# data[].attributes.body
Tervezés

# data[].attributes.body
Mit tanultam a munkámról?

# data[].attributes.body
A munkám felhasználása, beadása

# data[].attributes.body
Saját munkám tartalmi értékelése
Saját munkám formai értékelése
Korrekció

# data[].attributes.body
A munka elkészítése
A hivatkozások formázása

# data[].attributes.body
Információkeresés
Jegyzetelés
Információk szelektálása
Az információk rendezése

# data[].attributes.body
Válogatás, kiválasztás, rendezés

# data[].attributes.body
A célok tisztázása
A rendelkezésre álló idő felmérése
A formai feltételek tisztázása

# data[].attributes.body
Dömsödy Andrea (2018): A könyvtárpedagógia elmélete és gyakorlata. Második kísérlet a téma összefoglalására. Bp., KTE, 179-184. p.

# data[].attributes.body
Itt a munka egy pontján az oktató segítséget ad a feladatmegoldóknak.
Ennek gyors módja, ha nem akkor gépelgeti be, hanem egy háttértárból, egy másik Padlet faliújságról küldi át. Ezt a poszt kebab menüjéből lehet. Sajnos csak egyesével.

# data[].attributes.body
A Padletben a reakció (like, csillagozás) és a hozzászólás külön beállítható opció. A hozzászólás jó arra is, hogy a diákok az egyes posztokhoz szóljanak, de arra is, hogy a pedagógus kérdéseket, problémákat, megerősítéseket küldjön.
Ezek a lehetősége a beállítások (fogaskerék menüben) vannak.

# data[].attributes.body
A Padlet faliújságnak ez az oszlop formája. Ez segt a csoportok munkáját egy helyen tartani.
Ezt formátumnak hívja a Padlet és a húsgolyó menü (Továbbiak) alatt van.

# data[].attributes.body
Megosztható a munka:
- jegyző, aki felteszi a posztot
- figyelő, aki nézi, hogy az oktató mit tesz az oszlopába, és milyen hozzászólásokat ír a posztjaitokhoz
- feladatfelelős. aki azt nézi, hogy a feladatleírásnak megfeleltek-e
De párhuzamosan is posztolhattok és azt rakjátok sorba.

# data[].attributes.body
Lépésenként külön cetlit használjon! --- + jellel adhat hozzá.
A sorrend húzással változtatható.

# data[].attributes.body
Információzz! De miért? kézikönyvek
Bővebben: https://portal.ktep.hu/infozz

# data[].attributes.body
Színezzétek a felsorolt lépéseiteket az ajánlott lista szerint! Azonosítsátokk be! Ez itt a reflexió, így most hozzá ne írjatok, a sorrenden ne változtassatok már! Ez segít céljainkat kijelölni.

# data[].attributes.body
nem áthelyezéssel

# data[].attributes.body
Ezt a részt akkor másolom vissza a faliújságra, ha a csoportok készen vannak.
2. feladat a felírt lépéseket ezen lépések köré csoportosítani.

# data[].attributes.body
Dömsödy Andrea (2018): A könyvtárpedagógia elmélete és gyakorlata. Második kísérlet a téma összefoglalására. Bp., KTE, 179-184. p.

# data[].attributes.headline
4. A stratégia kivitelezése (forráskeresés)

# data[].attributes.subject
4. A stratégia kivitelezése (forráskeresés)

# data[].attributes.body
inf. rendezése
munka elkészítése
hivatkozás

# data[].attributes.body
tartalmi, formai

# data[].attributes.body
jegyzetelés
inf.értékelés, válogatás

# data[].attributes.headline
Kösse a lépéseit az újonnan megjelent zöld lépésekhez!

# data[].attributes.subject
Kösse a lépéseit az újonnan megjelent zöld lépésekhez!

# data[].attributes.body
... - More Action - Connect