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1º PRIMARIA - MATERIAL COMPLEMENTARIO 2021

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El curso finaliza hoy y, para terminar, os dejamos los enlaces a las letras que nos han quedado por hacer. Podéis realizar las fichas del cuaderno de "Molalaletra" y "Para trabajar un poquito más" durante el verano a modo de repaso, además del cuadernillo de Lógico-matemática.
Estas últimas fichas no es necesario reenviárnoslas resueltas, de todas formas, si tenéis alguna duda o problema, no dudéis en contactar con nosotras a través de los correos electrónicos.
¡Pasad buen verano!
Las tutoras

- CUENTO de la pequeña “x”, la hermana pequeña de la s:

https://www.youtube.com/watch?v=DAkjonU9nek

- CANCIÓN de la pequeña “x” , la hermana pequeña de la s:

https://www.youtube.com/watch?v=yuNLvhARcug

- CUENTO del marinero “w”:

https://www.youtube.com/watch?v=3klsWj5KWlI

- CANCIÓN del marinero “w”:

https://www.youtube.com/watch?v=RBeRzKFllPE

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PIMIENTA QUE HUYE             (18 DE JUNIO)

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PIMIENTA QUE HUYE             (18 DE JUNIO)

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Os proponemos un sencillo experimento mediante el que comprobaremos la importancia de lavarse las manos para ahuyentar a los virus. ¡A por ellos!
Materiales:

- Agua.

- Pimienta.

- Jabón líquido.

Preparación:

Vertemos en un recipiente un poco de agua y espolvoreamos por encima pimienta. A continuación, agregamos unas gotas de jabón y observamos la rapidez con la que la pimienta se dispersa.

Otra información:

Este efecto se produce al romper la tensión superficial del

agua, pero puede servir para explicar a los pequeños/as la

importancia de lavarse las manos con jabón para ahuyentar a

los virus (los “virus” serán simulados con la pimienta).

Además de con pimienta se puede realizar con talco o con

tizas trituradas en polvo.

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Ya se acerca el veranito y tenemos que estar preparados para darle la bienvenida cantando y bailando la coreografía de esta canción. Seguro que os suena y esperamos que os guste mucho.

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El curso está llegando a su fin y como todas las semanas os planteamos una organización de las tareas en el PDF adjunto y colgaremos los últimos recursos en los apartados de Experimentos y Música.

No olvidéis mandarnos las tareas resueltas cuando las tengáis todas terminadas.

Las tutoras

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Y aquí llega la segunda parte de estos sencillos y entrenidos juegos.
Esperamos que os guste. Besos

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Como todas las semanas os planteamos una organización de las tareas en el PDF adjunto y encontraréis la continuación de Juegos con tapones en el apartado de recursos Lógica-matemática.

No olvidéis mandarnos las tareas resueltas cuando las tengáis todas terminadas.

Las tutoras

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¿Os acordáis de esos tapones que os pedimos que guardárais? Pues ha llegado el momento de jugar con ellos. Tened a manos muchos tapones y un rotulador permanente.
Hoy os enseñamos varios juegos en este vídeo-tutorial y esperamos que os divirtáis un montón.

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RECICLAJE CON CERAS         (3 DE JUNIO)

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RECICLAJE CON CERAS         (3 DE JUNIO)

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Hoy os proponemos un divertido experimento para crear vuestras propias pinturas usando esas ceras que ya no nos sirven. Deseamos que os guste.
Materiales:

-  Restos de ceras.

-  Moldes o recipientes de pequeño tamaño aptos para el horno/microondas.

Preparación:

Poner trozos de ceras en los moldes. Fundir en el microondas durante 2-3 minutos a máxima potencia (el tiempo puede variar en función del tamaño) o en el horno a 200 grados durante unos 20 minutos.. Para desmoldar hay que dejar las ceras enfriar completamente, a temperatura ambiente (una o dos horas) o en el frigorífico (15 minutos). Una vez que están completamente frías y endurecidas de nuevo, estarán listas para usarse.

Otra información:

Al combinar ceras de distintos colores podremos pintar a la vez con varios tonos, creando un llamativo efecto multicolor en cada trazado.

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Hola familias,

Como todas las semanas os planteamos una organización de las tareas en el PDF adjunto y podréis complementar el trabajo con los apartados de otros recursos que iremos colgando en Lógica-matemática y Experimentos.

No olvidéis mandarnos las tareas resueltas cuando las tengáis todas terminadas.

Las tutoras

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EL MONSTRUO DE LAS EMOCIONES (27 DE MAYO)

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EL MONSTRUO DE LAS EMOCIONES (27 DE MAYO)

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Con diferentes técnicas podemos expresar cómo nos sentimos cada uno. Todos conocemos el cuento de “El monstruo de los colores” y sabemos que cada estado de ánimo se representa de un color. ¿Cómo nos encontramos hoy?

Lo primero que hay que hacer es pensar en cómo nos sentimos y así elegir el color que nos identifique con ese estado (pueden ser varios).

A continuación, dependiendo del material del que disponemos en casa haremos la manualidad.

Aquí hay varios ejemplos con lana o pintura de dedos diluída en agua y posteriormente se echan unas gotas al papel y se sopla con una pajita.

Una vez hecha la base toca decorarlos (ojos, boca….).
¡Seguro que os quedan genial!

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Con esta canción aprenderemos a atarnos los cordones de una forma sencilla y divertida. También os adjuntamos el texto para que os la podáis aprender, justo abajo.
¡Ánimo, valientes!

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Moonbug Kids en Español - Caricaturas para Niños

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Canción para atarse los cordones | Canciones infantiles | Canción original de LBB Junior

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Hola familias,

Como todas las semanas os planteamos una organización de las tareas en el PDF adjunto y podréis complementar el trabajo con los apartados de otros recursos que iremos colgando en Plástica y Lecto-escritura.

No olvidéis mandarnos las tareas resueltas cuando las tengáis todas terminadas.

Las tutoras

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Para aprender estos conceptos nos van a ayudar unos amigos muy especiales de Barrio Sésamo:
Coco y el monstruo de las galletas.
Esperamos que lo disfrutéis.

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VÍDEOCOCO Y TRIKI

EL DOBLE

DOBLE Y MITAD

PONER EN CADA PLATO LAS GALLETAS QUE COME CADA PERSONAJE

Por cada galleta que se come Coco,el monstruo de las galletas se comerá el doble

ASOCIAR EL NÚMERO A LA CANTIDAD DE GALLETAS EN CADA PLATO

Poner la tarjeta de cada número al lado de cada plato

TAREA 1

Juega con dos muñecos y reparte los objetos que quieras para que uno tenga el doble que el otro.Después pon tarjetas de números al lado de cada plato.Haz una foto de tu trabajo y compártela con tu profe.

LA MITAD

DOBLE Y MITAD

Ahora jugaremos al revés

PONER EN CADA PLATO LAS GALLETAS QUE COME CADA PERSONAJE

Por cada galleta que come el monstruo de las galletas, Coco se comerá la mitad

ASOCIAR EL NÚMERO A LA CANTIDAD DE GALLETAS EN CADA PLATO

Poner la tarjeta de cada número al lado de cada plato

TAREA 2

Juega con dos muñecos y reparte los objetos que quieras para que uno tenga la mitad que el otro.Después pon tarjetas de números al lado de cada plato.Haz una foto de tu trabajo y compártela con tu profe.Para acabar puedes comprobar lo aprendido con esta ficha interactiva:

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DOBLE Y MITAD by breizabalg01 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
VÍDEOCOCO Y TRIKI EL DOBLE DOBLE Y MITAD PONER EN CADA PLATO LAS GALLETAS QUE COME CADA PERSONAJE Por cada galleta que se come Coco,el monstruo de las galletas se comerá el doble ASOCIAR EL NÚMERO A LA CANTIDAD DE GALLETAS EN CADA PLATO Poner la tarjeta de cada número al lado de cada plato TAREA 1 Juega con dos muñecos y reparte los objetos que quieras para que uno tenga el doble que el otro.Después pon tarjetas de números al lado de cada plato.Haz una foto de tu trabajo y compártela con tu profe.

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Esta semana os animamos a que mováis el esqueleto con esta divertida canción:
https://www.youtube.com/watch?v=z6DoPp-LkTA
También os dejamos una sopa de letras donde tendréis que buscar el nombre de instrumentos musicales.
Esperamos que os guste.

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Hola familias,

Como todas las semanas os planteamos una organización de las tareas en el PDF adjunto y podréis complementar el trabajo con los apartados de otros recursos.  Atentos porque iremos colgando en Lógica matemática y Música .

No olvidéis mandarnos las tareas resueltas cuando las tengáis todas terminadas.

Las tutoras

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Ha llegado el momento de utilizar los números que tenemos pintados y crear nuestro mural del número protagonista.
Aquí os dejamos un vídeo sobre cómo podéis componerlo.
Esperamos que os guste

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Hola familias,

A partir de esta semana, vamos a continuar con el trabajo en los libros que os han llegado a casa, intentando así facilitar la tarea.

Como siempre, os plantearemos una organización semanal de las tareas en el  PDF adjunto y se podrán complementar con los apartados de otros recursos que hay en este Padlet y en los que seguiremos colgando actividades variadas de plástica, lógica matemática, experimentos…

No olvidéis mandarnos las tareas resueltas cuando las tengáis todas terminadas.

Debido a la cantidad de fichas que hay para terminar los libros y las semanas de curso que quedan, nosotras vamos a seleccionar las más relevantes (si alguno quiere ir completando las fichas atrasadas podéis hacerlo ahora o durante el verano, pero os pedimos que no avancéis hacia delante en los cuadernos; además os facilitamos al final del documento adjunto una guía didáctica de las fichas de Matematítico que no hayamos seleccionado con el fin de ayudaros a saber cómo habría que trabajarlas).

Las tutoras
https://www.youtube.com/watch?v=58jl9z3f9ts
https://www.youtube.com/watch?v=ueftTaJc2uk
https://www.youtube.com/watch?v=b1hIaHcfWCo

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Buenos días.
Aquí os dejamos una actividad plástica muy sencilla y divertida.
Esperamos que la disfrutéis

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Hola chicos, en este vídeo vamos a hacer un repaso de cómo se escriben todas las letras minúsculas que hemos visto hasta ahora.
Esperamos que os guste

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EL COCODRILO AL QUE NO LE GUSTABA EL AGUA

# data[].attributes.subject
EL COCODRILO AL QUE NO LE GUSTABA EL AGUA

# data[].attributes.attachment_link.title
El cocodrilo al que no le gustaba el agua

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Hola familias,

En el PDF adjunto os dejamos nuestra propuesta para toda la semana repartida en días, para que os organicéis como queráis y el material complementario. No olvidéis mandarnos las tareas resueltas cuando las tengáis todas terminadas.

Además, tenéis a vuestra disposición más recursos para aquellos que necesitéis más actividades y los apartados para Educación Infantil de informática, psicomotricidad, apoyo, inglés y religión.

¡MUCHO ÁNIMO!
https://youtu.be/Kt-KRPgU_Cg

https://www.youtube.com/watch?v=J5Lt4vPho40

https://www.youtube.com/watch?v=qhTyZZXfVfY

https://www.youtube.com/watch?v=fRW4rgaLZdE

https://es.ixl.com/math/infantil/ordenar-los-n%C3%BAmeros-hasta-10

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Os recordamos que podéis ir haciendo el diccionario de las letras que tenéis en casa.
Al igual que con la cartilla de lectura, os pedimos prudencia y que lo vayáis realizando de acuerdo a las letras que vamos trabajando.
Un saludo

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A continuación os dejamos un vídeo sobre cómo crear nuestras casas de los números y poder jugar con ellas.
Esperemos que os guste

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Para practicar un poco más, podéis ir realizando las tareas correspondientes a las letras que vayamos trabajando

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Hola familias,

En el PDF adjunto os dejamos nuestra propuesta para toda la semana repartida en días, para que os organicéis como queráis y todo el material complementario.

Además hemos añadido dos columnas de más recursos para aquellos que necesitéis más actividades. Por otro lado, como sabéis, tenéis a vuestra disposición dentro de la página web, los apartados para Educación Infantil de informática, psicomotricidad, apoyo, inglés y religión donde encontraréis múltiples actividades.

Por si tenéis problemas con los enlaces os los facilitamos aquí también:

https://www.youtube.com/watch?v=oZZsEe51-Bo

https://www.youtube.com/watch?v=mnGXdsz2KhM

https://es.ixl.com/math/infantil/seleccionar-la-suma-sumas-hasta-10

¡MUCHO ÁNIMO!

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Hola familias.
Con motivo del día del libro, hemos creado este rincón del cuento.
En él iremos subiendo todos los días un cuento contado por unas cuentacuentos muy especiales.
Esperemos que os guste.

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Hola familias,

Después de las vacaciones toca empezar el último trimestre poco a poco. En el PDF adjunto os dejamos nuestra propuesta para toda la semana repartida en días, para que os organicéis como queráis y todo el material complementario.
Os ponemos aquí también los enlaces necesarios:
- Problema matemático interactivo: https://es.liveworksheets.com/eb6320zc

- Cuento del payaso r:    https://www.youtube.com/watch?v=emG1DkKNvpM

- Canción del payaso r:   https://www.youtube.com/watch?v=q0B3SAc3pWA

- Cómo realizar el trazo: https://www.youtube.com/watch?v=gaSyW9qb3Us

Por otro lado, como sabéis, tenéis a vuestra disposición dentro de la página web, los apartados para Educación Infantil de informática, psicomotricidad, apoyo, inglés y religión donde encontraréis múltiples actividades.

¡MUCHO ÁNIMO!

# data[].attributes.body
Hola papás:

Al igual que la semana pasada, os mandamos hoy las tareas de toda la semana para que podáis organizaros según vuestras necesidades. Aún así, os damos una sencilla organización de las mismas para aquellos que lo necesiten:

LUNES

- Grafía “y”

- Canción “salta a tu derecha”

https://www.youtube.com/watch?v=FgJ08ugzbdc

MARTES:

- Ficha 2 de PDF numerada con el 8

- Ficha: de pensamiento creativo

MIÉRCOLES:

- Grafía “ll”

- Problemas matemáticos interactivos

https://es.liveworksheets.com/bx70275gv

Y para practicar nuestra lectura y disfrutar, os ponemos un enlace a un cuento muy divertido acompañado de una sencilla actividad.

https://es.slideshare.net/leercontigo/ines-del-reves

Por otro lado, como sabéis, tenéis a vuestra disposición dentro de la página web, los apartados para Educación Infantil de informática, psicomotricidad, apoyo, inglés y religión donde encontraréis múltiples actividades.

¡MUCHO ÁNIMO!

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Hola familias:
Hoy celebramos el día del autismo. Para mostrar nuestro apoyo y hacerlo visible, os proponemos la siguiente actividad.
Contamos con vuestra colaboración.
Mucho ánimo

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Hola papás:

Al igual que la semana pasada, os mandamos hoy las tareas de toda la semana para que podáis organizaros según vuestras necesidades. Aún así, os damos una sencilla organización de las mismas para aquellos que lo necesiten:

LUNES

- Grafía “j”

- Canción para que trabajéis un poco la percusión corporal

https://www.youtube.com/watch?v=aXZWgOf2lSA&feature=emb_rel_pause

MARTES:

- Ficha 2 de PDF numerada con el 6

- Ficha: realizar la serie

MIÉRCOLES:

- Grafía “z”

- Problemas matemáticos interactivos

https://es.liveworksheets.com/id/xs55138op

JUEVES

- Ficha 5 de PDF numerada con el 7

- Dictado z y j

VIERNES

- Lectura comprensiva

- Plástica: realización de un paisaje de primavera con material que tengáis en casa

Recordaros, que las enviaremos como siempre, por varios canales, Racima y la web del cole (si alguno no puede acceder por estos medios, nos lo comunicáis a nuestro correo). Esperamos que así puedan llegar a todos vosotros.

Por otro lado, como sabéis, tenéis a vuestra disposición dentro de la página web, los apartados para Educación Infantil de informática, psicomotricidad, apoyo, inglés y religión donde encontraréis múltiples actividades.

¡MUCHO ÁNIMO!

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Hola papás:

Para intentar facilitaros la organización de la tarea semanal, vamos a cambiar la forma de darlas, os las enviaremos los lunes y las mandaréis a nuestro correo hasta el lunes siguiente, para que podamos corregirlas y así poder ir motivando a los niños.

Recordaros, que las enviaremos como siempre, por varios canales, Racima y la web del cole (si alguno no puede acceder por estos medios, nos lo comunicáis a nuestro correo). Esperamos que así puedan llegar a todos vosotros.

Os vamos a dar una sencilla propuesta de organización de las mismas, cada uno debido a sus circunstancias lo puede hacer cuando crea conveniente, sólo es una orientación.

MARTES:

- Vocabulario primavera

https://es.slideshare.net/isabelmartinsilva?utm_campaign=profiletracking&utm_medium=sssite&utm_source=ssslideview

- Ficha atención

MIÉRCOLES:

- Grafía v

- Problemas matemáticos interactivos: seleccionar las casillas adecuadas y darle a ¡TERMINADO! Después pinchar sólo en comprobar mis respuestas para ver cómo lo habéis hecho. No os olvidéis de hacer una foto y mandárnosla

https://es.liveworksheets.com/id/iq55196xa

JUEVES

- Dictado b y v

- Ficha 3 de PDF numerada con el 5

VIERNES

- Lectura comprensiva

- Mandala

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Buenos días
Para comenzar la semana, os dejamos unas fichas para trabajar trazos, formas geométricas. números...
Y como el viernes llegó la primavera, hemos añadido una poesía y una canción para que podáis cantar y bailar.
Mucho ánimo

Video primavera Vivaldi

https://www.youtube.com/watch?v=4hJBnRJv5fc&list=PLRC5tXHE2iECZ2T3bxxvRCwywSg3npmmz

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¿Qué tal lleváis vuestro juego del Dominó? Las instrucciones de elaboración las podéis ver debajo, en el Pdf adjunto. Además, nos encantaría saber si os gustan las actividades que os proponemos.

CONTINUAMOS jugando con las formas geométricas con este vídeo que podéis ver todas las veces que queráis. Esperamos que os guste.

https://www.youtube.com/watch?v=SkMtFUv0DAI

¿Os acordáis de todas las profesiones que hemos aprendido este curso? Hoy nos convertimos en MECÁNICOS y MECÁNICAS para ayudar a reparar este robot manejando las diversas herramientas. ¡Ánimo, campeones!

http://arcoiris.juegosarcoiris.es/juegos/varios/robot/
Por último, queremos compartir con vosotr@s este fantástico cuento. Si queréis podéis hacer un dibujito y guardarlo para que lo veamos.

https://www.yumpu.com/es/document/view/63156813/coronavirus-no-es-un-principe-ni-una-princesa

# data[].attributes.body
Hola chicos:
Aunque no podamos salir de casa, vamos a seguir celebrando nuestros cumples, ¿qué os parece?
Para ello, os iremos avisando cuando sea el cumpleaños de un compañero, y vosotros tendréis que hacerles un dibujo (como hacemos en el cole) y mandar una foto del dibujo al grupo de WhatsApp de los papás. También podéis mandar vuestras felicitaciones.
Los dibujos además, los iréis guardando en una carpeta para cuando volvamos al cole poder hacer un cuaderno con ellos.
Mucho ánimo.

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PLANIFICACIÓN DE UN DÍA SIN COLE (17/03/2020)

# data[].attributes.subject
PLANIFICACIÓN DE UN DÍA SIN COLE (17/03/2020)

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Hola papás:
Sabemos que son momentos difíciles para todos.
Aquí os mandamos una idea sobre cómo planificar un día sin cole con los niños, por si os puede ayudar.
Sólo es una idea, ya que sabemos que es muy complicado llevarlo a cabo en todas las situaciones familiares.

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PLANIFICACIÓN DE LOS DÍAS SIN COLE PERO EN CUARENTENA

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Estimadas familias:
Debido a la situación de prevención y contención del COVID19 y ante las indicaciones del Consejo del Gobierno de la Rioja del cierre de los centros educativos, creemos recomendable reforzar los contenidos trabajados hasta este momento; por si esta situación se alargara en el tiempo. Desde la Consejería, de momento, no nos dejan avanzar en materia.
Vamos a enviar unos enlaces por:
1) Página web del colegio: miradla habitualmente porque iremos adjuntando diversas tareas.
2) Racima: a través de este medio podréis mantener contacto directo con nosotras. Quien no disponga de claves de Racima puede enviar un mensaje por correo electrónico al centro a la siguiente dirección: ceip.gallarza.lardero@larioja.edu.es
y se os proporcionarán lo mas rápido posible.
Un saludo.
Las tutoras de cinco años.

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Hola papás:
Aquí os mandamos unas tareas para que sigáis trabajando en casa poco a poco.
Aprovechad las fichas al máximo.
Las podéis descargar e imprimir fácilmente. Son recursos que ponemos a vuestra disposición, recomendados y no obligatorios pero podéis guardarlas en vuestras carpetas y traerlas a la vuelta.
Ánimo.
Un saludo