# data[].attributes.body
Święto wprowadzono dla upamiętnienia wydarzeń z pierwszych dni maja 1886 w Chicago, w Stanach Zjednoczonych podczas strajku będącego częścią ogólnokrajowej kampanii na rzecz wprowadzenia 8-godzinnego dnia pracy
Po raz pierwszy obchodzono je m.in. w Wielkiej Brytanii w 1899 r.

W Polsce Święto Pracy stało się świętem państwowym od roku 1950. Pierwszego maja organizowano pochody uliczne.

Zobacz, jak kiedyś obchodzono to święto!

# data[].attributes.headline
1 maja obchodzimy również rocznicę wstąpienia Polski do Unii Europejskiej

# data[].attributes.subject
1 maja obchodzimy również rocznicę wstąpienia Polski do Unii Europejskiej

# data[].attributes.body
Polska jest jej członkiem od 1 maja 2004 roku. W tym roku obchodzimy 16. rocznicę tego wydarzenia.

Pamiętacie motto?
„Zjednoczona w różnorodności”
Motto Unii Europejskiej użyto po raz pierwszy w 2000 r.

Oznacza ono, że aby zapewnić pokój i dobrobyt oraz chronić bogactwo kultur, tradycji i języków w Europie, Europejczycy powinni działać wspólnie.
Maskotką dzieci w Unii Europejskiej jest Syriusz. Jej nazwa pochodzi od najjaśniejszej gwiazdy na niebie, która znajduje się w gwiazdozbiorze Wielkiego Psa. Unijna maskotka zmienia swój strój i atrybuty w zależności od kraju, z którego pochodzi.

# data[].attributes.body
Dlaczego akurat 2 maja?
Wg dostępnych powszechnie źródeł są dwa powody historyczne, dla których ustanowiono Dzień Flagi Rzeczypospolitej właśnie 2 maja. To właśnie tego dnia w 1945 roku zdobywający Berlin żołnierze z 1 Dywizji Kościuszkowskiej zatknęli flagę na kolumnie zwycięstwa w Tiergarten w Berlinie. Po drugie, w czasach PRL, 2 maja obywatele mieli nakaz zdejmowania flag, tak aby nie były one wywieszone podczas nieuznawanego przez władze święta 3 maja.
Dlaczego flaga jest biało-czerwona?
Barwy flagi zostały wzięte z herbu Królestwa Polskiego, którym był biały orzeł na czerwonej tarczy. Nie brakuje też legend na temat pochodzenia tych kolorów. Jedna z najpopularniejszych opowiada o Lechu, Czechu i Rusie. Lech - mityczny założyciel naszego narodu, miał zobaczyć pięknego białego orła na tle czerwonego zachodzącego słońca. Heraldycy dodają, że biel symbolizuje niepokalanie i uczciwość, zaś czerwień to odwaga i waleczność.
Flaga jest - obok godła – naszym najwyższym symbolem narodowym.

Flaga- jest symbolem wolnego i niepodległego państwa. Reprezentuje imię Polski poza jej granicami. Łączy Polaków w kraju i za granicą. Jest widocznym i wymownym znakiem naszych najcenniejszych wartości.
Jak właściwie obchodzić

to święto?

Przede wszystkim powinno się wywiesić na domu flagę państwową. Do ubrania możemy przypiąć kokardę lub biało-czerwony kotylion. Jeżeli wieszamy flagę przy drzewcu pamiętajmy, że kolor biały musi być bliżej drzewca.

# data[].attributes.headline
3 maja obchodzimy Święto Konstytucji 3 Maja

# data[].attributes.subject
3 maja obchodzimy Święto Konstytucji 3 Maja

# data[].attributes.body
Konstytucja to najważniejszy dokument w państwie. Zapisano w niej prawa i obowiązki wszystkich obywateli. "Konstytucja 3 maja" została uchwalona w 1791 r. w Warszawie przez Sejm Czteroletni zwany Wielkim. Była to druga konstytucja na świecie i pierwsza w Europie!
Autorami Konstytucji 3 maja byli Król Stanisław August Poniatowski, Ignacy Potocki i Hugo Kołłątaj. Nie obeszło się bez przeszkód podczas obrad w trakcie których uchwalono Konstytucję. W czasie obrad Sejmu Czteroletniego wielu posłów, pracujących na zlecenie państw ościennych (Rosji, Prus czy Austrii), sprzeciwiało się powołaniu ustawy zasadniczej. Okazja nadarzyła się 3 Maja 1791 roku, wówczas wielu przeciwników konstytucji nie powróciło jeszcze z Wielkanocnego urlopu. Po siedmiogodzinnych obradach Sejm zatwierdził konstytucję, a król Stanisław August Poniatowski ją podpisał. Twórcy Konstytucji 3 Maja określili ją jako „ostatnią wolę i testament gasnącej Ojczyzny”.

# data[].attributes.headline
Obraz Jana Matejki - "Konstytucja 3 Maja 1791 roku"

# data[].attributes.subject
Obraz Jana Matejki - "Konstytucja 3 Maja 1791 roku"

# data[].attributes.body
Obraz Jana Matejki powstał w setną rocznicę Konstytucji 3 Maja. Choć ostateczne prace nad nim zostały zakończone w październiku 1891 r., to już na obchody jubileuszowe można było zaprezentować go publicznie. Obecnie znajduje się w galerii Zamku Królewskiego w Warszawie.

Wielki tłum wypełnił tego dnia ulicę świętojańską w Warszawie, będącą najkrótszą drogą z Zamku Królewskiego do kolegiaty św. Jana - kościoła parafialnego królewskiej siedziby."" Ten właśnie ""moment uchwycił mistrz Jan Matejko na obrazie namalowanym w 1891 r.
Kto wystąpił na obrazie Matejki dowiesz się z filmu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jan Matejko "Konstytucja 3 maja 1791 roku" | Animacja

# data[].attributes.body
Posłuchaj hymnu Konstytucji 3 Maja

# data[].attributes.attachment_link.title
Mazurek Trzeciego Maja / Witaj majowa jutrzenko / 3 Maj

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak zrobić kotylion z papieru kolorowego?

# data[].attributes.body
Quiz -Święto Konstytucji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Quiz

Święto konstytucji

Jak nazywa się najważniejszy dokument w państwie?

Pytanie 1

Konstytucja.

Dziennik Lekcyjny.

Instrukcja obsługi państwa.

następny

Kiedy uchwalono pierwszą polską Konstytucję?

Pytanie 2

1 maja 1791 roku.

3 maja 1791 roku.

2 maja 1791 roku.

następny

W jakim mieście uchwalonoKonstytucję 3 Maja?

Pytanie 3

W Łodzi.

W Warszawie.

W Gdańsku.

następny

Polska Konstytucja była która uchwaloną w Europie?

Pytanie 4

Siódmą.

Siedemnastą.

Pierwszą.

następny

Kto jest autorem sławnego obrazu pod tytułem "Konstytucja 3 Maja"?

Pytanie 5

Jan Matejko.

Józef Chełmoński.

Jacek Malczewski.

(Obraz tutaj KLIK)

wynik

Gratulacje!Nagrodą jest ciekawyfilmFundacji Uniwersytet Dziecimówiący o powstaniuKonstytucji 3 Maja.Zapraszam!

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz Święto konstytucji Jak nazywa się najważniejszy dokument w państwie? Pytanie 1 Konstytucja. Dziennik Lekcyjny. Instrukcja obsługi państwa. następny Kiedy uchwalono pierwszą polską Konstytucję? Pytanie 2 1 maja 1791 roku. 3 maja 1791 roku. 2 maja 1791 roku. następny W jakim mieście uchwalonoKonstytucję 3 Maja? Pytanie 3 W Łodzi. W Warszawie.

# data[].attributes.headline
Propozycja dla chętnych! Zapisy na Festiwal trwają do poniedziałku 20 kwietnia do godz. 12.00.

# data[].attributes.subject
Propozycja dla chętnych! Zapisy na Festiwal trwają do poniedziałku 20 kwietnia do godz. 12.00.

# data[].attributes.body
W Dniu Ziemi chcemy spotkać się z uczniami i uczennicami online, by rozmawiać o tym, jak poprawić kondycję naszej planety 🌍 Zapraszamy 👉

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zapraszamy szkoły z całej Polski na Festiwal z okazji Dnia Ziemi - to interaktywna forma, w której 2- lub 3-osobowe zespoły uczniowskie z różnych zakątków naszego kraju uczestniczą we wspólnej zabawie online. Zespoły, których członkowie współpracują przez internet, wykonują zadania związane z zagadnieniami zrównoważonego rozwoju.Formuła została specjalnie dostosowana do aktualnych możliwości pracy zdalnej uczniów i uczennic.

22 kwietnia setki milionów ludzi na całym świecie będą świętować Dzień Ziemi. Idea troski o niebieską planetę łączy ludzi niezależnie od narodowości, wyznania, zawodu czy wieku. W tym roku obchody przybiorą inny charakter, ale przeróżnych wydarzeń, akcji i działań z pewnością nie zabraknie. Również szkołyco roku przygotowują się do tego wydarzenia w szczególny sposób. Teraz też jest możliwe, aby młodzież wzięła udział w tym Święcie. Sprawmy, by wiosną uczniowe i uczennice poczuli pozytywne emocje i ducha współpracy oraz razem zastanowili się, jak w obecnej sytuacji mogą działać na rzecz lepszego i bardziej zrównoważonego świata! Świętujmy Dzień Ziemi razem!

Zachęcamy do przekazania filmowego zaproszenia swoim uczniom i uczennicom:

Dzięki udziałowi w naszym wydarzeniu młodzież:

pozna grupy projektowe z całej Polski,

przećwiczy umiejętność współpracy w grupie na odległość, wykona konkretne działania, które zwiększą jej poczucie sprawstwa,

poczuje pozytywne emocje dzięki formie nauki poprzez zabawę,

wzmocni wiedzę o Celach Zrównoważonego Rozwoju i wyzwaniach globalnych w powiązaniu z celami ogólnymi podstawy programowej wybranych przedmiotów.

​ Festiwal odbędzie się w środę 22 kwietnia na platformie internetowej oraz na tablicy Padlet. Do udziału w nim potrzebny jest dostęp do inernetu, przede wszytskim dowolny komunikator internetowy (Discord, Messenger, WhatsApp, Skype, Zoom etc), poprzez który porozumiewać się będą członkowie zespołu.

W ramach Festiwalu zespoły młodzieżowe otrzymają 4 zadania do wykonania. Zadania publikowane będą co 60 minut, o godzinach: 9:00, 10:00, 11:00 i 12:00. Festiwal przeznaczony jest dla uczniów i uczennic klas VI-VIII szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych.

Tematy zadań będą nawiązywać do tematyki współczesnych wyzwań globalnych oraz możliwości prowadzenia przez młodzież działań na rzecz lepszego, bardziej zrównoważonego i pokojowego świata dla wszystkich.

Zapraszamy zarówno szkoły działające w naszych programach „ W świat z klasą", „ Rozmawiajmy o uchodźcach", „ Klimat to temat", „ Wzór na ścisłe ", jak i te placówki, którym bliska jest idea zrównoważonego rozwoju.

Nasze Wirtualne Festiwale cieszą się dużym zainteresowaniem - w 2019 roku w Festiwalu wzięło udział ok. 100 zespołów ze szkół w całej Polski. Oto zaproszenia, które przygotowywali dla swoich rówieśników i rówieśniczek uczestnicy i uczestniczki poprzedniej edycji Festiwalu:

„Hejka kochani! Słyszeliście o Wirtualnym Festiwalu CEO? Super sprawa musicie obczaić! Daje do myślenia. My już spróbowaliśmy! Buziaki :*"

„Festiwal to niesamowita przygoda. Wymagała od nas kreatywności i wyzwoliła dużo emocji. Zachęcamy was do wzięcia udziału w tym wydarzeniu."

„Serdecznie polecamy udział w Wirtualnym Festiwalu CEO ! Świetnie integruje drużynę oraz porusza bardzo ważne tematy i jest poważnym przedsięwzięciem Gwadera Team | ZS2 w Rudzie Śląskiej"

„Zachęcamy wszystkich do wzięcia udziału w Wirtualnym Festiwalu CEO! Jest to świetna zabawa, która przy okazji dostarcza dużo wiedzy. :)".
Aby wziąć udział w Festiwalu:
Krok 1: Przekaż zaproszenie do uczestnictwa swoim uczniom i uczennicom, następnie stwórzcie 2-3-osobowe zespoły (w Festiwalu może uczestniczyć dowolna liczba zespołów z danej szkoły).

Krok 2: Do 22 kwietnia zgłoś zespoły, których jesteś opiekunka/em za pomocą formularza zamieszczonego poniżej.

Krok 3: 22 kwietnia, w dniu Festiwalu, udostępnij zespołom stronę festiwalową (tam będzie też link do Padletu). Adres strony udostępnimy opiekun(k)om odpowiednio wcześniej.

Regulamin Wirtualnego Festiwalu TUTAJ,

Wypełnij formularz zgłoszeniowy- nauczyciel/nauczycielka opiekujący się zespołem, w celu zgłoszenia zespołu do zabawy jest zobowiązany/a do wypełnia Formularza. Zapisy do 20 kwietnia!!

W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu z zespołem koordynującym Festiwal: globalna@ceo.org.pl.

# data[].attributes.attachment_link.description
W związku z dużym zainteresowaniem uczestnictwem w Festiwalu, informujemy uprzejmie, że zapisy trwają do poniedziałku 20 kwietnia do godz. 12.00. Zapraszamy szkoły z całej Polski na Festiwal z okazji Dnia Ziemi - to interaktywna forma, w której 2- lub 3-osobowe zespoły uczniowskie z różnych zakątków naszego kraju uczestniczą we wspólnej zabawie online.

# data[].attributes.body
Zapiszecie liczby trzy- i czterocyfrowe. Porównacie liczby trzy- i czterocyfrowe. Przedstawicie liczby trzycyfrowe za pomocą mnożenia pełnych setek i dziesiątek oraz dodawania. Rozszerzymy zakresu liczbowego do miliona.  Rozwiążecie zadania tekstowe i wyjaśnicie sposób ich rozwiązania.

# data[].attributes.attachment_link.title
🌍 ZIEMIA WYSPA ZIELONA 🌍 - Piosenka Dla Dzieci - PiesioTv 🐾

# data[].attributes.body
Wykonaj ćwiczenia gimnastyczne, zaproś kogoś do zabawy.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.title
Wykonaj ćwiczenia gimnastyczne z każdego okienka.

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Wykonaj 15 pajacyków. 2) Zrób 10 przysiadów. 3) Biegnij w miejscu przez 2 minuty. 4) Podskocz na jednej nodze 10 razy.

# data[].attributes.headline
Praca plastyczna dla chętnych "Kolorowe Cudaki"

# data[].attributes.subject
Praca plastyczna dla chętnych "Kolorowe Cudaki"

# data[].attributes.body
sposób wykonania zobaczycie w filmiku

# data[].attributes.body
Już wiecie na jakich instrumentach chcieli grać bohaterowie baśni (osioł – lutnia, pies – bęben, kot – nie miał przypisanego instrumentu, kogut – śpiewał).
Posłuchajcie brzmienia lutni.

# data[].attributes.body
Świętujemy Dzień Ziemi
1. Dzień Ziemi obchodzony jest w momencie równonocy wiosennej na półkuli północnej, czyli w dniu równonocy jesiennej na półkuli południowej. Ten dzień wyróżnia się tym, że na całej planecie dzień trwa tyle samo, co noc.
2. Dzień Ziemi, znany też jako Światowy Dzień Ziemi lub Międzynarodowy Dzień Ziemi – akcje prowadzone corocznie, których celem jest promowanie postaw proekologicznych w społeczeństwie. Organizatorzy Dnia Ziemi chcą uświadomić politykom i obywatelom, jak kruchy jest ekosystem planety ludzi.
Posłuchaj lub przeczytaj, jak dbać o naszą planetę!

Przepisz tekst do zeszytu przyrodniczego:

22 kwietnia - Dzień Ziemi

Ziemia jest naszym domem, więc dbajmy o nią!

Dbaj o środowisko! Nie wyrzucaj w lesie śmieci!

Nie marnuj wody i papieru! Oszczędzaj prąd i segreguj śmieci!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pobieranie prezentacji. Proszę czekać

To view this video please enable JavaScript, and consider upgrading to a web browser that supports HTML5 video

To make this website work, we log user data and share it with processors. To use this website, you must agree to our Privacy Policy, including cookie policy. I agree.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ekologia Prezentacja. - ppt video online pobierz

# data[].attributes.attachment_link.description
Wstęp. Jak wiemy, ekologia jest bardzo ważna w naszym życiu, bez jakichkolwiek działań związanych z ekologią tonęlibyśmy w brudzie. Ciekawe wiadomości dotyczące ekologii odnoszą się przede wszystkim do wody i powietrza i właśnie na nich powinniśmy skupić swoją uwagę, bo dzięki nim żyjemy, są to naturalne zasoby naszego życia.

# data[].attributes.body
Zaczniemy od czegoś wyjątkowego. Pamiętacie naszą zabawę świąteczną -Escape room?
Tym razem matematyczny escape room! Kto odważny?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
START

SPRÓBUJ SIĘ Z NIEGO WYDOSTAĆ!

ESCAPE ROOM

MATEMATYCZNY

QUESTION01of 05

Od iloczynu liczb 4 i 7 odejmij sumę liczb 9 i 13.Uzyskany wynik pomnóż przez 3.

17

18

16

RIGHT!

NEXTQUESTION

QUESTION01of 05

YOU LOST

QUESTION02 of05

SPOŚrÓD PODANYCH LICZB ODSZUKAJ TE, KTÓRE DZIELĄ SIĘ PRZEZ 3 I ZOSTAW JE W SPOKOJU. POZOSTAŁE LICZBY DODAJ. JAKi WYNIK UZYSKAŁEŚ?10, 24, 11, 27, 21,12,4

23

25

24

QUESTION02of 05

RIGHT!

NEXTQUESTION

YOU LOST

QUESTION03 of05

SPÓJRZ NA ZESTAWY LICZB. WEDŁUG JAKIEJ ZASADY SĄ ONE ZAPISANE? PODAJ BRAKUJĄCĄ LICZBĘ A. 14,2,7 B. 24,3,8 C. 21,?,7

2

3

4

QUESTION03of 05

RIGHT!

NEXTQUESTION

YOU LOST

QUESTION04 of05

PIĘĆ BUTELEK SOKU KOSZTUJE 20ZŁ. ILE KOSZTUJE BUTELKA? Adam kupił dwie butelki. Ile otrzymał reszty, jeżeli do kasy dał 10zł?

3

1

2

QUESTION04 of05

RIGHT!

NEXTQUESTION

YOU LOST

QUESTION05 of 05

alicja obchodziłA urodziny. mama ustawiłA 7 trzyosobowych stolików. Gdy Wszyscy goście zajęli swoje miejsca, pozostało 5 wolnych miejsc. Ile gości przyszło na urodziny alicji?

12

16

14

YOU LOST

QUIZCOMPLETE

BACK?

CONGRATULATIONS!

MOŻESZ ZATAŃCZYĆ TANIEC ZWYCIĘZCÓW ;)

# data[].attributes.attachment_link.title
Untitled genially by filipowskazaneta3 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
START SPRÓBUJ SIĘ Z NIEGO WYDOSTAĆ! ESCAPE ROOM MATEMATYCZNY QUESTION01of 05 Od iloczynu liczb 4 i 7 odejmij sumę liczb 9 i 13.Uzyskany wynik pomnóż przez 3. 17 18 16 RIGHT! NEXTQUESTION QUESTION01of 05 YOU LOST QUESTION02 of05 SPOŚrÓD PODANYCH LICZB ODSZUKAJ TE, KTÓRE DZIELĄ SIĘ PRZEZ 3 I ZOSTAW JE W SPOKOJU.

# data[].attributes.body
Cele:  Dzisiaj porozmawiamy o roli marzeń i ich wpływie na życie człowieka oraz o tym, w jaki sposób praca zespołowa może wpłynąć na osiąganie sukcesów. Przeczytacie baśń O czterech muzykantach z Bremy.  Będziecie redagować zaproszenia.  Przypomnicie, jaką budowę musi mieć list. Napiszecie list do wybranej osoby, w którym opiszecie swoje marzenia.

# data[].attributes.body
Przeczytajcie baśń w podr. pol.-społ. s. 32–34, możecie ją też wysłuchać.  Wyjaśnijcie - O czym marzyli bohaterowie baśni? W jaki sposób chcieli je spełnić? Dlaczego zwierzęta, chociaż były słabsze od zbójców, wygrały z nimi?
Następnie wykonajcie w ćw. polonistycznych zadania na str.54,55.
Zrób zdjęcie swojego rysunku (ćw. 4 str.55)  i wyślij na mój adres mailowy!
Różne powiedzenia o zwierzętach, np.: Pasuje jak wół do karety. Ma wilczy apetyt. Pracowity jak mrówka. Pracowity jak pszczółka. Chytry jak lis. Pierwsze koty za płoty. Wybierać się jak sójka za morze. Nie bądź uparty jak osioł!

# data[].attributes.attachment_link.title
[Wolne Lektury - Baśń] Bracia Grimm - O czterech muzykantach z Bremy

# data[].attributes.headline
Porównując dwie liczby czterocyfrowe najpierw bierzemy pod uwagę cyfrę oznaczającą tysiące.

# data[].attributes.subject
Porównując dwie liczby czterocyfrowe najpierw bierzemy pod uwagę cyfrę oznaczającą tysiące.

# data[].attributes.body
2460      3730

Jeśli są one jednakowe to porównujemy cyfrę setek.

2460        2680

Kiedy i cyfry setek są takie same - porównujemy cyfrę dziesiątek.

2460       2450

Jeśli i cyfry dziesiątek są jednakowe to porównujemy cyfrę jedności.

2460      2462

# data[].attributes.attachment_link.title
Educandy | Dziesiątkowy układ pozycyjny | Multiple Choice

# data[].attributes.attachment_link.title
Parki Narodowe w Polsce - 8. Park Narodowy Gór Stołowych

# data[].attributes.attachment_link.title
Polskie Parki Narodowe - W harmonii z przyrodą

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Film ma na celu omówienie ekosystemów, a także prezentację zwierząt oraz roślinności, które możemy spotkać w Polsce.
Film edukacyjny jest skorelowany z planszą demonstracyjnąPrzyroda wokół nas oraz ze scenariuszami i kartami pracy, dostępnymi w Klubie Nauczyciela na uczę.pl

Pobierz dodatkowe scenariusze i poprowadź ciekawe zajęcia:

zachęca uczniów do odkrywania otaczającej przyrody, rozwija zainteresowania środowiskiem naturalnym oraz sprawia, że lekcje są ciekawe i atrakcyjne. Prezentowany film, plansza Przyroda wokół nas oraz dostępne scenariusze zostały przygotowane we współpracy z Kingą Preibisz-Walą, ambasadorką edukacji przyrodniczej, aż na 3 lata nauki - nauczyciele znajdą tam pomysły i ćwiczenia, które mogą realizować zarówno w 1, 2, jak i 3 klasie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Film edukacyjny Mój świat " Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

# data[].attributes.attachment_link.description
Film ma na celu omówienie ekosystemów, a także prezentację zwierząt oraz roślinności, które możemy spotkać w Polsce. Film edukacyjny jest skorelowany z planszą demonstracyjną Przyroda wokół nas oraz ze scenariuszami i kartami pracy, dostępnymi w Klubie Nauczyciela na uczę.pl Pobierz dodatkowe scenariusze i poprowadź ciekawe zajęcia: Akcja Mój świat zachęca uczniów do odkrywania otaczającej przyrody, rozwija zainteresowania środowiskiem naturalnym oraz sprawia, że lekcje są ciekawe i atrakcyjne.

# data[].attributes.body
Edukacja przyrodnicza -powtórka

# data[].attributes.body
Jeśli chcesz sprawdzić swoją wiedzę na temat parków narodowych wykonaj zadania.

# data[].attributes.headline
Liczby trzycyfrowe – rozkładanie i zapisywanie liczby trzycyfrowej na setki, dziesiątki i jedności 

# data[].attributes.subject
Liczby trzycyfrowe – rozkładanie i zapisywanie liczby trzycyfrowej na setki, dziesiątki i jedności 

# data[].attributes.body
Przypomnienie!
Liczba 345
to 3 setki, 4 dziesiątki, 5 jedności
Zapisujemy:
345 = 3 · 100 + 4 · 10 + 5 · 1

W podręczniku matematycznym wykonajcie zad.1 i 2 na str. 34, a potem przeczytajcie informacje na str.35. (nie musicie wykonywać ćwiczeń w zeszycie).
Następnie w ćw. matematycznych wykonajcie zad.1 i 2 na str.33

# data[].attributes.body
edukacja polonistyczna
Wykonaj samodzielnie zadania w ćwiczeniach polonistycznych na str. 52,53.
Prześlij mi zdjęcie tych stron do oceny (termin do 22.04) !

# data[].attributes.headline
Powtórka przed pracą samodzielną w ćwiczeniach polonistycznych.

# data[].attributes.subject
Powtórka przed pracą samodzielną w ćwiczeniach polonistycznych.

# data[].attributes.body
1. Jeśli zapomniałeś, co to są skrótowce, czas zerknąć do zamieszczonej podpowiedzi.
2. Jak napisać notatkę znajdziesz w podręczniku polonistycznym na str.84

# data[].attributes.body
edukacja polonistyczna
Ortografia-ćwiczymy pisownię znaków interpunkcyjnych . ! ? ,
Wykonaj zadania w ćwiczeniach polonistycznych na str. 50 i 51, a potem sprawdź się rozwiązując zadania na str. https://wordwall.net/pl/resource/1191966/znaki-interpunkcyjne-kl3
O rodzajach zdań więcej przeczytasz w podręczniku polonistycznym na str. 76,77, 78,79

# data[].attributes.body
edukacja matematyczna
Czy już potrafisz?
Wykonaj samodzielnie zadania matematyczne w ćwiczeniach na str. 30,31.
Zrób zdjęcie tych stron i prześlij mi do 22.04!
Możesz skorzystać ze swojej poczty :)

# data[].attributes.body
edukacja polonistyczna
Gramatyka -różne czasy czasownika.
Przyjrzyj się ilustracji na str.49 w ćwiczeniach polonistycznych. Wykonaj samodzielnie zadanie 1 i 2.
Planując zajęcia dla Zuzi na sobotę nie zapomnij użyć czasowników w czasie przyszłym. Zuzia będzie np. rysowała, pisała list, kąpała się w basenie, itp.

Pamiętaj!

1. jeśli coś działo się wczoraj – mówimy, że jest to czas przeszły, np. jadłem, piłem, rysowałam, myślałam, oglądaliśmy, spacerowaliśmy

2. jeśli robisz coś teraz, dzisiaj – czas teraźniejszy, np. jem, oglądam, widzimy, rysują, myje

3. jeśli będziesz coś robił jutro – czas przyszły np. poczytam, zadzwonię, będę myła, będą płacili, odrobi

# data[].attributes.body
Przez trzy kolejne dni dopasujecie czasowniki do odpowiedniego czasu.  Odczytacie i poprawicie teksty, wstawiając w odpowiednie miejsca właściwe znaki interpunkcyjne. Ułożycie i zapiszecie zdania oznajmujące, pytające i rozkazujące. Obejrzycie ilustrację i ułożycie do niej dialog. Sprawdzicie swoją umiejętność logicznego myślenia.

# data[].attributes.body
Potraficie wskazać bębny?

# data[].attributes.body
A może ktoś z Was wykona taki instrument?

# data[].attributes.body
Ekologia jest jedną z nauk, która zajmuje się przyrodą, czyli wszystkim, co nas otacza. Ekologia w dosłownym tłumaczeniu z języka greckiego oznacza naukę o domu. Środowisko to przecież nasz dom, miejsce, w którym żyjemy. To właśnie w nim dorastamy, uczymy się nowych rzeczy. Ekologia bada wszystkie zależności pomiędzy każdym organizmem zamieszkującym nasze środowisko. To znaczy, że w jej zakres wchodzą oddziaływania nie tylko ludzi, ale również zwierząt oraz roślin.

# data[].attributes.body
Wykonaj w ćw. matematycznych zadania na str.34

# data[].attributes.body
Przeczytajcie tekst w podręczniku matematyczno-przyrodniczym na str. 32-33 Dowiedzcie się jak rozwija się mieczyk.
Odpowiedzcie na pytania:
Skąd pochodzi mieczyk?
Kiedy sadzi się w ogrodach bulwy mieczyków?
Jaką wysokość osiągają mieczyki?Kiedy kwitną mieczyki?
Jakie miejsca w ogrodzie lubią mieczyki?
Opowiedzcie sobie o tym, jak z bulwy wyrasta mieczyk.
Wykonajcie w ćw. matematycznych stronę 32 i 91.
Zdjęcie strony 91 przyślijcie do oceny do 26.04

# data[].attributes.body
Wysłuchacie wywiadu z leśniczym i poznacie etapy rozwoju rośliny, od nasiona do drzewa. Nagranie 21, Wywiad z leśniczym

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
OTO JA. PŁYTA MUZYCZNA ZE SŁUCHOWISKAMI KL. 1 CZ. 1
Utwory pochodzą ze zbiorów: 2, 8, 11, 16, 21, 23, 24 - DUX; 22 - Grupy MAC S.A. 29, 34 - Sonoria
Lektorzy (38, 41, 44): Dorota Anyż, Marcin Fugiel, Ewa Lubacz, Marcin Sołtyk, Marek Wrona
Dzieci (38, 41, 42, 43): Joanna Grela, Anna Jaros, Jakub Kot, Patrycja Król, Kacper Kwiatkowski - uczniowie Szkoły Podstawowej i Gimnazjum wchodzących w skład ZSO w Chęcinach
Aranżacje muzyczne: Marek Rusinowski
Śpiewa: Zespół wokalno-taneczny ETIUDA z Państwowej Szkoły Muzycznej I i II stopnia w Gliwicach
Studio nagrań: HH Poland, United Records Studio (38, 39, 40, 41, 42, 43, 44)
Realizacja nagrań: United Records Studio (38, 39, 40, 41, 42, 43, 44), Grzegorz Gutowski
Mastering: Andrzej Wolski

OTO JA. PŁYTA MUZYCZNA ZE SŁUCHOWISKAMI KL. 1 CZ. 2
Utwory pochodzą ze zbiorów: 5, 20, 25, 33 - DUX; 1, 8 - Grupy MAC S.A. 19 - © by Wydawnictwo EUTERPE (www.euterpe.pl); 38 - United Records Studio
Lektorzy (38, 39): Dorota Anyż, Marcin Fugiel, Ewa Lubacz, Marcin Sołtyk, Marek Wrona
Dzieci (39): Joanna Grela, Anna Jaros, Jakub Kot, Patrycja Król, Kacper Kwiatkowski - uczniowie Szkoły Podstawowej i Gimnazjum wchodzących w skład ZSO w Chęcinach
Aranżacje muzyczne: Marek Rusinowski
Śpiewa: Zespół wokalno-taneczny ETIUDA z Państwowej Szkoły Muzycznej I i II stopnia w Gliwicach
Studio nagrań: United Records Studio (38, 39, 40, 41), HH Poland (pozostałe)
Realizacja nagrań: United Records Studio (38, 39, 40, 41): Grzegorz Gutowski (pozostałe)
Mastering: Andrzej Wolski

OTO JA. SŁUCHOWISKA KL. 2
Lektorzy: Marcin Fugiel, Ewa Lubacz, Edyta Bobryk, Wojciech Niebelski, Hubert Guza, Mariusz Czechowski, Marek Wrona
Dzieci: Kacper Kwiatkowski, Patrycja Król, Julia Juzuń, Joasia Grela, Paweł Szymonek - uczniowie Szkoły Podstawowej i Gimnazjum, wchodzących w skład ZSO w Chęcinach
Nagranie zrealizowano w United Records Studio
Autorzy słuchowisk nr: 1-5, 7-17, - Karina Mucha, Anna Stalmach-Tkacz, Joanna Wosianek

Oto ja. Słuchowiska kl. 3
Utwory: 19, 28- własność GE.
Lektorzy: Krzysztof Grabowski, Ewa Lubacz, Wojciech Niebelski, Marek Wrona, dzieci: Patrycja Król, Kamil Zieliński.
Aranżacje muzyczne: 25, 26, 27, 29, 30 - Jacek Hajnrych.
Nagranie zrealizowano w United Records Studio
Autorzy słuchowisk nr: 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 21, 22, 23 - Karina Mucha, Anna Stalmach-Tkacz, Joanna Wosianek, nr 24 - Barbara Szelągowska

Oto ja kl. 3.Płyta muzyczna cz.1
Utwory: 20 - DUX, 24, 25, 27 - Polskie Nagrania; 18, 26, 29 - Sonoria, 21-23, 28, 44-45 - Producent: STUDIO PRO-MEDIA Piątkowski Jarosław.
Aranżacje muzyczne: Marek Rusinowski: 1-7, 10-16, 30-31, 39-40, Jacek Hajnrych: 8-9, 17, 32-38.
Jacek Hajnrych: 8-9, 17, 32-38 Śpiewają: Zespół Wokalno-Taneczny Etiuda z Państwowej Szkoły Muzycznej I i II stopnia w Gliwicach: 1-7, 10-16; Uczniowie Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Chęcinach: 8-9, 17, 32-34, 36.
Studio nagrań: JH NET Jacek Hajnrych, HH Poland.
Realizacja nagrań: Marek Rusinowski, Grzegorz Gutowski, Jacek Hajnrych.

# data[].attributes.attachment_link.description
OTO JA. PŁYTA MUZYCZNA ZE SŁUCHOWISKAMI KL. 1 CZ. 1 Utwory pochodzą ze zbiorów: 2, 8, 11, 16, 21, 23, 24 - DUX; 22 - Grupy MAC S.A.

# data[].attributes.body
Wykonaj wszystkie zadania na załączonej poniżej platformie, a potem przejdź do ćwiczeń matematycznych i zrób zadanie 1 na str.47. Uważaj! zadania są podchwytliwe. Jeśli napotkasz trudności zrób rysunek, albo poczekaj na nasze kolejne spotkanie online, na którym podam rozwiązania :)

# data[].attributes.attachment_link.title
Kopia z: Matematyczne zadania - eKreda.pl

# data[].attributes.body
Zaproszenie – samodzielne redagowanie, ćwiczenia w pisaniu (ćw. pol.-społ. s. 56).

Gramatyka - liczba pojedyncza i mnoga czasowników, rzeczowników i przymiotników (ćw, polonistyczne str. 57)
Zrób zdjęcie str. 56 w ćwiczeniach polonistycznych i prześlij mi do oceny do 26.04

# data[].attributes.body
Inne propozycje! Wybierz coś dla siebie.

# data[].attributes.body
Wykonaj w ćw. matematycznych zadania na str.35

# data[].attributes.body
Wykonaj w ćw. matematycznych zadanie 1 na str.36

# data[].attributes.body
Wykonanie eksperymentu:

Do pustego, przezroczystego pudełka po płycie CD włóż cienki pasek waty i nasącz go wodą. Na wacie ułóż nasiona: kukurydzy (np. popcorn), słonecznika (może być z pokarmu dla ptaków), ciecierzycy i fasoli. Zamknij szczelnie pudełko i postaw pionowo na parapecie lub przyklej taśmą dwustronną do szyby w oknie. Obserwujcie w jaki sposób nasiona kiełkują, co wyrasta najpierw (korzeń czy kiełek?) i która roślina rośnie najszybciej.

Wyjaśnienie:
1. Kukurydza 🌽 jest trawą i należy do grupy roślin jednoliściennych. Rośliny jednoliścienne wytwarzają tylko jeden liścień (inaczej liść zarodkowy). Obserwujemy, że z nasiona kukurydzy rzeczywiście wyrasta tylko jeden wąski liścień. Oprócz traw do roślin jednoliściennych należą np. palmy i kwiaty cebulowe - tulipany i żonkile.
2. Słonecznik 🌻 należy do roślin dwuliściennych. U takich roślin po wykiełkowaniu rozwijają się dwa liścienie. W przypadku słonecznika mają one jajowaty kształt; rzodkiewka ma liścienie w kształcie serduszek, a pomidory - w kształcie łódeczek.
3. U ciecierzycy 🌱 obserwujemy kiełkowanie hipogeiczne, czyli podziemne. Nasiono nie pęka na połowy, a liścienie nie wyrastają ponad ziemię. Zostają pod ziemią, a nad ziemię wyrasta pęd i pierwsze liście właściwe. Podobnie kiełkuje np. zielony groszek.
4. U fasoli 🌿 obserwujemy kiełkowanie epigeiczne, czyli nadziemne. Wydłużający się pęd wypycha oba liścienie ponad ziemię. To te dwie połówki, z których składa się nasiono fasoli. Liścienie mają za zadanie wykarmić rozwijający się zarodek, dlatego u starszych roślin, które mają już rozwinięte liście, liścienie zasychają i odpadają.

A na koniec zagadka: jak kiełkuje kukurydza (epi- czy hipogeicznie?) i do jakiego kladu roślin należy ciecierzyca (jedno- czy dwuliściennych)?

# data[].attributes.body
Wykonaj w ćw. matematycznych zadanie 1 na str.37

# data[].attributes.body
Baśniowy świat – rozpoznawanie tytułów baśni na podstawie ilustracji (ćw. pol.-społ. s. 58–59).

# data[].attributes.body
O czym marzymy? – praca z tekstem wiersza J. Kulmowej Marzenia ( podr. pol.-społ. s. 35).
Wykonaj zadania w ćw. pol.-społ. s. 60

# data[].attributes.body
Jak napisać list? – przypomnienie budowy listu jako formy pisemnej wypowiedzi. (ćw. pol.-społ. s. 61).

# data[].attributes.body
Części mowy, sprawdź się

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Rzeczownik: wiosna, liść, brzozy, ogrodnik, pani, przylaszczka, trawa, słońce, ptaki, Czasownik: pachnie, wąchaliśmy, przyleciały, rosną, rośnie, grabimy, kopaliśmy, zakładają, budowały, kwitną, Przymiotnik: zielony, żółte, czerwony, malutkie, najgorętsze, weselsza, energetyczny, wyższe, gorętszy,

# data[].attributes.attachment_link.description
Rzeczownik: wiosna, liść, brzozy, ogrodnik, pani, przylaszczka, trawa, słońce, ptaki, Czasownik: pachnie, wąchaliśmy, przyleciały, rosną, rośnie, grabimy, kopaliśmy, zakładają, budowały, kwitną, Przymiotnik: zielony, żółte, czerwony, malutkie, najgorętsze, weselsza, energetyczny, wyższe, gorętszy,

# data[].attributes.body
Za chwilę poznacie właściwości lecznicze ziół. Poczytajcie o nich na str. 36 i 38 w podręczniku matematycznym, a następnie wykonajcie zadania w ćwiczeniach matematycznych na str.38 i 39
(podpowiedź będziesz miał/a na kolejnych kartach)

# data[].attributes.body
Zioła, dzięki takim składnikom, jak na przykład witaminy i olejki eteryczne, wspomagają trawienie, łagodzą ból, pomagają w leczeniu różnych dolegliwości. Można je zebrać na łące albo wyhodować w ogrodzie lub nawet w doniczkach w domu. Do podtrzymania zdrowia używa się też innych roślin. Wykorzystywane są najczęściej w postaci suszu, z którego robi się napary. Suszone są różne części roślin: liście, pąki, kwiaty, nasiona, owoce, kora drzew, korzenie i kłącza. Niektóre zioła są używane jako przyprawy do potraw.

# data[].attributes.body
Rośnie dziko właściwie wszędzie. Na łące, przy drodze, na leśnej ścieżce a nawet na chodniku przed blokiem wyrasta spomiędzy kostki brukowej, Przyspiesza gojenie ran i podrażnień skóry, łagodzi kaszel, gdyż ma działanie wykrztuśnie, a także pomaga w leczeniu schorzeń górnych dróg oddechowych.

# data[].attributes.body
Mięta to powszechnie znane zioło, cenione za swe właściwości lecznicze.

Wykorzystywana jest jako przyprawa i dodatek do deserów i koktajli, jako napar leczniczy lub jeden ze składników kosmetyków. Główną zaletą mięty jest jej zbawienny wpływ na podrażnienia układu pokarmowego.

# data[].attributes.body
Melisa lekarska to jedno z najbardziej znanych ziół. Powszechnie pije się ją przy problemach ze snem albo na uspokojenie. Jednak to nie jedyne lecznicze działanie melisy. Wypicie herbaty z melisy wspomoże koncentrację oraz poprawi pamięć. Oprócz tego melisa przyniesie ukojenie w bólu głowy, a nawet w bólach migrenowych.

# data[].attributes.body
Chaber bławatek jest powszechnym surowcem zielarskim. Choć powszechnie uważa się go za chwast, posiada właściwości lecznicze. Wykazuje m.in. działanie moczopędne, przeciwzapalne i przeciwgrzybiczne. Swoje zastosowanie znalazł także w kosmetyce i w kuchni.

# data[].attributes.body
Nagietek lekarski to jedno z najpopularniejszych ziół, które znajdują zastosowanie przy chorobach i stanach zapalnych skóry. Działanie nagietka możemy wykorzystać w różnych dolegliwościach, gdyż ma on właściwości przeciwzapalne, przeciwgrzybicze, rozkurczowe, jak i żółciopędnie.  Można stosować go w postaci naparu, herbaty lub maści. Oprócz tego swoje zastosowanie znalazł również w kosmetyce.

# data[].attributes.body
Szałwię lekarską stosuje się nie tylko do produkcji kosmetyków i jako przyprawę poprawiającą smak potraw. Leczniczą właściwością herbatki z szałwii jest pobudzanie organizmu do produkcji soków trawiennych, a płukanie ust szałwiowym naparem działa antyseptycznie.

# data[].attributes.body
Otulający, przyjemny zapach pobudza zmysły; starannie wybrane, suszone owoce podkreślają smak, a dokładnie wyselekcjonowane liście są gwarancją najlepszej jakości. Kraina herbat jest jednak wciąż odkrywana. Dzięki różnorodności, do wyboru mamy mnogość smaków i rodzajów: począwszy od zielonych, przez owocowe, aż po okazjonalne. Różnice w smaku powodują, że każda z nich jest wyjątkowa: Earl Grey ma posmak goryczy, zielona świeży, naturalny smak, żółta smakuje lekko wytrawnie a owocowe – w zależności od rodzaju – mają słodkie albo kwaskowe nuty. Herbaty typu rooibos wyróżniają się pomarańczowym kolorem, a także słodkim, miodowym smakiem. Osobną grupą są herbaty kwitnące – ręcznie zwijane kwiaty w kształcie kulki, które po zaparzeniu przekształcają się w piękny, rozłożysty kwiat.

Do parzenia herbaty w domu przydają się różne akcesoria - czajniczki, sitka, zaparzacze, podgrzewacze. Sposób parzenia herbaty ma wpływ na jej smak i aromat.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tradycyjna herbata po angielsku. Five o'clock w Wielkiej Brytanii. Czajnikowy.pl

# data[].attributes.body
Zacznijcie od podręcznika matematycznego, str.39. Przyjrzyjcie się obliczeniom Karoliny i Olka, a następnie w zeszycie rozwiążcie dowolnym sposobem zadania Karoliny. Potem otwórzcie ćwiczenia matematyczne na str. 40 i wykonajcie zad. 1 i 2.

# data[].attributes.body
Dziś odpowiecie na pytanie, co to znaczy być przedsiębiorczym . Przeczytacie opowiadanie "Rekinki biznesu" i dowiecie się, w jaki sposób klasa Klary zbierała pieniądze na zieloną szkołę. Zamienicie rzeczowniki na przymiotniki.

Obejrzyj filmik, a dowiesz się co to znaczy być przedsiębiorczym...
Zastanów się i po obejrzeniu filmiku odpowiedz sobie  (lub komuś innemu) na pytania.
Co to znaczy – przedsiębiorczość?

Kogo można nazwać przedsiębiorczym?

Jakie zachowania i cechy świadczą o przedsiębiorczości?

Co można zrobić, kiedy na lekcji nie ma się piórnika?

Chcę coś zmierzyć, a nie mam linijki.

Chcę kupić wymarzoną zabawkę.

Czy jestem przedsiębiorczy?

W jaki sposób ktoś w moim wieku może być przedsiębiorczy

i zdobyć to, czego chce?

# data[].attributes.body
Japonia była drugim krajem po Chinach, w którym zaczęto uprawiać herbatę (po zdobyciu tajemnicy od Chińczyków). Japońska ceremonia picia herbaty liczy sobie około 500 lat. Do dziś w Japonii pije się herbatę w ten sam sposób, który jest atrakcyjny zwłaszcza dla gości z innych krajów. Przed ceremonią goście myją ręce, płuczą usta oraz zdejmują obuwie i biżuterię. Potem siadają w ciszy i skupieniu. Gospodarz ceremonii czerpie wodę z żelaznego kociołka. W Japonii i w Chinach pije się herbatę zieloną, mniej popularną w Europie.

# data[].attributes.attachment_link.title
AP BUMERANG - Domowy trening z drabinką z taśmy malarskiej

# data[].attributes.body
Dziś pracujemy w ćwiczeniach matematycznych na str.41
Uwaga!
Będzie trudne drugie zadanie.
Ile najwięcej smsów można wysłać za kwotę 2zł?
Nie znacie ceny jednego smsa !!!
Musicie założyć, że jest to np. 10gr lub 20gr lub 50gr.
Kiedy już to założycie reszta powinna pójść łatwo, bo:
10 smsów po 10 gr każdy to jest 100 gr czyli 1 zł.
20 smsów po 10 gr to jest 200 gr czyli 2 zl.

# data[].attributes.body
Coś, co już umiecie. Dodawanie i odejmowanie sposobem pisemnym.
Otwórzcie ćwiczenia matematyczne na str. 42 i wykonajcie zad. 1 i 2.

A potem instrukcja w filmikach dla tych, którzy już chcą wykonywać trudniejsze przykłady :)

# data[].attributes.attachment_link.description
Eduelo zawiera kilkadziesiąt tysięcy zadań i filmów edukacyjnych dla uczniów szkół podstawowych. To nowoczesne narzędzie edukacyjne dla pokolenia zawsze online.

# data[].attributes.headline
Odejmowanie sposobem pisemnym. Trening czyni mistrza!  Zerknij!

# data[].attributes.subject
Odejmowanie sposobem pisemnym. Trening czyni mistrza!  Zerknij!

# data[].attributes.attachment_link.description
Eduelo zawiera ponad 22 tysiące zadań i filmów edukacyjnych dla uczniów szkół podstawowych. To nowoczesne narzędzie edukacyjne dla pokolenia zawsze online.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
8 x 8

Doskonalę umiejętności mnożenia i dzielenia

64

52

Wykonaj obliczenie i ułóż puzzle

81 : 9

Doskonalę umiejętności mnożenia i dzielenia

8

9

Wykonaj działanie i ułóż puzzle

7 x 8

Doskonalę umiejętności mnożenia i dzielenia

56

64

Wykonaj działanie i ułóz puzzle

45 : 5

Doskonalę umiejętności mnożenia i dzielenia

9

8

Wykonaj działanie i ułóż puzzle

6 x 6

Doskonalę umiejętności mnożenia i dzielenia

30

36

Wykonaj działanie i ułóż puzzle

100 : 10

Doskonalę umiejętności mnożenia i dzielenia

11

10

Wykonaj działanie i ułóż puzzle

9 x 7

Doskonalę umiejętnosci mnożenia i dzielenia

63

53

Wykonaj działanie i ułóż puzzle

72 : 8

Doskonalę umiejętności mnożenia i dzielenia

9

8

Wykonaj działanie i ułóż puzzle

4 x 9

Doskonalę umiejętności mnożenia i dzielenia

45

36

Wykonaj działanie i ułóż puzzel

28 : 7

Doskonalę umiejętności mnożenia i dzielenia

4

3

Wykonaj działanie i ułóż puzzle

5 x 5

Doskonalę umiejętnościmnożenia i dzielenia

25

15

Wykonaj działanie i ułóż puzzle

18 : 9

Doskonalę umiejętności mnożenia i dzielenia

3

2

Wykonaj działanie i ułóż puzzle

6 x 8

Doskonalę umiejętności mnożenia i dzielenia

48

49

Wykonaj działanie i ułóż puzzle

44 : 4

Doskonalę umiejętności mnożenia i dzielenia

9

11

Wykonaj działanie i ułóż puzzle

Brawo

Doskonalę umiejętności mnożenia i dzielenia

Start

Wykonaj działanie i ułóż puzzle

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

# data[].attributes.attachment_link.title
Element za odpowiedź by Jola on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
8 x 8 Doskonalę umiejętności mnożenia i dzielenia 64 52 Wykonaj obliczenie i ułóż puzzle 81 : 9 Doskonalę umiejętności mnożenia i dzielenia 8 9 Wykonaj działanie i ułóż puzzle 7 x 8 Doskonalę umiejętności mnożenia i dzielenia 56 64 Wykonaj działanie i ułóz puzzle 45 : 5 Doskonalę umiejętności

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nawiedzony Dom

START

escape room

autor: Beata Banach

Dom strachów.... Nie możesz go odwiedzać bezkarnie.... jeśli przekroczysz jego próg możesz zostać tam na zawsze....Ośmielisz się???....

Znajdź klucz aby otworzyć drzwi... Użyj latarki...

Witaj w nawiedzonym domu...

Zamknięte...

Szukaj ukrytych wskazówek przy pomocy latarki. Rozwiązuj zagadki po kolei.

Zagadka 1klikaj

8x27x33x97x55x58x745-286x39x4+725+49-7098-9642+27100-9932:4

Wykreślaj wyniki działań- (np. 42- cyfry muszą być obok siebie w poziomie a nie na chybił trafił). Musisz robić to wykonując działania po kolei z góry na dół. Cyfra, która zostanie, jest twojąpierwszątajemniczą cyfrą kodu. Zapisz ją!

Przyda ci się pisak! Jest tutaj!

Szukaj ukrytych wskazówek przy pomocy latarki. Rozwiązuj zagadki po kolei.

Zagadka 2klikaj

Pokoloruj kartę kodowania. Powstanie rysunek. Nazwij co to jest? Druga litera wyrazu z rysunku, to która litera alfabetu? Ta cyfra to druga tajemnicza cyfra kodu, którą musisz zapamiętać. Zapisz ją!

Przyda ci się pisak! Jest tutaj!

Szukaj ukrytych wskazówek przy pomocy latarki. Rozwiązuj zagadki po kolei.

Zagadka 3klikaj

4:15

18:20

8:21

21:15

8:05

22:25

24:45

19:15

17:15

16:15

3:20

23:23

16:15

3:15

24:10

Kliknij na szufladę z godziną, która pokazuje zegar. Sprawdź jaka ukryła się tam cyfra.

4:15

18:20

8:21

21:15

8:05

22:25

24:45

19:15

16:15

16:15

3:20

23:23

16:15

3:15

24:10

3

To twoja trzecia tajemnicza cyfra. Zapisz!!! Kliknij na nią!

Teraz możesz zagrać melodię złożoną z trzech nut- to twoje tajemnicze cyfry kodu. Pamiętasz je? Kliknij na klawisze....

Zagadka 1klikaj

Zagadka 2klikaj

Zagadka 3klikaj

Upsssss.......Zastanów się bo utkniesz tu na zawsze....Kilknij na czaszkę i spróbuj rozwiązać tą zagadkę jeszcze raz!!!

Zagadka 1klikaj

Zagadka 2klikaj

Zagadka 3klikaj

Na klawiszach zagraj pierwszą tajemniczą cyfrę kodu

1

1I

III

IV

V

V/

Coś poszło nie tak... Kliknij na strzałkę obok aby zacząć jeszcze raz!

1

1I

III

IV

V

V/

Graj dalej- druga cyfra kodu...

1

1I

III

IV

V

V/

Dobrze!

... i jeszcze ostatnia

1

1I

III

IV

V

V/

Dobrze!

Przed tobą następna próba... Musisz odgadnąć imię ducha,który nawiedza ten dom....Jego imię składa sie z czterech liter....

podpowiedź: w języku włoskim ta nazwa oznacza kolor czarny

Jeśli wiesz,naduś strzałkę!!!

Tu już byłeś!

Napisz na maszynie jego imię...

Zacznij pisać! Wduś pierwszą literę!

Dobrze!...Pisz dalej....

Dobrze!...Pisz dalej....

Dobrze!...Pisz dalej....

Dobrze!...Pisz dalej....

Dobrze... jeszcze ostatnia litera...

Upss.... Twoje życie wisi na włosku...Zacznij pisanie od nowa!!!

On tu jest! Poszukaj go... kliknij na niego...

napar z kwiatu konwalii

napar z czarnego bzu

napar z wilczej jagody

napar z kwiatu oleandra

Aby przejść dalej musisz wypić jeden z naparów w butelkach. Uważaj!!! Tylko jeden nie jest trujący!!! Latarka pomoże ci odczytać napisy. Kliknij na właściwą butelkę...

Informacje o tych roślinach możesz znaleźć w internecie

Wypiłeś TRUCIZNĘ!!!

Zanim przesypie się klepsydra wskaż największą liczbę nieparzystą a dostaniesz odtrutkę!!!

756

7 32

723

733

wypij odtrutkę!!!

Kliknij w butelkę i spróbuj odgadnąć jeszcze raz!!!

Jeśli chcesz wyjść żywy z nawedzonego domu muszisz odpowiedzieć prawidłowo na trzy pytania...

iloczyn

suma

iloraz

Wynik mnożenia to:

Kolejne pytanie...

imion i nazwisk

nazw zawodów

nazw geograficznych

Wielką literą NIE piszemy...

Twoja ostatnia szansa...

Nie wiem

Tak!!!

Nie

Czy lubisz swoją panią?

Przegrałeś...

Niestety to nie jest właściwa odpowiedź...

Masz szczęście!!!

Innym nie poszło tak dobrze....

# data[].attributes.attachment_link.title
Escape the Haunted House Beata Banach by Beata on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Nawiedzony Dom START escape room autor: Beata Banach Dom strachów.... Nie możesz go odwiedzać bezkarnie.... jeśli przekroczysz jego próg możesz zostać tam na zawsze....Ośmielisz się???.... Znajdź klucz aby otworzyć drzwi... Użyj latarki... Witaj w nawiedzonym domu... Zamknięte... Szukaj ukrytych wskazówek przy pomocy latarki. Rozwiązuj zagadki po kolei.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jaką tajemnicę skrywają te mury???

Komnaty Tajemnic

WCHODZISZ NA WŁASNĄ ODPOWIEDZIALNOŚĆ...

autor: Beata Banach

W tym magcznym zamku jest ukrytych wiele tajemnic. Jeśli je odgadniesz otrzymasz dostęp do Skarbca Czarnoksiężnika.

Jeśli jesteś gotów na tę przygodę znajdź w pomieszczeniu zbroję i kliknij na nią

Imię czarnoksiężnika składa się z 2 sylab, kliknij na właściwe!

Wskaż właściwe imię właściciela zamku a przejdziesz do następnej komnaty

Hektor

Gerwazy

Roch

Bazyli

Dionizy

Horacy

Anastazy

Oj!!! Nie tak!!! Posiedź tu i zastanów sięa potem kliknij na kłódkę.

Oj!!!Nie tak!!! Posiedź tu i się zastanów,a potem kliknij na kłódkę.

Oj!!! Znowu nie tak!!! Skoncentruj siębo znowu czeka cię loch.

szukaj w kominku kliknij tam!

Poszukaj wskazówek przy pomocy latarki

Znalazłeś w kominku nadpaloną kartkę. Rozwiąż zadanie i wybierz właściwy wynik.

W trzech szkatułkach było razem 80 monet. W pierwszej i drugiej były razem 53 monety a w drugiej i trzeciej 52 monety. Ile monet było w każdej szkatułce?

25-27-28

28-25-27

27-25-28

Brawo! Zaliczyłeś zadanie i trafiłeś do kolejnej komnaty!!!Idź do góry!

To wielki księgozbiór czarnoksiężnika.

Przyjrzyj się kolejności kluczy i zastanów się jaki klucz powinien trafić na ostatnie miejsce? Kliknij na właściwy!

Brawo! Trafiłeś do gabinetu czarnoksiężnika.

Przeczytaj wyrazy od tyłu do przodu i zastanów się, który przedmiot mógł pomagać czarnoksiężnikowi w obserwacjach?

TELTOK

AKLARP

TEROBAT

POKSELET

KINRAKEIP

Niestety znowu przerwa... Wykonuj zadania bez pośpiechu!

Nie tak!!!...

Pomyśl jeszcze raz...

Nie czytasz uważnie poleceń!!!

Nie czytasz uważnie poleceń!!!

Nie czytasz uważnie poleceń!!!

Nie czytasz uważnie poleceń!!!

Spróbuj jeszcze raz !!!

Spróbuj jeszcze raz !!!

Brawo! To TELESKOP.

Teraz kliknij na koło zębate w tym pokoju,a dostaniesz kolejną zagadkę.

CZARNOKSIĘŻNIK miał swoją ulubioną planetę, którą oglądał dzięki teleskopowi. To szósta planeta od Słońca.Wybierz właściwą odpowiedź.

Merkury

Jowisz

Wenus

Uran

Saturn

Brawo!!! Trafiłeś do kolejnej komnaty.

W czerwonej księdze czeka na ciebie kolejna zagadka.

Rozwiąż magiczny kwadrat, skorzystaj z ołówka w prawym górnym rogu.

Odpowiedz na pytanie, a dostaniesz się do kolejnej komnaty.

8

7

6

Rozwiąż kwadrat magiczny i odpowiedz na pytanie-Ile jest wszystkich liczb parzystych w magicznym kwadracie?

Palindrom- to wyraz, który czytany zarówno od przodu jak i od tyłu, brzmi tak samo.

Kliknij na wyraz, który nie jest PALINDROMEM.

MAMA

SEDES

RADAR

kajak

ZAKAZ

Trafiłeś do biblioteki. Zapal lampę na stolei przeczytaj kolejne zadanie.

Oblicz iloraz książek białych i czerwonych.Wskaż odpowiedni wynik na szafce.

1

2

4

0

3

5

Rozwiąż rebus i powiedz jaka jest siódma litera tego wyrazu? Kliknij na odpowiednią szafkę.

A

K

I

N

A

Ż

S

O

C

R

Brawo!!!Jesteś w kolejnej części zamku, kliknij we wrota....

a zobaczysz galerię portretów przodków.

Wuj Hipolit ma siwe włosy, ale nie ma wąsów.Kliknij na portret Hipolita.

Ciotka Wilhelmina nie lubiła niebieskiego koloru i nie miała rudych włosów.Wskaż ciotkę- kliknij na portret!

Stryj Horacy ma nakrycie głowy, ale nie ma siwych włosów.Wskaż stryja- kliknij na portret!

Kuzynka Hieronima trzyma coś w ręku, ale nie ma rozpuszczonych włosów. Kliknij na jej portret.

Trafiłeś do alchemiczneej pracowni.

Kliknij w szklaną kulę!

Czarnoksiężnik ugotował 4 litry magicznego eliksiru. Połowę eliksiru przelał do kociołków ćwierćlitrowych. W ilu kociołkach jest ten eliksir?

4

8

2

5

Czas na kolejną próbę!!! Przypomnij sobie jak na imię miał czarnoksiężnik, zacznij pisać na maszynie.

Jeśli zapomniałeś, musisz wrócić do tego zadania!

Pierwsza litera......

Świetnie! Nie spiesz się!......

Pisz dalej!......

Świetnie! Nie spiesz się!......

Świetnie! Nie spiesz się!......

Ostatnia litera!......

Udało Ci się!!!

HEKTOR

Brawo!Kliknij na moje imię!

Coś poszło nie tak... Naduś strzałkę i spróbuj jeszcze raz!

Wspaniale!!!A teraz.....

Spróbuj złapać sowę!

Spróbuj złapać sowę!

Spróbuj złapać sowę!

Wspaniale!!! Jeszcze ostatnia zagadka i trafisz do skarbca czarnoksiężnika.

DOKOŃCZ CIĄG LOGICZNY. WYBIERZ WŁAŚCIWĄ ODPOWIEDŹ

Rozwiązałeś wszystkie zadania!KLIKNIJ NA SKRZYNIĘ

Gratulacje!!!Zakończyłeś misję!

# data[].attributes.attachment_link.title
Komnaty Tajemnic by Beata Banach by Beata on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Jaką tajemnicę skrywają te mury??? Komnaty Tajemnic WCHODZISZ NA WŁASNĄ ODPOWIEDZIALNOŚĆ... autor: Beata Banach W tym magcznym zamku jest ukrytych wiele tajemnic. Jeśli je odgadniesz otrzymasz dostęp do Skarbca Czarnoksiężnika. Jeśli jesteś gotów na tę przygodę znajdź w pomieszczeniu zbroję i kliknij na nią Imię czarnoksiężnika składa się z 2 sylab, kliknij na właściwe!

# data[].attributes.body
Przeczytaj opowiadanie
" Rekinki biznesu".  Po przeczytaniu wykonaj zadanie 1 (pamiętaj o podpunkcie) i 2 w ćwiczeniach polonistycznych na str.62.
Przepisz do zeszytu w linię poniższy tekst!

# data[].attributes.attachment_link.title
ZUMBA KIDS - Electronic Song - Minions / Instagram: @dovydaszumba

# data[].attributes.headline
Posłuchaj, co o przedsiębiorczości mówią inne dzieci.

# data[].attributes.subject
Posłuchaj, co o przedsiębiorczości mówią inne dzieci.

# data[].attributes.body
Piszemy zawiadomienie!
Wykonaj zadanie 1 i 2 na str.63 w ćwiczeniach polonistycznych.
Przyślij mi zdjęcie tej strony do oceny do końca tygodnia!

# data[].attributes.body
Dopisz pytania do scenek w ćwiczeniach polonistycznych na str. 64-65 oraz wykonaj zadania na str.66.
Pamiętaj!
Chłopiec wyjął książkę z półki.
Dziewczynka wyjęła książkę z półki.
śpię, mówię, idę, krzyczę, płaczę
śpią, mówią, idą, krzyczą, płaczą

# data[].attributes.body
Magiczna siła zwykłych przedmiotów na podstawie fragmentu książki„Magiczne drzewo”.
Dzisiaj przeczytacie opowiadanie o magicznym drzewie. Wypowiecie się na temat bohaterów opowiadania. Uporządkujecie wydarzenia w historii z piłką. Wykażecie się umiejętnością czytania ze zrozumieniem. Będziecie rozpoznawać rzeczowniki, czasowniki i przymiotniki.

# data[].attributes.body
Przeczytaj wstęp do serii o Magicznym drzewie w podręczniku polonistycznym na str.38. Odpowiedz na pytania:
1. Czego można dowiedzieć się ze wstępu o olbrzymim starym dębie?
2. Co mogą robić magiczne przedmioty z drewna?
3. Jakie może być krzesło wykonane z Magicznego Drzewa?
Teraz przeczytaj tekst główny. Odpowiedz na pytania:
1. Jak się nazywają główni bohaterowie tej historii?
2. Co było dla nich najbardziej zaskakujące?
A gdyby Tobie przytrafiło się coś tak nieprawdopodobnego, co byś zrobił/ła? Jak byś się zachował/ła?

Teraz wykonaj zadania w ćwiczeniach polonistycznych na str. 67 i 68.
Zacznij jednak od rozwiązania testu, który znajduje się poniżej. Kiedy go rozwiążesz, otrzymam Twoje odpowiedzi.

# data[].attributes.body
Dzisiaj napiszesz opowiadanie. Wyobrazisz sobie, że jesteś właścicielem drewnianej szafy powstałej z magicznego dębu. dokończ pisanie opowiadania na str. 69 w ćwiczeniach polonistycznych.
Najpierw zerknij do tego, co przygotowałam o pisaniu opowiadania. Jest tam kilka niespodzianek, ciekawe czy je odnajdziesz?
Zrób zdjęcie swojego opowiadania i wyślij mi je do 12 maja.

# data[].attributes.attachment_link.title
piszemy opowiadanie by Beata Gołębiewska Murdzek on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about piszemy opowiadanie ✌️ - Presentation

# data[].attributes.body
Zadania tekstowe.
Wykonaj proszę zadanie 1,2 i 3 na str.43 w ćwiczeniach matematycznych. Obliczenia możesz wykonać sposobem pisemnym!

# data[].attributes.attachment_link.description
Eduelo zawiera ponad 22 tysiące zadań i filmów edukacyjnych dla uczniów szkół podstawowych. To nowoczesne narzędzie edukacyjne dla pokolenia zawsze online.

# data[].attributes.body
Dziś wykonaj zadanie 1,2,3 i 4 na str.48. W zadaniu 2 pomiń podpunkt.
Uważne przeczytaj treść zadań, nie są takie proste. Jeśli napotkasz na trudności, przeczytaj treść ponownie i wykonaj rysunek pomocniczy. Pamiętaj o zaznaczeniu tego, co już wiesz i tego czego szukasz.

# data[].attributes.body
Kolejny dzień z zadaniami z treścią. Dziś to str.49 i zad. 1,2,3.
Tym razem też nie będzie łatwo. Koniecznie róbcie rysunki!!! zwłaszcza zadanie 2 może go potrzebować.

# data[].attributes.body
W podręczniku polonistycznym na str. 40 znajdziesz opowiadanie pt. "Amelka i ekipa filmowa". przeczytaj je, a następnie odpowiedz ustnie na pytania znajdujące się pod tekstem.
Potem otwórz ćwiczenia polonistyczne na str.70 i 71. Na stronie 71 pomiń ostatni podpunkt. Nie musisz go robić w zeszycie.
Ciekawa jestem, czy znasz pojęcia związane z filmem: statysta, kadr, ujęcie, klaps, casting?
Najpierw poznaj typy filmów:

film fabularny – aktorski film fikcji, film animowany – tworzony za pomocą klasycznych technik – rysunkowych lub przestrzennych (np. lalkowych i plastelinowych), film dokumentalny – film o treści niefikcyjnej, dokumentujący rzeczywistość,
film oświatowy – dla celów dydaktyczno - instruktażowych.

Wybrane gatunki filmowe:

.film akcji

dramat

obyczajowy

fantastyczny

komedia

romantyczny

sensacyjny

A teraz obacz jak powstaje film? Zapraszam do oglądania.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak zrobić film? -  poradnik młodego filmowca dla dzieci w wieku od 6 do 10 lat | Magiczna Latarnia

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Reżyser w filmie...

SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ

jest szefem.

szyje stroje.

Wybierz właściwą odpowiedź.

Wystrojem sceny zajmuje się...

sufler.

scenograf.

SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ

inspicjent.

choreograf.

SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ

Kolejności wchodzenia aktorów na scenę pilnuje...

Sztuczne siniaki i krew domaluje aktorowi...

charakteryzator.

kosmetyczka.

SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ

Teksty, które mówią aktorzy zostały napisane przez...

scenografa.

scenarzystę.

SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ

W budce na scenie siedzi ukryty...

zły pies, który szczeka, gdy ktoś przeszkadza.

sufler, który podpowiada aktorom tekst.

SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ

Po nakręceniu ostatniej sceny, pozostałą pracę wykonują...

reżyser i montażysta.

reżyser i szef planu.

SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ

Życie owadów możemy poznać dzięki filmom...

przyrodniczym.

dokumentalnym.

SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ

Myszka Mickey to film...

bajkowy.

animowany.

SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ

Zaznacz poprawnie zapisany tytuł spektaklu.

"Kopciuszek"

Kopciuszek

SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ

Strojami do filmów i sztuk teatralnych zajmuje się...

kostiumolog.

projektantka.

SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ

Wszystkie potrzebne na scenie przedmioty to inaczej...

dekoracje.

rekwizyty.

SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ

Sztuczne włosy przygotuje dla aktora...

perukarka.

fryzjerka.

SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ

Pierwszy pokaz filmu lub sztuki teatralnej to wielkie wydarzenie i nazywa się...

próbą generalną.

premierą.

SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ

Jeszcze raz?

Brawo!!!

SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

# data[].attributes.attachment_link.title
test filmowy by annagasiorowska82 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Reżyser w filmie... SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ jest szefem. szyje stroje. Wybierz właściwą odpowiedź. Wystrojem sceny zajmuje się... sufler. scenograf. SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ inspicjent. choreograf. SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ Kolejności wchodzenia aktorów na scenę pilnuje... Sztuczne siniaki i krew domaluje aktorowi... charakteryzator. kosmetyczka. SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ Teksty, które mówią aktorzy zostały napisane przez...

# data[].attributes.body
Dziś poćwiczysz dykcję, czyli wyraźną wymowę. Otwórz ćwiczenia polonistyczne na str. 72. i wykonaj wszystkie 4 polecenia.

Dla chętnych dodatkowe ćwiczenia z wykorzystaniem filmiku :)

# data[].attributes.body
Dzisiaj dzień ortografii. Przygotuj ćwiczenia polonistyczne i wykonaj zad. 1,2,3 na str.73.

Kilka informacji dl bardzo ciekawskich:

Koncówkę -ji piszemy, jeżeli wyraz kończy się na -sja, -cja, -zja, np. wersja - wersji, pozycja - pozycji, frezja - frezji.

Końcówkę -ii piszemy:

- po spółgłosce w wyrazach zakończonych na -ia, np. hierarchia - hierarchii, klaustrofobia - klaustrofobii, sympatia - sympatii,

- w wyrazach zakończonych na -nia wymawiane jako [ńja], np. aronia - aronii, kolonia kolonii, Hiszpania - Hiszpanii.

Końcówkę -i piszemy:

- w wyrazach, które kończą się na -ja po samogłosce, np. breja - brei, zgraja - zgrai, zawieja - zawiei,

- jeśli -ia występuje po spółgłoskach: p, b, f, w, m  np. skrobia - skrobi, ziemia - ziemi, Słupia -Słupi,
- w wyrazach zakończonych na -nia wymawiane jako [ńa], np. bawialnia - bawialni, ciotunia - ciotuni, siłownia - siłowni,

Dla chętnych zamieszczam dodatkowe zadanie. Sprawdź się !!

# data[].attributes.body
Przygotuj podręcznik matematyczno-przyrodniczy na str. 40 i 41. Przeczytaj uważnie tekst i dowiedz się, co każdy przyrodnik powinien wiedzieć o roślinach, które są niebezpieczne dla zdrowia człowieka. Powtórzysz też  wiadomości na temat paków narodowych i rezerwatów przyrody. Do tego będą Ci potrzebne ćwiczenia matematyczne, str.44 i 45. Wykonaj polecenia quizu, a potem napisz na tablicach odpowiednie nazwy i przejdź do  podpunktów na str.45.
Poniżej zamieszczę kilka informacji na temat niebezpiecznych roślin. Bądź bardzo ostrożny, jeśli którąś spotkasz podczas spaceru.

# data[].attributes.attachment_link.title
Te rośliny mogą Cię zabić! Rosną w polskich lasach | Onet100

# data[].attributes.body
Cis pospolity, to nieduże, wolno rosnące drzewo. Jest to roślina długowieczna (osiąga ponad tysiąc lat). Najstarszym cisem w Polsce jest cis Henrykowski w Henrykowie Lubańskim w województwie dolnośląskim, jego wiek ocenia się na około 1300 lat.
Prawie wszystkie części cisa są dla człowieka trujące. Wyjątkiem jest jednak czerwona otoczka nasion zwana osnówką. Jest ona jadalna i słodka i  bardzo lubiana przez ptaki. Co ciekawe, cis jest gatunkiem najwcześniej objętym ochroną w Polsce, bowiem chroniony jest od 1423 roku.
Pamiętaj! Nigdy nie zjadaj owoców cisu, ani żadnej innej jego części. Toksyny cisu mogą uszkodzić serce, żołądek i płuca. W razie spożycia tej rośliny należy natychmiast udać się do lekarza!!!
Obejrzyj film, wystarczy jeśli będą to 3min.

# data[].attributes.body
Wilcza jagoda jest niewysokim krzewem. Owoce wilczej jagody mają barwę ciemnofioletową i są wielkości wiśni. Wszystkie części wilczej jagody są trujące. Najwięcej substancji trujących znajduje się w owocach oraz w korzeniach. Pomimo swoich właściwości trujących, wilcza jagoda jest stosowana jako dodatek do leków. Ze względu na zawartość atropiny stosuje się ją w kosmetologii oraz w przemyśle farmaceutycznym.

Wyciągi z wilczej jagody stosuje się w syropach na kaszel oraz kroplach stosowanych przed badaniem okulistycznym, które pozwalają na rozszerzenie źrenic.

# data[].attributes.body
Konwalia, inaczej zwana konwalią majową, to piękna roślina. Posiada wiele właściwości leczniczych, ale może być również śmiertelną trucizną. Owoce konwalii - pomarańczowoczerwone kulki, pojawiające się po przekwitnięciu kwitów, są bardzo trujące. Konwalia majowa zachwyca swoim zapachem oraz subtelną urodą.
Tu możesz więcej dowiedzieć się o tej przepięknej roślinie.
https://www.youtube.com/embed/rjRQsO1lNdg

# data[].attributes.body
Barszcz Sosnowskiego i pokrewne mu rośliny takie jak barszcz olbrzymi to jedne z najbardziej niebezpiecznych roślin, jakie rosną w Polsce. W dniach, kiedy jest gorąco a czasami też wilgotno, staje się tak niebezpieczny, że nawet przejście koło niego może wywołać poważne rany. W jego soku występuje szereg związków, które stwarzają poważne zagrożenie dla człowieka.  Pierwszym objawem, łatwym do zlekceważenia, jest zaczerwienienie i szczypanie. Potem pojawiają się na skórze bąble naciekające płynem surowiczym, a w ciężkich przypadkach mogą pojawić się głębokie i trudnogojące się rany. Jak widzicie na zdjęciu może dorastać do olbrzymich rozmiarów i to go m.in. różni od barszczu zwyczajnego, który jest rośliną leczniczą.

# data[].attributes.headline
A teraz czas na powtórkę, przyda Ci się do wykonania ćw. 1 na str.44.           Więcej informacji znajdziesz w podręczniku mat.-przyr. na str.18,19,20.

# data[].attributes.subject
A teraz czas na powtórkę, przyda Ci się do wykonania ćw. 1 na str.44.           Więcej informacji znajdziesz w podręczniku mat.-przyr. na str.18,19,20.

# data[].attributes.body
Zasady zachowania w Parkach Narodowych
Najważniejsze:

Poruszaj się po wyznaczonych szlakach i drogach.

Nie hałasuj. Zachowując się cicho, masz większe szanse na obserwacje dzikich zwierząt.

Nie zrywaj roślin i grzybów. Pozostaw je w ich naturalnym środowisku.

Nie wyrzucaj śmieci. Mogą one stać się zgubą dla zwierząt. Szpecą ponadto krajobraz.

Nie używaj źródeł ognia. Nie rozpalaj ogniska - może to spowodować duże straty w przyrodzie.

# data[].attributes.body
Ci, którzy są spragnieni wiadomości muzycznych powinni zerknąć do tej prezentacji.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Edukacjamuzyczna

Tańce narodowe

Krakowiak - żywy i popularny, polski taniec ludowy z okolic Krakowa, zaliczany do polskich tańców narodowych, w metrum 2/4 i w charakterystycznym, synkopowanym rytmie. Należy do wielkiej piątki polskich tańców narodowych . Piękne krakowiaki na fortepian z orkiestrą pisał w młodości Fryderyk Chopin. Mamy więc Krakowiaka F-dur op. 14 w formie ronda oraz finał Koncertu e-moll op. 11, którego refren jest utrzymany w krakowiakowych rytmach.

Oberek, obertas, obyrtany Oberek wywodzi się z Mazowsza. Nazwa tańca pochodzi od obracania się. Tańcowi towarzyszyły często przyśpiewki, okrzyki i przytupy. Inne nazwy tego tańca to „obertas", „obyrtany", „dłobny", „okrągły", „owijok" (w Sieradzkiem), „zawijacz" .

Krakowiak Żywy, polski taniec ludowy z okolic Krakowa, zaliczany do polskich tańców narodowych, w metrum 2/4 i w charakterystycznym, synkopowanym rytmie. Nazwa tańca pochodzi z XVIII wieku i odnosiła się do grupy tańców posiadających własne lokalne nazwy: mijany, dreptany, ścigany, skalmierzak, przebiegany.

Polonez Polonaise (fr.) - polski; nazywany pierwotnie chodzonym. Jest polskim tańcem dworskim, choć jego korzenie tkwią w muzyce ludowej. Cechy: Dostojny, raczej powolny, akcent na raz, metrum 3/4. Tempo umiarkowane i jednostajne.

Kujawiak Pochodzi z Kujaw. Cechy: powolny, metrum 3/4. Najwolniejszy z tańców narodowych. Kolebany. Melodia utrzymana jest najczęściej w tonacji molowej.

Mazur Pochodzi z Mazowsza. Cechy: tempo szybkie, akcentowane podskoki, żywy, „siarczysty". Metrum 3/4 lub 3/8, dużo rytmów punktowanych, akcenty często na słabych częściach taktów.

Zabawy muzyczne.

Czas na Ciebie - zagraj

# data[].attributes.attachment_link.title
Lekcja muzyki. by Anna Zięba on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Edukacjamuzyczna Tańce narodowe Krakowiak - żywy i popularny, polski taniec ludowy z okolic Krakowa, zaliczany do polskich tańców narodowych, w metrum 2/4 i w charakterystycznym, synkopowanym rytmie. Należy do wielkiej piątki polskich tańców narodowych . Piękne krakowiaki na fortepian z orkiestrą pisał w młodości Fryderyk Chopin. Mamy więc Krakowiaka F-dur op.

# data[].attributes.body
No cóż, pogoda coraz piękniejsza, wybierz się na spacer, pobiegaj, wsiądź na rower lub pobaw się w ogrodzie. Oczywiście pamiętaj o bezpieczeństwie, zakładaj maseczkę.