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Los ocho ejes de trabajo 1 a 1 en el aula para aprovechar las posibilidades de las TIC

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Los ocho ejes de trabajo 1 a 1 en el aula para aprovechar las posibilidades de las TIC

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Enseñar con contenidos educativos digitales
Un contenido es digital cuando es legible en un soporte informático, como por ejemplo una pantalla.

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Enseñar con entornos de publicación

los usuarios pasan de buscar información en diferentes webs a publicar en blogs, wikis, repositorios de videos y redes sociales.

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Enseñar con redes sociales
Una red es un conjunto de nodos interconectados, al igual que un
aula 1:1. Es una estructura abierta y multidireccional, con posibilidades
de expandirse y de sumar nuevos nodos.

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Enseñar con materiales multimedia
Son recursos ampliamente disponibles y
fáciles de utilizar en entornos digitales y en Internet: videos, películas,
programas de televisión, simulaciones, clips, galerías fotográficas,

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Enseñar con weblogs/blogs
Su uso desarrolla habilidades comunicativas y nuevas formas expresivas, mejora las habilidades de comprensión y de producción de textos, promueve el uso adecuado y ético de la información, así como la
toma de decisiones.

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Enseñar con proyectos
Se integra necesariamente diversas disciplinas, desarrolla capacidades de diferente tipo y nivel,competencias de expresión oral y escrita, y habilidades para el trabajo colaborativo; roles se configuran y reconfiguran deacuerdo a las necesidades

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Enseñar con trabajos colaborativos
Cada uno es responsable por el grupo y el objetivo se logra a partir de la interacción grupal, está basado en actividades grupales y da como
resultado el desarrollo de habilidades mixtas, tanto de aprendizaje como
de desarrollo personal y social.

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Enseñar para la gestión de la información
Es la suma de las diferentes habilidades que se ponen en juego para transformarla en conocimiento, por ejemplo: identificar la naturaleza de la información, estrategias de búsqueda, criterios para seleccionar el material, validar el material seleccionado