# data[].attributes.headline
Підсумкове тестування 28.05

# data[].attributes.subject
Підсумкове тестування 28.05

# data[].attributes.body
Доступ до тесту відкрито до 22 години.
На виконання тесту 60 хвилин.
Маєте ОДНУ спробу
Будь-ласка, правильно вказуйте Ваше прізвище та ім'я.
Якщо виникають проблеми технічного характеру - пишіть мені.
Бажаю удачі!

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Електростатика 27.05

# data[].attributes.subject
Електростатика 27.05

# data[].attributes.body
Розв'язування задач

# data[].attributes.headline
Електрична ємність. Конденсатор

# data[].attributes.subject
Електрична ємність. Конденсатор

# data[].attributes.body
Матеріал для вивчення 25-27.05
1. Прочитайте у підручнику § 44
2. Перегляньте відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=8SaAZrLSSTs
або
https://www.youtube.com/watch?v=xZnhnTLLqdU&t=604s
3. Зробіть конспект

# data[].attributes.headline
Підсумкове тестування

# data[].attributes.subject
Підсумкове тестування

# data[].attributes.body
22.05
Доступ до тесту відкрито до 18 години.
На виконання тесту 60 хвилин.
Маєте ОДНУ спробу
Якщо виникають проблеми технічного характеру - пишіть мені.
Бажаю удачі!

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Провідники та діелектрики в електричному полі

# data[].attributes.subject
Провідники та діелектрики в електричному полі

# data[].attributes.body
Матеріали для вивчення 21.05
1. Прочитайте у підручнику § 43
2. Перегляньте презентацію у вкладеному файлі.
3. Зробіть конспект. Виконайте завдання вправа 43 (3,4,6)

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 10.3 Електричне поле у речовині.

# data[].attributes.body
Прочитайте інформацію у вкладеному файлі.

# data[].attributes.headline
Отримання та застосування радіонуклідів. Методи реєстрації іонізуючого випромінювання. 

# data[].attributes.subject
Отримання та застосування радіонуклідів. Методи реєстрації іонізуючого випромінювання. 

# data[].attributes.body
Матеріали для вивчення 18.05
1. Прочитайте у підручнику § 41. Зробіть конспект.
2. Перегляньте відео за посиланням

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Андрієнко

# data[].attributes.attachment_link.title
Методи реєстрації йонізуючого випромінювання

# data[].attributes.headline
Робота поля з переміщення заряду. Потенціал

# data[].attributes.subject
Робота поля з переміщення заряду. Потенціал

# data[].attributes.body
Матеріали для вивчення 18-20.05
1. Прочитайте у підручнику § 42.
2. Перегляньте відео за посиланнями:
про потенціал
https://www.youtube.com/watch?v=jkkIUsoiDEY&t=29s
більш докладно  про різницю потенціалів та напругу
https://www.youtube.com/watch?v=oRQgXYWsZC0&t=23s
3. Зробіть конспект.

# data[].attributes.body
Прочитайте інформацію у вкладеному файлі!

Посилання на тест
https://forms.gle/wXECFqxU9BUr67DU6

# data[].attributes.headline
Лабораторна робота № 8 (15.05)

# data[].attributes.subject
Лабораторна робота № 8 (15.05)

# data[].attributes.body
Моделювання радіоактивного розпаду.
1.  У підручнику сторінки 250-252.
2. Підказки та інструкцію знайдете у вкладеному файлі.
3.  Заповніть звіт у вкладеному файлі та надішліть мені на Email: kukuruza_irina@ukr.net

# data[].attributes.headline
Електричне поле

# data[].attributes.subject
Електричне поле

# data[].attributes.body
Матеріали для вивчення 15.05
1. Прочитайте у підручнику § 41
2. Перегляньте відео за посиланнями:
для наочного уявлення поля
https://www.youtube.com/watch?v=gyCt8nAT1Gc

для більш детального ознайомлення з теорією
https://www.youtube.com/watch?v=zuXdhOsG0D8
3. Зробіть конспект. Дайте відповіді на питання в кінці першого відео, розв'яжіть задачі вправа 41 (1 і 3).

# data[].attributes.headline
УВАГА! ОГОЛОШЕННЯ!

# data[].attributes.subject
УВАГА! ОГОЛОШЕННЯ!

# data[].attributes.body
14.05 для 9-А класу
15.05 для 9-Б класу
відбудеться підсумкове тестування. Тест буде активним з 9.00 до 13.00
Посилання на тест буде розміщено тут!

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Радіоактивність

# data[].attributes.subject
Радіоактивність

# data[].attributes.body
Матеріали для вивчення 13.05
1. Прочитайте у підручнику § 40.
2. Перегляньте відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=xl5qUHtiy0g&list=PLCAxMcpbPCYlzZ2nVvJOuHEHlMtHW9Tsn&index=5
3. Зробіть конспект. Розв'яжіть задачі:
вправа 40 (1- обов'язково напишіть рівняння розпаду);
вправа 40 (3).

# data[].attributes.headline
Абетка електростатики

# data[].attributes.subject
Абетка електростатики

# data[].attributes.body
Матеріали для вивчення
13-14.05
1. Перегляньте відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=xThJcRuYy4Y&list=PLCAxMcpbPCYkyHgMD1SyPC52BcXYMMtGi
2. Прочитайте в підручнику § 40. Зробіть конспект.
3. Розв'яжіть задачі у вкладеному файлі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Абетка електростатики

# data[].attributes.headline
Рух і взаємодія. Закони Ньютона. Сили в природі.

# data[].attributes.subject
Рух і взаємодія. Закони Ньютона. Сили в природі.

# data[].attributes.body
Конспект уроку за 12.05
продовження за 13.05

# data[].attributes.headline
Електричний струм в електролітах.

# data[].attributes.subject
Електричний струм в електролітах.

# data[].attributes.body
Матеріали для вивчення 12-15.05
1. Прочитайте в підручнику §37, 38.
2. Перегляньте відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=jlRxieufAOo
або
https://www.youtube.com/watch?v=oD98vZrEaas
3. Розв'яжіть задачі:
вправа 37 (4, 5)

# data[].attributes.headline
Механічний рух. Закони збереження (підсумки)

# data[].attributes.subject
Механічний рух. Закони збереження (підсумки)

# data[].attributes.body
Конспект уроку за 7 травня,
продовження за 8 травня

# data[].attributes.headline
Термодинаміка (підсумки)

# data[].attributes.subject
Термодинаміка (підсумки)

# data[].attributes.body
07. 05 виконайте підсумковий тест з теми "Термодинаміка"
Тест відкритий для виконання з 8.00 до 13.00.
Будьте уважні! Правильно вказуйте Ваші прізвище та ім'я.
Тест можна пройти лише один раз!

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Ядро атома. Енергія звязку атомного ядра

# data[].attributes.subject
Ядро атома. Енергія звязку атомного ядра

# data[].attributes.body
Матеріали для вивчення 08.05
1. Прочитайте у підручнику § 39.
2.  Перегляньте презентацію у вкладеному файлі (конспект уроку).
3. Розв'яжіть задачу (на останньому слайді)

# data[].attributes.headline
Будова атома. Дослід Резерфорда. Постулати Бора.

# data[].attributes.subject
Будова атома. Дослід Резерфорда. Постулати Бора.

# data[].attributes.body
Матеріали для вивчення
04 -06 травня.
1. Перегляньте відео за посиланням.
2. Прочитайте у підручнику § 36, 37, 38
3. Практикум з розв'язування задач. Розв'яжіть задачі:
вправа 36 (3,4);
вправа 37 (2,3);
вправа 38 (4).
Ваші розв'язки та пояснення надсилайте мені на e-mail або Viber.

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 20.1 Будова атома. Постулати Бора.

# data[].attributes.headline
Підсумкове оцінювання з теми "Хвильова та квантова оптика"

# data[].attributes.subject
Підсумкове оцінювання з теми "Хвильова та квантова оптика"

# data[].attributes.body
До 19.00 9 травня пройдіть тест за посиланням

Будьте уважні! Правильно вказуйте свої прізвище та ім'я, уважно обирайте варіанти відповідей.
Тест можна пройти лише один раз!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Практикум з розв'язування задач (04 - 06.05)

# data[].attributes.subject
Практикум з розв'язування задач (04 - 06.05)

# data[].attributes.body
1. Розв'яжіть задачі:
вправа 39 (1-4)
Якщо виникнуть питання - пишіть  в особисті повідомлення.
Ваші розв'язки та пояснення надсилайте мені на e-mail або Viber.

# data[].attributes.headline
Лабораторна робота № 7 Вивчення закону збереження механічної енергії (04-05 травня)

# data[].attributes.subject
Лабораторна робота № 7 Вивчення закону збереження механічної енергії (04-05 травня)

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відео за посиланням.
2. У підручнику на стор. 241 прочитайте опис та інструкцію.
3. Заповніть таблицю за результатами відео-эксперимента. Зробіть відповідні розрахунки та висновки.
4. Звіт про роботу надішліть учителю.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олександр Зінчук

# data[].attributes.attachment_link.title
Лабораторна робота №7 Вивчення закону збереження механічної енергії

# data[].attributes.headline
Електричний струм у металах 

# data[].attributes.subject
Електричний струм у металах 

# data[].attributes.body
Матеріали для вивчення 04-05 травня
1.Перегляньте відео за посиланням.
2. Прочитайте у підручнику § 36.
3. Розв'яжіть задачі 1-4 із вправи 36.
Якщо виникнуть питання - пишіть  в особисті повідомлення.
Ваші розв'язки та пояснення надсилайте мені на e-mail або Viber.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Підручник Про

# data[].attributes.attachment_link.title
Електричний струм у металах

# data[].attributes.headline
Теплові двигуни

# data[].attributes.subject
Теплові двигуни

# data[].attributes.body
Матеріали для вивчення 30.04
1. Перегляньте відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=Mbj8NsXPpEA&list=PLCAxMcpbPCYnusK6ukSO9wsXxguw3oKe3&index=4
2. Прочитайте у підручнику § 39. Зробіть конспект.
3. Поміркуйте над питанням 1 із вправи 39.

# data[].attributes.headline
Розв'язування задач на застосування законів збереження

# data[].attributes.subject
Розв'язування задач на застосування законів збереження

# data[].attributes.body
Конспект уроку за 28.04

# data[].attributes.headline
Перевірка уміння розв'язувати задачі

# data[].attributes.subject
Перевірка уміння розв'язувати задачі

# data[].attributes.body
Пройдіть тест за посиланням.
Завдання відкриті до
20.00 29 квітня.

Будьте уважні! Правильно вказуйте свої прізвище та ім'я, уважно обирайте варіанти відповідей.
Тест можна пройти лише один раз!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Розв'язування задач

# data[].attributes.subject
Розв'язування задач

# data[].attributes.body
Конспект уроку за 28.04 у 8-Б класі,  за 30.04 у 8-А класі

# data[].attributes.body
Конспект уроку

# data[].attributes.body
1. За посиланням Ви зможете потренуватись розв'язувати задачі на застосування формул механічної енергії та закону збереження енергії.
Якщо виникнуть питання щодо задач, пишіть мені  у Viber або на E-mail.

# data[].attributes.headline
Перший та другий закони термодинаміки. Адіабатний процес. (Розв'язування задач)

# data[].attributes.subject
Перший та другий закони термодинаміки. Адіабатний процес. (Розв'язування задач)

# data[].attributes.body
Конспект уроку за 24.04 Перегляньте презентацію у вкладеному файлі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Перший закон термодинаміки. задачі

# data[].attributes.headline
Механічна енергія. Закон збереження механічної енергії.

# data[].attributes.subject
Механічна енергія. Закон збереження механічної енергії.

# data[].attributes.body
Конспект уроку за 22.04
Подивіться презентацію до уроку

# data[].attributes.attachment_link.title
Механічна енергія. Закон збереження механічноїенергії

# data[].attributes.body
1.Перегляньте відео за посиланням
1) https://www.youtube.com/watch?v=-kYtn1zfE_w
2)
https://www.youtube.com/watch?v=EdShaDgTZAU
2. Прочитайте у підручнику § 34 і 35. Зробіть конспект.

# data[].attributes.attachment_link.title
Закон Джоуля-Ленца

# data[].attributes.headline
Розв'язування задач (24.04)

# data[].attributes.subject
Розв'язування задач (24.04)

# data[].attributes.body
За посиланням Ви можете потренуватись розв'язувати задачі для підведення підсумків розділу "Хвильова і квантова оптика"
Якщо виникнуть питання щодо задач, пишіть мені  у Viber або на E-mail.

# data[].attributes.headline
Реактивний рух. (21.04)

# data[].attributes.subject
Реактивний рух. (21.04)

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відео за посиланням.
2. Прочитайте § 37 у підручнику. Зробіть конспект.
3. За бажанням виконайте експериментальне завдання (після вправи 37). Сфотографуйте виготовлений пристрій або запишіть відео. Результати Вашої роботи можете оформити у вигляді презентації.
Бажаю успіхів!

# data[].attributes.headline
Перший та другий закони термодинаміки. Адіабатний процес. (22-23.04)

# data[].attributes.subject
Перший та другий закони термодинаміки. Адіабатний процес. (22-23.04)

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=TUr9YEJKKDY&list=PLCAxMcpbPCYnusK6ukSO9wsXxguw3oKe3&index=3
2. Прочитайте у підручнику § 38, § 39 (1). Зробіть конспект.
3. Якщо Вас зацікавило питання створення perpetuum mobile, подивіться наступне відео
https://www.youtube.com/watch?v=ZfzD2DnLf2w

# data[].attributes.attachment_link.title
Закони термодинаміки. Адіабатний процес

# data[].attributes.headline
Шкала електромагнітних хвиль. Властивості електромагнітних хвиль різних діапазонів. 

# data[].attributes.subject
Шкала електромагнітних хвиль. Властивості електромагнітних хвиль різних діапазонів. 

# data[].attributes.body
Тема для вивчення 22.04
1. Перегляньте відео за посиланням.
2. Прочитайте у підручнику § 35. Дайте відповіді на завдання 1-4 із вправи 35.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Андрієнко

# data[].attributes.attachment_link.title
Шкала електромагнітних хвиль

# data[].attributes.headline
Тест для самоперевірки

# data[].attributes.subject
Тест для самоперевірки

# data[].attributes.body
До 22.00 17 квітня пройдіть тестування за посиланням.
Відповіді приймаються лише один раз! Будьте уважні!

# data[].attributes.headline
Робота і потужність електричного струму (21.04)

# data[].attributes.subject
Робота і потужність електричного струму (21.04)

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=mNXSzLlhPYs
2. Прочитайте у підручнику § 33. Зробіть конспект.
3. Для перевірки знань виконайте тест за посиланням.

# data[].attributes.attachment_link.title
Робота і потужність струму

# data[].attributes.attachment_link.description
Поточний контроль

# data[].attributes.headline
Внутрішня енергія. Робота (задачі)

# data[].attributes.subject
Внутрішня енергія. Робота (задачі)

# data[].attributes.body
Конспект уроку за 17.04
Перевірити свої знання можна за посиланнями:
про внутрішню енергію
https://learningapps.org/view9889576
про роботу
https://learningapps.org/view10379648

# data[].attributes.attachment_link.title
Внутрішня енергія. Робота. Задачі

# data[].attributes.headline
Закон збереження імпульсу. Задачі

# data[].attributes.subject
Закон збереження імпульсу. Задачі

# data[].attributes.body
Конспект уроку за 15.04
(вся інформація у вкладеному файлі)

# data[].attributes.attachment_link.title
Закон збереження імпульсу. Задачі

# data[].attributes.headline
Взаємодія тіл. Імпульс (13 -14.04) 

# data[].attributes.subject
Взаємодія тіл. Імпульс (13 -14.04) 

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відео за посиланням.
http://interactive.ranok.com.ua/theme/contentview/pdrychniki/fzika-9-klas-pdrychnik-baryahtar-v-g-dovgiyi-s-o-bozhinova-f-ya-kryuhna-o-o-za-red-v-g-baryahtara-s-o-dovgogo/rozdl-5-36-vzamodya-tl-mpyls-zakon-zberezhennya-mpylsy/14454-video
2. Прочитайте у підручнику § 36.
3. Зробіть конспект. (Можете скористатись презентацією у вкладеному файлі)

# data[].attributes.attachment_link.title
Імпульс. Закон збереження імпульсу

# data[].attributes.headline
Робота в термодинаміці (16.04)

# data[].attributes.subject
Робота в термодинаміці (16.04)

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=33RlXMeYY6w
2. Прочитайте у підручнику § 37, зробіть конспект.
3. Скориставшись прикладами розв'язаних у відео задач, розв'яжіть задачі у вкладеному файлі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Робота в термодинаміці

# data[].attributes.headline
Фотоефект (розв'язування задач) 17.04

# data[].attributes.subject
Фотоефект (розв'язування задач) 17.04

# data[].attributes.body
Перегляньте теле уроки з розв'язування задач за 13-17 квітня і приклади задач за 10 квітня. Ваші вміння можете перевірити, виконавши тест за посиланням
Завдання активне до 22 години  20 квітня.
Вказуйте, будь-ласка Ваше прізвище та ім'я.
Зараховується одна спроба.

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Теми проєктів

# data[].attributes.subject
Теми проєктів

# data[].attributes.body
Для отримання підсумкової оцінки з астрономії можете виконати проєкт. Теми проєктів у вкладеному файлі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Теми проєктів( ІІ семестр)

# data[].attributes.headline
Змішане з'єднання споживачів (конспект за 14.04)

# data[].attributes.subject
Змішане з'єднання споживачів (конспект за 14.04)

# data[].attributes.body
Дивіться інформацію у вкладеному файлі

# data[].attributes.attachment_link.title
Змішане з'єднання

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=H4OByjiM4KU
2. Прочитайте у підручнику § 34.
3. Зробіть конспект (підказки у вкладеному файлі)
4. Для перевірки засвоєння теоретичних основ квантової теорії можна пройти тест за посиланням. Завдання активне до 22 години 20 квітня.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=638495

# data[].attributes.headline
Внутрішня енергія. Способи зміни внутрішньої енергії.(13-15.04)

# data[].attributes.subject
Внутрішня енергія. Способи зміни внутрішньої енергії.(13-15.04)

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=tt1UDJ1DzlE
2. Прочитайте у підручнику § 36. зробіть конспект.
3. Скориставшись прикладами розв'язаних у відео задач, розв'яжіть задачі у вкладеному файлі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Внутрішня енергія

# data[].attributes.headline
Квантові властивості світла (06.04)

# data[].attributes.subject
Квантові властивості світла (06.04)

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=u3MUU2KCBkc
2. Скористайтесь матеріалами у вкладеному файлі для розв'язування задач.
3. З історії великих відкриттів.
Докладніше про формування квантової теорії можна дізнатись у фільмі "Макс Планк і квантова фізика" за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=M6_I5Y3iRx4&list=PLgLIcbkTdlY0b8xs2b8aGWwoCUTYzTUBh&index=10&t=0s

# data[].attributes.headline
Перевірка знань (10.04)

# data[].attributes.subject
Перевірка знань (10.04)

# data[].attributes.body
До 22.00 11 квітня пройдіть тест за посиланням (натисніть на картинку)
Зараховується одна спроба.
Не забудьте вказати своє прізвище.

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Практикум з розвязування задач (10.04)

# data[].attributes.subject
Практикум з розвязування задач (10.04)

# data[].attributes.body
Для розв'язування задач подивіться відео з коментарями до задач вправи 34 з підручника:
вправа 34(2)
https://www.youtube.com/watch?v=GNLNiA7UOV8
вправа 34(3)
https://www.youtube.com/watch?v=LPHRgBs_rMY
вправа 34 (6)
https://www.youtube.com/watch?v=XKN4deld-VM
вправа 34 (7)
https://www.youtube.com/watch?v=NBMCYBTbaTU
вправа 34 (9)
https://www.youtube.com/watch?v=GXahJgSGnXM

# data[].attributes.headline
Рух тіла під дією кількох сил

# data[].attributes.subject
Рух тіла під дією кількох сил

# data[].attributes.body
Матеріали для вивчення з 06.04 по 10.04
1. Перегляньте відео про алгоритм розв'язування задач з динаміки (урок 1) та приклади розв'язаних задач.
2. Прочитайте § 35 у підручнику, розгляньте розв'язані задачі 1, 2 в тексті підручника.
3. Розв'яжіть задачу:
вправа 35 (3).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
В даному відеодоповненні уроку відображаються візуалізовані приклади розв'язування задач з динаміки, слідуючи вказаному алгоритму. Доцільно використовувати при вивченні теми "Рух і взаємодія" в 9-му класі.

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення із змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документу. Щоб завантажити документ, прогорніть сторінку до кінця

Зверніть увагу, свідоцтва знаходяться в Вашому особистому кабінеті в розділі "Досягнення"

# data[].attributes.attachment_link.title
Відеоурок №1: "Розв'язування задач з теми: "Рух тіла під дією кількох сил"

# data[].attributes.attachment_link.description
В даному відеодоповненні уроку відображаються візуалізовані приклади розв'язування задач з динаміки, слідуючи вказаному алгоритму. Доцільно використовувати при вивченні теми "Рух і взаємодія" в 9-му класі. Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення із змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документу.

# data[].attributes.headline
Лабораторна робота № 7 (27.03)

# data[].attributes.subject
Лабораторна робота № 7 (27.03)

# data[].attributes.body
Вимірювання довжини світлової хвилі
1.  У підручнику сторінки 206-207.
2. Підказки та інструкцію знайдете у вкладеному файлі.
3.  Заповніть звіт у вкладеному файлі та надішліть мені на Email: kukuruza_irina@ukr.net

# data[].attributes.attachment_link.title
Лабораторна робота № 7

# data[].attributes.headline
Рух тіла під дією кількох сил

# data[].attributes.subject
Рух тіла під дією кількох сил

# data[].attributes.body
Матеріали для вивчення з 06.04 по 10.04 (продовження)
1. Перегляньте відео з прикладами розв'язування задач з динаміки (урок 2).
2.  Прочитайте § 35 у підручнику, розгляньте розв'язані задачі 3, 4 в тексті підручника.
2. Розв'яжіть задачу:
вправа 35 (6).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
В даному відеодоповненні уроку відображаються візуалізовані приклади розв'язування задач з динаміки, слідуючи вказаному алгоритму. Доцільно використовувати при вивченні теми "Рух і взаємодія" в 9-му класі.

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення із змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документу. Щоб завантажити документ, прогорніть сторінку до кінця

Зверніть увагу, свідоцтва знаходяться в Вашому особистому кабінеті в розділі "Досягнення"

# data[].attributes.attachment_link.title
Відеоурок №2: "Розв'язування задач з теми: "Рух тіла під дією кількох сил"

# data[].attributes.attachment_link.description
В даному відеодоповненні уроку відображаються візуалізовані приклади розв'язування задач з динаміки, слідуючи вказаному алгоритму. Доцільно використовувати при вивченні теми "Рух і взаємодія" в 9-му класі. Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення із змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документу.

# data[].attributes.headline
Лабораторна робота №4

# data[].attributes.subject
Лабораторна робота №4

# data[].attributes.body
Виконайте віртуальну лабораторну роботу за допомогою відео.
Звіт про роботу надсилайте до 10.04

# data[].attributes.attachment_link.title
8 клас. Лабораторна робота №4: "Дослідження послідовного з'єднання провідників"

# data[].attributes.headline
Практичний тренінг (23-25.03)

# data[].attributes.subject
Практичний тренінг (23-25.03)

# data[].attributes.body
Розв'яжіть задачі. Підказки та інструкції у вкладеному файлі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтерференція та дифракція світла (задачі)

# data[].attributes.headline
Перевірка знань

# data[].attributes.subject
Перевірка знань

# data[].attributes.body
До 25.03 22.00 пройдіть тест за посиланням
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=435936

Зараховується одна спроба
Не забудьте вказати своє прізвище

# data[].attributes.headline
Самоперевірка (25.03)

# data[].attributes.subject
Самоперевірка (25.03)

# data[].attributes.body
Розгляньте розв'язані задачі - перевірте себе.

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв'язані задачі

# data[].attributes.headline
Хвильові властивості світла

# data[].attributes.subject
Хвильові властивості світла

# data[].attributes.body
Тема для вивчення  з 16.03 по 20.03 (теорія)
1. Прочитайте у підручнику § 29, 30, 31, 32.
2. Перегляньте відео за посиланнями:
видиме світло, принцип Гюйгенса
https://www.youtube.com/watch?v=ciTkmmdwX9Y
дисперсія світла
https://www.youtube.com/watch?v=oKOOVhpeqV4
інтерференція світла
https://www.youtube.com/watch?v=WCdeV2nWKTU&t=40s
дифракція і поляризація світла
https://www.youtube.com/watch?v=earoUYNFckw

# data[].attributes.headline
Сонце - найближча зоря

# data[].attributes.subject
Сонце - найближча зоря

# data[].attributes.body
Працюємо над  темами
1.Фізичні характеристики Сонця.Будова Сонця та джерела його енергії.
2.Прояви сонячної активності та її вплив на Землю.

# data[].attributes.headline
Лабораторна робота №5

# data[].attributes.subject
Лабораторна робота №5

# data[].attributes.body
Виконайте віртуальну лабораторну роботу за допомогою відео.
Звіт про роботу надсилайте до 10.04

# data[].attributes.attachment_link.title
8 клас Лабораторна робота №5: "Дослідження електричного кола з паралельним з'єднанням провідників"

# data[].attributes.headline
Практичний тренінг (10.04)

# data[].attributes.subject
Практичний тренінг (10.04)

# data[].attributes.body
1. Приклади розв'язування задач вправи 35 у підручнику:
вправа 35 (3)
https://www.youtube.co.m/watch?v=KgfhWYmS3Y4
вправа 35 (4)
https://www.youtube.com/watch?v=A2XVz83Y7rI
2. Для перевірки практичних навичок пройдіть тест за посиланням. Завдання активне до 22 години 11 квітня. Вказуйте, будь-ласка Ваше прізвище та ім'я.
Зараховується одна спроба.

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Будова та властивості твердих тіл

# data[].attributes.subject
Будова та властивості твердих тіл

# data[].attributes.body
Тема для вивчення з 06.04 по 09.04 (теорія)
1. Перегляньте відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=9TVTIzMOdrg
2. Опрацюйте в підручнику § 34 та § 35. Зробіть конспект.

# data[].attributes.attachment_link.title
будова та властивості тв тіл

# data[].attributes.headline
Практичний тренінг (26.03)

# data[].attributes.subject
Практичний тренінг (26.03)

# data[].attributes.body
Розвяжіть задачі (інструкція у вкладеному файлі)

# data[].attributes.attachment_link.title
Поверхневий натяг. Капілярність Задачі

# data[].attributes.headline
Поверхневий натяг рідини. Капілярні явища (23 - 25.03)

# data[].attributes.subject
Поверхневий натяг рідини. Капілярні явища (23 - 25.03)

# data[].attributes.body
1.  Перегляньте відео за посиланням

Поверхневий шар рідини.

https://www.youtube.com/watch?v=qIskCZqd_l0
Змочування. Капілярні явища

https://www.youtube.com/watch?v=iy5zD3VKndc
2.  Прочитайте у підручнику § 33. Зробіть конспект.
3.  Про застосування капілярних явищ у природі та техніці перегляньте презентацію.

# data[].attributes.headline
Розвязування задач (23-25.03) 

# data[].attributes.subject
Розвязування задач (23-25.03) 

# data[].attributes.body
1. Приклади розв'язання задач вправи 33 у підручнику:
№ 2  https://www.youtube.com/watch?v=zCjhOD-__xY&list=PLSLajZxJCN0gkCjQ57UT-ZorFHUJVGMsW&index=166
№ 3  https://www.youtube.com/watch?v=xIMKcNl5uN0&list=PLSLajZxJCN0gkCjQ57UT-ZorFHUJVGMsW&index=167
№4  https://www.youtube.com/watch?v=hT7FkWD6DEQ&list=PLSLajZxJCN0gkCjQ57UT-ZorFHUJVGMsW&index=168
№ 5  https://www.youtube.com/watch?v=44KnBbP8qZI&list=PLSLajZxJCN0gkCjQ57UT-ZorFHUJVGMsW&index=169
2. Ще приклади розв'язування задач розгляньте у вкладеному файлі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв’язування задач

# data[].attributes.headline
Практичний тренінг (20.03)

# data[].attributes.subject
Практичний тренінг (20.03)

# data[].attributes.body
1. Розгляньте приклади розв'язання задач на розрахунок вологості повітря .
2. Виконайте самостійну роботу
3. Ваші відповіді надішліть  мені на Email або у Viber не пізніше 23.03.2020 (перші 10 учнів отримають бонусний бал)

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв'язані задачі

# data[].attributes.headline
Лабораторна робота №6 (27.03)

# data[].attributes.subject
Лабораторна робота №6 (27.03)

# data[].attributes.body
Вимiрювання поверхневого натягу рiдини

1.  За інструкцією у відео виконайте досліди
http://interactive.ranok.com.ua/theme/contentview/serednya-ta-starsha-shkola/fzika-10-klas/10275-laboratorn-roboti/laboratorna-robota-6-vimiryuvannya-poverhnevogo-natyagy-ridini

2.  Заповніть звіт (у вкладеному файлі) та надішліть мені на Email: kukuruza_irina@ukr.net

# data[].attributes.attachment_link.title
Лабораторна робота

# data[].attributes.headline
Самостійна робота (до 23.03)

# data[].attributes.subject
Самостійна робота (до 23.03)

# data[].attributes.body
Вологість повітря

# data[].attributes.attachment_link.title
Самостійна робота

# data[].attributes.headline
Пароутворення та конденсація. Насичена та ненасичена пара. Кипіння

# data[].attributes.subject
Пароутворення та конденсація. Насичена та ненасичена пара. Кипіння

# data[].attributes.body
Тема для вивчення  з 16.03 по 20.03 (теорія)
1. Прочитайте у підручнику § 31.
2. Перегляньте відео за посиланнями:
1) https://www.youtube.com/watch?v=QrxHaiawn-g
2)
https://www.youtube.com/watch?v=fLHCrOw_QPo

# data[].attributes.headline
Вологість повітря. Точка роси

# data[].attributes.subject
Вологість повітря. Точка роси

# data[].attributes.body
Тема для вивчення  з 16.03 по 20.03 (теорія)
1. Прочитайте у підручнику § 32.
2. Перегляньте відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=Jb4AceOx6bE
3. Розгляньте приклад розв'язання задачі на розрахунок вологості повітря

# data[].attributes.headline
Послідовне і паралельне з'єднання споживачів (розв'язування задач)

# data[].attributes.subject
Послідовне і паралельне з'єднання споживачів (розв'язування задач)

# data[].attributes.body
Матеріали для роботи з 23.03 по 26.03
1.  Перегляньте відео з розв'язування задач
вправа 31 (1-3)  https://www.youtube.com/watch?v=Bio_qF_Oz0g
вправа 31 (4-6) https://www.youtube.com/watch?v=v0utu37Af1c
вправа 32 (1-4)  https://www.youtube.com/watch?v=1h1_ClfRxVg&t=43s
2. Розвяжіть задачі запропоновані у вкладеному файлі.

# data[].attributes.attachment_link.title
послідовне і паралельне з'єднання

# data[].attributes.headline
Розвязані задачі для

# data[].attributes.body
Розвязані задачі для самоперевірки

# data[].attributes.attachment_link.title
Задачі розв'язані 

# data[].attributes.headline
Перевірка знань

# data[].attributes.subject
Перевірка знань

# data[].attributes.body
До 27.03  22.00 пройдіть тест за посиланням (натисніть на картинку)
Зараховується одна спроба.
Не забудьте вказати своє прізвище.

# data[].attributes.headline
Практичний тренінг

# data[].attributes.subject
Практичний тренінг

# data[].attributes.body
1. Розв'яжіть  задачі запропоновані  у вкладеному файлі. До 17.00 25 березня можна надсилати розвязки і питання.

# data[].attributes.headline
Рух тіла під дією сили тяжіння

# data[].attributes.subject
Рух тіла під дією сили тяжіння

# data[].attributes.body
Тема для вивчення з 23.03 по 25.03
1.       Прочитайте у підручнику     § 34.

2.       Перегляньте відео за посиланнями
рух по вертикалі https://www.youtube.com/watch?v=PBvCXN3auEs
рух тіла, кинутого горизонтально https://www.youtube.com/watch?v=G8Vo849hYek
3.     Розгляньте  приклади розвязаних задач у підручнику стор. 216-217, стор. 219.
4.     Перегляньте відео з розв'язання задач
вправа 34 (1,2) https://www.youtube.com/watch?v=ubRGT13FIOY
вправа 34 (3) https://www.youtube.com/watch?v=FNMcU-fkKP4
вправа 34 (4) https://www.youtube.com/watch?v=zlDZME38JxY&t=10s
вправа 34 (5)  https://www.youtube.com/watch?v=vE70MDwAm-U

# data[].attributes.headline
Перевірка знань

# data[].attributes.subject
Перевірка знань

# data[].attributes.body
До 27.03  22.00 пройдіть тест за посиланням (натисніть на картинку)
Зараховується одна спроба.
Не забудьте вказати своє прізвище.

# data[].attributes.headline
Закони Ньютона

# data[].attributes.subject
Закони Ньютона

# data[].attributes.body
Завдання на період з 16.03 по 20.03
Повторення теоретичного матеріалу
1. Повторіть за підручником        § 30,31,32   або
перегляньте відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=ytLpLoYTGEU&t=14s
2. Для перевірки знань виконайте завдання самостійної роботи №4. Відповіді пришліть мені на Email або у Viber. (перші 10 учнів отримають бонусний бал)

# data[].attributes.headline
Закон всесвітнього тяжіння. Сила тяжіння

# data[].attributes.subject
Закон всесвітнього тяжіння. Сила тяжіння

# data[].attributes.body
Тема для вивчення  з 16.03 по 20.03 (теорія)
1. Перегляньте відео за посиланням  https://www.youtube.com/watch?v=EVTX2ZKmGds
2. Прочитайте у підручнику § 33 або перегляньте презентацію за посиланням  https://www.youtube.com/watch?v=VQdqy4ou0PI
3.Розв'яжіть задачі 1, 3, 5 із вправи 33 (фото розв'язань можете надсилати мені для консультацій та перевірки).

# data[].attributes.attachment_link.title
МУЛЬТИК НЬЮТОН И ЯБЛОКО

# data[].attributes.headline
Послідовне і паралельне з'єднання споживачів

# data[].attributes.subject
Послідовне і паралельне з'єднання споживачів

# data[].attributes.body
Тема для вивчення  з 16.03 по 20.03 (теорія)
1.       Прочитайте у підручнику     § 31, 32.

2.       Перегляньте відео за посиланням  https://www.youtube.com/watch?v=mMBBf4u6Kgk&t=4s

3.       В зошити запишіть основні закономірності послідовного та паралельного з’єднань у вигляді таблички (таблиця 1).

4. Зверніть увагу на особливості послідовного та паралельного з'єднань споживачів, їх переваги та недоліки(таблиця 2).

# data[].attributes.attachment_link.title
з'єднання споживачів

# data[].attributes.headline
Зорі. Еволюція зір.

# data[].attributes.subject
Зорі. Еволюція зір.

# data[].attributes.body
1. Зорі та їх класифікація. Звичайні зорі.
2. Подвійні зорі. Планетні системи інших зір.
3. Еволюція зір. Білі карлики.
4. Фізично- змінні зорі. Нейтронні зорі. Чорні діри.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Надія Шкабара

# data[].attributes.attachment_link.title
Самая странная звезда во вселенной! (1).mp4