# data[].attributes.headline
Ας ξεκινήσουμε με μί

# data[].attributes.body
Ας ξεκινήσουμε με μία καλημέρα γνώριμη στα παιδιά!!!!!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Καλημέρα ...με το δικό μας τρόπο!

# data[].attributes.headline
Να πούμε στη μαμά τι

# data[].attributes.body
Να πούμε στη μαμά τι μέρα είναι σήμερα, τι μήνας και τι εποχή;

# data[].attributes.headline
Ας παίξουμε με ένα μπαλόνι.Δίνουμε στα παιδιά ένα μπαλόνι και λέμε: Ποιος μπορεί να παίξει  χτυπώντας το ψηλά, με τα χέρια χωρίς να το πιάσει και χωρίς να του πέσει κάτω. Nα πετάξει το μπαλόνι του τόσο ψηλά ώστε να φτάσει το ταβάνι και να το ξαναπιάσει;  Να πετάξει το μπαλόνι τόσο ψηλά και να το χτυπήσει με δύναμη για να ξαναπάει ψηλά με το ένα και το άλλο χέρι; Να στριφογυρίσει το μπαλόνι με τα δάχτυλά του χωρίς να του πέσει κάτω; Τι άλλο μπορούμε να κάνουμε με το μπαλόνι παιδιά;;

# data[].attributes.subject
Ας παίξουμε με ένα μπαλόνι.Δίνουμε στα παιδιά ένα μπαλόνι και λέμε: Ποιος μπορεί να παίξει  χτυπώντας το ψηλά, με τα χέρια χωρίς να το πιάσει και χωρίς να του πέσει κάτω. Nα πετάξει το μπαλόνι του τόσο ψηλά ώστε να φτάσει το ταβάνι και να το ξαναπιάσει;  Να πετάξει το μπαλόνι τόσο ψηλά και να το χτυπήσει με δύναμη για να ξαναπάει ψηλά με το ένα και το άλλο χέρι; Να στριφογυρίσει το μπαλόνι με τα δάχτυλά του χωρίς να του πέσει κάτω; Τι άλλο μπορούμε να κάνουμε με το μπαλόνι παιδιά;;

# data[].attributes.headline
ΜΙλάμε για το 7

# data[].attributes.subject
ΜΙλάμε για το 7

# data[].attributes.attachment_link.title
Μιλάμε για το 7

# data[].attributes.headline
Αν  έχετε σύρμα πίπας κόψτε  τα σε μικρά κομματάκια ή  γίνετε και με τα ξυλάκια  τα μικρά που χρησιμοποιούμε  στα μαθηματικά  (θέλουμε χρωματιστά ή ακόμη ζωγραφίστε και με μαρκαδόρους  χρωματιστούς ) και  ζωγραφίστε σε κάρτες  (σε χαρτιά  δηλαδή κομένα) σχέδια πολύχρωμα για να τα αναπαράγουν τα παιδιά.. Θα εξασκήσουν  την προσοχή τους προσέχοντας τα χρώματα  και τα μοτίβα

# data[].attributes.subject
Αν  έχετε σύρμα πίπας κόψτε  τα σε μικρά κομματάκια ή  γίνετε και με τα ξυλάκια  τα μικρά που χρησιμοποιούμε  στα μαθηματικά  (θέλουμε χρωματιστά ή ακόμη ζωγραφίστε και με μαρκαδόρους  χρωματιστούς ) και  ζωγραφίστε σε κάρτες  (σε χαρτιά  δηλαδή κομένα) σχέδια πολύχρωμα για να τα αναπαράγουν τα παιδιά.. Θα εξασκήσουν  την προσοχή τους προσέχοντας τα χρώματα  και τα μοτίβα

# data[].attributes.attachment_link.title
Γράφω αριθμούς με μπατονέτα

# data[].attributes.headline
Έρχεται η 25 Μαρτίου!!!!! 

# data[].attributes.subject
Έρχεται η 25 Μαρτίου!!!!! 

# data[].attributes.body
Να πούμε το Θούριο που προλάβαμε να μάθουμε;

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο Θούριος του Ρήγα Φερραίου Βελεστινλή - Νίκος Ξυλούρης -

# data[].attributes.headline
.Δίνετε στα παιδιά χ

# data[].attributes.body
.Δίνετε στα παιδιά χαρτονάκια αν έχετε ή και περιοδικά και κόβουν  σχηματάκια αρκετά (αν δεν μπορούν μόνα σχεδιάστε τα ) τρίγωνα  τετράγωνα  κύκλους  παραλληλόγραμμα .Σε Σε χαρτιά μεγάλα  ή σε χαρτόνια  κόβετε  σχήματα ή τα σχεδιάζετε και δίνετε  στα παιδιά να τα κόψουν. Τοποθετείτε τα σχηματάκια  που έκοψαν  τα παιδιά σε ένα καλαθάκι ή  όπου σας βολεύει και  οδηγείτε  τα παιδιά να βρίσκουν  τα  τετράγωνα π.χ  και τα κολλάνε  στο αντίστοιχο μεγαλύτερο σχήμα (ομαδοποίηση σχημάτων). Όσο πιο πολλά σχηματάκια  κάνετε τόσο πιο πολλή ώρα θα ασχοληθούν, πιστεύω δηλαδή.