# data[].attributes.headline
Академія цифрового вчителя

# data[].attributes.subject
Академія цифрового вчителя

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
"цифровая дидактика" "современные образовательные технологии"

# data[].attributes.attachment_link.title
Академия цифрового учителя

# data[].attributes.attachment_link.description
Канал предназначен всем педагогам, заинтересованным в повышении своей технологической грамотности, системном использовании в профессиональной деятельности цифровых инструментов обучения. Автор канала - руководитель интернет-проекта Дидактор http://didaktor.ru/ Георгий Осипович Аствацатуров.

# data[].attributes.headline
Створення дизайнів. 

# data[].attributes.body
Створення дизайнів. Canva

# data[].attributes.attachment_link.description
Canva is a free-to-use online graphic design tool. Use it to create social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

# data[].attributes.headline
Педагог ІТ. Відео на

# data[].attributes.body
Педагог ІТ. Відео на допомогу вчителю

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.headline
Створення презентаці

# data[].attributes.body
Створення презентацій

# data[].attributes.attachment_link.title
Content Creation: Best Presentations, eCards & More | emaze

# data[].attributes.attachment_link.description
Content creation with the help of AI. From amazing presentations and websites, to eCards and more, create beautiful visuals with our ready-to-use templates.

# data[].attributes.body
Kahoot!

# data[].attributes.attachment_link.description
Whether you're teaching in class or virtually, Kahoot! will help you engage students, increase participation, and assess learning.

# data[].attributes.headline
Віртуальна дошка

# data[].attributes.subject
Віртуальна дошка

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Create tomorrow together, today

Miro empowers 60M users to shape the future by providing a place where they can create together seamlessly, regardless of location.

Next big thing? No big deal. Three simple keys to the future.

Strategize & plan

Ensure continuous alignment with customer needs and company strategy. Define goals and initiatives, visualize priorities and dependencies, and finally, watch your plans pay off. Everything is easier when you never run out of space.

Design customer-centric solutions

Foster a customer-centric mindset and build a mutual team space, where everyone can capture insights, structure them with diagrams and tables, and share it all in a central spot.

Develop your products & services

Accelerate time to market with a full suite of capabilities designed for innovation, including diagramming, real-time data visualization, and workshop facilitation. Miro also gives you built-in support for common product development processes, with agile practices like estimation and retrospectives.

Connect your entire company in a single, secure platform

With enterprise-grade security at its core, Miro helps organizations approach a Zero Trust Security philosophy. We offer advanced security integrations, robust data residency, governance solutions for sensitive data, and an accessibility program targeting Level AA Success Criteria of WCAG 2.1.

Six core capabilities. Six ways to accelerate innovation.

Miro offers sophisticated bundles of capabilities built for all stages of innovation, from diagramming to workshops to code reviews, in a single integrated workspace designed for large-scale collaboration, eliminating tool silos and costs.

Workshops & async collaboration

Unlock faster, more engaged and more productive feedback cycles for deep collaborative work. By bringing together slides, real-time data visualizations, action items, and diagrams, you'll have everything you need to make good decisions, collected on a single board.

Diagramming & process mapping

One user-friendly, intuitive workspace to visualize complex systems, ideas, and organizational structures, allowing teams to: get started faster, automate time-consuming tasks, and bring products and software to market more efficiently.

Integrated with your favorite tools? Of course.

To make work more efficient, Miro connects dynamically with over 130 tools across your stack. Jira, Azure DevOps, Asana, Zoom, Teams, and Slack are just some of them.

Explore what others like you have created within Miroverse

Discover the proven workflows, projects, and frameworks of the Miro community - or share your own!

# data[].attributes.attachment_link.title
Miro | The Visual Workspace for Innovation

# data[].attributes.attachment_link.description
Miro is a visual workspace for innovation where teams manage projects, design products, and build the future together. Join 60M+ users from around the world.

# data[].attributes.headline
Віртуальна дошка

# data[].attributes.subject
Віртуальна дошка

# data[].attributes.attachment_link.description
Popplet is the easiest way to visualize ideas.

# data[].attributes.attachment_link.description
Home Gallery Pricing Tutorials Emojis FAQ Forums Blog Contact

# data[].attributes.headline
ІГРИ НА РОЗВИТОК ЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ

# data[].attributes.subject
ІГРИ НА РОЗВИТОК ЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ

# data[].attributes.attachment_link.title
Онлайн-платформа ЛогікЛайк - сайт, що розвиває!

# data[].attributes.attachment_link.description
На платформі ЛогікЛайк діти 5-12 років (і навіть цілі сім'ї) з усього світу розвивають логічне мислення і просто неймовірно проводять час.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Проєкт Якість_освіти

# data[].attributes.headline
Добірка електронних ресурсів

# data[].attributes.subject
Добірка електронних ресурсів

# data[].attributes.headline
Віртуальна дошка Lino

# data[].attributes.subject
Віртуальна дошка Lino

# data[].attributes.headline
Автоколаж на файлообміннику

# data[].attributes.subject
Автоколаж на файлообміннику

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Файлообменник

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
файлообменник

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
передать файл

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
скачать файл

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
быстрый файлообменник

# data[].attributes.attachment_link.description
dropmefiles.com.ua - быстрый файлообменник. Обменивайтесь вашими файлами без регистрации и сторонних программ. Скачать rar,zip,exe,mp3,bin,png,jpg,gif,avi,mp4,mkv,3gp и другие форматы файлов.

# data[].attributes.headline
Мультимедійний інтерактив за допомогою LearningApps.org

# data[].attributes.subject
Мультимедійний інтерактив за допомогою LearningApps.org

# data[].attributes.attachment_link.title
LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

# data[].attributes.attachment_link.description
LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

# data[].attributes.headline
Створення скрайбінг-презентацій

# data[].attributes.subject
Створення скрайбінг-презентацій

# data[].attributes.attachment_link.title
Powtoon | Create Awesome Videos Yourself

# data[].attributes.attachment_link.description
Powtoon gives you everything you need to easily make professional videos and presentations that your clients, colleagues, and friends will love! No design or tech skills are necessary - it's free, easy, and awesome!

# data[].attributes.headline
Електронні книги в 3D форматі

# data[].attributes.subject
Електронні книги в 3D форматі

# data[].attributes.attachment_link.title
Лариса Мукомела

# data[].attributes.attachment_link.description
Лариса Мукомела has an interactive profile on ThingLink

# data[].attributes.headline
EasyQuizzy - генератор і редактор тестів знань

# data[].attributes.subject
EasyQuizzy - генератор і редактор тестів знань

# data[].attributes.headline
Редактор Offnot

# data[].attributes.subject
Редактор Offnot

# data[].attributes.attachment_link.description
Визитки своими руками ! Создайте свою собственную визитку используя готовые шаблоны в онлайн конструкторе визити. Скачайте и распечатайте.

# data[].attributes.headline
Створення електронних книг

# data[].attributes.subject
Створення електронних книг

# data[].attributes.attachment_link.title
Ourboox | Create a Book - It’s Simple, Free and Fun

# data[].attributes.attachment_link.description
Ourboox is a platform and community for social publishing. Reach out to the community, publish your book online and share it with the world.

# data[].attributes.attachment_link.title
CrossMaker: the online crossword generator

# data[].attributes.attachment_link.description
Онлайн-сервис по созданию кроссвордов

# data[].attributes.attachment_link.description
Millions of free jigsaw puzzles created by a large community. Create, play, share jigsaw puzzles and compete with other users.

# data[].attributes.headline
Purposegames для створення дидактичних ігор

# data[].attributes.subject
Purposegames для створення дидактичних ігор

# data[].attributes.headline
Ментальна карта

# data[].attributes.subject
Ментальна карта

# data[].attributes.attachment_link.title
Online Mind Mapping and Brainstorming tool - SpiderScribe

# data[].attributes.attachment_link.description
SpiderScribe - online mind mapping and brainstorming tool

# data[].attributes.headline
5 клас Образотворче мистецтво Дидактичне

# data[].attributes.subject
5 клас Образотворче мистецтво Дидактичне

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Мова видання українська

Формат 84х108/16

Підручник "Мистецтво. 5 клас" авторів розроблено згідно з Державним стандартом базової середньої освіти. Він відповідає модельній навчальній програмі Олени Гайдамаки та Наталії Лємешевої (інтегрований курс) Нової української школи для закладів загальної середньої освіти (автори Л. М. Масол, О. В. Просіна). "Мистецтво. 5-6 класи"

розроблене відповідно до модельної навчальної програми "Мистецтво. 5-6 класи" (інтегрований курс) для закладів загальної середньої освіти (авт. Масол Л.М., Просіна О.В.)

# data[].attributes.attachment_link.title
МИСТЕЦТВО 5 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Мова видання українська Формат 84х108/16 Підручник "Мистецтво. 5 клас" авторів розроблено згідно з Державним стандартом базової середньої освіти. Він відповідає модельній навчальній програмі Олени Гайдамаки та Наталії Лємешевої (інтегрований курс) Нової української школи для закладів загальної середньої освіти (автори Л. М. Масол, О. В. Просіна). "Мистецтво.

# data[].attributes.headline
НУШ Мистецтво

# data[].attributes.subject
НУШ Мистецтво

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Оцінювання освітніх результатів учнів 5-х класів здійснюється відповідно до Методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 01.04.2022 № 289

За вибором закладу оцінювання може здійснюватися за системою оцінювання, визначеною законодавством, або за власною шкалою.

За умови використання власної шкали заклад має визначити правила переведення загальної оцінки результатів навчання семестрового та річного оцінювання до системи, визначеної законодавством, для виставлення у Свідоцтві досягнень.

Акцентуємо увагу, що заклади освіти мають п раво на свободу вибору форм, змісту та способів оцінювання відповідно до рішення педагогічної ради, а також визначати адаптаційний період впродовж якого не здійснюється поточне та тематичне оцінювання.

Оцінювання досягнень учнів в галузі мистецької освіти необхідно здійснювати у площині формувального та видів оцінювання. підсумкового

Ураховуючи провідний принцип Нової української школи - дитиноцентризм , оцінювання має бути, щонайперше, особистісно-орієнтованим, і віддзеркалювати динаміку розвитку дитини, визначити її особисті переваги, досягнення у пізнавальній, художньо-творчій, іншій діяльності. Саме на це спрямовує формувальне оцінювання, яке орієнтує вчителя на спостереження за навчальним поступом кожного учня (учениці). Такий вид оцінювання триває постійно упродовж навчання дитини у школі. При цьому особливості дитини можуть впливати на темп навчання, внаслідок чого вона може досягати вказаних результатів раніше або пізніше від завершення зазначеного циклу чи рівня. Формувальне оцінювання може здійснюватися у формі само- та взаємооцінювання, зокрема учні співставляють досягнутий результат своєї діяльності з її метою, аналізують успіхи і причини індивідуальних невдач у вивченні навчального матеріалу та визначають можливі шляхи їх подолання.

Орієнтирами для здійснення формувального оцінювання є очікувані результати навчання учнів, визначені модельною навчальною програмою. Їх використовують: для організації постійного спостереження за динамікою формування певних умінь та навичок, що співвідносяться з очікуваними результатами та особистим розвитком учня (учениці). Також їх використовують для обговорення навчального поступу з учнями та їхніми батьками або особами, які їх опікують.

Для створення об'єктивності системи оцінювання, необхідно педагогам враховувати показники як формувального так і підсумкового оцінювання, зокрема:

* відстежувати ставлення дитини до мистецької діяльності, її активність та ініціативність, її особистісний зріст у порівнянні з її попередніми досягненнями (формувальне оцінювання);

* визначати досягнення дитини у різних видах діяльності відповідно до очікуваних результатів навчання, визначених модельною навчальною програмою (підсумкове оцінювання).

Очікувані результати навчання, визначені програмою, є чітким орієнтиром і для підсумкового оцінювання, адже від того, як учень/учениця виявляє/демонструє той чи той очікуваний результат навчання встановлюється рівень його досягнення, зокрема:

- початковий, коли учень/ учениця не виявляє (або здебільшого не виявляє) визначеного очікуваного результату навчання;

- середній - коли виявляє визначені результати за допомогою педагога (або переважно за допомогою чи спонуканням);

- достатній - учень/ учениця самостійно виявляє визначені очікувані результати навчання;

- високий - самостійно виявляє визначені результати, виявляє їх у нестандартних навчальних ситуаціях, проявляє ініціативність, творчість, оригінальність.

У мистецькій освітній галузі рівень досягнення обов'язкових результатів навчання Державного стандарту базової середньої освіти і, відповідно, в модельних навчальних програмах як досягнення очікуваних результатів навчання на певний період навчання встановлюється через:

- вияв обізнаності учня/учениці у сфері мистецтва, зокрема розуміння особливостей того чи того виду мистецтва (мови, жанрів тощо);

- демонстрацію учнями/ученицями практичних умінь у галузі мистецтва;

- виявлення учнями/ученицями ними естетичного ставлення - емоційного, оцінного, критичного, до творів мистецтва, різних мистецьких явищ повсякдення, власної творчості та творчості інших.

Саме тому оцінювання результатів навчання має спрямовуватися за вищезазначеними критеріями: пізнання та аналіз інтерпретація творів мистецтва; практична мистецька діяльність; емоційне ставлення до мистецтва.

Оскільки Державний стандарт передбачає повне досягнення результатів на цикл навчання (зокрема, на кінець 6-го класу), а логіка та поступ у процесі досягнення результатів можуть суттєво відрізнятися залежно від програми, яку ви обрали, доцільно поєднувати загальні рекомендації з очікуваними результатами навчання, наведеними в обраній модельній навчальній програмі.

У разі викладання інтегрованого курсу "Мистецтво" двома вчителями з відповідною фаховою підготовкою (вчитель музичного мистецтва, вчитель образотворчого мистецтва) закладом освіти на основі модельної навчальної програми створюється навчальна програма закладу освіти, де виокремлюється дві складові за видами мистецтва "Мистецтво: музичне мистецтво", "Мистецтво: образотворче мистецтво" . Відповідно - у класному журналі для кожної складової відводяться окремі сторінки, на яких після назви інтегрованого курсу через двокрапку прописується уточнення: "Мистецтво: музичне мистецтво", "Мистецтво: образотворче мистецтво".

Необхідною умовою реалізації завдань мистецької освітньої галузі є дотримання інтегративного підходу через узгодження програмового змісту і результатів навчання. Тому результати підсумкового оцінювання кожного учня (учениці) мають бути інтегровані з урахуванням усіх видів діяльності на уроках з усіх видів мистецтва - пізнання та аналіз-інтерпретація творів мистецтва, практична діяльність в галузі мистецтва, виявлення естетичного ставлення ( емоційного, оцінного, критичного), види комунікації через мистецтво. У випадку відмінності рівнів очікуваних результатів навчання зі складових інтегрованого курсу, під час підсумкового оцінювання обидва вчителя мають враховувати динаміку особистих навчальних досягнень учня (учениці) з різних видів мистецтва та узгоджено встановлювати підсумковий рівень досягнень очікуваних результатів навчання на користь учня. Загальна підсумкова оцінка з інтегрованого курсу, узгоджена між двома вчителями, має виставлятися на кожній із двох відповідних сторінок журналу.

# data[].attributes.attachment_link.title
НУШ МИСТЕЦТВО: ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО 5-6 класи

# data[].attributes.attachment_link.description
Оцінювання освітніх результатів учнів 5-х класів здійснюється відповідно до Методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 01.04.2022 № 289 За вибором закладу оцінювання може здійснюватися за системою оцінювання, визначеною законодавством, або за власною шкалою.

# data[].attributes.attachment_link.title
Мистецтво. Підручник інтегрованого курсу для 5 класу закладів загальної середньої освіти

# data[].attributes.attachment_link.description
авторів Олени Гайдамаки та Наталії Лємешевої розроблено згідно з Державним стандартом базової середньої освіти. Він відповідає модельній навчальній програмі "Мистецтво. 5-6 класи" (інтегрований курс) Нової української школи для закладів загальної середньої освіти (автори Л. М. Масол, О. В. Просіна).

# data[].attributes.headline
Тести 5 клас Мистецтво

# data[].attributes.subject
Тести 5 клас Мистецтво

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Лємешева

# data[].attributes.attachment_link.title
копія тести 5 кл

# data[].attributes.headline
Презентації Мистецтво

# data[].attributes.subject
Презентації Мистецтво

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Лємешева

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентації до уроків

# data[].attributes.headline
Програма. Календарне. Лємешева

# data[].attributes.subject
Програма. Календарне. Лємешева

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Лємешева

# data[].attributes.attachment_link.title
Мистецтво в 5 клас НУШ. Матеріали для вчителя

# data[].attributes.headline
Оцінювання. Мистецтво

# data[].attributes.subject
Оцінювання. Мистецтво

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Лємешева

# data[].attributes.attachment_link.title
Особливості оцінювання навчальних досягнень учнів на уроках мистецької освітньої галузі.pdf

# data[].attributes.headline
Дистанційні уроки

# data[].attributes.subject
Дистанційні уроки

# data[].attributes.attachment_link.title
Головна сторінка

# data[].attributes.attachment_link.description
Шановні учні! Запрошуємо вас на навчання у Дистанційній школі. Контент "Дистанційної школи для учнів" містить 10-ти або 15-хвилинні навчальні відео пояснення кращими вчителями Черкащини нового матеріалу з усіх основних навчальних предметів для 5-11 класів. Для учнів початкових класів розміщені