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人工智能已经来了，而且它就在我们身边，几乎无处不在。就大家形影不离的手机来说，人工智能技术已经是许多应用程序的核心驱动力了。人工智能在行业中的广泛应用包括：智能助理、新闻推荐和新闻撰稿、机器视觉、AI艺术、新一代搜索引擎、机器翻译、自动驾驶、机器人等。那么，人工智能的定义到底是什么呢？目前比较准确的定义是这样的：人工智能就是根据对环境的感知，作出合理的行动，并获得最大收益的计算机程序。
对于普通人来说，手机上的语音助手Siri还有小米智能音箱小爱同学都是人工智能，我们可以通过一声嗨Siri，来唤醒它

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机遇来临：AI先行的创新与创业”

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机遇来临：AI先行的创新与创业”

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首先指出人工智能并不是一种全新的业务流程或全新的商业模式，而是对现有业务流程、商业模式的根本性改造。在人工智能时代的创业有五个前提条件：1)清晰的领域界限；2)闭环的、自动标注的数据；3)千万级的数据量；4)超大规模的计算能力；5)顶尖的AI科学家。目前，人工智能产业发展面临六大挑战：1)前沿科研与产业实践尚未紧密衔接；2)人才缺口巨大，人才结构失衡；3)数据孤岛化和碎片化问题明显；4)可复用和标准化的技术框架、平台、工具、服务尚未成熟；5)一些领域存在超前发展、盲目投资等问题；6)创业难度相对较高，早期创业团队需要更多支持。具体到中国，它具备了人才储备、行业需求、庞大市场、生态环境等许多极有利于人工智能发展的条件。

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AI时代：人类将如何变革？

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AI时代：人类将如何变革？

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首先指出：技术的未来必将与社会的未来、经济的未来、文学艺术的未来、人类全球化的未来紧密联系在一起。人工智能对人类工作的可能影响包括三种类型：1)人类某种工作被人工智能全部取代；2)人类某种工作被人工智能部分取代；3)人类某种工作转变为新的工作形式。未来很多领域的很多工作都会转变为新的工作机会，这些领域包括：自动驾驶、金融行业、医疗行业等。人工智能对人类最有意义的帮助之一就是促进医疗科技的发展，让机器、算法和大数据为人类自身的健康服务，让智慧医疗成为未来地球人抵御疾病、延长寿命的核心科技。总之，人工智能将改变全世界各行各业的现有工作方式、商业模式，以及相关的经济结构。
图：自动驾驶特斯拉

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人机大战：AI真的会挑战人类吗？

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人机大战：AI真的会挑战人类吗？

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首先从人工智能的技术的角度来分析AlphaGo，指出了它用的是AI领域应用非常普遍的算法：深度学习、蒙特卡洛算法和增强学习等。特定的科技如人工智能，在一段时间的加速发展后，会遇到某些难以逾越的技术瓶颈。大家可能觉得人工智能在当前已经很厉害了，但它在这七个领域还“稚嫩”得很：1)跨领域推理；2)抽象能力；3)知其然，也知其所以然；4)常识；5)自我意识；6)审美；7)情感。

仿真机器人的恐怖谷理论
1969年日本机器人专家森昌弘提出了恐怖谷理论，指的是机器人的仿真程度达到某个地步时，人们感受到的便不再是亲切，而是毛骨悚然了，图片我就不贴了，大晚上怪吓人的。

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AI复兴：深度学习+大数据=人工智能

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AI复兴：深度学习+大数据=人工智能

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首先引用了高德纳咨询公司推荐的技术成熟度曲线：几乎每一项新兴且成功的技术，在真正成熟之前，都要经历先扬后抑的过程，并在波折起伏中通过积累和迭代，最终走向真正的繁荣、稳定和有序发展。深度学习对于人工智能来说，是非常重要的，它在几乎所有人工智能的技术领域大展身手。深度学习能够大显身手有两个前提条件—强大的计算能力和高质量的大数据，也就是说，目前的深度学习主要是建立在大数据的基础上的。鉴于此，有效、合法、合理地收集、利用、保护大数据，是人工智能时代的基本要求。

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迎接未来：AI时代的教育和个人发展”

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迎接未来：AI时代的教育和个人发展”

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提出了人工智能时代最核心、最有效的学习方法，包括：1)主动挑战极限；2)从实践中学习；3)关注启发式教育，培养创造力和独立解决问题的能力；4)互动式的在线学习将愈来愈重要；5)主动向机器学习；6)既学习人—人协作，也学习人—机协作；7)学习要追随兴趣。在人工智能时代，程式化的、重复性的、仅靠记忆与练习就可以掌握的技能将是最没有价值的技能，几乎一定可以由机器来完成；反之，那些最能体现人的综合素质的技能，是人工智能时代最有价值，最值得培养、学习的技能。人工智能时代的教育要注重这几个重要问题：1)个性化、定制化的教育该如何设计，如何满足不同学生的需要，如何评估定制化教育的效果？2)教育如何做到可持续化？最有效的再培训和再教育体系是什么？3)教育体系的设计必须更早、更充分地考虑全社会的公平性。针对每一个人来说，不断提高自己，善于利用人类的特长，善于借助机器的能力，这将是未来社会里各领域人才的必备特质。

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人工智能时代需要转变学习方式

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人工智能时代需要转变学习方式

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人类赋予人工以智能，人工赋予人类以未来。我们在人工智能大背景下的学习可以说是很方便了。我们也要转变我们的学习方式。
我国“863超脑计划”在开发高考机器人，期望到2020年能够达到清华、北大考生的水平。在祝智庭看来，这是随着人工智能深度学习技术的发展，教育技术正在出现的第六种范式——机器自主学习。其他5种范式包括计算机辅助教学、智能教学系统、Logo-as-Latin（让儿童用LOGO语言来教计算机，以此发展儿童思维能力）、计算机支持的协作学习（CSCL）和新出现的个性化适性学习。
现在我所接触到的大部分学校都会使用多媒体教学，我以前的高中甚至还有专门培训老师来进行这种教学，以前的化学课，都是用真实的器材来进行实验，但是很多实验都是有危险的。有了新的教学方式，我们可以更方便安全地看到这些实验变化。
对于普通学生，我们也可以下载这些教学软件，进行自主学习探究。
steam上有款软件叫Universe Sandbox ²（宇宙沙盒）。
在不可想象的尺度上进行创造和毁灭... 一款结合了实时模拟重力、气候、碰撞和物质相互作用功能的宇宙模拟软件，让你感受宇宙的神奇和我们星球的脆弱。
一款物理学软件，激发你无穷的想象力。