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Contexto de uso: la actividad se realizó en segundo año del colegio Monserrat. Momento de uso: se utilizó para practicar diferentes temas vistos durante el primer periodo de clases (vocabulario relacionado al hogar, estructuras para describir el hogar y los elementos en él, uso del presente simple, etc) Se utilizó en clases luego de haber visto todos los temas mencionados. Consiga y dinámica: los alumnos primero contestan oralmente cinco preguntas personales (dónde viven, cómo es el lugar donde viven, cómo es su habitación, etc). Luego de responderlas oralmente, utilizan un PADLET. En el padlet deben responden solo UNA pregunta en un formato creativo (una foto, un dibujo, un audio con la respuesta a la pregunta, etc). Objetivo: que los alumnos se familiaricen con esta nueva página y que generen la respuesta a diferentes preguntas Aplicación padlet

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Contexto de uso: se realizará en inglés para un curso de primer año que los alumnos describirán personaje favorito, edad, nacionalidad, preferencias, ropa, animales preferidos entre otras cosas.
Momento de uso: haría esta actividad a modo de cierre de trimestre.
Consigna y dinámica: los haría trabajar de manera individual así cada uno crea su lista de palabras.
Objetivo: Que los alumnos trabajen y creen lista de palabras referidas a un personaje famoso. Después utilizarán esta aplicación para hacer una presentación oral sobre la celebridad.
aplicación:worditout