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Allí donde alguien lucha por su dignidad, por la igualdad, por ser libre, mírale a los ojos.

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El amor verdadero a uno mismo y a los demás mueve el mundo. No dejes que se detengan.

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Basta ya de minutos de miedo, de humillación, de dolor, de silencio. Tenemos derecho a que todos los minutos sean de libertad, de felicidad, de amor, de vida. Nos queremos vivas. Todas. Ni una menos.

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No te rindas, por favor no cedas, Aunque el frío queme, Aunque el miedo muerda, Aunque el sol se esconda, Y se calle el viento, Aún hay fuego en tu alma, Aún hay vida en tus sueños.

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Tan absurdo y fugaz es nuestro paso por el mundo, que solo me deja tranquila el saber que he sido auténtica, que he logrado ser lo más parecida a mí misma que he podido.

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Una de cada 3 mujeres puede sufrir de abuso y violencia durante su vida. Esto es una abominable violación a los Derechos Humanos, pero continua siendo una de las pandemias más invisibles y poco conocidas de nuestros tiempos.

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. El amor no es la ostia. Aceptar un primer maltrato es el principio de una larga humillación. Ámate, no podrán maltratarte.

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Alumnos 4to año

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Cuestionario sobre relato.
0. La actitud que nos parece inapropiada es la del chico porque es controlador, manipulador, agresivo aparte de que le prohibe la libertad.
0. Comportamientos..
Chica:
⁃ Se deja controlar/manipular/dominar.
⁃ Sin actitud propia
⁃ Va dejando a las personas que ama  y deja sus hábitos por lo que el dice.
Chico:
⁃ Agresivo, manipulador, controlador, celoso, etc.
⁃ Maltrata a su novia y su madre
⁃ Tiene dos caras
⁃ Maltrata físicamente
⁃ Se maltrata a el mismo
Para nosotros tener 2 caras significa que en algunos lados era una persona buena, con comportamiento normales, mientras que en su casa y con su novia era todo lo contrario, agresivo, controlador, manipulador hasta incluso llego  a ser habitual insultar a su madre.
Para nosotros si se puede ser violento solo con unas personas como en este caso el es violento solo con su madre y novia y no con el restó.
0. Nosotros creemos que el se comporta de este modo porque pudo haber llegado a vivir en un ámbito similar, tener una infancia trastornada/violenta, problemas familiares, aparte de  celos, falta de confianza, etc.
0. Las causas para que ella continuara con esta relación podrían ser..
estar demasiado enamorada
Quererlo mucho
No quererlo perder
Que su amor llegue a ser más fuerte que la importancia de lo que puede llegar a pasar
Temor
Amenazas
Etc
0. Los malos tratos que encontramos son..
Psicológicos, físicos, verbales, apropiación de la libertad de ella , etc.
Conductas concretas:
⁃ violencia psicológica: Cuando le prohíbe maquillarse, usar polleras, hablar con sus primos, con sus amigos, con sus exs, hasta llegar al punto de ni poder saludar a su propio hermano, apropiación de la libertad de ella.
⁃ Violencia física: cuando le pega la cachetada solo por el echó de ganarle a las cartas
⁃ Violencia verbal: cuando insultaba a su madre, gritarle loca-trola, decirle trola por usar polleras.
⁃ Apropiación de la libertad de ella, de apoderarse de sus decisiones sin darle elección.
Alumnos: Julian, Isaias, Fernando, Juliana, Ornella, Florencia, Ma. Eugenia, Priscila

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Primer video

Nuestra reflexión sobre el primer video es que ambos géneros tienen la misma meta pero en el caso de la mujer tiene más obstáculos, responsabilidades, preocupaciones, dificultades, entre otras cosas. Ej: la mujer  lleva zapatos, cuida a su niño, hace mandados, etc.

Segundo video

El segundo video nos habla de todo tipo de violencia ya sea física, psicológica, económica, mediática, policial, contra la libertad, entre otras, también abusos, malos tratos, incumplimientos, decisiones no aceptadas, discriminación, desigualdades, bullyng, etc.

Tercer video

En el tercer video vemos a alumnos reflexionando sobre la desigualdad entre el hombre y la mujer..

algunas son..

-Las mujeres deben cumplir con más mandatos que los hombres. Ej: ordenar  la casa, lavar platos, etc.

-Las mujeres son más criticadas por la sociedad.  Ej: Los chicos cuanto más chicas andan más ganadores son y a una chica la convierte en más trola.

-Cuando una mujer tiene relaciones sexuales le preguntan ¿Con quién? ¿Te cuidaste? ¿Cuándo? Y muchas otras preguntas incomodas. y a los chicos los felicitan.

-Hablan de los estereotipos que la sociedad le inculcan a los niños y niñas desde su comienzo que no es adecuado.

También nos dan a reflexionar sobre respetar al sexo opuesto, entre mismo sexo, que debe haber igualdad de oportunidades tanto en mujeres como en hombre, aceptación de pensamientos, y que no haya diferencias entre los mismos ya que entre ambos sexos existen los mismos derechos.

Sobre todo no importa tu identidad sexual.

Nosotros construiríamos vínculos más igualitarios con..

1. Habiendo menos pensamientos machistas.

2. Que en la sociedad haya menos críticas y se acepten las desiciones, preferencias, gustos, etc.

3. Que no se den estereotipos designados por genero.

4. Dejando de asignar mandatos distintos a las mujeres.

5. Respetando al género opuesto, y a la decisión que opta/elige y ejecuta cada persona con respecto a su orientación sexual.

6. Que se de la igualdad dentro del marco de la ley.

7. Que la iglesia debería de acompañar los pensamientos que la persona tiene , defender su moral, y costumbres que la persona quiere optar por tener.

8. Entre otras tantas.