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Hallo meine Lieben,
damit ihr eine besseren Überblick über die anstehenden Aufgaben habt, bekommt ihr jetzt hier die Aufgaben für die kommenden Wochen.
In den nächsten beiden Wochen fertigt ihr bitte ein Plakat zum Thema "Jesus Christus" auf ein DIN-A3-Blatt an.
(Wer keinen Zeichenblock zu Hause hat, klebt bitte zwei weiße Blätter zusammen!)
Auf dem Plakat sollen (schön und bunt gestaltet mit Texten und Bildern) alle Informationen stehen, die ihr in den letzten Wochen  über Jesus erarbeitet habt.
Euer fertiges Plakat fotografiert ihr bitte ab und schickt mir das Bild bis spätestens 15. Mai 2020 an
BerschC(at)sz-mk.de
In den dann folgenden beiden Wochen bearbeitet ihr das Arbeitsblatt "Vater unser".
Dafür informiert ihr euch darüber im Internet. Dann bringt ihr das Gebet in die richtige Reihenfolge und schreibt einen Text über die Geschichte des Gebetes und warum es Jesus seine Freunde gelehrt hat.
Im Anschluss daran befasst ihr euch zwei Wchen mit dem Arbeitsblatt  "Christlicher Glaube "Schöpfung"""!
Dafür lest ihr das AB durch, bearbeitet die Nummer 1 und füllt die Meinungskästen auf dem AB aus.
Im Anschluss daran schreibt ihr einen Text zur Frage "Wie sollte jeder einzelne von uns mit der Schöpfung umgehen?" Begründe deine Meinung!
Diesen Text mailt ihr mir bis spätestens 19. Juni 2020 zu.
Wenn ihr Fragen habt, könnt ihr mich unter Teams anschreiben.

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Nach einer Woche des Eingewöhnens bei Teams - viele von euch haben den Wechsel geschafft - stelle ich die Aufgaben ab Montag - 04.05.2020 - in Teans in den Mathekanal. Die Lösungen könnt ihr an mich chatten und ich kann schneller antworten.
Auf das wir uns nochmal sehen werden. Bleibt gesund. H. Schütz

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Bonjour!  Diesmal habe ich 5 Hausaufgaben bekommen :-(
Nächste Woche bekommt ihr die Aufgaben auf Teams.  Alle, die mir die Aufgaben vom 24.04.2020 haben heute Pause, von allen anderen erwarte ich heute die erledigten Aufgaben , ansonsten muss ich nächste Woche Elterngespräche führen.

Alors, rendez-vous sur TEAMS la semaine prochaine!!

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Hallo liebe HuSies!
Ihr habt euch in der letzten Woche mit der Wirkung der Wärme beim Backprozess beschäftigt. Diese Woche geht es um Regel beim Backen im Backofen.  Lest euch den Text durch und bearbeitet die folgenden Aufgaben auf einem separaten Blatt oder in eurem Heft. Ihr müsst dazu das Arbeitsblatt nicht ausdrucken.
1. Erkläre warum man beim Backen unterschiedliche Temperaturen wählen muss.
2. Recherchiere die Begriffe Ober- und Unterhitze und Umluft im Bezug auf Backöfen und erkläre was das bedeutet.
3. Erkläre kurz was "einen Kuchen stürzen" bedeutet und nenne ein Beispiel für einen solchen Kuchen. (Recherchiere ggf. im Internet)

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Da wir im LAuf der Woche auf Teams umziehen, hier nur ein Hinweis. Alle Schüler, die mir Aufträge gesendet haben, erhalten eine Rückmeldung. Ich bin dran. Neue Aufträge stelle ich auf Teams ein. Bitte denkt daran, eure Bücher in der Schule zu holen, ihr werdet sie brauchen.
In diesem Sinne - auf bald.
Fr. Hinkelmann

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Thema: Winkelhalbierende und Inkreis
So, die Winkelhalbierende mit Zirkel und Geodreieck ist nicht so schwierig. Tipp: Wählt möglichst große Radien beim Zirkel, dann wird es genauer. Der Link unten hilft wieder.
Buch S. 69 / 1, A, 3 (l)

# data[].attributes.attachment_link.title
Winkelhalbierende mit Zirkel konstruieren | Wie zeichnet man eine Winkelhalbierende | ObachtMathe

# data[].attributes.body
Danach geht es um den Inkreis. Zeichnet irgendein Dreieck und konstruiert die 3 Winkelhalbieren-den. Danach den Inkreis. Wiederum hilft der Link unten.
Buch S. 69 / 2, B, 4(l)
WICHTIG: Der Inkreis ist viiiiel schwieriger als der Umkreis, weil winzige Fehler bei den Winkelhal-bierenden einen großen EInfluss haben. Also: Bleistift spitzen und genau hinsehen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Inkreis konstruieren, zeichnen, Dreiecke, Konstruktionen mit Zirkel, Beispiel, Geometrie

# data[].attributes.body
Bonjour!
Leider haben mir gestern nur 3 Schüler die Aufgaben geschickt :-(
Daher stelle ich heute noch keine Lösungen dazu .
Von allen, die die Aufgaben von gestern noch nicht erledigt haben, erwarte ich die Aufgaben heute. Darüber hinaus müsst ihr auch die neuen Aufgaben von heute erledigen !!!

Les devoirs pour aujourd'hui:
Folgende Aufgaben sind heute zu erledigen:
1) livre p. 48 ex. 1 a : Hört euch den Text an (gleicher Link wie gestern- Hörtext 053) und versucht ihn mitzulesen. Macht dies mindestens 2mal
1b: Seht euch die Fotos und die beiden  Sprechblasen an. Was fällt euch an den Sätzen auf?

2) livre p. 129: Schreibt den Merktext mit der Überschrift "Das Passé composé  mit avoir" ab

3) Bearbeitet die Arbeitsblätter (s. Anhang)

# data[].attributes.body
Das 1. AB ist bis zum 30.4.2020 zu bearbeiten und wiederholt, was wir im Unterricht erarbeitet hatten.
Viel Erfolg.

# data[].attributes.body
Fitness Training im Garten:
Federball
Seilspringen
Volleyballspielen

# data[].attributes.body
Thema: Mittelsenkrechte
Schaut euch unter dem Link unten die Konstruktion von Mittelsenk-rechten an und versucht es dann selbst mit den Aufgaben:
Buch S.67 / 1, A und 3 (l)

# data[].attributes.attachment_link.title
Mittelsenkrechte konstruieren - einfach erklärt | Lehrerschmidt

# data[].attributes.body
Thema: Mittelsenkrechte und Umkreis
Wer mit der Konstruktion der Mittelsenkrechten zurecht kommt, der kann den nächsten Schritt versuchen. Schaut euch wieder das untere Video an und versucht es selbst erst mal mit irgendeinem Dreieck auf einem Blatt und geht danach an die Aufgaben:
Buch S.67 / 2, B, 4 (l)
WICHTIG: Es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen. Bei den allermeißten ist der erste Umkreis nicht perfekt. Nicht verzagen. Zeichnet ganz pingelig genau mit einem dünnen Bleistift. Umso besser klappt der Umkreis. Übung macht den Meister ;-)

# data[].attributes.attachment_link.title
Mittelsenkrechte beim Dreieck konstruieren (zeichnen) | Geometrie | Mathematik | Lehrerschmidt

# data[].attributes.body
Ich hoffe ihr kommt mit eurer Werbung voran.

Bitte sendet mir erste Ergebnisse auf meine email Adresse jakobij@sz-mk.de

Viele Grüße

# data[].attributes.body
Hallo meine Lieben,
ich hoffe ihr hattet schöne Osterferien und es geht euch allen gut.
Da wir ja noch nicht wissen, wann wir uns wieder in der schule sehen, läuft der Unterricht weiter digital.
Euer Arbeitsauftrag bis zum 30.04.2020 lautet wie folgt:
1. Schaut bitte nach, ob ihr alle
Aufgaben, die unten stehen,
bearbeitet habt. Wenn nicht, holt
das bitte nach!!!
2. Bearbeitet das AB "Jesus
Christus"
3. Bearbeitet auf dem AB "Bilder von
Jesus Christus" die Nr. 1 und 4

# data[].attributes.attachment_link.title
Jesus Christus und Bilder von Jesus Christus-konvertiert

# data[].attributes.body
Thema: Ökosysteme im Wandel

Biologiebuch:

1. Buch S. 178 lesen

2. Buch S. 179 Aufgaben 1 -13 beantworten

(schriftlich ins Heft)

(Hilfsmittel: entsprechende Seiten im Buch durchlesen;

siehe Vermerk unter den Aufgaben)

3. Nach der selbstständigen Beantwortung:

Vergleich mit den Musterlösungen auf der Seite 395

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Bitte folgende Arbeitsblätter bis zum 28. 4 bearbeiten:

# data[].attributes.subject
Bitte folgende Arbeitsblätter bis zum 28. 4 bearbeiten:

# data[].attributes.body
Nur die Aufgabe 1 von AB 3 bitte streichen. Alle anderen Aufgaben bitte in Einzelarbeit bearbeiten!

# data[].attributes.body
Folgende Schüler müssen dringend noch Bücher in der Schule (mit Maske!) abholen. Bitte Termin für Abholung am Montag zwischen 10und 11 Uhr mit mir über Microsoft Teams vereinbaren:
Sara:Deutsch/Bio/ Geschi
Aliya: EK/ Mathe
Jule: Deutsch
Said und Luca D.: alle Bücher!!!!!!
Atakan: Deutsch
Maxim: Deutsch/Bio
Im Laufe der Woche werden wir auf Microsoft Teams umstellen anstatt der Klassenpinnwand.
Dazu müsst ihr euch bei Microsoft Teams anmelden. Ich maile euch euer persönliches Passwort, oder rufe euch heute oder morgen an.
Lest bitte auch auf der Homepage die neuen Informationen dazu und schaut das you tube tutorial von Herrn Manner an, welches euch bei der Anmeldung bei Microsoft hilft.

https://youtu.be/Baa24BDdjeE

Viele Grüße Frau Hoodless

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1. Lies das AB genau durch.
2. Schreibe den Text "Information"           ab.
3. Bearbeitet die Aufgaben 1 bis 4

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Read  book p.79-81 story

Copy and learn Vocabulary p. 204/205 (Unit 4 komplett)

Workbook p. 54/55

On Monday or Tuesday you will get your new password for microsoft teams. So please log yourself in!

Have a great week:)

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Buch S. 34/35 lesen
Querschnitt für den Schalenaufbau der Erde ins Heft zeichnen ( kann man auch im Internet abzeichnen)
Aufgaben:
1 a+b
2 Erklärung im Satz
3 auch ohne Atlas kann man Karten im Internet anschauen
4 +5
Bitte bis 1. Mai an meine mail-Adresse einsenden, damit ich sehe wer von euch ordentlich arbeitet
(achtet auf Ordnung, bunte Farben, Übersichtlichkeit, Schrift etc.)

# data[].attributes.body
1. Lies das AB genau durch.
2. Bearbeitet die Aufgaben 1 und 2

# data[].attributes.body
Bonjour les élèves!
Ca va? Ich hoffe, es geht euch allen gut! Da wir nicht wissen, wann für euch ein "normaler" Unterricht wieder möglich ist und wann wir die Klassenarbeit schreiben können, müssen wir nun mit der nächsten Lektion im Buch starten! Ich habe zu den letzten Aufgaben von vielen von Euch Rückmeldungen bekommen, aber leider nicht von allen. Das ist ab jetzt aber um so wichtiger, da wir neue Themen erarbeiten werden!!!
Voilà vos devoirs pour aujourd'hui:
(bitte heute im Laufe des Tages per Email  an  SchmitzM(at)sz-mk.de senden)

1) livre p. 46/47 : Seht euch die Fotos an und schreibt zu jedem Foto (A-F) zwei Sätze.
Exemple: Foto A: C'est un cinéma. On regarde des films.

2) Geht im Internet auf den unteren Link. Dort klickt ihr auf MP3-Dateien-Lektion 2.
Hört euch das Audio 052 an und ordnet die Bilder A-F den einzelnen Szenen zu:
Exemple: Scène 1 - Photo ??

3) Seht euch das Video zu S. 47 Nr. 3 im Internet an. (gleicher Link wie oben):
Beantwortet die Fragen dazu ins Heft

4) Erstellt eine Mind-Map zum Thema "C'est le week-end" und sammelt alles, was man am Wochenende machen kann (natürlich nur das, was ihr schon auf Französisch kennt ;-))

5) Schreibt die Vokabeln  S. 163 (ab "enfin" bis S. 164 (le centre-ville) ins Vokabelheft

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Wer Zugang zu einer Nähmaschine hat, sollte mal ein gerade Naht bzw. Zickzacknaht auf einem Stück Baumwolle ausprobieren.
Natürlich nur mit Erlaubnis der Eltern bzw. Nähmaschinenbesitzer.
Vielleicht könnt ihr euch irgendwann eure Masken selber nähen. Die müssen nämlich in der Schule auf Fluren und in der Pause getragen werden solange Coronakrise ist.

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01.04.2020                              Hier noch einmal eure Aufgaben auf der Pinnwand. Ich hoffe Ihr seid mir eurer Werbung schon etwas weiter.   Die von mir gestellten Aufgaben  waren:                       1. Denkt euch ein Produkt eurer Wahl aus, für dass Ihr eine Werbung erstellt.             a) denkt euch einen passenden Namen und einen passenden Werbeslogan zu dem Produkt aus.                     b) Versucht mit Pappe euer Produkt nachzubauen ( es würde auch die Verpackung des Produktes reichen)            c) erstellt für eine Zeitung eine Werbung selbst (per PC oder aber auf einem Blatt) , hier sollt ihr euer Produkt möglichst gut anpreisen.        d) erstellt einen kurzen Werbefilm zu eurem Produkt.

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01.04.2020                              Hier noch einmal eure Aufgaben auf der Pinnwand. Ich hoffe Ihr seid mir eurer Werbung schon etwas weiter.   Die von mir gestellten Aufgaben  waren:                       1. Denkt euch ein Produkt eurer Wahl aus, für dass Ihr eine Werbung erstellt.             a) denkt euch einen passenden Namen und einen passenden Werbeslogan zu dem Produkt aus.                     b) Versucht mit Pappe euer Produkt nachzubauen ( es würde auch die Verpackung des Produktes reichen)            c) erstellt für eine Zeitung eine Werbung selbst (per PC oder aber auf einem Blatt) , hier sollt ihr euer Produkt möglichst gut anpreisen.        d) erstellt einen kurzen Werbefilm zu eurem Produkt.

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Mit Beginn der Schule könnt ihr dann eure Ergebnisse präsentieren.

Viele Grüße
J.Jakobi