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1°Experiência:

A 1°experiência consistia em avaliar o comportamento do macaquinho em termos da alimentação. Reparámos que o macaquinho recorre à mãe de arame para se alimentar, passando o resto do tempo abraçado/agarrado à mãe de pano, tentando encontrar alguma segurança e conforto.
Nesta experiência está notório que o que cria a vinculação é maioritariamente o conforto e a segurança!
2°Experiência:
Esta experiência consistia em colocar o macaquinho junto das duas mães, a de pano e de arame, e ver a sua reação ao ser assustado por um bonequinho assustador.
Reparámos que, ao ser assustado o macaquinho recorre à mãe de pano, aquela que lhe dá conforto, e não à mãe de arame que o alimenta, pois ao ser assustado o macaquinho corre para a mãe à procura de proteção, recorre aquela que estabelece contacto consigo.
3°Experiência:
Na 3°Experiência, o macaquinho é colocado dentro de uma sala onde estão espalhados vários brinquedos! Inicialmente, ao ser deixado sozinho na sala o macaquinho fica assustado e não explora nada, apenas se aproxima do brinquedo que lhe parece menos assustador. Ainda nesta experiência colocaram a mãe de arame dentro da sala para testar a reação do macaquinho, reparámos que o macaquinho ignora a mãe de arame e continua refugiado junto do brinquedo que lhe parece inofensivo. Na última parte desta experiência, colocam a mãe de pano dentro da sala, verifica-se que o macaquinho corre para a mãe de pano para o proteger dos brinquedos assustadores, ao ser reconfortado pela mãe de pano, o macaquinho consegue ser autónomo para explorar a sala.
Conclui-se assim, que o macaquinho consegue explorar o interior da sala, devido à mãe de pano o fazer sentir protegido, em segurança e confortável.

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✴Síndrome de Isolamento:
▪ Harlow intitulou síndrome de isolamento ao conjunto de perturbações originadas pela privação social.
▪Este psicólogo verificou que ao isolar as crias nos primeiros meses de vida, elas revelavam comportamentos socioafetivos perturbados quando colocadas em interação com indivíduos da mesma espécie, esta experiência mostrou-nos a necessidade inata do conforto de contacto.
▪ Verificou-se também que em privações totais durante os 3, 6, e 12 primeiros meses de vida, as consequências desta patologia são gradualmente mais graves.

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✴ Mary constatou o papel ativo da criança na relação de vinculação e a capacidade dos bebés para discriminar e hierarquizar as diversas figuras de vinculação.
✴ A experiência "situação estranha" desta psicóloga permitiu avaliar os aspetos da tipologia da vinculação:
➡Vinculação Segura- Na presença da figura de vinculação a criança brinca e é amigável com o estranho.
-Quando a figura de vinculação se ausenta a criança protesta a sua saída, quando volta a criança procura conforto.
➡ Vinculação Insegura- Durante toda a experiência a criança revela ansiedade.
-Ao separar-se da figura de vinculação fica inconsolável, quando a volta a encontrar mostra grande aproximação.
➡ Situação Evitante- A criança não altera o seu comportamento tanto na partida como na chegada da figura de vinculação, apenas reprime os sentimentos e a necessidade de vinculação.

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✴Bowlby ficou conhecido pela sua teoria da vinculação precoce, experiência que o tornou sensível às consequências da privação dos cuidados maternos.
✴Ansiedade da Separação:
Esta patologia foi diagnosticada com base em alguns sintomas:
1° Protesto - O bebé chora e chama;
2° Desespero - O bebé sente dor causada pela perda ou afastamento da figura de vinculação.
3° Desvinculação- A criança evita a relação com as outras pessoas, é uma necessidade de defesa.

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📌René desenvolveu estudos experimentais sobre as trocas emocionais entre a mãe e a criança e estudou o resultado que a ausência de uma relação materna pode trazer às crianças.
📌Este psicanalista diagnosticou 2 patologias:
▶ Depressão Anaclítica- Apartir dos 6 meses de idade, é a consequência da privação afetiva parcial.
- Caracterizada por sintomas como a atonia afetiva, inércia motora, pobreza interativa e desorganização psicomotora.
▶ Síndrome Do Hospitalismo- Durante os primeiros 18 meses, resulta da privação afetiva total e duradoura.
- Atraso global do desenvolvimento, sentimentos de abandono, desamparo e medo são alguns dos sintomas.
- Este síndrome é composto por 3°fases:
▫ 1°Mês➡ A criança abandonada chora e procura conforto junto das outras pessoas.
▫ 2°Mês➡ O lamento e o gemido ultrapassam o choro, a criança perde peso e o desenvolvimento psicomotor é interrompido.
▫ 3°Mês➡ A criança evita o contacto humano e a atividade motora, sofre de insónias e marasmos.

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Características da relação de vinculação

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Características da relação de vinculação

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✴ As relações de Vinculação: apresentam 4 características que as diferenciam das outras relações sociais, são elas:
▶ A noção da base de segurança;
▶ A procura da proximidade;
▶ O comportamento de refúgio;
▶A angústia e o protesto face à separação involuntária.

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▪Entende-se por vinculação o laço recíproco que se estabelece entre a criança e outra pessoa (figura de vinculação) a quem a criança se dirige para encontrar sustento, apoio e proteção.
▪ Vinculação é também uma necessidade básica e inata, no entanto, para o recém-nascido é um processo de aprendizagem que se fortalece progressivamente, como resultado de uma relação recíproca.
▪ É extremamente importante para o desenvolvimento da criança, pois é a vinculação que torna possível a exploração do mundo e a construção da sensação de segurança!

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📌O bebé quando nasce é um ser humano inacabado (prematuro), o que faz com que após o nascimento dependa dos cuidados dos adultos para sobreviver.
📌O bebé quando nasce vêm disposto a estipular uma relação afetiva com os adultos que tratam dele, relação essa que é precoce e consiste na relação recíproca que engloba o conjunto de comportamentos que nos primeiros tempos são fundamentais para estabelecer a ligação afetiva entre o bebé e o seu cuidador.

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Este tipo de atividade é diferente do que estamos habituados a fazer, acho muito interessante e mais apelativo, no entanto ainda estou a aprender como funciona!! 😊