# data[].attributes.headline
תמונה פנורמית

# data[].attributes.subject
תמונה פנורמית

# data[].attributes.body
צילמתי את הגינה של הבית שלי, זה מקום שאני אוהבת להיות בו הרבה חשבת וללמוד, התמונה הפנורמית נותנת אפשרות להראות בתמונה אחת את כל החלקים של הגינה ולהרגיש כאילו אתה ממש נמצא בה.

# data[].attributes.headline
תחנה ראשונה להתנסות בתוכנה

# data[].attributes.subject
תחנה ראשונה להתנסות בתוכנה

# data[].attributes.attachment_link.description
Seamlessly make your images, videos, and 360 content interactive with text, links, images, videos and over 70 call to actions, creating memorable experiences for any audience

# data[].attributes.headline
בתאריך 14.3.21  בשיעור הראשון לסמסטר הייתי ביום עיון במקרא

# data[].attributes.subject
בתאריך 14.3.21  בשיעור הראשון לסמסטר הייתי ביום עיון במקרא

# data[].attributes.headline
משימה 2: שאלות בעקבות קריאת המאמר

# data[].attributes.subject
משימה 2: שאלות בעקבות קריאת המאמר

# data[].attributes.body
1.מהי למידה אימרסיבית?
הלמידה האימרסיבית נועדה לאפשר ללומדים ממנה חוויה מציאותית והרגשה שהם חווים מצבים שונים "על בשרם" כלומר, ניתנת ללומדים אפשרות ליישם את הידע שלהם על מנת לפתור בעיות. דוגמה ללמידה כזאת היא קריאה של רומן אינטראקטיבי. הקוראים ברומן יכולים לבחור-כיצד תתפתח עלילתו או מה יעשו הדמויות. הקוראים יכולים גם-להיכנס לעלילה כאחת הדמויות ולמצוא את עצמם מעורבים. בעצם למידה כזאת מעודדת את התלמידים ללמוד באמצעות שילוב של מראה, צליל, תנועה, מודעות מרחבית ואפילו מגע. ההשתתפות בלמידה אימרסיבית עשויה לעורר גירוי משמעותי בקרב הלומדים, ולהותיר עליהם רושם עמוק, כך למידה זו משפרת  את החינוך במגוון תחומי תוכן  ויכולה להיות יעילה בהכשרה בתחומי הרפואה ומדעי הבריאות.

2. אהבתי שהמאמר מציג לנו למידה שונה, למידה חוייתית ונותן לנו דוגמאות ללמידה כזאת. אהבתי שהמאמר נותן לנו הסברים לדברים החיוביים שהלמידה האימרסיבית נותנת ללומדים. נחשפתי לסוג למידה חדש שאולי נתקלתי בו בעבר כאשר לימדתי אבל לא ידעתי לתת לו שם. למדתי כמה חשוב לתת לילדים להיות מעורבים באופן הלמידה וכמה משמעות זה נותן לשיעור והרושם שזה מותיר על התלמידים.

3. למדתי ש..הגישה המסורתית ללמידה אימרסיבית מחייבת את הלומדים להשתתף במשחק תפקידים או בפעילויות שעושות שימוש בעזרים כמו שחקנים ותפאורה, שנועדו לדמות את המציאות. אך כיום, ניתנת לתלמידים אפשרויות טכנולוגיות כמו השתתפות במשחק וידאו בטלפונים חכמים או הצפייה בספורט באמצעות משקפי מציאות מדומה מעוצבות כחוויות אימרסיביות ואינטראקטיביות.

# data[].attributes.headline
משימה 1- חשיבה מחוץ לקופסא

# data[].attributes.subject
משימה 1- חשיבה מחוץ לקופסא

# data[].attributes.body
בחרתי בתמונה הזאת משום שלפי דעתי היא מתארת את התלמידים שפעמים רבות חושבים בתוך הקופסא ונשארים בתוכה, לעומת הילד שיושב על דפנות הקופסא ומחפש דרך שונה ומיוחדת לפתור את הבעיה.. זה מזכיר לי שפעמים רבות אנחנו בתור מורים "מאכילים את הילדים בכפית" במקום לתת להם לחשוב ולפצח חידות שיביאו אותם להבנה.