# data[].attributes.headline
Фролова О. М. - заступник голови атестаційної комісії- заступник директора з НВР.

# data[].attributes.subject
Фролова О. М. - заступник голови атестаційної комісії- заступник директора з НВР.

# data[].attributes.body
Бондаренко Зоя Миколаївна, вчитель англійської мови КЗ "Бережинська ЗШ І-ІІІ ступенів". Вчителька  під час своїх уроків уміло використовує сучасні методи і форми організації освітнього процесу на уроках англійської мови, володіє технологіями творчої педагогічної діяльності з урахуванням особливостей навчального матеріалу і здібностей здобувачів освіти, формує навички самостійно здобувати знання й застосовувати їх на практиці. Уміє лаконічно, образно і виразно подати матеріал. Поряд із цим не ігноруються мовні вправи, що сприяють засвоєнню нормативного мовлення фонетично, лексично і граматично. Широко практикує завдання, які вимагають самостійності, вміння учнів комбінувати матеріал залежно від потреб мовленнєвої ситуації. Вдало використовує ситуативні і тематичні малюнки, схеми, таблиці, роздатковий матеріал для парної та індивідуальної роботи. Добре поєднуються індивідуальні і колективні форми роботи, різні ігри.

# data[].attributes.headline
Ентова Катерина Василівна -член атестаційної комісії.

# data[].attributes.subject
Ентова Катерина Василівна -член атестаційної комісії.

# data[].attributes.body
Заніздра Ольга Вікторівна, вчитель уркраїнської мови та літератури КЗ " Бережинська ЗШ І-ІІІ ступенів".
Під час відвіданих уроків та позакласних заходів Ольги Вікторівни слід відміти, що вона  приділяє велику увагу активізації мовної діяльності здобувачів освіти, опануванню ними монологічного та діалогічного мовлення, правилами мовної поведінки; розвиває вміння послідовно і грамотно висловлювати в усному і писемному мовленні.

Вивчаючи твори українських письменників і беручи за приклад їх життя та життя героїв їх творів, виховує у здобувачів освіти громадську позицію і високі моральні якості. Значну увагу приділяє розвитку читацьких умінь, виховує культуру читання.

# data[].attributes.headline
Феденко С. М. - член атестаційної комісії.

# data[].attributes.subject
Феденко С. М. - член атестаційної комісії.

# data[].attributes.body
Семенюк Віктор Михайлович, вчитель фізичної культури КЗ "Бережинська ЗШ І-ІІІ ступенів". Відвідавши уроки фізичної культури у 7 класі відмітивши для себе як класний керівник 7 класу, що Віктор Михайлович має чітку організацію уроку, діти в спортивній формі,  двічі за урок перевіряє ЧСС, гарна щільність уроку.  Заняття вчителя характеризуються високою щільністю, реалізацією принципів індивідуалізації та диференціації навчання. Вчитель вміло проводить дозування фізичних навантажень. При цьому застосовуються різні засоби повідомлення теоретичних знань в інтервалі відпочинку, зміна діяльності тощо.

# data[].attributes.headline
Позняк Н.В., вчитель початкових класів КЗ "Бережинська ЗШ І-ІІІ ступенів, член атестаційної комісії.

# data[].attributes.subject
Позняк Н.В., вчитель початкових класів КЗ "Бережинська ЗШ І-ІІІ ступенів, член атестаційної комісії.

# data[].attributes.body
Проценко Лідія Максимівна, вихователь ДНЗ "Колосок", зарекомендувала себе як відповідальний, досвідчений педагог. Лідія Максимівна під час проведення різних завдань широко використовує художню літературу, ігрові вправи імітаційного характеру, добирає рухливі ігри з різними видами основних рухів, вправи для розвитку сенсорики.

# data[].attributes.headline
Трибиненко В. П.- завідувач ДНЗ "Колосок", член атестаційної комісії.

# data[].attributes.subject
Трибиненко В. П.- завідувач ДНЗ "Колосок", член атестаційної комісії.

# data[].attributes.body
Чумаченко Олена Олександрівна, вихователь ДНЗ "Колосок" зарекомендувала себе як відповідальний, досвідчений педагог, вона досконало знає дошкільну педагогіку, дитячу психологію, вікову фізіологію, використовує сучасні освітні технології, створює умови для повноцінного розвитку дітей.

# data[].attributes.headline
 Дем'янчук Т. П. - секретар атестаційної комісії. 

# data[].attributes.subject
 Дем'янчук Т. П. - секретар атестаційної комісії. 

# data[].attributes.body
Босенко Марія Гаврилівна працює завідуючим бібліотеки КЗ "Бережинська ЗШ І-ІІІ ступенів". Вона уважно ставиться до читачів, постійно працює з дітьми, допомагає їм шукати необхідну інформацію, радить, навчає працювати з книгою. Постійно працюють виставки присвячені письменникам, тематичні виставки. Марія Гаврилівна постійно систематизує, поповнює базу бібліотеки, працює над каталогізацією. Плідно співпрацює з сільським бібліотекарем.

# data[].attributes.headline
Шиманська І.М. - завідувач філією Клинцівська ЗШ І-ІІІ ступенів КЗ "Бережинська ЗШ І-ІІІ ступенів", член атестаційної комісії .

# data[].attributes.subject
Шиманська І.М. - завідувач філією Клинцівська ЗШ І-ІІІ ступенів КЗ "Бережинська ЗШ І-ІІІ ступенів", член атестаційної комісії .

# data[].attributes.body
Шелейо Любов Андріївна - вчитель зарубіжної літератури та російської мови Клинцівської ЗШ І - ІІ ступенів - працює над проблемою             «Естетичне виховання та диференційований підхід на уроках російської  мови та зарубіжної літератури». Любов Андріївна навчає учнів оволодівати різними способами  навчальної діяльності, розвивати своє мовлення і мислення, інтелектуальні здібності, збагачуватися духовно.

# data[].attributes.headline
Татарченко Ольга Миколаївна - вчитель  Клинцівської ЗШ І-ІІст., - член атестаційної комісії.

# data[].attributes.subject
Татарченко Ольга Миколаївна - вчитель  Клинцівської ЗШ І-ІІст., - член атестаційної комісії.

# data[].attributes.body
Шелейо Любов Андріївна постійно  працює над удосконаленням уроку єдності форми і змісту, реалізацією мети і завдань. Любов Андріївна користується   такими навчальними методами і прийомами, які змушують учнів  сприйняти і засвоїти навчальний матеріал. Під час уроків  відчувається взаємодія вчителя і учнів, педагогіка співпраці на уроці та інші чинники, які стимулюють навчальну діяльність.  Диференційний підхід, який використовує Любов Андріївна, допомагає залучити до роботи кожного учня, знайти найоптимальніший, найраціональніший підхід до учнів  різних рівнів, дає можливість учневі як співтворцеві навчального процесу засвоїти  максимум інформації, поданої вчителем на уроці.