# data[].attributes.body
lärohjälpmedel, tillgång till nya läromedel, nya sätt att lära sig
7. fokus på fel saker, försämrad studieteknik, störande moment,

# data[].attributes.body
inte gå för långt, stå för det man skriver och gör, tro inte på allt man hör eller se

# data[].attributes.body
det mesta ska vara okej

# data[].attributes.body
6. Går lättare/fortare att skriva på datorn när läraren presenterar saker.  I vissa ämnen (tex matte) gör vi uppgifter med hjälp av datorn. Skönt att slippa bära på böcker till alla lektioner.
7. Det kan låta störande från någons dator. Störande om man får ett samtal på datorn mitt i en lektion. Om nätverket inte fungerar så går det inte att jobba. Program kan gå långsamt, om många jobbar i dem samtidigt. Information kan försvinna, om man inte hinner spara.

# data[].attributes.body
falska rykten, identiteter, nättroll, reklamintryck vid ung ålder,

# data[].attributes.body
enkelt, snabb kontakt,  hålla kontakt, snabb spridning, ny relationer och kontakter

# data[].attributes.body
1. Sociala medier och vi har det bra på internet.

2. Hitta nya vänner och chatta med vänner.

3. Snabb spridning om dåliga saker. Man kan tolka texter fel som man skickar till varandra.

4. Man kan följa sina barn och ha en bra relation med sina föräldrar.

5. Man ska kunna stå för vad man lägger ut och tänka efter vad man skriver.

6.  De kan vara lättare att hitta fakta/ information och även roligare i skolan.

7. Datorn kan störa oss igenom att den låter och på så sätt tappar vi koncentrationen .

# data[].attributes.body
1.  Sociala medier/sökmotor, nätshopping.
2.  Att man kan kontakta kompisar när som helst.
3.  påverkad lätt dvs att man kan ta åt sig lätt om någon är elak osv..
4.  Lite koll för att se vad som händer.

# data[].attributes.body
1. Chatta med kompisar, kontakt med kompisar. Kontakt med föräldrarna. Youtube, filmer på Netflix, spela med kompisar, Snapchat, Instagram.
2. Får svar fort, smidigt/lätt att ta kontakt, googla fram svar,
3. Saker sprider sig väldigt fort, notiser/blippande kan störa på kvällen när man skall sova,
4. Lite, men inte allt. (50%) Ha lite koll, men bara om vi vet om det. Både B & A är kompisar med sina föräldrar på sociala media.
5. Att man vet vem man följer, å vem som följer en själv. Man skall undvika att skriva saker å publicera bilder som kan såra någon annan.

# data[].attributes.body
1 Sociala medier, Aftonbladet, tv/data och mobilspel.
2 Nå vänner snabbt, saker att göra,   och ta reda på saker om folk och saker som händer.
3 mobbning, sprider falska saker, stressigt och falska konton.
4 Ha lite koll, gå igenom mobilen då och då.
5  Viktigt att veta vem man skickar till, fråga om man lägger ut bilder på andra. Enklare för de som har läs och skrivsvårigheter. Bra i grupparbeten, enkelt att ändra när man skriver .
6 Man hinner med mer,  hjälp med stavning, lätt att komma åt fakta över lag.
7 Man får mycket med notiser, när vissa som har rast skickar till de som har lektion och det stör.

# data[].attributes.body
1. tidsfördriv, ha koll, info, chatta, spela, shopping
2. snabb kontakt, lättillgängligt,  kontakt med gamla vänner
3. mobbning, hat, sprids snabbt
4. veta vart barnet är och vad de gör på internet, våga prata
5.  vårdat språk, stå för sitt ord,  att ha ett privat konto
6.  större utbud av läromedel,  google
7.  bort med teams (chatt) under lektionstid

# data[].attributes.body
sociala medier, chatta, musik och nyheter, information, film, tidstjuv, ratser

# data[].attributes.body
Svara med en egen ruta per grupp
Sociala medier

1.       De flesta lever ju en del av sitt liv på nätet – hur har du det, vad använder du nätet till?

2.       Vad är det bästa du vet med sociala medier?

3.       Vad är det sämsta du vet med sociala medier?

4.       Vilken insyn ska föräldrarna ha i ungdomars sociala medier?

5.       Vad är viktigt att tänka på när en använder sociala medier?

Datorn som verktyg

6.       Nu har ni elever fått var sin dator. På vilket sätt kan den hjälpa dig att lära dig saker?

7.       På vilket sätt kan datorn störa din inlärning?