# data[].attributes.body
9mo
tidak mahir dan masih ba
 tidak mahir dan masih banyak yang p
Empty
c
c
SOALAN 
SOALAN 

1Apakah tahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa Inggeris

 

Tahap keyakinan saya sederhana kerana saya tidak mahir dan masih banyak yang perlu saya perbaiki.Saya tidak banyak berkomunikasi dalam bahsa inggeris.saya juga tidak menggunakan Bahasa inggeris sebagai Bahasa utama saya.

2. Apakah faktor kelemahan pelajar dalam pengunaan bahasa Inggeris.
 
Antara faktor kelemahan saya ialah kurang latihan Bahasa inggeris dan saya tidak menumpukan perhatian didalam kelas Bahasa inggeris. 
 
3.Apakah langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajar
 
Langkah langkah yang perlu saya ambil ialah membuat banyak latihan. Pihak sekolah juga perlu mengambil berat tentang pelajar.pihak sekolah juga perlu membuat minggu Bahasa inggeris disekolah. Ini dapat membuat pelajar tertarik kepada penggunaan Bahasa inggeris.minggu Bahasa inggeris juga dapat meningkatkan kemahiran bertutur dalam Bahasa inggeris
 
 
WAN NUR ADRIANA FAZWEEN BINTI WAN MARHIZAL
1 CENDEKIA
 

 

 
 
 Soalan 

1.Apakah tahap keyakinan  terhadap penguasaan Bahasa Inggeris? 

Tahap keyakinan pelajar tehadap penguasaan Bahasa Inggeris adalah sangat tinggi keranapelajar-pelajar masa kini telah di didik  dengan baik.Hal in, kerana semasa pelajar-pelajar berada di sekolah rendah,guru-guru menekankan supaya murid berjaya dalam semua subjek sehingga fasih berkata-kata dalam Bahasa Inggeris dan dapat menulis dengan baik agar dapat menguasai semua subjek dan lulus dalam peperiksaan. 

2.apakah faktor  kelemahan pelajar dalam penggunaan Bahasa Inggeris? 

Faktor kelemahan pelajar dalam penggunaan Bahasa Inggeris  ialah mereka mudah lupa dan keliru dengan perkataan-perkataan dalam Bahasa Inggeris.Selain itu,mereka juga kurang memahami cara menyebut perkataan dengan  lebih betul dan tepat.Mereka juga mudah keliru tentang cara membuat ayat. 

3.Apakah langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajar. 

Langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah adalah menumpukan pelajaran kepada pelajar yang lemah dan masih tidak menguasai subjek tersebut.Di samping itu,ini dapat membantu pelajar tersebut menguasai subjek tersebut. 

MUHAMMAD IQMAL HAKIM BIN ASRAF 

1 Cendekia 

ADAM ISAS
ADAM ISAS
ADAM I
ADAM I
JAWAPAN
 
1.Saya boleh berbicara dengan guru;rakan-rakan;ahli keluarga dan orang lain dalam Bahasa Inggeris dengan agak lancar dan saya juga boleh mengarang sebuah karangan yang gramatis dalam Bahasa Inggeris dengan agak baik.Saya mendapat markah yang cemerlang bagi Bahasa Inggeris dalam UPSR pada tahun lepas.Saya yakin Bahasa  Inggeris saya agak baik.
 
2. Faktor kelemahan pelajar dalam pengunaan Bahasa Inggeris. Pelajar tidak menyiapkan tugasan yang diberi oleh guru.Pelajar menggagap Bahasa Inggeris susah dan malas mengulang kaji pelajaran ini.Pelajar jarang berbicara dalam Bahasa Inggeris bersama guru/rakan atau ahli keluarga itu sendiri.Pelajar tidak tahu membahagi masa dengan baik.
 
3.Langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah ialah membuat kelas tambahan bagi subjek Bahasa Inggeris.Selain itu,pihak sekolah juga boleh mendenda pelajar yang tidak menyiapkan tugasannya pada masa yang diminta.berbicara dalam Bahasa Inggeris dengan guru,rakan-rakan dan orang lain di dalam kawasan nekolah.Dengan cara ini, pelajar dapat membiasakan diri dengan Bahasa Inggeris.
SOALAN1Apakah tahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa InggerisTahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa Inggeris adalah sederhana kerana terdapat beberapa murid yang mahir menggunakan Bahasa Inggeris kerana kerajinan dan kesungguhan yang ditunjukkan oleh pelajar.Seterusnya,terdapat beberapa murid yang tidak menguasai Bahasa Inggeris kerana tidak minat akan Bahasa Inggeris.Peratusan pelajar yang mahir menggunakan Bahasa Inggeris adalah 50 peratus begitu juga dengan pelajar yang kurang mahir.Kebanyakan pelajar mengetahui asas Bahasa Inggeris tetapi tidak memahami beberapa aspek yang terkandung di dalam Bahasa Inggeris2. Apakah faktor kelemahan pelajar dalam pengunaan bahasa Inggeris.Faktor kelemahan pelajar dalam penggunaan Bahasa Inggeris adalah tidak menumpukan perhatian di dalam kelas.Hal ini disebabkan sikap malas belajar dan tidak berminat dalam Bahasa Inggeris.Seterusnya,pelajar jarang menggunakan Bahasa Inggeris dalam kehidupan seharian.Mereka lebih suka menggunakan Bahasa Melayu untuk bertutur.Selain itu,pelajar sering leka dengan gajet-gajet sehingga melupakan pelajaran.Ini menyebabkan pelajar lemah dalam Bahasa Inggeris3.Apakah langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajarLangkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajar adalah dengan mengadakan kelas tambahan selepas tamat waktu sekolah.Hal ini dapat meningkatkan tahap kefahaman dalam Bahasa Inggeris.Seterusnya,pihak sekolah boleh mengadakan kempen Bahasa Inggeris untuk menguji tahap penguasaan pelajar dalam Bahasa Inggeris selain dapat mengeratkan silaturahim antara warga sekolah.Selain itu,pihak sekolah boleh menganugerahkan hadiah kepada pelajar yang menguasai Bahasa Inggeris.Dengan ini,pelajar akan menjadi lebih bersemangat untuk mempelajari Bahasa Inggeris.Muhammad Danial Syahmi Bin Mohd Khairul Nizam
SOALA

# data[].attributes.body
SOALAN

1Apakah tahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa Inggeris

Tahap keyakinan saya sederhana kerana saya tidak mahir dan masih banyak yang perlu saya perbaiki.Saya tidak banyak berkomunikasi dalam bahsa inggeris.saya juga tidak menggunakan Bahasa inggeris sebagai Bahasa utama saya.

2. Apakah faktor kelemahan pelajar dalam pengunaan bahasa Inggeris.

Antara faktor kelemahan saya ialah kurang latihan Bahasa inggeris dan saya tidak menumpukan perhatian didalam kelas Bahasa inggeris.

3.Apakah langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajar

Langkah langkah yang perlu saya ambil ialah membuat banyak latihan. Pihak sekolah juga perlu mengambil berat tentang pelajar.pihak sekolah juga perlu membuat minggu Bahasa inggeris disekolah. Ini dapat membuat pelajar tertarik kepada penggunaan Bahasa inggeris.minggu Bahasa inggeris juga dapat meningkatkan kemahiran bertutur dalam Bahasa inggeris

WAN NUR ADRIANA FAZWEEN BINTI WAN MARHIZAL

1 CENDEKIA

# data[].attributes.body
Soalan

1.Apakah tahap keyakinan  terhadap penguasaan Bahasa Inggeris?

Tahap keyakinan pelajar tehadap penguasaan Bahasa Inggeris adalah sangat tinggi keranapelajar-pelajar masa kini telah di didik  dengan baik.Hal in, kerana semasa pelajar-pelajar berada di sekolah rendah,guru-guru menekankan supaya murid berjaya dalam semua subjek sehingga fasih berkata-kata dalam Bahasa Inggeris dan dapat menulis dengan baik agar dapat menguasai semua subjek dan lulus dalam peperiksaan.

2.apakah faktor  kelemahan pelajar dalam penggunaan Bahasa Inggeris?

Faktor kelemahan pelajar dalam penggunaan Bahasa Inggeris  ialah mereka mudah lupa dan keliru dengan perkataan-perkataan dalam Bahasa Inggeris.Selain itu,mereka juga kurang memahami cara menyebut perkataan dengan  lebih betul dan tepat.Mereka juga mudah keliru tentang cara membuat ayat.

3.Apakah langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajar.

Langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah adalah menumpukan pelajaran kepada pelajar yang lemah dan masih tidak menguasai subjek tersebut.Di samping itu,ini dapat membantu pelajar tersebut menguasai subjek tersebut.

MUHAMMAD IQMAL HAKIM BIN ASRAF

1 Cendekia

# data[].attributes.body
JAWAPAN

1.Saya boleh berbicara dengan guru;rakan-rakan;ahli keluarga dan orang lain dalam Bahasa Inggeris dengan agak lancar dan saya juga boleh mengarang sebuah karangan yang gramatis dalam Bahasa Inggeris dengan agak baik.Saya mendapat markah yang cemerlang bagi Bahasa Inggeris dalam UPSR pada tahun lepas.Saya yakin Bahasa  Inggeris saya agak baik.

2. Faktor kelemahan pelajar dalam pengunaan Bahasa Inggeris. Pelajar tidak menyiapkan tugasan yang diberi oleh guru.Pelajar menggagap Bahasa Inggeris susah dan malas mengulang kaji pelajaran ini.Pelajar jarang berbicara dalam Bahasa Inggeris bersama guru/rakan atau ahli keluarga itu sendiri.Pelajar tidak tahu membahagi masa dengan baik.

3.Langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah ialah membuat kelas tambahan bagi subjek Bahasa Inggeris.Selain itu,pihak sekolah juga boleh mendenda pelajar yang tidak menyiapkan tugasannya pada masa yang diminta.berbicara dalam Bahasa Inggeris dengan guru,rakan-rakan dan orang lain di dalam kawasan nekolah.Dengan cara ini, pelajar dapat membiasakan diri dengan Bahasa Inggeris.

# data[].attributes.headline
SOALAN1Apakah tahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa InggerisTahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa Inggeris adalah sederhana kerana terdapat beberapa murid yang mahir menggunakan Bahasa Inggeris kerana kerajinan dan kesungguhan yang ditunjukkan oleh pelajar.Seterusnya,terdapat beberapa murid yang tidak menguasai Bahasa Inggeris kerana tidak minat akan Bahasa Inggeris.Peratusan pelajar yang mahir menggunakan Bahasa Inggeris adalah 50 peratus begitu juga dengan pelajar yang kurang mahir.Kebanyakan pelajar mengetahui asas Bahasa Inggeris tetapi tidak memahami beberapa aspek yang terkandung di dalam Bahasa Inggeris2. Apakah faktor kelemahan pelajar dalam pengunaan bahasa Inggeris.Faktor kelemahan pelajar dalam penggunaan Bahasa Inggeris adalah tidak menumpukan perhatian di dalam kelas.Hal ini disebabkan sikap malas belajar dan tidak berminat dalam Bahasa Inggeris.Seterusnya,pelajar jarang menggunakan Bahasa Inggeris dalam kehidupan seharian.Mereka lebih suka menggunakan Bahasa Melayu untuk bertutur.Selain itu,pelajar sering leka dengan gajet-gajet sehingga melupakan pelajaran.Ini menyebabkan pelajar lemah dalam Bahasa Inggeris3.Apakah langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajarLangkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajar adalah dengan mengadakan kelas tambahan selepas tamat waktu sekolah.Hal ini dapat meningkatkan tahap kefahaman dalam Bahasa Inggeris.Seterusnya,pihak sekolah boleh mengadakan kempen Bahasa Inggeris untuk menguji tahap penguasaan pelajar dalam Bahasa Inggeris selain dapat mengeratkan silaturahim antara warga sekolah.Selain itu,pihak sekolah boleh menganugerahkan hadiah kepada pelajar yang menguasai Bahasa Inggeris.Dengan ini,pelajar akan menjadi lebih bersemangat untuk mempelajari Bahasa Inggeris.Muhammad Danial Syahmi Bin Mohd Khairul Nizam

# data[].attributes.subject
SOALAN1Apakah tahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa InggerisTahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa Inggeris adalah sederhana kerana terdapat beberapa murid yang mahir menggunakan Bahasa Inggeris kerana kerajinan dan kesungguhan yang ditunjukkan oleh pelajar.Seterusnya,terdapat beberapa murid yang tidak menguasai Bahasa Inggeris kerana tidak minat akan Bahasa Inggeris.Peratusan pelajar yang mahir menggunakan Bahasa Inggeris adalah 50 peratus begitu juga dengan pelajar yang kurang mahir.Kebanyakan pelajar mengetahui asas Bahasa Inggeris tetapi tidak memahami beberapa aspek yang terkandung di dalam Bahasa Inggeris2. Apakah faktor kelemahan pelajar dalam pengunaan bahasa Inggeris.Faktor kelemahan pelajar dalam penggunaan Bahasa Inggeris adalah tidak menumpukan perhatian di dalam kelas.Hal ini disebabkan sikap malas belajar dan tidak berminat dalam Bahasa Inggeris.Seterusnya,pelajar jarang menggunakan Bahasa Inggeris dalam kehidupan seharian.Mereka lebih suka menggunakan Bahasa Melayu untuk bertutur.Selain itu,pelajar sering leka dengan gajet-gajet sehingga melupakan pelajaran.Ini menyebabkan pelajar lemah dalam Bahasa Inggeris3.Apakah langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajarLangkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajar adalah dengan mengadakan kelas tambahan selepas tamat waktu sekolah.Hal ini dapat meningkatkan tahap kefahaman dalam Bahasa Inggeris.Seterusnya,pihak sekolah boleh mengadakan kempen Bahasa Inggeris untuk menguji tahap penguasaan pelajar dalam Bahasa Inggeris selain dapat mengeratkan silaturahim antara warga sekolah.Selain itu,pihak sekolah boleh menganugerahkan hadiah kepada pelajar yang menguasai Bahasa Inggeris.Dengan ini,pelajar akan menjadi lebih bersemangat untuk mempelajari Bahasa Inggeris.Muhammad Danial Syahmi Bin Mohd Khairul Nizam

# data[].attributes.body
1 Cendekia

# data[].attributes.headline
SOALAN 	1.APAKAH TAHAP KEYAKINAN PELAJAR TERHADAP PENGUASAAN BAHASA INGGERISTahap keyakinan pelajar tguasaan bahasa inggeris sangat bagus kerana murid dapat menguasai bahasa inggeris dengan senang pelajar juga dapat berinteraksi dengan pelajar lain dengan lebih mudah bahasa inggeris adalah bahasa kedua dinegara ini. Pelajar juga AKAN LEBIH MUDAH mendapat kerja jika fasih berbahasa inggeri2. Apakah faktor kelemahan pelajar dalam pengunaan bahasa Inggeris. Fdaktor kelemahan murid dalam pengunaan bahasa inggeris dalah tidak mengamalkan bahasa inggeris di rumah dan di dalam kelas .selain itu murid vjuga malas mempelajari bahasa inggeris kerana mereka memikirkan bahasa inggeris itu susah 3.Apakah langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajarnbSekolah patut melakukan lebih banyakn aktiviti tentang bahasa inggeris bagi meningkatkan tahap prenguasaan pelajar selain itu sekolah juga boleh melakukan kempen bahasa inggeris di sekolah hal imi boleh menyebabkan ppelajar lebih mudah brerinteraksi daLAm bahasa inggeris.sekolah juga patut membe4ri kertas kerja di dalam bahasa inggeris dengan lebih mudah. AZIM MUZAFFAR BIN MOHD DANIR

# data[].attributes.subject
SOALAN 	1.APAKAH TAHAP KEYAKINAN PELAJAR TERHADAP PENGUASAAN BAHASA INGGERISTahap keyakinan pelajar tguasaan bahasa inggeris sangat bagus kerana murid dapat menguasai bahasa inggeris dengan senang pelajar juga dapat berinteraksi dengan pelajar lain dengan lebih mudah bahasa inggeris adalah bahasa kedua dinegara ini. Pelajar juga AKAN LEBIH MUDAH mendapat kerja jika fasih berbahasa inggeri2. Apakah faktor kelemahan pelajar dalam pengunaan bahasa Inggeris. Fdaktor kelemahan murid dalam pengunaan bahasa inggeris dalah tidak mengamalkan bahasa inggeris di rumah dan di dalam kelas .selain itu murid vjuga malas mempelajari bahasa inggeris kerana mereka memikirkan bahasa inggeris itu susah 3.Apakah langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajarnbSekolah patut melakukan lebih banyakn aktiviti tentang bahasa inggeris bagi meningkatkan tahap prenguasaan pelajar selain itu sekolah juga boleh melakukan kempen bahasa inggeris di sekolah hal imi boleh menyebabkan ppelajar lebih mudah brerinteraksi daLAm bahasa inggeris.sekolah juga patut membe4ri kertas kerja di dalam bahasa inggeris dengan lebih mudah. AZIM MUZAFFAR BIN MOHD DANIR

# data[].attributes.headline
1.Apakah tahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa InggerisTahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan bahasa inggeris bergantung kepada tahap penguasaan dan keyakinan pada diri sendiri.Pelajar juga perlu beri tumpuan dalam kelas semasa guru sedang mengajar.Jika pelajar menumpukan perhatian semasa dalam kelas maka pelajar akan mudah mendapat apa yang diajarkan oleh guru.Selepas itu pelajar hendaklah berusaha untuk mendapatkan markah yang lebih tinggi.2. Apakah faktor kelemahan pelajar dalam pengunaan bahasa Inggeris..Antara faktor yang menyebabkan lemah dalam penggunaan bahasa inggeris ialah kerana tidur dalam kelas .Apabila pelajar tidur di dalam kelas pelajar akan tidak fokus dalam kelas.Antaranya juga disebabkan oleh jarang menggunakan bahasa tersebut di rumah.Ianya juga antara minat atau pun tidak dalam bahasa tersebut.Terdapat juga pelajar yang dapat menguasai  bahasa tersebut akibat didikan keluarga dari kecil.    3.Apakah langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajaran.Langkah langkah yang perlu pihak sekolah lakukan ialah menganjurkan program yang berkaitan dengan bahasa inggeris.Program itu untuk menarik minat pelajar terhadap bahasa inggeris .Selain itu sekolah patut menjadikan sebahagian kelas menggunakan Dual Language Program[DLP].Dengan itu pihak sekolah boleh melihatpotensi pelajar. NAMA:Muhammad Danial Ikhwan B. ZulkifliUstaz dah siap 

# data[].attributes.subject
1.Apakah tahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa InggerisTahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan bahasa inggeris bergantung kepada tahap penguasaan dan keyakinan pada diri sendiri.Pelajar juga perlu beri tumpuan dalam kelas semasa guru sedang mengajar.Jika pelajar menumpukan perhatian semasa dalam kelas maka pelajar akan mudah mendapat apa yang diajarkan oleh guru.Selepas itu pelajar hendaklah berusaha untuk mendapatkan markah yang lebih tinggi.2. Apakah faktor kelemahan pelajar dalam pengunaan bahasa Inggeris..Antara faktor yang menyebabkan lemah dalam penggunaan bahasa inggeris ialah kerana tidur dalam kelas .Apabila pelajar tidur di dalam kelas pelajar akan tidak fokus dalam kelas.Antaranya juga disebabkan oleh jarang menggunakan bahasa tersebut di rumah.Ianya juga antara minat atau pun tidak dalam bahasa tersebut.Terdapat juga pelajar yang dapat menguasai  bahasa tersebut akibat didikan keluarga dari kecil.    3.Apakah langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajaran.Langkah langkah yang perlu pihak sekolah lakukan ialah menganjurkan program yang berkaitan dengan bahasa inggeris.Program itu untuk menarik minat pelajar terhadap bahasa inggeris .Selain itu sekolah patut menjadikan sebahagian kelas menggunakan Dual Language Program[DLP].Dengan itu pihak sekolah boleh melihatpotensi pelajar. NAMA:Muhammad Danial Ikhwan B. ZulkifliUstaz dah siap 

# data[].attributes.headline
AIMAN                          Apakah tahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa InggerisTahap keyakinan saya terhadap penguasaan Bahasa Inggeris ialah berkeyakinan ,walaupun keputusan peperiksaan agak kurang memuaskan tetapi saya pasti akan berusaha sepenuhnya .Apabila saya tidak tahu tentang sesuatu soalan saya akan bertanyakan kepada guru atau kepada rakan yang menguasainya.Selepas Berjaya memahami sesuatu tajuk saya akan berkeyakinan lebih tinggi berbanding sebelum ini.2. Apakah faktor kelemahan pelajar dalam pengunaan bahasa Inggeris.Faktor kelemahan murid dalam Bahasa Inggeris ialah disebabkan bahasa ibunda mereka iaitu Bahasa Melayu yang menyukarkan mereka untuk menguasai Bahasa Inggeris. Walaupun begitu, terdapat sesetengah murid dapat menguasainya kerana mendapat didikan keluarga sejak kecil.Faktor yang lain ialah minat seorang murid terhadap bahasa itu.3.Apakah langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajar.Pihak sekolah patut menganjurkan  aktiviti berkaitan tentang Bahasa Inggeris untuk mendapatkan minat murid terhadap bahasa itu dengan lebih mendalam.Selain itu, sekolah patut menjadikan sesekurangnya satu kelas yang menggunakan  Dual Language Program(DLP) .Ini kerana  pihak sekolah akan dapat melihat potensi pelajar dalam menguasai Bahasa Inggeris dalam matapelajaran Sains dan Matematik .                  USTAZ DAH SIAP!!!

# data[].attributes.subject
AIMAN                          Apakah tahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa InggerisTahap keyakinan saya terhadap penguasaan Bahasa Inggeris ialah berkeyakinan ,walaupun keputusan peperiksaan agak kurang memuaskan tetapi saya pasti akan berusaha sepenuhnya .Apabila saya tidak tahu tentang sesuatu soalan saya akan bertanyakan kepada guru atau kepada rakan yang menguasainya.Selepas Berjaya memahami sesuatu tajuk saya akan berkeyakinan lebih tinggi berbanding sebelum ini.2. Apakah faktor kelemahan pelajar dalam pengunaan bahasa Inggeris.Faktor kelemahan murid dalam Bahasa Inggeris ialah disebabkan bahasa ibunda mereka iaitu Bahasa Melayu yang menyukarkan mereka untuk menguasai Bahasa Inggeris. Walaupun begitu, terdapat sesetengah murid dapat menguasainya kerana mendapat didikan keluarga sejak kecil.Faktor yang lain ialah minat seorang murid terhadap bahasa itu.3.Apakah langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajar.Pihak sekolah patut menganjurkan  aktiviti berkaitan tentang Bahasa Inggeris untuk mendapatkan minat murid terhadap bahasa itu dengan lebih mendalam.Selain itu, sekolah patut menjadikan sesekurangnya satu kelas yang menggunakan  Dual Language Program(DLP) .Ini kerana  pihak sekolah akan dapat melihat potensi pelajar dalam menguasai Bahasa Inggeris dalam matapelajaran Sains dan Matematik .                  USTAZ DAH SIAP!!!

# data[].attributes.body
Jawapan

1.Tahap keyakinan saya terhadap penguasaan Bahasa Inggeris ialah sedarhana kerana masih banyak yang perlu saya perbaiki mengenai subjek tersebut.Akan tetapi saya masih mampu berkomunikasi bersama guru mata pelajaran tersebut.

2.Antara factor kelemahan pelajar dalam penggunaan Bahasa inggeris ialah murid kurang berkomunikasi menggunakan Bahasa inggeris.Selain itu,murid juga kurang melakukan latihan yang patut dilakukan.

3.Antara  langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajar dalam mata pelajaran inggeris ialah mengadakan banyak program yang berkaitan dengan Bahasa inggeris .Contohnya ,minggu Bahasa inggeris.Di mana murid perlu berkomunikasi dalam Bahasa inggeris.

NUR AINA NAJIHA BT MOHD FUZI

1 CENDEKIA

# data[].attributes.body
SOALAN

1Apakah tahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa Inggeris.

*tahap keyakinan pelajar adalah tinggi.pelajar mampu membina ayat yang baik dan memahami teks atau soalan yang diutarakan.asas tatabahasa (grammar) juga cemerlang dan wajar dijadikan contoh pada murid lain.

2.Apakah factor kelemahan pelajar dalam penggunaan Bahasa Inggeris.

*factor kelemahan pelajar ialah penguasaan kosa kata (vocabulary).pelajar masih belum sepenuhnya menguasai kosa kata yang rumit dan menerangkan erti sesuatu perkataan dengan tepat.

3.Apakah langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajar dalam Bahasa Inggeris.

*langkah langkah yang perlu diambil oleh pihak sekolah ialah mengadakan kelas tambahan agar pelajar mampu lebih focus dan faham sesuatu subjek dengan lebih teliti.selain itu,pihak sekolah juga seharusnya mengadakan program mentor menti.program ini dapat merapatkan hubungan sesama guru dan pelajar disamping membaiki kelemahan murid.

Nur isya zayani bt mohd ruzi    1 cendekia

# data[].attributes.headline
SOALAN1Apakah tahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa Inggeris*tahap keyakinan saya terhadap penguasaan Bahasa Inggeris adalah 90 peratus daripada 100 peratus.saya yakin kerana saya selalu menerapkan penggunaan bahasa inggeris dirumah.apabila perkara sedemikian sering dilakukan, saya akan menjadi lebih yakin dengan penggunaan bahasa inggeris yang sering ditetapkan dalam diri.2. Apakah faktor kelemahan pelajar dalam pengunaan bahasa Inggeris.*antara faktor kelemahan pelajar ialah apabila pelajar kurang mengguanakan bahasa inggeris di dalam kehidupan seharian dan lebih menggunakan bahasa asal dalam aktiviti harian.apabila seseorang itu kurang menerapkan penggunaan bahsa inggeris, ia akan menyebabkan dirinya susah utk memahami  3.Apakah langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajaran*pihak sekolah perlu menggunakan alternatif terbaik seperti melancarkan minggu bahasa inggeris agar pelajar akan mudah memahami bahasa antarabangsa itu dengan baik .NUR IRDINA MAISARAH BINTI ELIAS     1 CENDEKIA

# data[].attributes.subject
SOALAN1Apakah tahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa Inggeris*tahap keyakinan saya terhadap penguasaan Bahasa Inggeris adalah 90 peratus daripada 100 peratus.saya yakin kerana saya selalu menerapkan penggunaan bahasa inggeris dirumah.apabila perkara sedemikian sering dilakukan, saya akan menjadi lebih yakin dengan penggunaan bahasa inggeris yang sering ditetapkan dalam diri.2. Apakah faktor kelemahan pelajar dalam pengunaan bahasa Inggeris.*antara faktor kelemahan pelajar ialah apabila pelajar kurang mengguanakan bahasa inggeris di dalam kehidupan seharian dan lebih menggunakan bahasa asal dalam aktiviti harian.apabila seseorang itu kurang menerapkan penggunaan bahsa inggeris, ia akan menyebabkan dirinya susah utk memahami  3.Apakah langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajaran*pihak sekolah perlu menggunakan alternatif terbaik seperti melancarkan minggu bahasa inggeris agar pelajar akan mudah memahami bahasa antarabangsa itu dengan baik .NUR IRDINA MAISARAH BINTI ELIAS     1 CENDEKIA

# data[].attributes.body
SOALAN

1Apakah tahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa Inggeris.

Tahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa Inggeris ialah bagus kerana ramai pelajar sekolah menengah yang sudah tamat pelajaran dan sudah mengambil sijil pelajaran Malaysia (SPM) telah melanjutkan pelajaran mereka ke luar Negara.

2.Apakah factor kelemahan pelajar dalam penggunaan Bahasa Inggeris.

Faktor kelemahan pelajar dalam penggunaan Bahasa Inggeris ialah kelalaian pelajar dalam menumpukan perhatian semasa guru mengajar di hadapan kelas.Contohnya,pelajar suka tidur di dalam kelas dan bermain di dalam kelas.

3.Apakah langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajar dalam Bahasa Inggeris.

Langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajar dalam Bahasa Inggeris ialah membuat kelas tambahan untuk pelajar-pelajar yang lemah dalam penggunaan Bahasa Inggeris dan membuat ulang kaji dalam kumpulan yang diberikan oleh guru.

# data[].attributes.body
SOALAN. MOHAMMAD ARIFF BIN ALIAS

1 CENDEKIA

1Apakah tahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa Inggeris

Tahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa Inggeris ialah sederhana kerana pelajar pelajar zaman kini sering bertutur dalam bahasa inggeris di mana mana sahaja mahupun di rumah bersama ibu bapa mereka.Pelajar zaman ini juga sering belajar Bahasa Inggeris dari  gajet-gajet  di sumber-sumber seperti video dan lagu yang didengari.

2. Apakah faktor kelemahan pelajar dalam pengunaan bahasa Inggeris.

Faktor-faktor kelemahan pelajar dalam pengunaan bahasa Inggeris ialah pelajar tidak suka menumpukan perhatian di dalam kelas dan selalu tidak menyiapkan tugasan-tugasan yang diberi oleh guru mereka.Mereka juga suka menggunakan gajet untuk perkara yang tidak berfaedah dan tidak memberi manfaat langsung malah,hanya membuang masa mereka untuk belajar.

3.Apakah langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajar dalam bahasa Inggeris

Langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajar dalam bahasa Inggeris ialah dengan melakukan kelas tambahan untuk subjek yang lemah di sekolah contohnya subjek bahasa Inggeris.Pihak sekolah juga patut melakukan pelbagai aktiviti untuk menarik minat pelajar di dalam subjek bahasa Inggeris supaya mereka lebih berminat untuk belajar subjek bahasa Inggeris

# data[].attributes.headline
Jawapan1 Tahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa  Inggeris  sederhana2. Faktor kelemahan pelajar dalam penggunaan Bahasa Inggeris adalah kerana tidak biasa menggunakan Bahasa Inggeris dalam amalan harian serta tidak menggunakan Bahasa Inggeris di rumah3.Langkah-langkah  yang perlu diambil oleh pihak sekolah  untuk  mengatasi  masalah kelemahan pelajar seperti menganjurkan program Bahasa Inggeris  dan menjayakan Hari  Bahasa Inggeris Sedunia dalam kalangan masyarakat  dan pelajar untuk memastikan impak yang berkesan pada semua masyarakat Malaysia

# data[].attributes.subject
Jawapan1 Tahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa  Inggeris  sederhana2. Faktor kelemahan pelajar dalam penggunaan Bahasa Inggeris adalah kerana tidak biasa menggunakan Bahasa Inggeris dalam amalan harian serta tidak menggunakan Bahasa Inggeris di rumah3.Langkah-langkah  yang perlu diambil oleh pihak sekolah  untuk  mengatasi  masalah kelemahan pelajar seperti menganjurkan program Bahasa Inggeris  dan menjayakan Hari  Bahasa Inggeris Sedunia dalam kalangan masyarakat  dan pelajar untuk memastikan impak yang berkesan pada semua masyarakat Malaysia

# data[].attributes.body
Hajera Aleya Baharuddin

# data[].attributes.body
SOALAN

1Apakah tahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa Inggeris

Tahap kayakinan saya dalam penguasaan  bahasa inggeris tidaklah begitu memuaskan sekadar dapat memahami dan menulis dalam bahasa inggeris .walaubagaimanapun  saya akan terus berusaha untuk belajar  menguasai bahasa inggeris dengan lebih cermelang dan akan mengguna akan ilmu tersebut untuk kebaikan.bak kata pepetah nak seribu daya taknak suribu dalih.

2. Apakah faktor kelemahan pelajar dalam pengunaan bahasa Inggeris.

Fator yang boleh saya katakan ialah kita Tidak menggunakan bahasa inggeris dalam kehidupan seharian.contohnya,kita boleh menggunakan bahasa inggeris ketika berurusan dengan rakan-rakan seperti ‘can I borrow your pen’.kita juga boleh menguatkan bahasa inggeris dengan membaca buku bahasa inggeris.

3.Apakah langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajar

Langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajar dalam bahasa inggeris ialah mengadakan bulan bahasa inggeris dan melakukan aktiviti yang dapat menguatkan  bahasa inggeris kita.Pihak sekolah juga boleh membuat kelas tambahan bahasa inggeris pada hujung minggu.Dengan ini pelajar dapat menguasai  bahasa inggeris dengan mudah.ingatlah meluntur buluh biarlah daripada rebungnya, belajarlah bahasa inggeris pada usia yang muda.

# data[].attributes.body
SOALAN

1.     Apakah tahap keyakinan pelajar terhadap penguasaan Bahasa Inggeris

Saya boleh bercakap dalam bahasa inggeris bersama guru-guru , rakan – rakan , keluarga dan orang lain . Saya boleh menterjemahkan petikan bahasa inggeris ke dalam bahasa melayu. Saya boleh membaca bahasa inggeris dengan lancar.Saya menggunakan bahasa inggeris 40% dalam sehari.

2.     Apakah faktor kelemahan pelajar dalam pengunaan bahasa Inggeris.

Faktor kelemahan pelajar ialah pelajar malas untuk menggunakan bahasa inggeris kerana bahasa ini memerlukan ilmu untuk menutur , menulis dan mengarang nya.

Murid-murid perlu membuka kamus jika tidak mengetahui maksud perkataan yang tidak diketahui.Perkara itu membuat pelajar malas untuk mencari dan perkataan yang tidak diketahui itu tidak dicari . Selain itu, murid juga tidak akan  dapat mengatahui maksud perkataan tersebut.

3 .Apakah langkah-langkah yang patut dilakukan oleh pihak sekolah untuk mengatasi masalah kelemahan pelajar dalam bahasa inggeris.

Langkah – langkah yang perlu diambil oleh pihak sekolah ialah pihak sekolah harus mengadakan bulan bahasa inggeris. Selain itu, pihak sekolah juga boleh meminta guru pakar untuk memberi ceramah tentang bahasa inggeris.Seterusnya , pihak sekolah boleh mengadakan tuisyen untuk murid yang lemah atau program mentor- mentee bagi membolehkan pelajar yang lemah boleh menguasai bahasa inggeris.

NAMA: WAN DAYANA BATRISYIA BT. WAN MOHAMED SHAHRIL

KELAS: 1CENDEKIA

# data[].attributes.body
Sila jawab sekurang 2nya lebih 100 patah perkataan