# data[].attributes.body
2. W zeszycie ćwiczeń na str. 93- 96 znajdują się ćwiczenia utrwalające Twoją wiedzę na temat kręgowców zmiennocieplnych. Wykonaj zadania znajdujące się w tym temacie. Podziel pracę na części - czytaj polecenia ze zrozumieniem. Powodzenia:) Skany lub zdjęcia wyślij na moją skrzynkę.

# data[].attributes.body
1. Na stronie 91 w ćwiczeniach znajdziesz tekst. Przeczytaj go ze zrozumieniem (nigdzie się nie śpiesz),a następnie wykonaj polecenia znajdujące się poniżej.

# data[].attributes.body
Temat lekcji: Kręgowce zmiennocieplne - utrwalenie wiadomości.

# data[].attributes.body
Dzień dobry. Dziękuję wszystkim tym, którzy odrobili zadanie domowe i przesłali na moją skrzynkę. Trochę się napracowaliście, wiem, ale dzisiaj będzie łatwiej bowiem pozostało nam tylko powtórzenie i utrwalenie wiadomości o zmiennocieplnych kręgowcach.

# data[].attributes.body
3 tydzień (03.04.2020)

# data[].attributes.body
klasa 6f -  Temat wypracowania: Węże żyjące w Polsce. (Wypracowanie powinno zawierać nazwy gatunkowe węży występujących w naszym kraju oraz charakterystykę dwóch przedstawicieli tej grupy gadów, które wybierzesz - środowisko życia, cechy budowy i zachowania, ciekawostki.). Możesz skorzystać z dostępnych Ci źródeł wiedzy. zadanie wyślij na adres: marta.wasylewicz@spbrzozow.pl do 03.04.2020. Powodzenia!

# data[].attributes.body
klasa 6d - Temat wypracowania: Żółwie żyjące w Polsce. (Podaj nazwę gatunkową jedynego przedstawiciela tej grupy gadów występującego w Polsce. Korzystając z dostępnych Ci źródeł wiedzy znajdź ciekawostki, opisz zagrożenia, charakterystyczne cechy budowy i zachowania, zaproponuj sposoby ochrony). Zadnie prześlij na adres: marta.wasylewicz@spbrzozow.pl  do 03.04.2020 Powodzenia!

# data[].attributes.body
klasa 6c -  Temat wypracowania: Jaszczurki żyjące w Polsce. (Wypracowanie powinno zawierać  nazwy gatunkowe jaszczurek występujących w Polsce oraz charakterystykę dwóch przedstawicieli tej grupy gadów, które sam wybierzesz - środowisko życia, cechy budowy i zachowania, ciekawostki). Możesz skorzystać z dostępnych Ci źródeł wiedzy. Zadanie wyślij na adres: marta.wasylewicz@spbrzozow.pl do 03.04.2020 Powodzenia!

# data[].attributes.body
Dzień dobry! Zapraszam do pracy. dzisiejszy temat lekcji: Przegląd i znaczenie gadów. Proszę zapoznaj się z treścią lekcji zawartą w podręczniku str. 107 - 111. W zeszycie przedmiotowym zrób notatkę według planu: 1. Gady to gromada kręgowców do której należą węże, jaszczurki, żółwie i krokodyle. 2. Znaczenie gadów w przyrodzie i dla człowieka. 3. Sposoby ochrony gadów. Wykonaj zadanie domowe:

# data[].attributes.body
2 tydzień (25.03.2020)

# data[].attributes.body
Proszę przeczytać temat: Gady - kręgowce, które opanowały ląd. (podręcznik str. 103- 106) Następnie odpowiedz na pytania: 1. Gdzie żyją gady? 2. Jakie cechy umożliwiają im życie na lądzie? 3. Jak oddychają gady? 4. W jakim środowisku rozmnażają się gady? Kolejną rzeczą jaką powinieneś zrobić to zapisanie odpowiedzi w zeszycie przedmiotowym:). W ten łatwy sposób powstanie notatka, którą sprawdzę jak się znowu spotkamy. I jeszcze jedno - wyjaśnij pojęcia: owodniowce, zapłodnienie wewnętrzne, jajorodność. Zalecam wykonanie zadań w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
1 tydzień