# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Titounis - Comptine bébé - Chanson enfant

# data[].attributes.body
1. C'est quel jour aujourd'hui? C'est quelle date?

C'est quelle année?
Il est quelle heure?
2. Vi gennemgår jeres lektier
3. Vi skal lære en fødselsdagssang. Se på side 24
4. Vi skal lave opgave 8+10+11+12 (I kan oversætte)

# data[].attributes.body
Vi starter med en lille test!
1. Hvad koster de forskellige ting?
2. Les bulles
3. Bum-leg
4. Vi arbejder med kapitel 4 - Bon anniversaire! Vi kigger på læringsmål
5. Vi laver lytteøvelse 1
6. Vi laver øvelse 2-6
7.

# data[].attributes.body
1. Vi starter med en quizlet med tallene fra 1-20, så vi er helt klar til bingo-spil på mandag (30 min)
2. Vi arbejder med être og avoir på gekko-fransk.dk - log ind med unilog, vælg "grammaire" (30 min)
3. Vi arbejder i bogen med kapitel 3. Højtlæsning.
4. Kig med på side 20+21. Vi kigger på butikkerne, tæller til tres og spørger hvad det koster

# data[].attributes.body
1. On a quel jour aujourd'hui?
Jeg skal høre jer bøje verbet AVOIR. Skriv det ned i jeres hæfte.
2. Il est quelle heures? (p. 17)
3. Vi skal læse kapitel tre. Vi læser læringsmålene. Vi lytter først til kapitlet, følg med med fingeren.
4. I læser højt i par og oversætter ved hjælp af gloselisten i bag.
5. Vi læser højt.
6. Vi laver lytteøvelse 1+3
7. I skal lave opgave 2+4+5+6.

Det I ikke når i dag er LEKTIE til næste gang.

# data[].attributes.body
1. Vi arbejder med klokken
2. Vi skal læse kapitel 2
3. Vi laver lytteøvelse 1
4. I skal lave opgave 2+3+4
5. Lytteøvelse 5+7
6. Lav opgave 6
LEKTIE: Opgave 8+9

# data[].attributes.attachment_link.description
Derniers épisodes de la saison 01 de Peppa Pig en français et très bonne qualité.

# data[].attributes.body
1. Hvor er vi nået til? Vi repeterer lige udtalen af "g" og les bulles UN
2. Dag, dato og årstal
3. Kopiark om substantiver
4. Evaluering

5. Vi skal i gang med næste kapitel. Hvilke læringsmål har vi?
6.Vi læser kapitlet og laver opgave 1, som er en lytteøvelse med hele klokkeslæt
7. Forklaring af klokken. I skal tage noter i jeres hæfter
8. Lav opgave 2+3
9.
10.

# data[].attributes.attachment_link.title
Stromae - Formidable (ceci n'est pas une leçon)

# data[].attributes.body
1. Vi starter med en lille test... Lav både forsiden og bagsiden.
2. Vi oversætter lige kapitel 5 igen
3. Vi kigger på grammatik s 27. Hvordan bøjer man verber på fransk?
4. Vi kigger på gloser der har med skole og gøre. I skal lytte og gentage og svare på spørgsmål
5. Se på det franske skoleskema. I skal prøve at lave jeres eget skoleskema. Brug evt en ordbog
6. Vi hører Stromaes sang "Formidable" inden vi siger farvel.

# data[].attributes.body
1. C'est quel jour aujourd'hui? C'est quelle date?
C'est quelle année?

2. Hvad kan vi lære i kapitel 5?
3. Vi lytter til kapitel 5
4. Vi læser op
5. Vi oversætter kapitel 5 - Husk at bruge gloselisten
6. Vi laver opgave 1+2
7. Vi lærer 20 ord om skolen. I skal lytte og gentage
8. Hvis penalhus er det? "Det er penalhuset af Filip"

# data[].attributes.body
1. Vi kigger på "Les bulles" på side 25
2. Vi synger kamæleon-sangen igen
3. Vi laver et vendespil med ord I kender allerede
4. Vi begynder med kapitel 5 "Formidable". Hvad kan vi lære i dette kapitel?

# data[].attributes.body
1. C'est quel jour aujourd'hui? C'est quelle date?

C'est quelle année?

2. Kan vi stadig tælle?

3. Hvordan spørger vi om "hvor mange" og hvordan siger vi "der er" og "det er"?

4. Vi arbejder med kapitel 4 - oplæsning og oversættelse.

5. Vi laver opgave 1+4, som er en lytteøvelse

6. Vi laver opgave 2+3+5+6+7

hvis man ikke når det hele, har man det for som lektie

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Titounis - Comptine bébé - Chanson enfant

# data[].attributes.body
1. Qu'est-ce tu as mangé aujourd'hui? Qu'est-ce tu as bu?

2. Vi arbejder med avoir og être. Oversæt følgende sætninger:

- Jeg har en hund

- Vi har en kat

- Du er en pige

- Han er en dreng

- I har et hus

- Vi er store

- De har tre kaniner

- Jeg er i skole (à l'école)

3. Vi arbejder med tillægsord og ser 2 små videoer på youtube.

4. Vi synger sangen om ugedagene

# data[].attributes.attachment_link.title
French Conjugation Song - Être - Celtic Music

# data[].attributes.body
1. Vi skal synge to sange med être og avoir.

2. Vi skal lære nogle ord til at stille spørgsmål med

3. Vi bøjer verbet "aimer"

4. Morgenmad: Qu'est-ce que tu aimes manger?

5. Lav et skema med plads til fire svar. Spørg dine holdkammerater hvad de kan lide at spise.

6. Lektie: Spørg din mor eller far hvad de kan lide at spise til morgenmad (noter mindst 2 ting)

# data[].attributes.attachment_link.title
Les combinaisons de lettres et les sons en français.wmv

# data[].attributes.body
1.  Vi starter med at sige dag, dato, årstal og klokken.
2. Vi skal kigge på de forskellige forretninger + priser på forskellige ting
3. Vi læser kapitel 4 "Bon anniversaire"

# data[].attributes.attachment_link.title
Learn French. Pronunciation : French alphabet (l'alphabet français)

# data[].attributes.body
un prune violet = en blomme

une poire verte = en grøn pære

Des raisins violets = lilla vindruer

# data[].attributes.body
1. Vi skal lave opgave 7
2. Vi skal lære en ny sang om Biquette
3. Vi skal kigge på udtaleregler på side 12
4. i skal lave opgave 8
5. Vi evaluerer - Hvad kan vi nu?
6. Vi skal lave øvelser med bøjningen af substantiver (navneord). Kig med i "Pages de grammaire" s. 51+52

Lektie til mandag: Kopiark 1 "Les animaux"