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Peter Bjorn and John - Blue Period Picasso

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"Blue Period Picasso" by Peter Bjorn and John from their album, Living Thing. This is probably one of my most favorite songs. Definitely a must listen. www.peterbjornandjohn.com www.myspace.com/peterbjornandjohn www.last.fm/music/Peter+Bjorn+and+John Follow me @dpilipenko. #songaday

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Mil obras para todos los públicos. Cada persona puede encontrar su cuadro favorito. Igual que la obra de arte es única, el Museo considera a cada visitante único, y tan valioso como sus obras.

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Un día en la vida de la artista Cinta Vidal | Proyecto Hoy

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Cinta Vidal Agulló (Barcelona, 1982) no ha parado de dibujar y pintar desde muy pequeña. Estudió un Ciclo Formativo de Grado Superior de Ilustración en la Escuela Massana de Barcelona. A los 16 años entró como aprendiz esporádica en el Taller de Escenografía Castells Planas de St.

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De pintores y sus cuadros

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¡Presentación del famoso pintor José Antonio!

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Conoce al famoso pintor José Antonio, creador del libro Las Aventuras de Mukina y la Familia Pinturera y del método pedagógico de los Talleres Mukina. ¡Diseñado para enseñar a pintar a todos los niños del mundo!

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La historia de la estrella que no tenía puntas y la niña que tenía un telescopio Alberto Menéndez, Inés Fernández Delallama 36 págs.
Matilde es una niña curiosa y observadora a la que le fascina mirar al cielo. Una noche hará un hallazgo asombroso con su telescopio y, desde ese momento, nada volverá a ser como antes... Ni siquiera el firmamento.

Alberto Menéndez (Avilés, 1972). Creció rodeado de historias en la librería de sus padres y, con los años, decidió escribir las suyas propias. Tras ganar varios concursos de relatos, en 2006 y en 2011 se alza con el primer premio del consurso Llectures pa rapazos,de la Academia de la Llingua Asturiana y publica Benxamín, el perrucuspín y Eladio, el dinosuriu que ñació ayeri. La historia de la estrella que no tenía puntas y la niña que tenía un telescopio es su última obra infantil, escrita por encargo de su hija.

Inés Fernández (Oviedo, 1973). Licenciada en Bellas Artes, compagina su profesión como docente con la creación artística. A lo largo de casi 15 años ha participado en numerosas exposiciones, tanto individuales como colectivas, en las que muestra las diferentes técnicas que usa a la hora de trabajar, para otorgar a sus obras un sello personalísimo y exquisito. La historia de la estrella que no tenía puntas y la niña que tenía un telescopio es su primer álbum infantil ilustrado.

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Sobre el autor

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Consejería de Educación, Cultura y Deporte. Gobierno del Principado de Asturias. Dirección y coordinación: Jesús Fernández Álvarez

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La historia de la estrella que no tenía puntas y la niña que tenía un telescopio

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La historia de la estrella que no tenía puntas y la niña que tenía un telescopio Alberto Menéndez, Inés Fernández Delallama 36 págs. Matilde es una niña curiosa y observadora a la que le fascina mirar al cielo. Una noche hará un hallazgo asombroso con su telescopio y, desde ese momento, nada volverá a ser como antes...

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10 h. (E.I. y 1º E.P.)
11 h. (E.I. y E. P.)

Accion painting pintura-música “Todos los días... un cuadro”, dirigida por el grupo de arte del CAI Naranco

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EL Centro de Apoyo a la Integración NARANCO es un recurso de atención diurna perteneciente a la Consejería de Servicios y Derechos Sociales del Principado de Asturias, especializado en la atención y formación de personas con discapacidad intelectual entre 18 y 65 años.

En la actualidad da cobertura a 88 usuarios/as con diferentes grados y niveles de dependencia y discapacidad. No obstante, todas las personas que atiende el centro tienen una discapacidad intelectual reconocida.

El objetivo principal del centro es favorecer la integración social, el desarrollo de la autonomía personal y el incremento de la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual. Para ello, se ofertan programas formativo/ocupaciones, de promoción de la autonomía/salud y de participación socio-comunitaria.

A través de planes personalizados de apoyos se especifican los objetivos y actividades de cada una de las personas usuarias del centro, así como los apoyos que necesitan para su desenvolvimiento personal y social.

El centro está regido y amparado por la ley 39/2006 de promoción de la autonomía personal y atención a personas en situación de dependencia. La misma define una serie de recursos a los que tendrán derecho las personas valoradas en función de su grado de dependencia.

Para las personas con discapacidad intelectual se busca promover la autonomía personal que se define como "la capacidad de controlar, afrontar y tomar, por propia iniciativa, decisiones personales acerca de cómo vivir de acuerdo con las normas y preferencias propias así como de desarrollar las actividades básicas de la vida diaria".

En función de las de las necesidades particulares de cada una de las personas se establecen un conjunto de "apoyos" que buscan favorecer la autonomía personal y conseguir un mayor grado de desenvolvimiento personal dentro de la comunidad.

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EL Centro de Apoyo a la Integración NARANCO es un recurso de atención diurna perteneciente a la Consejería de Servicios y Derechos Sociales del Principado de Asturias, especializado en la atención y formación de personas con discapacidad intelectual entre 18 y 65 años.

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9,15 h. (2ºa 6º E.P.)
Taller de pintura y animación lectora “Mukina y la familia pinturera”, dirigido por José Antonio Porro

11 h. (E. I. y 1º E.P.)

Cuentacuentos sobre “Mukina y la familia pinturera”, por José Antonio Porro, autor de la obra
16:10 abierto al público
Un museo en el colegio (MAPHI)
Exposición de los trabajos escolares y visita guiada al museo en el colegio

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10h. (E.I. y 1º E. P.)
Un cuento ilustrado, “La historia de la estrella que no tenía puntas y la niña que tenía un telescopio”, contado por Alberto Menéndez, su autor

Actuación del Coro escolar del colegio

11 h. (2ºa 6º E.P.)
Actuación del coro escolar del colegio

“La historia de la estrella que no tenía puntas y la niña que tenía un telescopio”, y  “Eladio, el dinosauriu que ñació ayer”, dos cuentos  ilustrados contados por Alberto Menéndez, su autor

12,30 h.

Apertura para el alumnado de la exposición “Un  museo en el colegio”

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De cuadros y museos

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Jornadas culturales "Un cole con mucho arte"

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El pasado 21 de diciembre los alumnos del curso 4º C visitaron el MBA, en Oviedo. En esta actividad educativa complementaria han tenido ocasión de aprender a mirar y entender un cuadro, así como ensayar la composición de una imagen pictórica. Fue una jornada divertida y muy aprovechada por nuestros jóvenes estudiantes de 4º de Educación Primaria.
Recomendamos ver el álbum a pantalla completa, activando la doble flecha de ampliación incluida en el visor Animoto

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El pasado 21 de diciembre los alumnos del curso 4º C visitaron el MBA, en Oviedo. En esta actividad educativa complementaria han tenido ocasión de aprender a mirar y entender un cuadro, así como ensayar la composición de una imagen pictórica. Fue una jornada divertida y muy aprovechada por nuestros jóvenes estudiantes de 4º de Educación Primaria.