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FICHE Adapter ASH et EANA Painlevé et Sevran

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Les compétences langagières dans les disciplines scolaires

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COMPTE- RENDU SEMINAIRE DU CNESCO SUR LA DIFFERENCIATION (MARS 2018)

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Caractéristiques linguistiques des mathématiques

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Caractéristiques linguistiques des discours historiques et géographiques

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Récit d'expérience: ritualiser son cours en HG

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Séances sur l'autoportrait de Leiris adaptée pour élève allophone en inclusion ou sortant UPE2A

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Quel plan pour qui ?

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GRILLE OBSERVATION ELEVE

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LA DYSPRAXIE DE TIMOTHEE

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GEVA-Sco

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PROJET PERSONNEL D'INCLUSION

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PPRE : ex de Leïla, une élève sortant du dispositif UPE2A

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Premiers conseils pour l'inclusion d'un EA

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2018 Note de cadrage session 2018 DNB copie.pdf

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Capsule vidéo inclusion réalisée par Mme Besbes

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