# data[].attributes.body
Ympäri koulu eri rasteja, joissa qr-koodin avulla avataan esim.Google-lomakkeella tehty kysymys, johon ryhmä vastaa.

# data[].attributes.headline
Toiminnallista kielioppia eri kielten välillä

# data[].attributes.subject
Toiminnallista kielioppia eri kielten välillä

# data[].attributes.body
Esim."kuuma peruna", "hedelmäsalaatti" ym.leikit

# data[].attributes.body
Tehdään oppilaille kysymyslista, kyllä-ei vastauksilla. Mennään portaisiin. Opettaja lukee kysymykset ja oppilas vastaa roolihahmonsa mukaisesti menemällä portaissa ylös tai alas. ylös=kyllä.

# data[].attributes.body
Haltialan tikkupullaretki

# data[].attributes.body
Vesitutkimukset joella, metsäretket

# data[].attributes.body
Esim.kielten tunnilla kaksi tyyppiä kohtaa ja juttelee sillä kielellä

# data[].attributes.body
Koirankakkakävely, siivouspäivä

# data[].attributes.body
10 minuutin välein vaihdetaan ryhmää. Joka ryhmässä eri esiintyjä esittelee.

# data[].attributes.headline
Hiihto- ja pyöräretket (Pitkäkoski, Arboretum, Vetokannas)

# data[].attributes.subject
Hiihto- ja pyöräretket (Pitkäkoski, Arboretum, Vetokannas)

# data[].attributes.body
Työkalut laitetaan pöydille tai lattialle. Mennään ryhmissä työkalujen luo ja pohditaan ryhmissä mitä milläkin työkalulla tehdään. Tutustutaan työkaluihin

# data[].attributes.body
Vaihdetaan pistettä

# data[].attributes.body
Luonnonäänien kuunteleminen ja niiden pohjalta musiikin tekeminen

Vedenlaadun tutkiminen
Luonnonmateriaalien hyödyntäminen eri oppiaineissa: hae iso/pieni lehti, etsi erivärisiä tai -muotoisia esineitä yms.

# data[].attributes.headline
Biologia: ihmisen biologia > toiminnalliset tehtävät

# data[].attributes.subject
Biologia: ihmisen biologia > toiminnalliset tehtävät

# data[].attributes.body
Opiskellaan painopiste, tukipinta ym. oppilaille pyramidien avulla vaikka liikuntasalissa.

# data[].attributes.body
Kielissä sanastonhakuviestit

# data[].attributes.body
In front, behind...
Liikutaan preposition mukaisest

# data[].attributes.body
Toiminnallisesti tehdään taustatyö ilmiöön. Eli työskentely suunnitellaan "leikaten askarrellen" yhdessä.

# data[].attributes.headline
Ruokakulttuuri: kielet + historia + uskonto + kotitalous

# data[].attributes.subject
Ruokakulttuuri: kielet + historia + uskonto + kotitalous

# data[].attributes.body
Ihmisatomin rakentaminen ryhmätyönä liikkuen.

# data[].attributes.body
Haetaan kiviä ja maalataan.
Tehdään pohjapiirros ja käytetään siihen luonnonmateriaaleja.

# data[].attributes.body
Kävellään kirjastoon

# data[].attributes.body
Liikunta ja terveystieto: esim.sykkeen mittaus, hengitys- ja verenkiertoelimistön toiminta

# data[].attributes.body
Suuntien opetteleminen/perille pääsyn opetteleminen toista ohjaamalla eri kielillä

# data[].attributes.headline
Ihmisveistoksia, elävä malli piirtäen ja liikkuen 

# data[].attributes.subject
Ihmisveistoksia, elävä malli piirtäen ja liikkuen 

# data[].attributes.body
Sointujen taajuus, desibelit

# data[].attributes.body
Musiikki: soittaminen, musiikkiliikunta

# data[].attributes.body
Esitetään keholla historiallinen tapahtuma ja muut arvaavat.

# data[].attributes.body
Lattialla, tuolin päällä kirja, käytävällä...

# data[].attributes.body
"pysäkkiopiskelu" -> eri pisteissä voi olla esim. myös toiminnallista oppimista

# data[].attributes.headline
Opeta asia yhdelle ja oppilas opettaa sen toiselle.

# data[].attributes.subject
Opeta asia yhdelle ja oppilas opettaa sen toiselle.

# data[].attributes.body
Normaali oppitunti metsässä kauniilla kevätsäällä

# data[].attributes.body
Esitellään tapahtumia pantomiimin kautta

# data[].attributes.body
Annetaan tehtävä. Kävellään hetki. Tehtävän purku. Uusi tehtävä. Jatkuu koko tunnin

# data[].attributes.headline
Ilmiöviikoilla on ollut paljon erilaisia toiminnallisia menetelmiä käytössä joka luokka-asteella.

# data[].attributes.subject
Ilmiöviikoilla on ollut paljon erilaisia toiminnallisia menetelmiä käytössä joka luokka-asteella.

# data[].attributes.body
Isommat oppilaat opettavat pienempiä
9.lk:t -> satumetsä