# data[].attributes.body
Wat is het verschil tussen pesten en plagen?

Hoe laat je iemand weten dat je iets niet leuk vindt?

Hoe kun je iets oplossen met elkaar?

Hoe ga je om met elkaar? Welke normen en waarden horen hierbij?

Hoe ga je NIET met elkaar om? Wat jezelf niet fijn vind, doe je ook niet bij een ander.

# data[].attributes.body
Wat zijn de overeenkomsten en verschillen in de maatschappij?

Heeft iedereen dezelfde normen en waarden?

Hoe ga je om met de verschillen tussen elkaar?

# data[].attributes.body
1. hoe behandel je het thema oorlog/politiek etc.

2. wat is het belangrijkste van AK

# data[].attributes.headline
Hoe stimuleer je het creatief proces bij kinderen?

# data[].attributes.subject
Hoe stimuleer je het creatief proces bij kinderen?

# data[].attributes.body
Omgaan met elkaar

Rots en water

sociale vaardigheden

# data[].attributes.body
slavernij, oorlog, racisme

# data[].attributes.body
hormonen

Puberteit

Met de jaren serieuzer

verschil vriendschap en relatie jonge kind

# data[].attributes.body
aardrijkskundige vraagstukken

schema

nieuws

politiek

klimaat

economie

sociaal

wereldkaart

# data[].attributes.body
Hoe ga je om met de verschillende normen en waarden in de groep?

Hoe zorg je als leerkracht voor een goede identiteitsontwikkeling?

Hoe zorg je voor een positief zelfbeeld bij kinderen?

# data[].attributes.headline
In hoeverre geef je voorlichting over seksualiteit en liefde in de klas?

# data[].attributes.subject
In hoeverre geef je voorlichting over seksualiteit en liefde in de klas?

# data[].attributes.body
-Op welke manier kun je ervoor zorgen dat de groepsdynamica zich goed ontwikkelt?

-Verandert de groepsdynamica tussen groep 5 t/m 8?

-Welke invloed heeft het handelen van de leerkracht?

-Welke dingen worden er gedaan op basisscholen mbt groepsdynamica?

# data[].attributes.body
1. Wat voor invloed heeft dit op het onderwijs?

2. Hoeveel aandacht moet er zijn voor schrijfonderwijs?

3. Wat is de juiste balans tussen typen en schrijven

# data[].attributes.body
Leerlingen typen liever dan schrijven

Digitalisering krijgt een steeds belangrijker rol in het onderwijs

# data[].attributes.body
Kinderen leren wat hun eigen normen en waarden zijn en wat ze van anderen daarin verwachten. Ook leren ze zelf omgaan met zichzelf en met de mensen om hen heen. Gevoelens uiten en verwachtingen uitspreken naar elkaar en dit ook begrijpen en toepassen in de samenleving.

# data[].attributes.body
Welke leerlijnen zijn er?

Praktijk tegenover boeken

# data[].attributes.headline
Hoe ga je met rouw- en verlieservaringen om in de klas?

# data[].attributes.subject
Hoe ga je met rouw- en verlieservaringen om in de klas?

# data[].attributes.body
Is de bron betrouwbaar? (wie heeft het geschreven, waar komt het vandaan etc.)

belang van vergelijken/ analyseren van bronnen.

de tien tijdvakken.

# data[].attributes.body
1. zijn er verschillende werkvormen voor klassenmanagement

2. hoe pas je differentiatie toe

3. wanneer handel je niet meer pedagogisch

# data[].attributes.headline
Hoe kan je discriminatie en vooroordelen voorkomen en bespreekbaar maken in de les?

# data[].attributes.subject
Hoe kan je discriminatie en vooroordelen voorkomen en bespreekbaar maken in de les?

# data[].attributes.body
-Samenwerken

-Rollen van leerlingen

-Groepsprocessen

-Hoe de leraar erop handelt

-Vanaf 1 groep tot 8

# data[].attributes.body
Wie ben je als persoon

Loskomen van je ouders

Normen en waarden

Persoonlijke eigenschappen

Keuze van vrienden

# data[].attributes.body
1. Wat wordt er mee bedoelt?

2. Moeten scholen lesgeven over/rekening houden met genderidentiteiten?

3. Zoja op welke manier en hoeveel?

# data[].attributes.body
-Hoe zie je internationalisering in de klas?

-Is internationalisering verplicht op basisscholen?

-Wat zijn voordelen van internationalisering?

# data[].attributes.body
Identiteitsvorming begint al in de kleuterklas. Leerlingen leren zichzelf kennen en ook dat er verschillen zijn tussen veel kinderen.

# data[].attributes.body
Methode en lessen

Fietsexamen

# data[].attributes.body
Hoe gaan de leerlingen om met elkaar?

Het lesgeven over gender

# data[].attributes.body
pedagogische klimaat, plannen, leidinggeven, organiseren, plek die je aanneemt als leerkracht,

# data[].attributes.body
-Samenwerken met scholen uit het buitenland

-Les over verschillende landen/culturen/religies

-Tweetalig onderwijs

-Onderwijs aangepast op internationalisering

-Veel nieuws in de klas