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HACK ACADEMY : Méfions-nous des cybercriminels 

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HACK ACADEMY : Méfions-nous des cybercriminels 

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Défiez les hackers dans une parodie de la Star Academy, serez-vous plus fort que Jenny, Willy, Martin et Dimitri ?

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Pour que tous les usagers - particuliers comme entreprises, médias et pouvoirs publics - ne facilitent plus involontairement l'intrusion de hackers dans les systèmes d'information, "Hack Academy" flèche avec un ton décalé l'apprentissage des premiers gestes qui protègent facilement nos données sur Internet .

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La protection du consommateur | Piktochart Visual Editor

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DROIT 1 : LE NOUVEAU BULLETIN DE SALAIRE

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DROIT 1 : LE NOUVEAU BULLETIN DE SALAIRE

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Gagnerez-vous des millions ?

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Le salaire est un revenu...

Secondaire

De transfert

BONNE CHANCE

RECOMMENCEZ

Une de ces grèves est illicite, laquelle?

Grève générale

Grève sur le tas

Grève surprise

Grève perlée

1 100 POINTS

RECOMMENCEZ

Le CIF est un congé...?

A l'initiative de l'employeur

A l'initiative d'un formateur

A l'initiative du salarié pour se former

A l'initiative de l'état

1 100 POINTS

RECOMMENCEZ

Un élément ne fait pas partie de la rémunération du salarié, lequel ?

Les heures supplémentaires

Le paiement du forfait de téléphone

L'ordinateur perso

Le versement d'une prime

1 100 POINTS

3 400 POINTS

RECOMMENCEZ

Le RSA est le revenu... ?

De Solidarité Active

Social des Actifs

Spécial Activité

Du Secteur Actif

1 100 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

RECOMMENCEZ

Le SMIC est le salaire... ?

Maximum Imposé par la Convention

Minimum Interprofessionnel de Croissance

Moyen Intergénérationnel de Compétitivité

Minimum Intégré de Concentration

1 100 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1 600 POINTS

RECOMMENCEZ

Lors d'un recrutement, un candidat au poste ne peut pas être jugé sur...?

Sa formation

Son appartenance à un syndicat

Sa motivation

Sa personnalité

1 100 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

RECOMMENCEZ

Le conseil des Prud'hommes règle les conflits entre...?

Les employeurs et leurs salariés

Les commerçants

Les particuliers

Les employés et l'administration

1 100 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

RECOMMENCEZ

Le PIB exprime la quantité... ?

D'argent qui circule dans les banques

D'argent qui circule dans les entrperises (CA et bénéfices)

D'argent gagné par les ménages

De richesse produite par un pays sur une année

1 100 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

RECOMMENCEZ

Un de ces éléments ne fait pas partie d'une croissance interne de l'entreprise, lequel?

Achat de machines

Fusion avec une autre entreprise

Formation des salariés

Commercialisation d'un nouveau produit

1 100 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1.600 POINTS

6 3.200 POINTS

7 6.400 POINTS

8 12.800 POINTS

9 25.600 POINTS

RECOMMENCEZ

VOUS AVEZ GAGNÉ !

50 000 POINTS OU UN 20/20 ?

1 100 POINTS

3 400 POINTS

4 800 POINTS

5 1 600 POINTS

6 3 200 POINTS

7 6 400 POINTS

8 12 800 POINTS

9 25 600 POINTS

10 50 000 POINTS

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Le salaire est un revenu... Secondaire De transfert BONNE CHANCE RECOMMENCEZ Une de ces grèves est illicite, laquelle? Grève générale Grève sur le tas Grève surprise Grève perlée 1 100 POINTS RECOMMENCEZ Le CIF est un congé...?

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Un lexique vocabulaire juridique... (pour ceux qui aiment le droit)

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Marie Anne Dupuis

PLP Economie Gestion

Académie de Poitiers

Morale : Ensemble de règles de conduite auxquelles un individu se soumet librement en fonction de sa conscience (ex : aider son prochain).

Droit : Ensemble des règles qui régulent la vie des hommes en société (régulation sociale).

Morale : Ensemble de règles de conduite auxquelles un individu se soumet librement en fonction de sa conscience (ex : aider son prochain).

Bienséance : Art de vivre ou qualités sociales qui s'imposent aux individus sans comporter de sanction juridique (ex : politesse).

état de ce qui est accepté par l'ensemble du peuple.

Source directe de droit : Ecrite, directement obligatoire, émane d'une institution publique.

Constitution : Source de droit nationale qui fixe les droits fondamentaux des individus ainsi que l'organisation des pouvoirs publics (1 ère source de droit français).

Référendum : Consultation par laquelle le peuple vote par oui ou par non à une question donnée par le gouvernement.

Pouvoir constituant : Capacité d'agir sur la constitution à travers son élaboration ou sa modification (parlement, gouvernement, peuple français).

Loi : Source de droit qui élabore des règles entrant dans son champ de compétences. Ce dernier est fixé par la constitution et concerne notamment l'enseignement, les impôts, les libertés publiques...

Parlement : Organe législatif qui comprend l'assemblée nationale (députés) et le sénat (sénateurs).

Promulgation : Acte par lequel le président de la république reconnaît et rend obligatoire une loi.

Ordre public : Ensemble des règles de droit qui ont une force obligatoire et auxquelles il est impossible de se soustraire.

Règlements d'application : Règles de droit servant à préciser les conditions d'application d'une loi.

Convention collective : Accord relatif aux conditions de travail et aux garanties sociales conclu entre les syndicats d'employeurs et de salariés.

Jurisprudence : Source indirecte de droit qui émane du pouvoir judiciaire et notamment des juges. Son rôle est triple : elle interprète les règles de droit pour des situations particulières ; elle complète les règles de droit imprécises ou confuses ; elle adapte les règles de droit aux réalités du moment.

Coutume : Source de droit non écrite et donc indirecte issue d'une pratique ancienne et répétée.

Directives : Source de droit communautaire qui fixe un objectif à atteindre à une date fixée mais laisse chaque Etat libre du choix des moyens pour le transposer dans sa législation nationale.

Traités : Accords passés entre l'Etat français, représenté par le président de la république, et un (traités bilatéraux) ou plusieurs autres Etats (traités multilatéraux).

Règlement : Source de droit communautaire qui est directement et obligatoirement applicable en l'état dans tous les pays membres de l'Union Européenne.

Cour de cassation : Plus haute juridiction française qui a pour rôle de vérifier que le précédent jugement a bien appliqué la règle de droit.

Justice (pouvoir judiciaire) : Rôle de veiller à l'application des règles de droit et de garantir le respect des droits de chacun (indépendance).

Compétence juridictionnelle : Aptitude d'un tribunal à juger une affaire.

Compétence d'attribution : Aptitude d'un tribunal à juger une affaire en fonction de sa nature et/ou de son montant.

Astreinte : Somme d'argent que l'on doit payer jusqu'à ce que la décision soit appliquée.

Compétence territoriale : Aptitude d'un tribunal à juger une affaire en fonction du lieu du litige.

Compétence d'attribution : Aptitude d'un tribunal à juger une affaire en fonction de sa nature et/ou de son montant.

Personnalité juridique : Notion abstraite qui confère à tout individu des droits et des obligations. L'individu devient alors sujet de droit.

Cour de justice des communautés européennes (CJCE) et tribunal de première instance des communautés européennes TPICE) : Juridictions compétentes pour régler les litiges entre les Etats membres mais aussi entre l'Union Européenne et un ou plusieurs autres Etats membres.

Personne morale : Groupement de personnes (entreprise, association, syndicat...) ayant la personnalité juridique.

Capacité juridique : Aptitude d'une personne à être titulaire de droits et d'obligations et à les exercer elle-même.

Droits patrimoniaux : Droits qui figurent dans le patrimoine de la personne, c'est-à-dire qu'ils sont appréciables en argent.

Chose ou droit ayant une valeur pécuniaire, donc susceptible d'appropriation privée et figure à l'actif du patrimoine (meuble, immeuble, droit de créance...).

Acte juridique : Manifestation de volonté destinée à produire des conséquences juridiques recherchées par les intéressés. L'acte est volontaire et ses conséquences sont prévues et recherchées.

Fait juridique : Tout événement susceptible de créer des effets de droit sans que ces derniers ne soient voulus.

Contrat : Accord de volonté entre deux ou plusieurs parties qui crée des obligations entre ces personnes.

Consentement : Rencontre de l'offre et de l'acceptation.

Erreur : Fausse croyance sur les termes du contrat (elle doit être déterminante pour entraîner la nullité du contrat.

Objet du contrat : Sur quoi porte le contrat ? (donner, faire, ne pas faire quelque chose)

Cause du contrat : Pourquoi les parties ont-elles contracté ?

Responsabilité civile : Elle est engagée lorsqu'un dommage (préjudice) a été causé à autrui. RÉPARATION

Fait générateur : Evènement, action, activité qui à l'origine de la responsabilité engagée.

Marie Anne Dupuis

PLP Économie Gestion
Académie de Poitiers

Economie : Science qui étudie la manière dont les hommes s'organisent pour lutter contre la rareté des biens, en produisant, en échangeant afin de pouvoir consommer.

Besoin : Sentiment de manque accompagné du désir de le satisfaire.

Bien : Ce qui permet de satisfaire les besoins des individus.

Ménage : Ensemble constitué d'un ou plusieurs individus réunis sous une même habitation principale et caractérisé par un centre de décision économique.

Circuit économique : Représentation simplifiée du fonctionnement d'une économie sous la forme de flux reliant les agents économiques. Il fait apparaître les principales interdépendances entre eux.

Lieu de rencontre entre l'offre et la demande.

Facteurs de production : Eléments nécessaires à la réalisation de biens et services destinés au marché. Leur combinaison permet la production.

Régulation par l'Etat : Elle consiste à encadrer les marchés par des règles afin qu'ils puissent fonctionner de manière juste et sécurisé.

Investissement : Dans un sens large, l'investissement désigne le fait d'engager une importante somme dans l'objectif d'en retirer un bénéfice futur.

· Capital (technique) : Ensemble des biens qui concourent à la fabrication d'autres biens.

· Capital fixe : Ensemble des biens de production durables utilisés par l'entreprise.

Travail : Ensemble des activités intellectuelles et physiques organisées et coordonnées par des hommes et rémunérées, dans l'objectif de produire des biens et des services.

Productivité : Elle mesure le rapport entre une production et les facteurs de production utilisés (capital et travail). L'objectif est de mesurer l'efficacité du facteur considéré.

Développement durable : Développement qui répond aux besoins des générations actuelles sans compromettre le développement des générations futures.

Gains de productivité : Ils représentent l'amélioration de l'efficacité des facteurs de production entre deux périodes.

PIB : Elle mesure la richesse globale dégagée par un pays (PIB = ∑ VA).

Prix d'équilibre : Prix pour lequel la quantité demandée est égale à la quantité offerte. Dans ce cas, toutes les offres et toutes les demandes sont satisfaites.

Epargne : Partie du revenu qui n'est pas consommée.

Consommation des ménages : Destruction immédiate ou progressive de biens ou de services dans le but de satisfaire des besoins.

Concurrence monopolistique : Situation dans laquelle les produits ne sont pas homogènes. Les producteurs s'efforcent de différencier leurs produits par la qualité, le service, la publicité...

· Monopole : Une seule entreprise se trouve seule à produire un bien ou un service.

· Oligopole : Un petit nombre d'offreurs sont présents sur le marché pour satisfaire la demande.

Externalité (effet externe) : Il y a externalité lorsque l'activité d'un agent économique a des incidences sur la situation d'autres agents sans que ces répercussions aient fait l'objet d'une transaction sur un marché.

Population active : Ensemble des personnes qui occupent un emploi ou en recherchent un.

Budget de l'Etat : Recettes et dépenses de l'Etat (Administration publique Centrale) pour une année. Le budget est élaboré par le gouvernement et voté par le parlement.

Entente : Accord passé entre deux ou plusieurs entreprises dans le but de fausser le libre jeu de la concurrence.

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Marie Anne Dupuis PLP Economie Gestion Académie de Poitiers Morale : Ensemble de règles de conduite auxquelles un individu se soumet librement en fonction de sa conscience (ex : aider son prochain). Droit : Ensemble des règles qui régulent la vie des hommes en société (régulation sociale).

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Serious game (économie-droit)

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"Je crée mon entreprise"

Jeu sérieux

Découvrez le règlement du jeu en cliquant sur Eco/Droit LP

Eco/Droit LP

JOUER

Des outils pour vous aider

Marie Anne DupuisProfesseur Économie GestionAcadémie de Poitiers

Des missions vous attendent pour atteindre la fin de ce jeu sérieux et créer définitivement votre entreprise. Vous collecterez tous les résultats de vos missions dans un document qui servira à un jury final pour élire la meilleure entreprise. Voici vos missions : Mission 1 : Quel type de management vais-je appliquer dans mon entreprise ? Pour réaliser cette mission, vous devrez vous renseigner sur ce qu'est un manager et que fait-il ? Vous pourrez, si vous le souhaitez, interviewer un manager. Mission 2 : Comment allez-vous mettre en oeuvre le recrutement pour votre entreprise ? Dans cette mission, il vous faudra rechercher comment on recrute un employé et comment vous souhaiterez vous y prendre. Mission 3 : Quelle sorte de contrat de travail souhaitez vous pour vos employés ?Dans cette mission, vous étudierez les différents types de contrat de travail qui existent et choisirez ce qui vous parait le plus adapté pour votre future entreprise. Mission 4 : Vous étudierez les moyens de rompre un contrat de travail car il est possible que dans votre future entreprise, tout ne se déroule pas forcément aussi bien que vous l'auriez souhaité. Mission 5 : Il vous faudra définir le temps de travail de vos salariés. Pour cela vous étudierez ce qui est légal et pourrez mener un débat sur le temps de travail qui vous parait le plus adapté. Mission 6 : Tout salarié reçoit un salaire. Il vous faudra donc vous renseigner sur vos obligations et définir votre politique de rémunération. Mission 7 : Vous devrez proposer à vos employés la possibilité de se former. Vous étudierez donc la formation professionnelle et quelles possibilités elle offre à vos salariés ? Mission 8 : Vous devrez envisager la possibilité que des conflits apparaissent au sein de votre entreprise et donc vous étudierez comment on gère le dialogue social avec ses salariés. Mission 9 : Dernier temps avant de remettre votre travail final au jury, vous étudierez les différents syndicats et leurs rôles. Avant de vous lancer dans votre entreprise, il vous restera une dernière mission. Mission 10 : Découvrir ce que sont les facteurs de production et la productivité. Définir ce qui pourra rendre votre entreprise plus compétitive et connaitre quelques notions économiques tels que la valeur ajoutée, la performance, la croissance et le développement durable.

MARIE ANNE DUPUIS PLP ÉCONOMIE GESTION ACADÉMIE DE POITIERS

Le règlement du jeu sérieux : JE CRÉE MON ENTREPRISECe jeu se déroule sur l'année de Première Bac Professionnel. Il commence dès le 1er septembre et se terminera en juin.Tous les élèves de la classe de Première Bac Professionnel Commerce y participent.10 missions sont prévues pour atteindre la fin du jeu.Vous jouerez en cours mais vous pouvez aussi jouer chez vous si vous en avez le temps, l'envie et les outils.Le principe est le suivant : vous avez accès au jeu grâce à Genially (déjà utilisé en classe de seconde) et vous commencez par la première mission. Si votre réponse est exacte, vous accédez à une page sur laquelle vous attend MIAOU ! Il vous proposera une capsule pour vous renseigner sur le sujet à traiter.Suite au visionnage de cette capsule, vous poursuivrez vos recherches sur le sujet dont il est question en allant sur internet, en interrogeant vos camarades, en sollicitant le professeur, etc... Comme en classe de seconde, vous produirez un document avec l'outil qui vous plait le plus. Le tout étant qu'à la fin de l'année, je puisse collecter tous vos documents pour juger de l'entreprise que vous aurez créée.Vous pouvez travailler en groupe (maximum 4 personnes) ou bien seul sur une mission qui vous plairait.A chaque mission, je vous remettrai un plan de travail pour voir l'avancée de vos recherches. Vous aurez également un quiz à compléter (seul ou en groupe) ou bien un questionnaire que nous ferons ensemble avec Plickers (déjà vu aussi en seconde).Vous avez réalisé un super travail en classe de seconde. Donc, je compte sur vous pour en faire de même sur la classe de première et j'attends de belles réalisations.

Cliquez pour retourner à la page d'accueil

Quelques outils pour vous aider dans vos missions

Le plan de travail

La chaine YouTube

Le mur collaboratif

Le blog sur la classe inversée

Le compte classeTwitter

Les outils numériques utilisables pour vos travaux

Différents tutoriels pour utiliser les outils numériques

Des sites pour vous aider dans vos recherches

Cliquez pour retourner à la page d'accueil

Adresse mail prof

Un exemple de ce que vous pourriez faire tout au long de l'année

Quelques sites à consulter pour avoir des informations économiques et/ou juridiques :

INC (Institut National de la Consommation)

Le site d'Alternatives Economiques

Le site sur les marques : Prodimarques

Un site d'enquête : TNS SOFRES

Un site d'actualités et de sondages : IPSOS

Le métier de manager de rayon sur le site de l'Etudiant.fr

Le site d'un professeur sur tout le programme d'économie droit : Arouh Mercou

Dessine moi l'éco (en partenariat avec le Monde.fr)

La cité de l'économie et de la monnaie : de nombreuses vidéos

Site sur la finance

Le site de la Banque de France

Le service public de la diffusion du droit

Ministère de la Justice

Le village de la Justice

Vidéos Les mots de l'ECO : JDN

Les vidéos Métiers

marieannedupuis@gmail.com

QUESTION #1

Si je deviens chef d'entreprise, il faudra que je choisisse comment manager mes employés ?

Les décisions importantes sont généralement prises par le chef

Il me semble important de savoir comment gérer au mieux son personnel

BRAVO

BONNE RÉPONSE

CONTINUER

Des informations supplémentaires

Le quiz

Mission 1 : Quel type de management vais-je appliquer dans mon entreprise ? Pour réaliser cette mission, vous devrez vous renseigner sur ce qu'est un manager et que fait-il ? Vous pourrez, si vous le souhaitez, interviewer un manager. Votre première mission devra donc répondre à la question posée. Etre manager, qu'est ce que c'est ? Pour quel type de management allez-vous opter dans votre future entreprise ? Vous pouvez faire des recherches sur Internet après avoir visionné la capsule et répondu au quizz. Vous collecterez toutes les informations que vous aurez trouvées soit sur un document papier, soit en utilisant un outil numérique. En classe de terminale, vous aurez une épreuve écrite de 2 heures 30 sur table. Elle portera sur un sujet vu au cours de vos trois années de baccalauréat. Après une étude de documents, vous devrez répondre à une problématique. Votre problématique pour votre première mission est de savoir quelle est la bonne méthode pour bien manager une équipe ? A vous d'y répondre en utilisant votre vocabulaire mais aussi en vous aidant des documents trouvés lors de vos recherches. Un document intéressant : Découvrez le classement 2017 des entreprises où il fait bon travailler en France

OOPS...

MAUVAISE RÉPONSE !

CONTINUER

Ecoutez les consignes en cliquant sur l'image ci-contre !

https://soundcloud.com/marie-anne-dupuis/jeu

QUESTION #2

Je me renseigne pour savoir comment recruter la bonne personne

COMMENT VAIS-JE PROCÉDER POUR RECRUTER DU PERSONNEL ?

Le recrutement est une décison du chef d'entreprise. On doit pouvoir procéder comme on le souhaite

BRAVO !

BONNE RÉPONSE

CONTINUER

Des informations supplémentaires

Le quiz

Mission 2 : Comment allez-vous mettre en œuvre le recrutement pour votre entreprise ? Dans cette mission, il vous faudra rechercher comment on recrute un employé et comment vous souhaiterez vous y prendre. Vous procéderez ensuite à un vrai recrutement entre groupes. C'est à dire que vous allez rédiger une offre d'emploi que vous afficherez en salle 18 et vous procéderez à l'entretien de recrutement d'un membre d'un autre groupe (qui souhaite peut-être changer d'entreprise). Vous pourrez si vous le souhaitez donc rechercher un vendeur pour votre future boutique ou bien un employé libre service ou un commercial. A vous de choisir !

OOPS...

MAUVAISE RÉPONSE !

CONTINUER

QUESTION #3

Quel type de contrat de travail vais-je faire signer à mes employés ?

Il faudra que je me renseigne bien sur les différents contrats de travail

Peu importe, du moment que l'employé est d'accord !

BRAVO !

BONNE RÉPONSE !

CONTINUER

Des informations supplémentaires

Le quiz

Mission 3 : Quelle sorte de contrat de travail souhaitez-vous pour vos employés ? Dans cette mission, vous étudierez les différents types de contrat de travail qui existent et choisirez ce qui vous parait le plus adapté pour votre future entreprise.

OOPS...

MAUVAISE RÉPONSE !

CONTINUER

QUESTION #4

SI UN EMPLOYÉ NE ME CONVIENT PAS, JE PEUX LE RENVOYER...

Il est nécessaire que je me renseigne pour savoir comment rompre un contrat de travail

Rompre un contrat ne doit pas être si compliqué. Et puis je suis le décisionnaire

BRAVO !

RÉPONSE CORRECTE !

CONTINUER

Des informations supplémentaires

Le quiz

Mission 4 : Vous étudierez les moyens de rompre un contrat de travail car il est possible que dans votre future entreprise, tout ne se déroule pas forcément aussi bien que vous l'auriez souhaité.

OOPS...

MAUVAISE RÉPONSE !

CONTINUER

QUESTION #5

Je dois me renseigner sur le temps de travail réglementaire

COMBIEN DE TEMPS VAIS-JE FAIRE TRAVAILLER MES SALARIÉS ?

J'adapterai le temps de travail en fonction des besoins de mon entreprise

BRAVO !

BONNE RÉPONSE !

CONTINUER

Des informations supplémentaires

Le quiz

Mission 5 : Il vous faudra définir le temps de travail de vos salariés. Pour cela vous étudierez ce qui est légal et pourrez mener un débat sur le temps de travail qui vous parait le plus adapté.

OOPS...

MAUVAISE RÉPONSE !

CONTINUER

QUESTION #6

Comme en matière de temps de travail, je dois respecter la réglementation et me renseigner.

QUEL SERA LE SALAIRE DE MES EMPLOYÉS ?

Il doit bien exister une réglementation mais moi je les paierai au mérite !

BRAVO !

BONNE RÉPONSE !

CONTINUER

Des informations supplémentaires

Le quiz

Mission 6 : Tout salarié reçoit un salaire. Il vous faudra donc vous renseigner sur vos obligations et définir votre politique de rémunération.

OOPS...

MAUVAISE RÉPONSE !

CONTINUER

Si je veux avoir des salariés performants, il est nécessaire de leur proposer des formations.

EST-IL IMPORTANT DE PROPOSER UNE FORMATION PROFESSIONNELLE A MES SALARIÉS ?

Ils n'ont qu'à se former sur le tas !

QUESTION #7

BRAVO !

BONNE RÉPONSE !

CONTINUER

Des informations supplémentaires

Le quiz

Mission 7 : Vous devrez proposer à vos employés la possibilité de se former. Vous étudierez donc la formation professionnelle et quelles possibilités elle offre à vos salariés ?

OOPS...

MAUVAISE RÉPONSE !

CONTINUER

QUESTION #8

Seuls les dirigeants prendront des décisions importantes !

COMMENT VAIS-JE GÉRER LE DIALOGUE SOCIAL DANS MON ENTREPRISE ?

Il faudra créer des temps d'échanges et avoir de vrais accords pour une bonne entente

BRAVO !

BONNE RÉPONSE !

CONTINUER

Des informations supplémentaires

Le quiz

Mission 8 : Vous devrez envisager la possibilité que des conflits apparaissent au sein de votre entreprise et donc vous étudierez comment on gère le dialogue social avec ses salariés.

OOPS...

MAUVAISE RÉPONSE !

CONTINUER

QUESTION #9

Les syndicats ne sont pas forcément présents dans toutes les entreprises, surtout si c'est une PME

COMMENT VAIS-JE GÉRER LES SYNDICATS PRÉSENTS DANS MON ENTREPRISE ?

Il faut que je connaisse bien le fonctionnement d'un syndicat pour pouvoir dialoguer correctement

BRAVO !

BONNE RÉPONSE !

CONTINUER

Des informations supplémentaires

Vidéo 1 jour, 1 question : C'est quoi un syndicat ?

Le quiz

Mission 9 : Dernier temps avant de remettre votre travail final au jury, vous étudierez les différents syndicats et leurs rôles.

OOPS...

MAUVAISE RÉPONSE !

CONTINUER

QUESTION #10

FAUX

En tant que chef d'entreprise, cette mission est importante : Découvrir ce que sont les facteurs de production et la productivité. Définir ce qui pourra rendre votre entreprise plus compétitive et connaitre quelques notions économiques tels que la valeur ajoutée, la performance, la croissance et le développement durable.

VRAI

BRAVO !

BONNE RÉPONSE !

CONTINUER

Des informations supplémentaires

Le quiz

Mission 10 : Découvrir ce que sont les facteurs de production et la productivité. Définir ce qui pourra rendre votre entreprise plus compétitive et connaitre quelques notions économiques tels que la valeur ajoutée, la performance, la croissance et le développement durable. A ce niveau là de l'année, chaque groupe choisira un thème parmi les suivants :

Les facteurs de production et la productivité

L'organisation de la production

L'organisation du travail

La valeur ajoutée et son partage

Performance et croissance de l'entreprise

La croissance de l'économie et ses indicateurs

Le développement durable

Chaque groupe produira un travail sur chaque thème en s'aidant soit de capsule, soit de recherches sur Internet puis présentera son travail à la classe.
OOPS...

MAUVAISE RÉPONSE !

CONTINUER

"JE CRÉE MON ENTREPRISE"

JEU SÉRIEUX

JE REJOUE

Marie Anne DupuisProfesseur Économie GestionAcadémie de Poitiers

marieannedupuis@gmail.com

Compte classe : @DupuisDistrict Compte perso/pro : @M_A_Dupuis

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"Je crée mon entreprise" Jeu sérieux Découvrez le règlement du jeu en cliquant sur Eco/Droit LP Eco/Droit LP JOUER Des outils pour vous aider Marie Anne DupuisProfesseur Économie GestionAcadémie de Poitiers Des missions vous attendent pour atteindre la fin de ce jeu sérieux et créer définitivement votre entreprise.

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Saurez-vous gérer les dépenses de l'État ? € + € - € x € / € = €

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LA LOI DE L'OFFRE ET DE LA DEMANDE - CORRECTION

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LA LOI DE L'OFFRE ET DE LA DEMANDE - CORRECTION

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(Mise à jour du 17/04/20)

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Qu'est-ce que le Produit Intérieur Brut ?

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(sur le marché des Zoupettes...)

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Conseils Oral de contrôle Bac Pro Tertiaire

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Epreuve Economie Droit Bac Pro Tertiaire

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Dessine-moi l'éco : La réforme de la formation professionnelle

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(et la croissance du PIB)

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La demande de biens et de services par les ménages : la consommation

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La demande de biens et de services par les ménages : la consommation

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(pour les applications Consommation et pouvoir d'achat)

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La demande de biens et services : la consommation

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La demande de biens et services : la consommation | Piktochart Visual Editor

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Le fonctionnement de la justice en France

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Le fonctionnement de la justice en France

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(cours et tribunaux, civil ou pénal...)

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Dessine-moi l'éco - Par qui sommes-nous jugé(e)s ?

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BONUS DU 23/03/20 : Comment fonctionnent les impôts en France ?

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BONUS DU 23/03/20 : Comment fonctionnent les impôts en France ?

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Une vidéo "interactive" où c'est vous qui choisissez le déroulement de l'histoire, en compagnie d'une très mignonne tasse, Léa, qui en sait long sur le sujet... (appuyez sur le bouton Play/Pause en haut à droite de l'écran du jeu).

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Comment fonctionnent les impôts ? - Dessine moi l’éco

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Vous allez découvrir une vidéo qui s’adapte à vos envies et vos connaissances, avec laquelle les impôts deviennent un sujet plus drôle que d’habitude !

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5 lettres pour Google, Amazon, Facebook, Apple et Microsoft

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A compter du 1er janvier 2019 tous les salariés paieront l'impôt sur leur bulletin de salaire

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A compter du 1er janvier 2019, les salariés sont prélevés de leurs impôts directement sur leur salaire en fonction d'un taux de prélèvement : on parle de prélèvement des impôts à la source.
Pour tout comprendre concernant les salariés, regardez cette vidéo !

# data[].attributes.attachment_link.title
La mise en place du prélèvement à la source

# data[].attributes.attachment_link.description
A compter du 1er janvier 2019, les salariés sont prélevés de leurs impôts directement sur leur salaire en fonction d'un taux de prélèvement : on parle de prélèvement des impôts à la source. Pour tout comprendre concernant les salariés, regardez cette vidéo !

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(à propos du budget de l'État)

# data[].attributes.body
Parviendrez-vous à la retraite ?

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2011

Série documentaire

Existe-t-il une voie permettant à tous de profiter des richesses de notre planète sans compromettre les ressources des générations futures? La réponse à cette question se trouve aux quatre coins du globe, auprès d'hommes et de femmes qui ont réussi à créer de nouveaux modèles de développement économique. Innovateurs, ils ont décidé d'emprunter une nouvelle voie pour une croissance durable et soutenable, pour l'homme comme pour la planète. Ils sont agriculteurs, chimistes ou architectes, médecins, commerçants ou banquiers... Loin de tout militantisme écologique ou politique, ils sont avant tout des entrepreneurs.

Artisans du Changement est une collection documentaire qui propose d'aller à la rencontre de ces pionniers d'un genre nouveau. Ils croient en un capitalisme créateur de richesses sociales, économiques et environnementales. Ils ne sont heureusement pas les seuls à promouvoir de telles idées, mais ils nous apportent la preuve, au quotidien, à leur échelle, que c'est possible.

Format(s)

30 X 30 minutes 30 X 60 minutes

Diffuseur(s)

RDI, TFO, Ushuaïa TV, France 5, 8 Mont Blanc, ICI Explora

Réalisateur(s)

Jean Bourbonnais, Sylvain Braun, Laurent Lutaud, Carlos Ferrand, Karina Marceau, Luc Cyr, Linda Tardif

Distributeur(s)

Ciné-Fête, Poorhouse int., Terranoa

Média numérique

Le site Internet d' Artisans du Changement présente le parcours de l'ensemble de ces individus hors de l'ordinaire présentés dans la série documentaire. Par le biais de biographies et d'informations sur leurs initiatives, il permet de se familiariser avec le concept du développement durable. On y retrouve également un jeu de simulation, des petites animations éducatives qui vulgarisent des concepts complexes et des études de cas interactives.

Télévision interactive

Le site illico Artisans du Changement offre des capsules informatives, des jeux, une vidéo interactive et des questionnaires. Les abonnés de la télévision interactive peuvent également accéder à un film inédit à la télévision illico sur demande, Minuit moins une, qui met en vedette Réal Bossé.

Prix et distinctions

2012

27 ième Gala des Prix Gémeaux

Gagnant

Meilleure série documentaire

2010

Nomination

Meilleur site Web pour une émission ou série

siège social

296, rue Saint-Pierre Matane (Québec) CANADA G4W 2B9

heures d'ouverture

Du lundi au vendredi de 8H30 à 17H00 (HNE)

contactez-nous

Téléphone: 1 877 320-2040

Télécopieur: 418 562-4643

info@pvp.ca

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2011 Existe-t-il une voie permettant à tous de profiter des richesses de notre planète sans compromettre les ressources des générations futures? La réponse à cette question se trouve aux quatre coins du globe, auprès d'hommes et de femmes qui ont réussi à créer de nouveaux modèles de développement économique.

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Croissance = bonheur ? un peu d'humour dans cette vidéo rappel...

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La croissance économique est la hausse à long terme du Produit Intérieur Brut, c'est à dire la somme des valeurs ajoutées réalisées par les résidents d'un pays durant une année. Plus précisément, on utilise le PIB par habitant pour tenir compte du nombre de personnes qui se partagent la richesse créée.

La croissance est-elle synonyme de bonheur ?

Souvent, mais pas tant qu'on pourrait le croire car le PIB a plusieurs limites.

D'abord, il mesure mal ou pas du tout certaines productions utiles. Il ignore ainsi les activités non déclarées. C'est le cas par exemple de la production domestique. La valeur des services publics est elle aussi mal mesurée car puisqu'ils n'ont pas de prix, les statisticiens retiennent par convention qu'ils rapportent exactement leur coût de production. Certains sont alors surestimés... et d'autres sous-estimés.

Intégrer au PIB l'évolution de la qualité des biens et services est également complexe. Un smartphone aujourd'hui est par exemple bien plus performant que son homologue de même prix il y a 5 ans. Et l'usage de Facebook Twitter ou Youtube (les GAFA), ne comptent pour rien dans le PIB, parce qu'ils sont gratuits !

Ensuite, le PIB valorise des productions qui n'élèvent pas, voire réduisent le bien-être. C'est par exemple le cas des frais de transport pourtant souvent associés aux embouteillages. Et puis, nos productions dégradent une partie spécifique de notre richesse, à savoir l'environnement. Or, ceci n'est pas compté comme une perte dans le PIB. Enfin, le PIB mesure un revenu monétaire.

Mais plus d'argent est-il gage de plus de bonheur ?

Oui et non ! Les études montrent qu'un revenu plus élevé accroît le bonheur déclaré par les individus. Mais ce lien est moins marqué chez les riches. Il y a plusieurs explications à cela. La première est que nous nous habituons à l'opulence et qu'une hausse de nos revenus nous semble normale. La deuxième est que nous nous comparons aux autres. S'ils s'enrichissent comme nous, nous ne sommes pas plus heureux qu'avant ! Des enquêtes montrent aussi que d'autres éléments participent au bonheur. Par exemple, une vie de couple réussie est cruciale... le sentiment de sécurité économique et la confiance dans sa communauté et ses institutions sont importants aussi ! De même, les croyants se déclarent plus heureux que la moyenne.

Finalement, comme le dit l'adage : l'argent ne fait pas le bonheur, mais il y contribue !
Pour aller plus loin : La croissance comment ca marche ?
Réalisateur : Maxime Chappet

Nom de l'auteur : Stéphane Ménia

Producteur : francetv éducation

Année de copyright : 2017

Année de production : 2017

Année de diffusion : 2017

Publié le 12/09/17

Modifié le 12/11/19

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La croissance économique est la hausse à long terme du Produit Intérieur Brut, c'est à dire la somme des valeurs ajoutées réalisées par les résidents d'un pays durant une année. Plus précisément, on utilise le PIB par habitant pour tenir compte du nombre de personnes qui se partagent la richesse créée.

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Les revenus et le rôle de l'État dans la répartition

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Les revenus et le rôle de l'État dans la répartition

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Qu'est-ce que la protection sociale ?
Que recouvre-t-elle ? Qu'est-ce qu'une prestation sociale ?
Quels sont les organismes chargés de la protection sociale en France ?
Comment est-elle financée ?

Vous trouverez toutes les réponses à ces questions en visionnant la nouvelle vidéo Dessine-moi l'éco sur la protection sociale.

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Qu'est-ce que la protection sociale ? Que recouvre-t-elle ? Qu'est-ce qu'une prestation sociale ? Quels sont les organismes chargés de la protection sociale en France ? Comment est-elle financée ? Vous trouverez toutes les réponses à ces questions en visionnant la nouvelle vidéo Dessine-moi l'éco sur la protection sociale.

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Un serious game très récent, qu'il faut installer (très rapide) fichier Zip à télécharger, puis extraire, puis cliquer sur "index" dans le répertoire créé... Bon jeu !

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Jeu qui permet de connaître le système de protection sociale français et le système britannique.

Présentation du jeu sur la protection sociale

Ce jeu codé en langage html est composé de deux parties. L'une concerne le système de protection sociale français et l'autre le système britannique.
Sabine Parent et Damien Lesueur, enseignant de STMS au Lycée Edouard Gand à Amiens ont conçu le scénario et Tanguy Schnellbach, assistant TICE dans le même établissement, a eu en responsabilité la programmation.

Partie 1 : Le système de protection sociale français

Cette partie du jeu permet de découvrir le système de protection sociale français à travers plus de vingt histoires de vie différentes. Le joueur choisit s'il est un homme ou une femme, puis commence la partie avec son avatar. Il devra faire des choix qui paraissent parfois anodins, mais qui vont le confronter à des risques sociaux divers. Il s'agira pour l'utilisateur de nommer les risques auxquels il aura été confronté au cours d'une ou plusieurs histoires de vie et pour chacun d'identifier :

leurs conséquences,

les organismes qui interviennent dans leur prise en charge,

les prestations proposées pour compenser l'augmentation des dépenses et ou la diminution des ressources.
Pour cela le joueur doit trouver la bonne réponse parmi celles qui lui sont proposées. Il peut dans cette optique effectuer des recherches sur Internet. En cas de réponse erronée, celui-ci est renvoyé soit à la page internet d'un site officiel abordant le sujet, soit à la question précédente, ou encore à la page d'accueil d'un moteur de recherche.

Partie 2 : Le système de protection sociale britannique

Cette seconde partie du jeu est en anglais et permet de découvrir le système de protection sociale britannique. Le joueur doit trouver les réponses adaptées à des situations concrètes auxquelles peuvent être confrontés chaque britannique. Celles-ci concernent les risques :

Quelques orientations pédagogiques possibles

Les deux parties du jeu peuvent-être traitées de façon indépendante, mais également mobilisées autour d'un travail concerté entre l'enseignant de STMS et celui d'anglais. L'objectif pourra alors être de comparer les deux systèmes. Dans cette perspective, il est possible de travailler en parallèle, mais également de façon décalée en commençant par l'un ou l'autre des deux systèmes.
Quel que soit le choix, ce qui aura été découvert dans la partie du jeu travaillée en premier permettra de nourrir des questionnements autour des caractéristiques des dispositifs de protection sociale relatifs aux deux pays.

Document d'accompagnement

Fichier d'installation du jeu

Pour jouer :

télécharger le dossier complet,

puis cliquer sur " index " afin de l'ouvrir.

Mise à jour : 9 novembre 2018

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Jeu qui permet de connaître le système de protection sociale français et le système britannique. Ce jeu codé en langage html est composé de deux parties. L'une concerne le système de protection sociale français et l'autre le système britannique.

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Le revenu universel : est-ce une bonne idée ?

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Le revenu universel est un sujet qui revient souvent dans les débats politiques et dont on entend beaucoup parler en ce moment. Mais le revenu universel, c'est quoi exactement ? Qui le toucherait ? Comment serait-il financé ? Que lui reprochent ses détracteurs ? Pourquoi ses partisans ne sont pas d'accord sur ses modalités d'application ?

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Quizz sur le vocabulaire économique : réviser et maîtriser !

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C'est parti pour tester vos connaissances sur la croissance économique au jeu de fléchettes

Vous avez 10 questions ! Comptez vos réponses justes à la première tentative !

Le PIB est la quantité de production réalisée dans un pays

Question suivante

En effet car c'est la somme des valeurs ajoutées calculées pour une période pour une pays

Question suivante

Votre réponse est fausse car c'est la sommes des valeurs ajoutées pour une période pour un pays donné

Production - Consommations intermédiares

Production - les dépenses

Production - les bénéfices

Comment se calcule la valeur ajoutée ?

Question suivante

Bien joué, c'est bien ça !

Question suivante

C'est la quantité de richesse créée dans un pays : production de l'entreprise - consommations intérmédiares

la croissance économique est la quantité de richesse appartenant aux ménages

Question suivante

Bien joué, c'est la quantité de richesse créée par les entreprises pour une période

Question suivante

C'est la richesse créée par les entreprises et non les ménages !

En pourcentage

En quantités produites

Comment se mesure la croissance ?

Question suivante

Bien joué, c'est bien ça !

Question suivante

Le calcul s'exprime en pourcentage :

Les activités bénévoles - La production domestique et l'économie soutairaine

Les activités des ménages - La production des ménages et tout ce qui concerne le travail au noir

Les limites du PIB : Les éléments non pris en compte

Question suivante

Bien joué, c'est bien ça !

Question suivante

Oups ! ce sont les activités bénévoles, la production domestique (jardinage...) et l'économie souterraine (travail au noir...)

Est ce que le trafic de drogue fait partie de l'économie souterraine ?

Question suivante

Bien joué, c'est bien ça !

Question suivante

Le trafic de drogue fait bien parti du l'économie souterraine !

L'indice de developpement humain

L'indice de droit humain

L'indice de dépenses humaines

Question suivante

Parfait, c'est bien ça !

Question suivante

C'est l'indice de développement humain !

L'IDH permet de classer les pays selon le développement qualitatif et non quantitatif ?
Question suivante
Question suivante

Perdu ! C'est bien l'aspect qualitatif qui est pris en compte

Le PIB mesure les inégalités et les différences de revenus des ménages

Question suivante

Question suivante

Oups ! le PIB ne mesure pas non plus le bien être des gens mais la quantité de richesse produite dans le pays

la croissance écnomique va progresser pendand la crise sanitaire actuelle .

Vos résultats

Vos résultats

Perdu ! Ce sera une régression

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8-10 Correct

Mais vous pouvez recommencer pour réussir

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La lutte contre les déséquilibres économiques

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Déflation = baisse générale et durable des prix

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Dessine-moi l'éco : Pourquoi la déflation peut-elle être dangereuse ?

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BONUS du 02/05/21 : le site Citeco (Cité de l'économie)

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BONUS du 02/05/21 : le site Citeco (Cité de l'économie)

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247 ressources : vidéos, animés, jeux... à filtrer par "Thèmes"

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Apprenez l'économie de façon ludique en consultant nos différentes ressources. Le moteur de filtre ci-dessous vous permet de les retrouver par thème économique abordé, par format (vidéo, dataviz, jeux ou texte) ou par public cible (lycéen, étudiant, enseignant ou tout public).

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Biens et Services, marchands ou non marchands ?

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Biens et Services, marchands ou non marchands ?

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Alors, on augmente les recettes ou on diminue les dépenses ?

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L’élaboration du budget de l’Etat - Dessine moi l’éco

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L’objectif de notre nouvelle vidéo est de présenter la composition du budget et les étapes de son élaboration mais aussi de démontrer que les choix en matière budgétaire sont étroitement liés aux prévisions de croissance économique.

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(une vidéo pour tout comprendre)

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Qui fait la loi en France ? - Dessine moi l’éco

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Les élections législatives françaises visent à élire les futurs députés qui siègeront à l’Assemblée Nationale. Quel est leur rôle exactement, et quelle est leur place dans le processus législatif ? En fait, qui fait la loi en France ?

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Le Président de la République dispose de pouvoirs importants

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Le premier tour des élections présidentielles va se dérouler le dimanche 23 avril 2017. Puis, le dimanche 7 mai 2017, les Français connaîtront le nom du 8e président de la Cinquième République.

Mais quel est son véritable rôle ? Est-ce lui qui conduit la politique du pays en proposant, par exemple, de nouvelles lois ? A quoi servent le Premier ministre, le gouvernement et les députés ? Que se passe-t-il en cas de cohabitation ? Qu'est-il vraiment écrit dans la Constitution ?

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Le président de la République a-t-il vraiment tous les pouvoirs ?

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Le premier tour des élections présidentielles va se dérouler le dimanche 23 avril 2017. Puis, le dimanche 7 mai 2017, les Français connaîtront le nom du 8e président de la Cinquième République. Mais quel est son véritable rôle ? Est-ce lui qui conduit la politique du pays en proposant, par exemple, de nouvelles lois ?...

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En forme de jeu de l'oie...

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213.Les sources du Droit et leur hiérarchie (2nd Pro tertiaire)

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BONUS du 02/05: Les mots de l'économie : un lexique de A à Z

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BONUS du 02/05: Les mots de l'économie : un lexique de A à Z

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26 vidéos pour 26 mots de vocabulaire économique

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BONUS du 02/05/21 : la protection des données personnelles

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BONUS du 02/05/21 : la protection des données personnelles

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Arriverez-vous à vous déjouer les pièges des réseaux sociaux ?

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