telefonnummer speichern?" - ,,Wie kann ich eine Email schreiben?" - ,,Wie kann ich Fotos machen und posten?" - „Was passiert, wenn ich den Flugmodus einschalte?"
Im März war es endlich soweit, donnerstags von 14:30 Uhr bis 16:30 Uhr konnte die Handysprechstunde vier Mal im Mehrgenerationshaus Marienheide - natürlich unter Coronabedingungen - stattfinden. Frau Bertram (young caritas) gefällt besonders an dem Projekt, dass hier kein Frontalunterricht, sondern eine Eins-zu-eins-Betreuung stattfindet, die genau da hilft, wo die praktischen Probleme und Herausforderungen liegen.
Die Schüler*innen Aleyna (9a), Daniel (10e), Aaron (10a), Julian (10b) und Mila (10d), begleitet von Frau Heinz (Lehrerin der GeMa) und Frau Bertram, konnten im gemütlichen Gemeinschaftsraum des Mehrgenerationshauses Platz nehmen und warteten gespannt auf die eintreffenden Senioren. Diese ließen nicht lange auf sich warten und bombardierten die Smartphone-Expert*innen mit Fragen.
Die Senior*innen waren zwischen 70 und 85 Jahren alt. Interessanter Weise haben die meisten das Smartphone von ihren Kindern oder Enkeln bekommen. „Trotz der Distanz versuchen die Senior*innen den Kontakt mit ihren Familien beizubehalten. Sie möchten gerne Nachrichten schreiben, Fotos schicken und videotelefonieren - genauso wie wir dies auch mit unseren Freunden machen", erzählt Mila. Die Schülerin hat ihr Interesse für soziale Berufe entdeckt, sie ergänzt: „Sie schauen sogar auf die Wetter App, um zu sehen wie das Wetter wird oder bei der Familie ist. Außerdem fanden sie es total witzig, dass man durch eine App herausfinden kann, wo sich etwas befindet und wie man dahin kommt (Maps)." Es war eine ganz fremde Erfahrung für die Senior*innen mit dem empfindlichen Touchscreen umzugehen und führte zu lustigen Fotoexperimenten.
„Zum Abschluss haben wir von Frau Bertram eine Tasche und ein Zertifikat der young caritas als Anerkennung bekommen. Zudem konnten wir einer Infogruppe beitreten, wo wir immer auf dem neuesten Stand sind, welche der aktuellen Projekte der young caritas laufen.", berichtet Mila. Sie ergänzt: „Abschließend ist zu sagen, dass wir viele neue Erfahrungen sammeln konnten und neue nette Menschen kennlernen durften. Wir empfehlen es jedem weiter, der Interesse an sozialem Engagement hat."

Mila Kovacevic (10d) und Iris Heinz

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Handysprechstunde im Mehrgenerationenhaus Marienheide Der Zertifikatkurs ,,Move it!" für die Jahrgänge 9 und 10 ermöglicht es Schüler*innen sich sozial zu engagieren. Im Schuljahr 2021/22 haben fünf Schüler*innen ein gemeinsames Projekt mit der young caritas durchgeführt, wobei die Schüler*innen mit Freude Senior*innen den Umgang mit dem Smartphone erklären.

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Ohne das finanzielle und organisatorische Engagement der Partner aus Wirtschaft und Wissenschaft wäre Jugend forscht nicht denkbar. Es gibt eine Reihe von Möglichkeiten, den Wettbewerb zu unterstützen. Weitere Infos

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Facts for Future - „Kölner Stadt-Anzeiger“

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Das digitale Bildungsprojekt des „Kölner Stadt-Anzeiger“ Gegen Desinformation und Hass im Netz. Für Aufklärung, Recherche und Meinungs-Vielfalt.

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Vorlesewettbewerb 2023/24

Rund 7.000 Schulen haben sich in diesem Schuljahr an der 65. Wettbewerbsrunde 2023/24 beteiligt. So viel wie lange nicht mehr. - Deutlich über 500.000 Kinder haben insgesamt mitgemacht!
Die 7.000 Schulsieger*innen werden nun in den kommenden Wochen auf regionaler Ebene weiterlesen.

Die Stadt- oder Kreisentscheiden finden im Februar 2024 statt und werden von örtlichen Buchhandlungen, Bibliotheken oder anderen kulturellen Einrichtungen organisiert. Die jeweiligen Termine können in Kürze hier nachgeschlagen werden.

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600.000 Schüler. 7000 Schulsieger. 60 Jahre Vorlesewettbewerb. Alle Schüler der sechsten Klassen können mit ihren Lieblingsgeschichten dabei sein.

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Die BNE-Agentur NRW plant, das Webportal bne.nrw um weitere Inhalte zu erweitern. Hierfür sollen Einschätzungen zu BNE und konkrete Wünsche zur Erweiterungen von bne.nrw erfragt werden.

Wenn Sie interessiert sind, mit Ihren Antworten der BNE-Agentur NRW zu helfen, Sie noch besser bei Ihrer BNE-Arbeit zu unterstützen, dann nehmen Sie doch einfach an der Umfrage teil. Die Umfrage dauert nur ca. 5-10 Minuten.

Die Umfrage finden Sie auf der Startseite des BNE-Webportals NRW: www.bne.nrw.de

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Die BNE-Agentur NRW plant, das Webportal bne.nrw um weitere Inhalte zu erweitern. Hierfür sollen Einschätzungen zu BNE und konkrete Wünsche zur Erweiterungen von bne.nrw erfragt werden. Wenn Sie interessiert sind, mit Ihren Antworten der BNE-Agentur NRW zu helfen, Sie noch besser bei Ihrer BNE-Arbeit zu unterstützen, dann nehmen Sie doch einfach an der Umfrage teil.

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Am Wettbewerb teilnehmen können alle jungen Menschen vom Kindergartenalter bis 25 Jahre, die ein Demokratieprojekt durchgeführt haben - egal ob allein, in Gruppen oder mit der Schulklasse. Bewerben könnt ihr euch mit Projekten, die das demokratische Miteinander befördern und sich für die Stärkung einer demokratischen Gesellschaft, auch im Kleinen, einsetzen. Dies kann in den verschiedensten Bereichen - Politik und Geschichte, Lokales und Internationales, Umwelt, Inklusion und Gemeinschaft, Schule, Verein und Religionsgemeinschaft - geschehen. Bei der Umsetzung sind alle Formate zugelassen: gemeinsame Aktionen, Ausstellungen, Filme, journalistische Beiträge, Podcasts, Zeitungen, Social-Media-Projekte, Kunstwerke, Kinder- und Jugendparlamente, Facharbeiten, literarische und musikalische Projekte, Theaterstücke, Spieleentwicklung und vieles mehr. Ob es sich bei dem Projekt um ein Kurz- oder Langzeitprojekt handelt, spielt keine Rolle. Wichtig ist, dass eure Initiative zu erkennen ist und das Projekt eure Handschrift trägt. Die Unterstützung durch Erwachsene ist selbstverständlich möglich.
Bewerbt euch hier!

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Der Wettbewerb Demokratisch Handeln ist ein bundesweiter Schülerwettbewerb. Seit 1989 wird er für alle allgemeinbildenden Schulen in Deutschland ausgeschrieben. Gesucht werden Beispiele, die für ein demokratisches Miteinander stehen. In der Schule und darüber hinaus sollen schulischen Gruppen angesprochen, insbesondere aber Schülerinnen und Schüler zum Mitmachen gewonnen werden.

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Iris.Heinz@gesamtschule-marienheide.de

David.Klepper@gesamtschule-marienheide.de

Regina.Lellwitz@gesamtschule-marienheide.de

Laura.Flossbach@gesamtschule-marienheide.de