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Vidéo sur la réaction inflammatoire

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Vidéos enrichies pour comprendre le fonctionnement des organes, découvrir les dernières avancées de la recherche et réfléchir avec des experts.

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Vidéo sur le réflexe myotatique

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02:58

Lycée Général et technologique, Terminale S

La vidéo décrit l'ensemble des processus intervenant dans un mouvement réflexe achilléen : les fuseaux neuromusculaires sont les récepteurs sensoriels sensibles à l'étirement des muscles et peuvent générer des messages nerveux. Véhiculés jusqu'à la moelle épinière par un nerf rachidien, ils y seront traités de manière à générer ou non un message nerveux efférent, grâce à l'activation d'un neurone moteur. C'est au niveau de la jonction neuromusculaire que la réponse musculaire sera initiée.
La vidéo fournit des explications simples à l'échelle des organes, mais aussi à l'échelle des neurones. Une description d'un message nerveux, constitué d'une séquence de potentiels d'action, est aussi proposée.

Animation de synthèse, infographies.

Le réflexe myotatique, un exemple de commande réflexe du muscle.

Séquence tout indiquée en terminale S, pour aborder le réflexe myotatique.
Avant d'utiliser la séquence vidéo et si le matériel de l'établissement scolaire le permet, une étude ExAO du réflexe achilléen est possible afin de mettre en évidence le temps qui s'écoule entre le stimulus (frappe avec le marteau réflexe) et la réponse (contraction musculaire) : on montre alors que, compte tenu de la vitesse de déplacement d'un message nerveux, l'analyse a lieu dans la moelle et non dans le cerveau (ce qui nécessiterait beaucoup plus de temps).
Il est ensuite possible de réaliser un schéma bilan précis de l'ensemble des structures mises en jeu au cours de ce réflexe.
Avant les épreuves de baccalauréat, les élèves de terminale scientifique y trouveront un moyen simple et efficace de se remémorer les principales notions au programme.

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Vidéos enrichies pour comprendre le fonctionnement des organes, découvrir les dernières avancées de la recherche et réfléchir avec des experts.

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Le réflexe myotatique

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Le réflexe myotatique - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours Le réflexe myotatique en SVT Spécialité de Terminale S

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Vidéo pour réviser la méthodologie de la synthèse

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SVT - TS - Méthodo BAC 2 : la question de synthèse

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SVT - TS - Méthodo BAC 3 - le raisonnement scientifique, exercice 1 (2a)

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SVT - TS - Méthodo BAC 4 - le raisonnement scientifique, exercice 2 (2b)

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Les 8 étapes de la méiose - SVT Terminale - Les Bons Profs

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Géologie

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Comment créer de la croûte continentale ? - SVT - Terminale - Les Bons Profs

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Réaction inflammatoire : l'immunité innée - SVT Terminale - Les Bons Profs

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Circuit monosynaptique de l'arc réflexe myotatique - SVT Terminale - Les Bons Profs

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Glycémie et diabètes

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Catalyse enzymatique & apport du glucose sanguin - Spé SVT - Terminale - Les Bons Profs

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Energie et cellule vivante

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Photosynthèse & notion d'autotrophie pour le carbone - Spé SVT - Terminale - Les Bons Profs

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Vidéo sur le réflexe myotatique

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Le réflexe myotatique (neuroanatomie  fonctionnelle de la motricité)

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La méiose en schéma

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La fabrication des cellules sexuelles (méiose)

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Le brassage génétique

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Le brassage génétique par la méiose et la fécondation - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours Le brassage génétique par la méiose et la fécondation en SVT Spécialité de Terminale S

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Méiose et brassages génétiques

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Méiose et brassages génétiques [SVT²-révisions BAC]

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Le mouvement volontaire : construction de la commande

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Diversification du vivant

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De la diversification génétique à la diversification des êtres vivants - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours De la diversification génétique à la diversification des êtres vivants en SVT Spécialité de Terminale S

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Evolution de la biodiversité

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De la diversification des êtres vivants à l'évolution de la biodiversité - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours De la diversification des êtres vivants à l'évolution de la biodiversité en SVT Spécialité de Terminale S

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La plante domestiquée

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Schéma bilan de la plante domestiquée - SVT - Terminale - Les Bons Profs

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Evolution de l'Homme

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Un regard sur l'évolution de l'Homme - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours Un regard sur l'évolution de l'Homme en SVT Spécialité de Terminale S

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Atmosphère, hydrosphère, climats

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Atmosphère réductrice & atmosphère oxydante - Spé SVT - Terminale - Les Bons Profs

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La vie fixée des plantes

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La vie fixée des plantes - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours La vie fixée des plantes en SVT Spécialité de Terminale S

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La plante domestiquée

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La plante domestiquée - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours La plante domestiquée en SVT Spécialité de Terminale S

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Les caractéristiques du domaine continental

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Les caractéristiques de la lithosphère continentale - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours Les caractéristiques de la lithosphère continentale en SVT Spécialité de Terminale S

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Formation et disparition des chaines de montagnes

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La formation et la disparition des chaînes de montagnes - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours La formation et la disparition des chaînes de montagnes en SVT Spécialité de Terminale S

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Le magmatisme de zone de subduction

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Le magmatisme en zone de subduction - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours Le magmatisme en zone de subduction en SVT Spécialité de Terminale S

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La géothermie

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La géothermie et les propriétés thermiques de la Terre - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours La géothermie et les propriétés thermiques de la Terre en SVT Spécialité de Terminale S

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L'immunité innée : exemple de la réaction inflammatoire

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L'immunité innée - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours L'immunité innée en SVT Spécialité de Terminale S

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L'immunité adaptative

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Vidéos enrichies pour comprendre le fonctionnement des organes, découvrir les dernières avancées de la recherche et réfléchir avec des experts.

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L'immunité adaptative

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L'immunité adaptative - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours L'immunité adaptative en SVT Spécialité de Terminale S

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Vidéo sur la mémoire immunitaire

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Vidéos enrichies pour comprendre le fonctionnement des organes, découvrir les dernières avancées de la recherche et réfléchir avec des experts.

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Le phénotype immunitaire au cours de la vie

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Le phénotype immunitaire - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours Le phénotype immunitaire en SVT Spécialité de Terminale S

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Glycémie et diabètes

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Glycémie et diabète - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours Glycémie et diabète en SVT Spécialité de Terminale S

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La photosynthèse

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La photosynthèse - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours La photosynthèse en SVT Spécialité de Terminale S

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L'utilisation de l'énergie par la cellule

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L'utilisation de l'énergie par la cellule - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours L'utilisation de l'énergie par la cellule en SVT Spécialité de Terminale S

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Les variations climatiques et l'évolution de l'atmosphère

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Les variations climatiques et l'évolution de l'atmosphère - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours Les variations climatiques et l'évolution de l'atmosphère en SVT Spécialité de Terminale S

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La respiration cellulaire

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04:40

Lycée Général et technologique, Terminale S

Pour réaliser la plupart de ses activités, une cellule a constamment besoin de consommer et de produire de l'énergie. Dans nos cellules, cette énergie " directement utilisable " est représentée par un intermédiaire énergétique nommé adénosine triphosphate ou ATP. Sa présence est indispensable pour permettre à certaines réactions non spontanées et nécessitant de l'énergie (réactions dites endoénergétiques) de s'effectuer.
La consommation massive et continue d'ATP, sans que son stockage intracellulaire ne soit possible, impose à la cellule une production tout aussi massive et continue. L'ATP doit être constamment régénérée.
Cette régénération est permise par la dégradation de substrats organiques tels que, par exemple, le glucose. Nos cellules le dégradent et en extraient l'énergie qu'il renferme pour la convertir en ATP. Dès son entrée dans la cellule, ce glucose subit une série de réactions de dégradation, d'abord dans le cytoplasme (glycolyse) puis dans la mitochondrie.
Véritable siège de la respiration, et donc inféodé à la présence de dioxygène, cet organite constitue la centrale énergétique de la cellule. C'est en effet en son sein que se déroulent les réactions de décarboxylation et d'oxydoréduction aboutissant à une production massive d'ATP.

Animation de synthèse, infographie 3D.

Métabolisme respiratoire ; réactions endo et exoénergétiques ; adénosine triphosphate ; métabolisme énergétique cellulaire ; glycolyse ; respiration mitochondriale

L'observation de la séquence et la prise en compte des commentaires associés peuvent apporter, en complément d'activités expérimentales (menées en enseignement de spécialité de terminale S par exemple), des informations utiles à la compréhension des réactions complexes mises en jeu dans le métabolisme respiratoire des cellules eucaryotes en milieu aérobie.
La première partie de la séquence peut servir de support pour présenter et expliciter le rôle clé de l'ATP dans le métabolisme énergétique d'une cellule active. La seconde partie peut, elle, permettre de synthétiser et mettre en forme les notions acquises à travers les expérimentations et démarches d'investigation menées en classe (ExAO par exemple, étude concernant l'ultrastructure cellulaire en aérobiose ou anaérobiose...). On pourra par ailleurs s'appuyer sur les documents d'accompagnement pour détailler les réactions d'oxydoréduction impliquées dans la synthèse cellulaire d'ATP.

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Vidéos enrichies pour comprendre le fonctionnement des organes, découvrir les dernières avancées de la recherche et réfléchir avec des experts.

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De la volonté au mouvement

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De la volonté au mouvement - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours De la volonté au mouvement en SVT Spécialité de Terminale S

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La plasticité cérébrale

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Motricité et plasticité cérébrale - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours Motricité et plasticité cérébrale en SVT Spécialité de Terminale S

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La respiration cellulaire

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La respiration cellulaire - Cours Sciences de la vie et de la terre - Kartable

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Révisez : Cours La respiration cellulaire en SVT Spécialité de Terminale S

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Vous trouverez sur cette page les annales bacs SVT corrigés classées par année ou par thème. Vous pouvez aussi télécharger au format Word les différents sujets. Vous trouverez également les sujets sur un Genial.ly. Bonnes révisions https://www.genial.ly/View/Index/57e8c43789ef501e4c5d0ff7 Sujet BAC S SVT 2017 Pondichéry Partie 1 : La présence d'ophiolites Partie 2.1 : Le...

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La glycémie

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Vidéos enrichies pour comprendre le fonctionnement des organes, découvrir les dernières avancées de la recherche et réfléchir avec des experts.

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Vaincre le diabète

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03:23

Lycée Général et technologique

Interview du biologiste Patrick Collombat. Celui-ci explique que le diabète de type I, maladie auto-immune du pancréas, touche 40 millions de personnes. C'est l'équilibre entre deux hormones fabriquées par les cellules du pancréas, l'insuline - qui diminue le taux de sucre -, et le glucagon - qui a une fonction opposée, qui régule la glycémie.
Pour le diabète de type I, les cellules qui fabriquent de l'insuline sont détruites, provoquant une augmentation du taux de sucre dans le sang et donc, de graves conséquences pour l'organisme (cécité, amputation, voire mort).
Les chercheurs ont par conséquent tenté de trouver un moyen de régénérer ces cellules chez des souris traitées avec un composé développant un diabète de type I. Ils ont forcé la transformation de certaines cellules pancréatiques en cellules ß, qui fabriquent de l'insuline par l'ajout d'un seul gène nommé " Pax4 ". Pour l'instant, cette transposition chez l'homme n'est pas réalisable, mais il est possible de rechercher des médicaments simulant l'ajout de ce petit gène. Après de nombreux tests, deux molécules semblent assez intéressantes, puisqu'elles fonctionnent chez la souris et induisent cette conversion. Patrick Collombat rappelle en conclusion qu'il faut en moyenne dix années de recherche entre la découverte d'une molécule et la fabrication du médicament.

Interview de Patrick Collombat, chercheur à l'Inserm.

Classe de terminale S, enseignement de spécialité, Thème 3 - Corps humain et santé - Glycémie et diabète.

La séquence peut être utilisée en fin de chapitre sur la glycémie et le diabète, afin d'approfondir les connaissances sur la nécessité de la régulation de la glycémie.
Les élèves peuvent répondre à un QCM, afin de les sensibiliser à cette maladie insidieuse, - qui, au début, ne provoque aucun symptôme - et renforcer leurs acquis au sujet du diabète.

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Vidéos enrichies pour comprendre le fonctionnement des organes, découvrir les dernières avancées de la recherche et réfléchir avec des experts.

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