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Welche Güter dominieren den Hamburger Hafen? Wie werden sie weiter transportiert?

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Welche Güter dominieren den Hamburger Hafen? Wie werden sie weiter transportiert?

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1. Notiere den Text in eurem Hefter und fülle den Lückentext aus. Ergänze die Wörter Binnenschiff, Container, Eisenbahn, Elbe, Fahrrinne, Lkw, Lkws, Logistik, Ostsee, Russland, stärkste, Stückgut.

2. Wähle für beide Fotos jeweils eine Bildunterschrift, die du aus dem Text ableitest.

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Was sind die wichtigsten Eckdaten zum Hamburger Hafen?

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Was sind die wichtigsten Eckdaten zum Hamburger Hafen?

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Aufgaben: Notiere die Aufgaben in deinem Hefter und lade ein Foto deiner Lösung mit deinem Namen hoch.

1. Nenne verschiedene Transportgüter, die den Hamburger Hafen erreichen jeweils mit einem Beispiel. Ordne dazu Kohle, Getreide, Öl und Baumstämme den verschiedenen Arten von Transportgütern zu
2. Erkläre, was die Zahl 19.224 TEU bedeutet.

3. Schaue dir die Fotos genau an. Erläutere, ob sich die Angabe von „20 Fuß“ bei Containern auf deren Länge, Breite oder Höhe bezieht.

4. Berechne die Länge eines 40-Fuß-ISO-Containers.1 Fuß entspricht 0,3048 m.

5. Um eine Vorstellung von der Ladekapazität des 19.224 TEU fassenden Containerschiffs zu erhalten, soll es mit 20-Fuß-Containern beladen werden. Die Container enthalten Pakete, die das Maß 1,2 m x 0,6 m x 0,6 m haben und ein Gewicht bis 31,5 kg erreichen dürfen. Die Breite des Containers beträgt 8 Fuß, die Höhe 8,5 Fuß. Etwaige Zwischenräume bleiben unberücksichtigt. Errechne, wie viele Pakete auf das Schiff passen.

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...wir starten einen zweiten Versuch.

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Hamburg hat seit Langem eine City. Warum jetzt noch eine HafenCity?

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Hamburg hat seit Langem eine City. Warum jetzt noch eine HafenCity?

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1. Formuliere eine Bildunterschrift für Foto 2 und 4. Schaue dazu in den Atlas.
2. Beschreibe die Lage des Stadtentwicklungsgebietes HafenCity.
3. Suche auf Atlaskarten Hinweise, wie dieses Gebiet früher genutzt wurde.

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Große Seeschiffe müssen die Gezeiten beachten, wenn sie den Hamburger Hafen anlaufen wollen.

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Große Seeschiffe müssen die Gezeiten beachten, wenn sie den Hamburger Hafen anlaufen wollen.

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Im Gezeitenkalender findest du aktuelle Pegelstände. Erkläre, was die Grafik über den Gezeitenstand aussagt.

1. Erläutere, was der angezeigte Pegelstand für die Fahrt eines Containerschiffes bedeutet. Diskutiert, ob die Elbe weiter vertieft werden soll oder nicht.

2. Klicke http://www.hafen-hamburg.de/de/gezeitenstrom-elbe an. Schaue nach dem Pe- gelstand, den die Grafik am ..... um ..... Uhr anzeigt.

3. Notiere, welcher Pegelstand wahrscheinlich in sechs Stunden angezeigt werden wird.

4. Prüfe in sechs Stunden, ob deine Vermutung zutraf.

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Welche Art von Schiffen lassen sich auf der Elbe beobachten?

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Welche Art von Schiffen lassen sich auf der Elbe beobachten?

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1. Erkläre die Begriffe „Umschlag“, „Logistik“ und „gewerbliche Nutzung“.

2. Zeichne in einen Kreis bzw. in ein Kreisdiagramm die genannten Anteile ein. Überlege, wie die Restfläche genutzt sein könnte.

3. kurze Gruppenarbeit:
Auf dem Hafengelände gibt es viele Dienstleistungsunternehmen. Bildet Kleingruppen und diskutiert, womit sich die Mitarbeiter dieser Firmen befassen könnten. Erstellt eine Mindmap.

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hier geht es in den nächsten Wochen weiter.

Da es sehr wichtig ist, dass ihr die Möglichkeit habt, eure Frage zu stellen und darauf auch Antworten von mir zu bekommen, ist die nächste Spalte für "Fragen und Antworten" gedacht.

Selbstverständlich könnt ihr auch immer eure Fragen direkt in der Kommentarfunktion notieren.Wenn ihr mich etwas im Vertrauen fragen möchtet, dann schreibt mir eine E-Mail unter fs@foerdegymnasium.de .

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Bearbeitet die Aufgaben, die ihr in den Spalten findet und ladet ein Foto bis spätestens Dienstag, den 26.3 um 18 Uhr, unter dem folgenden Link hoch.

Ich habe eure Fotos der Aufgaben aus den Spalten vorher gelöscht, so dass alles zusammenhängend unter dem folgenden Link gesammelt wird. Macht bitte neue Bilder eurer bereits fertigen Ergebnisse.

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Teilt euch in Gruppe auf und ordnet euch einer Uhrzeit zu:

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Teilt euch in Gruppe auf und ordnet euch einer Uhrzeit zu:

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Gruppe A: 26.3. : 9:40 - 10:10 Uhr

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Gruppe B: 26.3. : 10:40 -11:10 Uhr

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Gruppe C: 26.3. : 11:10-11:40 Uhr

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Ich kann kein Bild von den alten machen, da ich da krank war als wir die gemacht haben und danach war ich beim Nachschreiben von der Mathearbeit und darum habe ich die Aufgaben nicht.Ist das auch okay wenn ich dann nur die neuen Aufgaben mache?LG Ben

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Liebe Frau Fischer ich verstehe nicht wie wir das mit den Gruppen machen sollen . Lg Jessica