# data[].attributes.body
Åse Fagerlund (Folkhälsan/Helsingfors universitet) Studera starkt

# data[].attributes.body
Biologian opettajan tuottamat podcastit kertauskurssin materiaalina.
Kuka: Hanna Buuri, Kiimpisen lukio
Olli M sopii asiasta mitä nyt ehtii ryyppäämiseltään.

# data[].attributes.body
Juttu tai pari meneillään olevista hommista, esim.  miten ilmastonmuutosta käsitellään Oulun LOPS-työssä, miten lukiolaisia voidaan osallistaa kestävien tietotekniikka- ym. hankintojen tekemisessä, ehkä jotain muuta?

MINÄ PIERASIN TÄNÄÄN NIIN SIINÄ TULI PIENI ILMASTONMUUTOS

# data[].attributes.body
Lauri Reuter voisi tulla puhumaan ruuan tuotannosta uusien teknologien avulla. Erittäin havainnollinen ja ajattelemaan laittava luento. Suosittelen!
Tässä linkki hänestä tehtyyn juttuun parin vuoden takaa: https://yle.fi/uutiset/3-9537788

Onko kepu vaikuttanut tähän miten? Kysympähän vuoon

# data[].attributes.headline
Kokemuksia ja tuotoksia muutamasta lukiohankkeesta: avoimet oppimateriaalit ja lainaamotoiminta

# data[].attributes.subject
Kokemuksia ja tuotoksia muutamasta lukiohankkeesta: avoimet oppimateriaalit ja lainaamotoiminta

# data[].attributes.headline
Osallisuus hanke: Ulvilan lukio ja Lauttakylän lukio yhteistyössä Jyväskylän yliopiston kanssa rakensivat nuorten vaikutuskanavaa kunnan päättäjiin konkreettisilla ehdotuksilla

# data[].attributes.subject
Osallisuus hanke: Ulvilan lukio ja Lauttakylän lukio yhteistyössä Jyväskylän yliopiston kanssa rakensivat nuorten vaikutuskanavaa kunnan päättäjiin konkreettisilla ehdotuksilla

# data[].attributes.headline
Lauttakylän lukion Liikkuva hankeen esittely, teemamme on 110 vuotias hyvinvoiva L L

# data[].attributes.subject
Lauttakylän lukion Liikkuva hankeen esittely, teemamme on 110 vuotias hyvinvoiva L L

# data[].attributes.body
- opetetaan oppilaille seksiä, kun opettajat demonstroivat mm. pystyporan ja lähetyssaarnaajan luokan edessä.

# data[].attributes.body
Muutama keissi siitä, miten tutortoimintaa on toteutettu paikaillisesti ja/ tai alueellisesti

# data[].attributes.body
Käydään singaporsessa huorissa ja voidaan myös tehdä toisinkin.

# data[].attributes.body
Schildtin lukiossa kaksi päätoimista yhteisöpedagogia ovat luomassa uusia yhteisöllisiä toimintamalleja koulun arkeen, hyppytunneilla ja oppitunneille!

Mika Rantala kirjoitti.

# data[].attributes.body
Bussilastillinen Jyväskylän OKL:n opiskelijoita tulee pitämään lukiossa teemapäivän & nussimaan yhdessä lukion opettajien kanssa. Koska opettajakunta on "varttuneempaa väkeä" mukana on myös "sinisiä pillereitä" Alustavana teemana on demokratiakasvatus.
Päivän tavoitteean on tarjota lukion opettajille mahdollisuus tutustua opettajainkoulutuksen nykytilaan ja mahdollistaa opeopiskelijoille työskentely normaalikouluista poikkeavassa kouluympäristössä.

# data[].attributes.body
LOPS2021 korostaa entisestään oppiainerajat ylittävää yhteistyötä, mutta hyviä kokemuksia on myös yhteisopettajuudesta saman oppiaineen yhtä aikaa opetettavilla kursseilla (opintojaksoilla). Saman oppiaineen sisällä yhteistyö on helppoa aloittaa ja laajentaa sitä sitten oppiainerajat ylittäen.

# data[].attributes.body
INNO + Korkeakouluviikko

Mitä ja kuka ja missä: Lukion 1. vuoden opiskelijoille toteutettava INNO-viikko ja samaan aikaan 2. vuoden opiskelijoille toteutettava Korkeakouluviikko. Toteutus toukokuun alussa yhden viikon aikana. Tämä siis Jyväskylässä Schildtin lukiossa ja Lyseon lukiossa.

Mika Rantala kirjoitti.
Sisko Jääskeläinen on Jyväskylän Lyseon lukiossa projektin koordinaattori, pyydän häneltä pienen infon/jutun aiheesta.

# data[].attributes.body
Jaettavan rahan osuus suurenee ja hakeminen helpottuu, mutta vaatii koululta enemmän organisoitumista ja jäntevyyttä toimintaan.

# data[].attributes.body
Miten tukea alueellisesti korkeakouluyhteistyötä paikkakunnalla, jossa ei ole varsinaisesti korekakoulua.

# data[].attributes.body
Alkamassa pilotti, miten toimii lukiossa ja tulossa laajempaan käyttöön myöhemmin.

# data[].attributes.body
Mitä: Lpr:n lukioissa aloitti syksyllä 2019 yhteinen hyvinvointiohjaaja, kokemukset olleet hyviä ja jatkoa suunnitellaan. Hyvinvointiohjaajan toimenkuvaan kuuluu sekä opiskelijoiden että henkilökunnan liikuntamahdollisuuksien tukeminen, henkilökohtainen ohjaus, tapahtumien järjestäminen jne...

Kuka: Karoliina Ahtiainen, Lappeenrannan lukioiden hyvinvointiohjaaja

Muuta: Olli M sopii asiasta Karoliinan kanssa.

# data[].attributes.body
Tänne voit ehdottaa julkaisun teemoja ja artikkelien aiheita.
Esitettyjä teemoja/ aiheita voi halutessaan kommentoida ja arvioida tähdillä.

# data[].attributes.body
Nettipornoa välituntisin ja matematiikan tuntien aikana. Pojat mittaavat peniksen pituuden jaettuna kahdella ja tytöt vaginan tilavuuden potenssiin kaksi.

# data[].attributes.body
Mitä: Tutkimusten mukaan luonnossa liikkuminen tai oleskelu palauttaa stressistä sekä parantaa selviämistä kognitiivista suorituskykyä vaativista tehtävistä. Luonnon terveyshyödyt voidaan tuoda nykyisin digitaalisten tekniikoiden avulla aiempaa helpommin sisätiloihin.

Kuka: Sampo Forsström, Minna Ursin ja Eliisa Vähä (Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Joensuu)

Muuta:  Kimmo kysyy tekijöitä, tutkimus linkkinä

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tiivistelmä

Työn liiallinen rasittavuus, työtavoitteiden nostaminen, ja myös tilojen käytön tehostaminen kuten työskentely monitilaympäristöissä ovat monille suomalaiselle arkipäivää. Uudentyyppisissä työympäristöissä henkilökohtaisen tilan määrä on aiempaa pienempi, ja yhä harvemmalla on käytössään työssä palautumista edistäviä ikkunanäkymiä. Tutkimusten mukaan luonnossa liikkuminen tai oleskelu palauttaa stressistä sekä parantaa selviämistä kognitiivista suorituskykyä vaativista tehtävistä. Luonnon terveyshyödyt voidaan tuoda nykyisin digitaalisten tekniikoiden avulla aiempaa helpommin sisätiloihin.
Tässä hankkeessa tutkittiin millaista hyötyä virtuaalisesti tuotetulla luontoympäristöllä sisätiloissa on työkuormituksesta palautumisessa. Kokeellisen tutkimuksen kohteena olivat tietotyöläiset, joille riittävä aivojen palautuminen työpäivän aikana on tärkeää. Vapaaehtoiset Otaniemen kampuksella työskentelevät tutkimushenkilöt (n=39) kävivät iltapäivisin Luonnonvarakeskuksen toimitilojen yhteydessä sijaitsevassa Virtuaaliluontohuoneessa. Käyntejä oli yhteensä yhdeksän, ja taukohuoneessa oli satunnaistetusti tarjolla neljä eri vaihtoehtoa. Tutkimushenkilöt katselivat 15 minuutin pituisen tauon aikana metsä- tai vesiympäristöä kuvaavaa videota TV-näytöltä ja kuuntelivat niihin liittyviä luontoääniä. Muita vaihtoehtoja olivat pelkkä luonnonäänien kuuntelu ja kontrollitilanteena toiminut istuminen hiljaisessa huoneessa. Tutkittavilta mitattiin kokeen aikana sydämen sykevälivaihtelua useilla eri parametreilla, ja he vastasivat kyselylomakkeella ennen koetta ja kokeen jälkeen kysymyksiin psykologisista tunnetiloista.
Fysiologisen mittauksen perusteella kaikki tauot palauttivat stressistä, mutta erilaisten taukotyyppien välillä oli eroja. Metsämaisemavideon aikana stressitaso oli alhaisempi kuin muissa vaihtoehdoissa. Psykologisten mittauksien perusteella luontovideoiden katselu yhdessä äänimaiseman kanssa elvytti paremmin kuin hiljaisuus. Kaikki tauot tuottivat rauhoittumiseen verrattavissa olevia muutoksia tunnetiloissa.
Tulokset vahvistavat taukojen pitämisen tärkeyttä stressistä palautumisessa työpäivän kuluessa. Virtuaalisen luontoympäristön avulla voidaan tehostaa stressistä palautumista taukojen aikana. Tässä hankkeessa virtuaalinen luontohuone näyttäytyi helppona ja edullisena keinona luoda restoratiivinen ympäristö toimistotilaan. Useissa työympäristöissä, erityisesti tiiviisti rakennetuilla alueilla, luontoa ei välttämättä ole helposti saavutettavissa. Virtuaaliluonnolla on työympäristöjen lisäksi merkittävää käyttöpotentiaalia myös terveydenhuollossa esimerkiksi sairaaloiden ja hoitolaitosten potilashuoneissa tai odotustiloissa.

# data[].attributes.attachment_link.description
Tiivistelmä Työn liiallinen rasittavuus, työtavoitteiden nostaminen, ja myös tilojen käytön tehostaminen kuten työskentely monitilaympäristöissä ovat monille suomalaiselle arkipäivää. Uudentyyppisissä työympäristöissä henkilökohtaisen tilan määrä on aiempaa pienempi, ja yhä harvemmalla on käytössään työssä palautumista edistäviä ikkunanäkymiä. Tutkimusten mukaan luonnossa liikkuminen tai oleskelu palauttaa stressistä sekä parantaa selviämistä kognitiivista suorituskykyä vaativista tehtävistä.